于高二第二学期数学教学计划

于高二第二学期数学教学方案一、教学目的1.1知识与技能〔1〕深化对函数、导数、积分等数学概念的理解，进步运用数学知识解决实际问题的才能；〔2〕纯熟掌握解三角形、数列、立体几何等数学方法，进步空间想象和逻辑思维才能；〔3〕加强数学运算、数学思维、数学表达等根本技能训练，进步学生的数学素养。1.2过程与方法〔1〕通过问题驱动，引导学生自主探究，培养发现问题、分析问题、解决问题的才能；〔2〕运用案例教学，强化理论操作，进步学生的动手才能和创新意识；〔3〕采用合作学习，培养学生的团队协作才能和沟通才能。1.3情感态度与价值观〔1〕培养学生对数学学科的兴趣和热爱，树立信心，克制恐惧心理；〔2〕引导学生认识数学在实际生活中的重要性，进步学习数学的积极性；〔3〕培养学生严谨治学、刻苦钻研的学习态度，树立正确的价值观。二、教学内容2.1主要内容〔1〕函数的性质：单调性、奇偶性、周期性等；〔2〕导数与微分：导数的定义、计算公式、应用等；〔3〕积分与不定积分：积分计算、应用、定积分的引入等；〔4〕解三角形：正弦定理、余弦定理、解三角形的方法等；〔5〕数列：等差数列、等比数列、数列的极限等；〔6〕立体几何：空间向量、立体几何中的计算等。2.2重点与难点〔1〕函数的性质：理解并纯熟运用单调性、奇偶性、周期性等性质；〔2〕导数与微分：掌握导数的定义、计算公式，理解微分的概念；〔3〕积分与不定积分：纯熟计算积分，理解定积分的引入和应用；〔4〕解三角形：掌握正弦定理、余弦定理，学会解三角形的方法；〔5〕数列：理解等差数列、等比数列的性质，掌握数列的极限概念；〔6〕立体几何：纯熟运用空间向量，解决立体几何中的计算问题。三、教学安排3.1课时分配〔1〕函数的性质：15课时；〔2〕导数与微分：10课时；〔3〕积分与不定积分：12课时；〔4〕解三角形：8课时；〔5〕数列：10课时；〔6〕立体几何：10课时。3.2教学方法〔1〕讲解法：老师讲解根本概念、定理、公式等，引导学生理解并掌握；〔2〕案例教学法：通过详细案例，让学生学会分析问题、解决问题；〔3〕讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作才能和沟通才能；〔4〕理论操作法：动手理论，进步学生的动手才能和创新意识。3.3教学手段〔1〕多媒体教学：利用PPT、视频等教学手段，进步课堂兴趣性；〔2〕板书教学：强调根本概念、定理、公式的重要性，加深学生记忆；〔3〕网络教学：利用网络资，拓宽学生视野，进步学习兴趣。四、教学评价4.1过程评价〔1〕课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问答复等情况；〔2〕作业完成情况：检查学生作业的完成质量、及时性等；〔3〕团队协作：评价学生在小组讨论、合作学习中的表现。4.2结果评价〔1〕单元测试：定期进展单元测试，理解学生掌握情况；〔2〕期中考试：检查学生在学期中期对所学知识的掌握程度；〔3〕期末考试：全面评估学生在本学期的学习成果。五、教学保障5.1师资保障选拔经历丰富、专业素质高的老师担任教学工作，确保教学质量。5.2教材保障选用教育部审定的人民教育出版社高二数学教材，保证教学内容的权威性和科学性。5.3设施保障提供充足的教学设施，如教室、多媒体设备、实验室等，确保教学活动的顺利进展。5.4管理保障建立健全教学管理机制，加强对教学过程的监视和管理，确保一、补充点1.教学资：积极开发和利用各种教学资，如教育软件、网络资、教学案例等，以丰富教学内容，进步教学质量。2.学生辅导：针对学生的不同需求，提供个性化的辅导效劳，如课后辅导、一对一辅导等，以帮助学生克制学习困难，进步学习成绩。3.家长沟通：定期与家长沟通，理解学生的学习情况，汇报学生的进步，争取家长的支持和配合，形成家校共育的良好气氛。4.课外活动：组织数学兴趣小组、数学竞赛等活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和理论才能。5.教学研究：开展数学教学研究，探究符合学生实际的教学方法，不断进步教学程度。二、重点和考前须知1.重点：函数的性质、导数与微分、积分与不定积分、解三角形、数列、立体几何等知识点的教学。2.考前须知：〔1〕注重学生根底知识的稳固，加强对根本概念、定理、公式的讲解和运用。〔2〕关注学生的学习过程，培养学生的数学思维和解决问题的才能。〔3〕注重学生的个体差异，因材施教，进步教学的针对性和有效性。〔4〕加强学生的思想教育，培养学生的学习兴趣和自信心。〔5〕加强与家长的沟通，形成家校共育，共同促进学生的全面开展。高二第二学期数学教学方案应注重知识与技能的培养，关注过程与方法的