小学语文教研组工作计划语文教研组工作计划表

小学语文教研组工作方案表一、工作目的1.深化语文课程改革，全面施行素质教育，进步语文教学质量。2.加强语文老师队伍建立，提升老师教育教学程度。3.推动语文教研活动深化开展，促进老师专业成长。二、工作要点1.开展教育教学研究〔1〕组织老师学习语文课程标准，明确教育教学目的和要求。〔2〕开展课堂教学观摩活动，交流教学经历，进步教学质量。〔3〕组织老师参加各级各类教研活动，拓宽教学思路，丰富教学手段。2.加强老师队伍建立〔1〕开展老师业务培训，进步老师教育教学才能。〔2〕建立老师成长档案，跟踪老师专业开展过程。〔3〕开展老师教育教学竞赛，激发老师教育教学热情。3.进步学生语文素养〔1〕开展丰富多样的语文课外活动，激发学生学习兴趣。〔2〕加强学生阅读指导，进步学生阅读才能。〔3〕组织学生参加各类语文竞赛，进步学生语文综合素质。4.加强教研组建立〔1〕建立健全教研组工作制度，明确工作职责。〔2〕开展教研组活动，进步教研组工作程度。〔3〕加强教研组与其他科室的联络，协同推进教学工作。三、工作措施1.定期组织老师学习语文课程标准，确保教育教学目的明确。2.开展课堂教学改革，推广先进教学方法，进步教学质量。3.加强老师业务培训，鼓励老师参加各类教研活动，提升老师教学才能。4.开展学生语文课外活动，营造良好学习气氛，进步学生语文素养。5.加强教研组内部管理，确保教研组工作有序开展。四、工作时间表1.第一季度：学习语文课程标准，明确教育教学目的；开展课堂教学观摩活动。2.第二季度：组织老师参加教研活动，拓宽教学思路；开展学生语文课外活动。3.第三季度：开展老师业务培训，进步老师教育教学才能；加强学生阅读指导。五、工作要求1.进步认识，明确工作的重要性和紧迫性。2.加强协作，形成工作合力，共同推进语文教学工作。3.严明工作纪律，确保工作落到实处。六、工作考核1.老师教学工作考核：教学质量、教育教学成果、业务培训参与度。2.学生语文素养考核：阅读才能、语文竞赛成绩、课外活动参与度。3.教研组工作考核：教研活动开展情况、老师队伍建立、教学研究工作。小学语文教研组工作方案表一、工作目的1.深化语文课程改革，全面施行素质教育，进步语文教学质量。2.加强语文老师队伍建立，提升老师教育教学程度。3.推动语文教研活动深化开展，促进老师专业成长。二、工作要点1.开展教育教学研究〔1〕组织老师学习语文课程标准，明确教育教学目的和要求。〔2〕开展课堂教学观摩活动，交流教学经历，进步教学质量。〔3〕组织老师参加各级各类教研活动，拓宽教学思路，丰富教学手段。2.加强老师队伍建立〔1〕开展老师业务培训，进步老师教育教学才能。〔2〕建立老师成长档案，跟踪老师专业开展过程。〔3〕开展老师教育教学竞赛，激发老师教育教学热情。3.进步学生语文素养〔1〕开展丰富多样的语文课外活动，激发学生学习兴趣。〔2〕加强学生阅读指导，进步学生阅读才能。〔3〕组织学生参加各类语文竞赛，进步学生语文综合素质。4.加强教研组建立〔1〕建立健全教研组工作制度，明确工作职责。〔2〕开展教研组活动，进步教研组工作程度。〔3〕加强教研组与其他科室的联络，协同推进教学工作。三、工作措施1.定期组织老师学习语文课程标准，确保教育教学目的明确。2.开展课堂教学改革，推广先进教学方法，进步教学质量。3.加强老师业务培训，鼓励老师参加各类教研活动，提升老师教学才能。4.开展学生语文课外活动，营造良好学习气氛，进步学生语文素养。5.加强教研组内部管理，确保教研组工作有序开展。四、工作时间表1.第一季度：学习语文课程标准，明确教育教学目的；开展课堂教学观摩活动。2.第二季度：组织老师参加教研活动，拓宽教学思路；开展学生语文课外活动。3.第三季度：开展老师业务培训，进步老师教育教学才能；加强学生阅读指导。五、工作要求1.进步认识，明确工作的重要性和紧迫性。2.加强协作，形成工作合力，共同推进语文教学工作。3.严明工作纪律，确保工作落到实处。六、工作考核1.老师教学工作考核：教学质量、教育教学成果、业务培训参与度。2.学生语文素养考核：阅读才能、语文竞赛成绩、课外活动参与度。3.教研组工作考核：教研活动开展情况、老师队伍建立、教学研究工作。补充点：1.定期组织老师参与校内外的教育教学研讨活动，促进老师之间的交流和合作，进步老师的教学程度和创新才能。2.鼓励老师参加各类教育培训和学术研讨会，提供更多的学习时机，拓宽老师的视野和知识领域。4.加强对老师的评价和鼓励机制，定期进展教学质量的评估和反应，鼓励老师不断提升自身的教学程度和专业素养。5.注重学生的学习反应和需求，根据学生的实际情况调整教学内容和教学方法，进步学生的学习兴趣和语文素养。重点和考前须知：1.重点关注老师的专业成长和教学质量的提升，通过学习和培训进步老师的教学程度和创新才能。2.注重学生的学习需求和兴