外研版新标准三年级上册英语教学计划

外研版新标准三年级上册英语教学方案一、教学目的1.学生能掌握外研版新标准三年级上册英语教材中所要求的根本词汇、句型和语法知识。2.学生可以听懂、会说、会读、会写所学的单词和句型，具备根本的英语交流才能。3.学生可以通过英语学习，理解西方文化的一局部，培养跨文化交际的意识。二、教学内容1.教材内容：以外研版新标准三年级上册英语教材为主，结合教学大纲和学生的实际程度，进展适当的调整和拓展。2.词汇教学：本学期将学习约300个生词，包括日常生活中的常用词汇和一些简单的形容词、副词等。3.句型教学：本学期将学习一些根本的句型，如疑问句、否认句、祈使句等，以及一些常用的表达方式。4.语法教学：本学期将学习一般如今时、一般过去时和一般将来时等根本时态，以及主谓一致、名词所有格等根本语法知识。5.听力训练：通过听英语歌曲、故事、动画等材料，进步学生的英语听力程度。6.口语训练：通过角色扮演、情景对话等方式，进步学生的英语口语表达才能。7.阅读训练：通过阅读英语故事书、漫画等材料，进步学生的英语阅读理解才能。8.写作训练：通过写日记、书信等方式，进步学生的英语写作才能。三、教学方法1.任务型教学法：通过设计各种真实的任务，让学生在完成任务的过程中，自然地学习和运用英语。2.情境教学法：通过模拟真实的语言环境，让学生在情境中学习和运用英语。3.交际教学法：通过开展各种交际活动，让学生在交际中学习和运用英语。4.游戏教学法：通过设计各种有趣的游戏，激发学生的学习兴趣，让学生在游戏中学习和运用英语。5.信息技术辅助教学法：利用多媒体和网络技术，提供丰富的教学资，进步教学效果。四、教学评价1.平时作业：通过学生的作业，理解学生的学习情况，及时进展反应和指导。2.课堂表现：通过观察学生的课堂表现，理解学生的学习态度和参与程度，及时进展鼓励和指导。3.单元测试：通过单元测试，检测学生对本单元知识的掌握情况，及时进展复习和稳固。4.期末考试：通过期末考试，全面评估学生的学习成果，为下学期的教学提供参考。五、教学时间安排1.每周安排3节英语课，每节课40分钟。2.每节课的教学内容，根据实际情况进展调整，保证教学目的的实现。3.每单元完毕后，安排一次单元测试，及时检测学生的学习效果。4.学期末进展一次期末考试，全面评估学生的学习成果。六、教学资1.教材：外研版新标准三年级上册英语教材。2.辅助教材：英语歌曲、故事、动画、漫画等。3.多媒体设备：电脑、投影仪、音响等。4.网络资：英语学习网站、在线英语学习平台等。七、教学考前须知1.关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能得到适宜的教育。2.注重培养学生的学习兴趣，激发学生的学习潜能，让学生在轻松愉快的环境中学习英语。3.注重培养学生的交际才能，让学生在学习英语的过程中，可以有效地进展人际沟通。4.注重培养学生的自主学习才能，让学生在学习英语的过程中，可以独立考虑和解决问题。5.注重教学评价的公正性和客观性，及时发现和纠正学生的错误，进步学生的学习效果。一、补充点1.教学资补充：除了教材和辅助教材，还可以利用英语学习软件、应用程序等，提供更多的学习资和途径。2.教学活动补充：可以组织英语角、英语剧社等课外活动，让学生有更多时机理论英语，进步英语程度。4.教学方法补充：根据学生的兴趣和特点，尝试不同的教学方法，如任务型教学法、情境教学法、交际教学法、游戏教学法等。5.教学评价补充：除了平时作业、课堂表现、单元测试和期末考试，还可以进展学生的自我评价和同伴评价，多角度评估学生的学习成果。二、重点和考前须知1.教学重点：重点关注学生的词汇、句型、语法、听力、口语、阅读和写作才能的培养。2.教学考前须知：〔1〕关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能得到适宜的教育。〔2〕注重培养学生的学习兴趣，激发学生的学习潜能，让学生在轻松愉快的环境中学习英语。〔3〕注重培养学生的交际才能，让学生在学习英语的过程中，可以有效地进展人际沟通。〔4〕注重培养学生的自主学习才能，让学生在学习英语的过程中，可