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2/2收集整理,仅供参考湖南机电职业技术学院教师招聘考试试卷及答案2022(满分100分时间120分钟)一、单选题1.当一个教师经常关注“学生能否听我的?”“领导同事如何看我?”等问题时,说明这个教师处于的专业发展阶段是()。A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注自我感受阶段D.关注学生阶段【答案】:A2.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由()。A.法律法规决定的B.社会舆论决定的C.教师的工作对象决定的D.传统习俗决定的【答案】:C3.某高校教师非常注重教育教学方法,善于发现各个学生身上的特长,做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到()。A.坚持真理B.秉公办事C.赏罚分明D.因材施教【答案】:D4.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的()A.广阔性B.合作性C.专业性D.实体性【答案】:D5.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究,关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的()。A.基础研究B.应用研究C.微观研究D.宏观研究【答案】:C6.教师是学生集体的领导者,是纪律的监督、维持者,所以说教师可以担当起()。A.育人的角色B.代理的角色C.研究的角色D.管理的角色【答案】:D7.普通教育课程又称(),是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。A.专业课程B.一般基础课程C.技术基础课程D.公共基础课程【答案】:D8.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须()。A.实事求是B.与时俱进C.严谨治学D.理论联系实际【答案】:C9.教师要提高自己的人格修养,最好采取的策略是()。A.取法乎中B.取法乎下C.无法即法D.取法乎上【答案】:D10.教师的威信随着时间的推移,会发生变化,但其威信一旦形成,即具有其()。A.外显性B.强烈性C.波动性D.稳定性【答案】:D11.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是()A.研究生教学B.本科教育C.实践教学D.思想政治工作【答案】:B12.不属于公派留学执行的指导方针的是()。A.按需派遣B.学用一致C.保证质量D.鼓励回国【答案】:D13.在教育学的研究中,一般认为,影响个体发展的内部因素主要包括()和人的主观能动性。A.遗传B.人的精神状况C.人的体质状况D.教育【答案】:A14.有人认为一些大学设立“发泄室”,让学生打沙包,攻击橡皮人以消解心理压力的做法是错误的,因为这样会养成学生的攻击行为和习惯。那么你认为()。A.批评是错误的B.批评是正确的C.批评有部分合理性D.有心理学的理论支持这种批评【答案】:A15.在艾里克森的心理发展阶段理论中,大学生处于()阶段A.亲密感对孤独感B.勤奋感对自卑感C.繁殖感对停滞感D.同一感对同一感混乱【答案】:A16.小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识,常对其赋予意义从而使记忆更容易。小丽使用的学习策略是()。A.记忆术B.调节策略C.联想D.组块化【答案】:A17.下列不属于教师的权利的是()。A.参加进修或者其他方式的培训B.开展教育教学活动C.评定学生的品性和学业成绩D.不断提高思想政治觉悟【答案】:D18.某大学生既想自主创业,但同时又不想耽误学习,这属于动机冲突中的()。A.双趋冲突B.趋避冲突C.双避冲突D.双重趋避冲突【答案】:A19.德育的社会功能主要表现为促进社会的()。A.渐变与发展B.稳定与发展C.剧变与进步D.改革与进步【答案】:B20.已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的()。A.策略B.动机C.技巧D.迁移【答案】:D21.()已被视为与国家科技成果三项奖励并列的国家级奖励。A.教育部高校自然科学奖B.省社会科学优秀科研成果奖C.教育部高校人文社科奖D.国家级教学成果奖【答案】:D22.罗森塔尔效应说明,能对学生产生巨大影响的是()。A.教师对学生的期望B.教师的威信C.教师的教学水平D.教师的人格特点【答案】:A23.按照巴甫洛夫的观点,神经过程具有强、平衡、不灵活等特点的人,其神经活动类型是()。A.活泼型B.抑制型C.兴奋型D.安静型【答案】:D24.从某种意义上说,教师的()比道德宣言或道德演讲更能教育学生。A.道德行为B.人格魅力C.教学业绩D.知识学问【答案】:A25.()是恋爱最为积极的目的和结果。A.爱情B.情感交流C.性D.婚姻【答案】:A26.对成就动机具有积极影响且能更好地预测成就的目标是()。A.表现接近目标B.掌握回避目标C.掌握接近目标D.表现回避目标【答案】:A27.根据经典条件反射理论,在条件反射形成后,主体对与条件反射相类似的其他刺激也做出一定反应的现象叫做()。A.分化B.消退C.泛化D.保持【答案】:C28.下列有关教师道德品质形成的看法正确的是()。A.是自然形成的或先天形成的习性B.是教师职业行为习性C.是一种坚定的道德意志的凝结D.是教师一时的道德冲动【答案】:C29.斯金纳的操作性条件作用的基本规律中,减少不良行为,清除坏习惯的有效方法是()。A.惩罚B.强化C.消退D.逃避条件作用【答案】:C30.来自于社会尤其是教育环境中的人对高校教师职业角色、社会地位的认可,以及对其学术影响力、道德影响力的承认。这种教师威信是()。A.知识威信B.职业威信C.能力威信D.人格威信【答案】:B31.我国古代思想家墨子认为,人的发展有如白布放进染缸,“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变”。墨子的这种观点属于()。A.主体能动论B.环境决定论C.遗传决定论D.教育主导论【答案】:B32.改造主义课程理论的代表人物是()A.贝格尔B.施瓦布C.布拉梅尔德D.利文斯通【答案】:C33.“人逢喜事精神爽”;这是受人的下列哪种情绪影响所致?()A.热情B.应激C.激情D.心境【答案】:D34.人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中,人反而成了实现目标的工具。这体现的是()。A.技术手段的目的化B.技术异化的显现C.技术工具化D.技术社会的自由丧失【答案】:A35.教育有法,教无定法,贵在得法。高等学校教师必须根据实际情况灵活地选用教育教学方法,这在很大程度上取决于教师劳动的()。A.长期性B.复杂性C.创造性D.示范性【答案】:C二、多选题36.教育行政部门和受委托的高等学校每年()、()各受理一次教师资格认定申请。A.冬季B.夏季C.秋季D.春季【答案】:CD37.正确处理言教和身教的关系要认真把握的是()。A.教书育人,关爱学生B.学为人师,行为示范C.言行一致,身体力行D.严于律己,勇于自责【答案】:BCD38.孔子一生从事教育事业,成为教师的楷模。请找出孔子名言()。A.项出自老子《道德经》。B.敏而好学,不耻下问C.学而时习之D.学而不厌,诲人不倦E.大音稀声,大象无形【答案】:BCD39.关于研究假说的叙述,正确的是()。A.应尽量简洁B.应叙述变量之间的关系C.应是可以验证的D.应以叙述的方式加以说明E.是在研究过程中逐步完善的【答案】:ABCDE40.教师与同事彼此沟通,可以促进()A.心理支持B.团结合作C.思维创新D.集体智慧【答案】:ACD41.蔡元培先生重视教师职业道德,他认为教师应当具有的品质包括()。A.忠党、爱国、爱生B.谦虚、正直、爱国、爱生C.自由、平等、博爱D.知识渊博【答案】:BCD42.自觉爱国守法的职业行为要求()。A.做爱国守法的模范B.将爱国守法融于教育实践活动中C.学好法律知识D.正确处理爱国与守法的关系【答案】:ABD43.迈尔认为情绪智力包括的方面有()。A.对情绪的知觉、评价和表达能力B.用情绪促进思维的能力C.调节情绪以促进情绪与智力发展的能力D.理解和分析情绪的能力【答案】:ABCD44.根据教学水平的不同,可以将教学工作岗位上的高校教师,分为()几种类型。A.科研型B.新手型C.熟手型D.专家型【答案】:BCD45.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融入了哪些新的内容?()A.具有鲜明时代特色的思想B.具有鲜明时代特色的流行文化C.具有鲜明时代特色的观念D.具有鲜明时代特色的道德意识等【答案】:ACD46.当代世界高等教育的发展趋势包括()。A.自由化B.国际化C.行政化D.终身化【答案】:BD47.一名合格的教师必须具备()。A.相关学科知识B.学科专业知识C.普通文化知识D.教育专业知识E.经营管理知识【答案】:ABCD48.一个人职业生活是否顺利,能否胜任工作岗位要求与发挥应有的作用,取决于()。A.个人专业知识与技能的掌握程度B.对待工作的态度与责任心C.个人的交际能力D.个人的职业道德素质【答案】:AD49.关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育问题,下列说法正确的是()A.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育B.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育C.大学生已是成年人,教师无需对他们的婚恋观进行引导D.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作【答案】:ABD50.关于诚实守信的说法正确的是()。A.诚实守信是企业宝贵的形象B.诚实守信是企业生存和发展的基础C.诚实守信是个人处理人际关系的重要原则D.诚实守信是个人安身立命之本【答案】:ABCD51.教师尊重家长的正确方式包括()。A.将“调皮捣蛋”的学生教给家长,管教好了再送回来B.听取建议积极配合C.主动联系及时沟通D.学生犯了错误,让家长来学校惩罚学生【答案】:BC52.大多数社会学家认同专业的三个属性是()。A.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务B.专业应该拥有深奥的知识和技能C.专业应该由行业外部制定规范
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