小班数学上学期教学计划

小班数学上学期教学方案一、教学目的1.培养幼儿对数学的兴趣，激发其好奇心和求知欲。2.帮助幼儿掌握根本的数学概念和技能，进步数学素养。3.培养幼儿的逻辑思维、观察力、想象力及创新才能。二、教学内容1.数的概念与运算1.1认识数字1-10，理解数字的大小关系。1.2学习简单的加法和减法运算。1.3学会10以内的倒数、相邻数、奇偶数等概念。2.形状与空间2.1认识根本的平面图形〔圆形、正方形、长方形、三角形等〕。2.2学会图形的组合和分解。2.3掌握空间方位〔上、下、左、右、前、后〕。3.计数与测量3.1学会数数，理解计数单位〔个、十、百〕。3.2学习简单的长度、重量、时间等测量方法。3.3培养幼儿的观察才能，学会比拟、分类和排序。4.统计与概率4.1学会简单的数据搜集、整理和描绘。4.2理解概率的初步概念，学会简单的概率计算。三、教学方法1.游戏法：通过设计丰富多样的数学游戏，让幼儿在轻松愉快的气氛中学习数学。2.操作法：引导幼儿亲自动手操作，培养幼儿的动手才能和观察才能。3.情境法：创设生动的教学情境，激发幼儿的学习兴趣。4.互动法：鼓励幼儿互相交流、讨论，培养幼儿的沟通才能和团队协作才能。四、教学安排1.第一周：数概念与运算1.1认识数字1-101.2学习加法和减法运算2.第二周：形状与空间2.1认识根本的平面图形2.2学会图形的组合和分解3.第三周：计数与测量3.1学会数数3.2学习简单的测量方法4.第四周：统计与概率4.1数据搜集、整理和描绘4.2理解概率的初步概念5.第五周：数概念与运算5.1复习数字1-105.2学习倒数、相邻数、奇偶数等概念6.第六周：形状与空间6.1复习根本的平面图形6.2学会空间方位7.第七周：计数与测量7.1复习数数7.2学习长度、重量、时间等测量方法8.第八周：统计与概率8.1复习数据搜集、整理和描绘8.2学习简单的概率计算9.第九周：期末复习9.1复习本学期所学知识9.2进展期末测试五、教学评价1.平时评价：观察幼儿在课堂上的表现，理解幼儿的学习兴趣、学习态度、动手才能等。2.作业评价：检查幼儿的作业完成情况，理解幼儿对所学知识的掌握程度。3.测试评价：通过期末测试，理解幼儿本学期的学习成果。六、教学资1.教材：选用合适小班幼儿的数学教材。2.教具：准备丰富的教学道具，如数字卡片、图形卡片、测量工具等。3.网络资：利用网络资，如动画、视频等，辅助教学。补充点：1.教学环境布置：在教室内布置数学角，展示数学作品，营造浓重的数学学习气氛。2.家园合作：与家长保持亲密联络，及时沟通幼儿在园内的学习情况，共同关注幼儿的数学成长。3.教学反应：定期对教学效果进展自我评估，针对存在的问题进展调整和改良。4.鼓励机制：设立奖励制度，鼓励幼儿积极参与数学学习，培养其竞争意识和团队精神。5.跨学科教学：结合其他学科，如美术、音乐等，开展跨学科教学活动，进步幼儿的综合素养。重点：1.培养幼儿的数学兴趣和好奇心，激发学习动力。2.注重幼儿的理论操作，锻炼动手才能。3.创设生动有趣的教学情境，进步幼儿的学习兴趣。4.加强家园合作，共同促进幼儿的数学成长。5.注重教学评价，及时理解幼儿的学习情况。考前须知：1.教学过程中，注意关注每个幼儿的学习进度，因材施教。2.防止使用过于复杂的数学术语，以免影响幼儿的理解。3.注重培养幼儿的合作精神，鼓励他们互相帮助、共同进步。5.加强教学资的整合与利用，进步教学效果。1.结合生活实际，设计数学活动。如在购物时让幼儿参与计算价格，培养他们的计数才能。2.利用多媒体资，如动画、视频等，形象直观地展示数学知识，进步幼儿的学习兴趣。3.开展数学游戏，让幼儿在游戏中掌握数学概念。如通过“数学接龙”游戏，让幼儿纯