统编版九年级上册道德与法治期末复习：简答题 专题练习题（含答案）

第第页参考答案：1．(1)经济发展新阶段：我国经济已由高速增长转向高质量发展阶段。现实挑战：我国经济发展面临着区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调。(2)①需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。②促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展。2．(1)①需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。②把提升发展质量放在首位，发展先进制造业，推动传统产业优化升级；积极寻求新的经济增长点，努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展新动能。③促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展。④全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。(2)①共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。②人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。③发展的根本目的就是增进民生福祉。④党和政府坚持以人民为中心的发展思想。3．(1)①极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。②我国确立了以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。③尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。④改革开放使广大人民群众参与劳动、创造财富的积极性和主动性空前高涨。⑤中国人民通过改革开放过上了幸福生活。⑥改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源。⑦改革开放是强国之路，富民之路。⑧改革开放是决定中国命运的关键一招（关键抉择），是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。(2)①我国过去40多年的快速发展考的是改革开放，未来也要坚定不移地依靠改革开放。②我国社会矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。③我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。④我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色。（8分，答对任意四点得满分）4．(1)①国家：教育是民族振兴、社会进步的基石；是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。②个人：寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。③创新是推动人类社会向前发展的重要力量。④创新驱动是国家命运所系，是推动发展的第一动力。⑤时代发展呼唤创新。⑥创新是改革开放的生命。(2)①树立远大理想，珍惜受教育的权利，努力学习科学文化知识。②敢于质疑，敢于挑战权威，树立敢为人先精神。③勤于思考，善于观察，培养动手能力，勇于在实践中探索。④积极参加小发明、小制作活动，尊重和保护知识产权。5．（1）创新是推动人类社会向前发展的重要力量（2）时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。（3）创新是国家命运所系。（4）创新是改革开放的生命。（5）创新是引领发展的第一动力（6）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。6．(1)①共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程；②党和政府坚持以人民为中心的发展思想；③人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标；④发展的根本目的就是增进民生福祉。(2)①我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，实现高质量发展，需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系；②面临区域发展不平衡等现实挑战，要促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化，实现共同富裕，促进社会公平正义；③全社会要不断弘扬与时俱进，锐意进取，勤于探索，勇于实践的改革创新精神，持续推动全面深化改革的历史进程。7．(1)①共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。②党和政府坚持以人民为中学的发展思想；③人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标；④发展的根本目的是增加民生福祉；⑤能够不断促进人的全面发展、社会全面进步；⑥为中华人民谋幸福、为中华民族谋复兴是中国共产党的初心；⑦中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。(2)①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果；②党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平；③坚持和完善社会主义制度，多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。8．(1)主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。原因：①我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段；②我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战；③改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。(2)①要转变发展方式，优化经济结构，转换发展动力，建设现代化的经济体系。②促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推进城乡一体化。③全社会要不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，持续推动全面深化改革的历史进程，奏响中国走向繁荣富强的最强音。9．(1)以人民为中心。(2)人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。(3)增进民生福祉。(4)为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。10．(1)①宗旨：为人民服务②核心；规范政府的行政权(2)①建设法治中国，要努力使每一部立法得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。②坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。11．(1)治国方略：依法治国。基本要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。(2)①坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。②全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。③公民要增强尊法学法守法用法意识。（个人）④党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法（党和政府）⑤加强法治宣传，共同营造良好的法治文化环境。（社会）⑥国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。12．(1)①社会主义民主是从中国的社会土壤中生长出来的，是有生命力的。②人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。③我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。(2)有助于充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。13．(1)保障公民行使民主权利的形式主要有：民主选举：通过投票等方式选举代表或领导人。民主决策：参与重大事务的决策过程，发表意见和建议。民主监督：对国家机关和工作人员的工作进行监督，提出批评和建议。(2)青少年增强民主意识的方法包括：自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。14．(1)全过程人民民主的真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量。(2)选举民主、协商民主(3)人民代表大会制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，民族区域自治制度，基层群众自治制度。15．(1)具有较强的社会责任感和公正公平的工作态度；具有一定的调查研究、分析论证、语言表达能力；了解相关法律法规和经济政策；在日常生活中经常乘坐公交车、地铁等。(2)加大公共交通投资和对公共交通企业的补贴，通过政府“有形的手”确保公共交通公益属性；科学制定分段收费办法，维护最广大人民群众的利益；完善对特殊人群，如低收入者、老年人、学生、残疾人、军人等的优惠政策。16．(1)①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；②民族区域自治制度；③基层群众自治制度；④公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制。(2)①在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中；②公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活；③不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度；④通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识、参与民主生活。17．(1)博大精深、源远流长。(2)①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。②没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。③坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。18．(1)北疃烈士陵园、清风店战役烈士陵园、朱仰兴纪念馆、张寒晖文化广场等。（2分，其他基地也可得分）(2)开放性答案。示例：①活动准备阶段：确定活动目标，制定详细的计划，分配任务给每个参与者；②实施阶段：组织者带领大家前往指定地点，执行预定的任务；③总结反馈阶段：在活动结束后，组织者收集所有参与者的反馈意见。(3)开放性答案。示例：①必须准时到达集合点。②在整个活动中保持良好的行为举止。③排队有序参观。④注意人身安全。19．(1)源远流长，博大精深，薪火相传，历久弥新。(2)①坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，②推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，③继承革命文化，发展社会主义先进文化，④不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。20．(1)例如：主题班会、演讲比赛、手抄报比赛、实地考察等。(2)例如：“衡阳，一座有文化有魅力的城市——欢迎来到第三届湖南旅发大会”。(3)①努力学习科学文化知识，提高自身素质；②积极参与社会实践活动，增强社会责任感；③弘扬衡阳的文化传统，宣传衡阳的旅游资源；④遵守社会公德，树立良好的形象。21．(1)①在五千多年的发展历程中，中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。②中华民族精神具有与时俱进的品格。(2)①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；③在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。我们要从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。22．(1)京剧、书法等。(2)①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量；②没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴；③坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。23．(1)示例：侗族大歌、锦鸡舞、剪纸。(2)增强文化自信，既要夯实优秀传统文化根基，代代守护，实现创造性转化；还要跨越时空展示中华文化的独特魅力。24．(1)以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。(2)①在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；②从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。③在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；④在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。25．(1)有利于引导青少年坚定跟党走的信念，坚定“四个自信”；有利于青少年树立正确的人生观、世界观、价值观；有利于青少年传承红色基因，培养艰苦奋斗的精神；有利于青少年培育和践行社会主义核心价值；有利于提高青少年的思想道德素质；有利于青少年增强爱国主义情感，增强历史使命感和社会责任感；有利于激励青少年为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗；等等。(2)学校要利用班会课经常性开展党史学习教育；建议思政课教师利用课堂进行党史学习宣传教育；利用广播站、宣传栏定时进行党史学习教育；经常开展党史学习教育的校园活动，如手抄报、知识竞赛等；邀请老党员或者党史学者进校园，定期开办党史讲座；利用公众号开展“党史我来讲”活动，充分发动师生积极参与党史学习；组织师生到红色研学基地进行党史学习；等等。26．(1)中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。(2)①对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心。②需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的态度。③既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。④坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。27．(1)①自信的中国人要对国家有认同。②自信的中国人对发展有信心。③自信的中国人对文化有底气。(2)①需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。②既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。③坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。28．(1)源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新。(2)中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。29．(1)①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。②实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。③实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。(2)①必须坚持中国共产党领导，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。②必须走中国道路。③必须弘扬中国精神。④必须凝聚中国力量。30．(1)实现中华民族的伟大复兴。(2)实现国家富强、民族振兴、人民幸福。(3)①实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持党的领导，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党；②实现中国梦必须走中国道路，中国道路就是中国特色社会主义道路；③实现中国梦必须弘扬中国精神，中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；④实现中国梦必须凝聚中国力量，中国力量就是全国各族人民大团结的力量。31．(1)民族团结和各民族共同繁荣。(2)通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。(3)高举各民族大团结旗帜；铸牢中华民族共同体意识。32．(1)对伟大祖国的认同，对中华民族的认同，对中华文化的认同，对中国共产党的认同，对中国特色社会主义的认同。(2)要树立维护民族团结的意识，自觉履行维护民族团结的义务，尊重各民族的风俗习惯，在学校与少数民族同学平等相处等