部编人教版三年级语文下册各单元知识点归纳(全册)

部编版三年级下册语文第一单元单元知识小结惠崇(chóng)芦芽(yá)泥融(róng)鸳鸯(yuānyāng)款(kuǎn)款地瞎(xiā)子备忘录(lù)黑绸(chóu)倦：右下部分是"巳",不要写成"巳";瓣：左中右结构，中间是"瓜";露：上面的雨字头写法为“重“。融化燕子鸳鸯优惠崇高芦芽梅花小溪广泛减法绝句杜甫花草春风取长补短凑成吹拂聚拢赶集形成掠过偶尔沾水疲倦纤细痕迹乌黑剪刀活泼春日轻风洒落加入春光湖面电线花瓣莲蓬饱胀破裂姿势牙(牙齿)芦(芦芽)沾(沾水)芽(芦芽)庐(庐山)瓣(花瓣)胀(饱胀)蓬(莲蓬)辨(分辨)(账(账目))篷(帐篷)佛(仿佛)资(资助)拂(拂尘)班(班级)距(距离)稠(稠密)馍(馍馍)(1)形容词+名词：(乌黑)的羽毛(活泼)的小燕子(光彩夺目)的图画(波光粼粼)的湖面(有趣)的图画(碧绿)的大圆盘(轻快有力)的翅膀(烂漫无比)的春天(旷亮无比)的天空(嫩蓝)的春天(挨挨挤挤)的荷叶(嫩黄色)的小莲蓬(2)形容词+动词：光彩照人光芒四射熠熠生辉流光溢彩3.AABB式词语：挨挨挤挤慌慌张张许许多多高高兴兴顺顺溜溜开开心心纷纷扬扬飘飘荡荡4.AABC式词语：翩翩起舞恋恋不舍历历在目勃勃生机心心相印欣欣向荣3.反问句：我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗?十一、考点提示1.背诵《古诗三首》《燕子》(第1-3自然段)《荷花》(第2-4自然段)《忆江南》2.默写《绝句》3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》分别写4.仿照“剪刀似的尾巴伶俐可爱的小燕子光彩夺目的图画旷亮无比的天空”写几5.能够找出并体会课文中优美生动的语句。6.学会观察植物，做记录卡，将观察和感受到的写清楚。别致(zhi)欣赏(xīnshǎng)不禁(jīn)皱(zhòu)眉释：左边是“采”。颈：第二笔是“点”。赏：下边是"贝"。映：右边是"央"。守株待兔等待宋国耕田触株颈部释放其他骄傲谦虚懦弱尘土捧起擦洗看不起傲慢神气住嘴王朝光洁美观古代价值动手国王狮子鹿角池塘倒映欣赏精美匀称别致传来哎呀叹气痛快倒影着急没精打采机灵回头机会朝zhāo(朝霞)盛shèng(盛开)倒dǎo(跌倒)禁jìn(禁止)撒sǎ(撒落)挣zhēng-(挣扎)称chēng(称号)划huàn(划分)谦虚—虚心恼怒—愤怒朴素—朴实傲慢—骄傲懦弱—软弱轻蔑一轻视确实一实在争辩—分辩羞耻—耻辱理会一理睬流逝—消逝覆灭一消灭倒塌—坍塌惊讶—惊异欣赏—观赏抱怨—埋怨逼近—接近犹豫—迟疑遵循—遵从(依照)尊敬一尊重(敬重)懦弱—刚强荒凉—繁华朴素—华丽谦虚—骄傲羞耻—荣耀傲慢—谦恭兴奋—镇静犹豫—果断别致一普通凶猛—温顺遵循一违背(1)形容词+动词：(2)形容词+名词：(骄傲)的铁罐(懦弱)的东西(荒凉)的废墟(精美别致)的角(难看)的腿(匀称)的身段(有力)的长腿(凶猛)的狮子(柔软)的泥土(清闲)的生活1.ABAC式词语：无忧无虑各种各样无牵无挂挨家挨户不离不弃毕恭毕敬2.数量词语：一(只)鹿一(个)池塘一(面)镜子一(阵)清风一(头)狮子一(条)小溪十、句子积累1.三个“而”字句：(2)因释其耒而守株。(3)而身为宋国笑。(1)小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。(2)我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。3.“被”字句：就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。4.语言、神态描写：(1)“你敢碰我吗，陶罐子!”铁罐傲慢地问。(2)"我就知道你不敢，懦弱的东西!"铁罐说，带着更加轻蔑的神气。就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”要把你碰成碎片!"5.比喻句：(1)池水清清的，像一面镜子。(2)可是，我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。6.反问句：(1)这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替?(2)水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉?十一、考点提示1.背诵《守株待兔》“日积月累”。2.知道本单元每篇课文和“阅读链接”讲述的道理。3.积累AABC式和ABAC式的词语。4.读好“因释其耒而守株”。5.仿照例句，补充句子中的神态、动作描写。6.学会用正确的格式写通知。7.我国著名的寓言有：滥竽充数、狐假虎威、画蛇添足、塞翁失马、掩耳盗铃、叶公好龙、自相矛盾、愚公移山、亡羊补牢……8.读寓言故事，知道古希腊《伊索寓言》讲述动物故事，俄国《克雷洛夫寓言》讲述动物和植物的故事，是老故事新道理。9.把图画的内容写清楚(认真看图，按照一定顺序写，写出动作、神态、语言等)。酒(jiǔ)家兄(xiōng)弟创(chuàng)造录：上下结构，下面是"新旧符号欲望灵魂借书酒家何处牧童兄弟独自异乡佳节造纸术伟大记录保存大约东汉经验阿拉伯欧洲社会文字方便青铜器学问轻便盛放西汉吸收树皮破布原料切断价格满足朝鲜影响赵州桥节省县区石匠设计历史创举而且智慧中间桥洞河面流水冲击水花各自双龙戏珠似乎体现人民才干鲜xiǎn(朝鲜)横hèng(蛮横)爪zhuǎ6爪尖儿)作zuò(作业)笼lǒng(笼罩)乘chéng(乘客)河(河水)纬(纬度)碌(忙碌)啊(啊呀)鸥(海鸥)州(自治州)汁(果汁)惠(惠民)知(知识)厉(严厉)拦(拦住)饭(吃饭)泽(恩泽)滩(沙滩)除—去千门万户—家家户户遥—远异乡一外地发明一创造贡献—付出记录一记载保存一保管大约一大概粗糙—毛糙改进—改良传承—继承促进推动参加参与建造一修建坚固—牢固节省一节约宝贵一珍贵缠绕—围绕保存一保留完整—完好紧急一危急传神—逼真暖—冷新—旧有一无高一低少—多伟大—渺小保存一丢弃创造—模仿笨重一轻巧贵—贱粗糙—精致容易—困难得到一失去节省—浪费完整—残缺普通—特殊(1)形容词+名词：(伟大)的贡献(好用)的纸(世界闻名)的石拱桥(精美)的图案(美丽)的水花(相互缠绕)的龙(宝贵)的历史文化遗产(名扬中外)的画(热闹)的场面(形态各异)的人(2)形容词+动词：(完整)地保存(悠闲)地溜达2.动词搭配：(改进)了造纸术(促进)了人类社会的进步千门万户千秋万代千方百计千军万马2.ABB式词语：雨纷纷雪皑皑水汪汪水淋淋3.数量词语：—(件)事情一(册)书一(个)人一(层)薄片一(种)纸相互(互相)演讲(讲演)觉察(察觉)代替(替代)整齐(齐整)问询(询问)5.AABB式词语：清清楚楚来来往往明明白白反反复复2.排比句：(3)走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么,都能看得清清楚楚。3.“把”字句：不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。4.“被”字句：十一、考点提示1.背诵《古诗三首》、日积月累。2.默写《清明》。3.熟记我国的传统节日，知道各个节日的风俗习惯。4.能找到文章中的过渡句或者过渡段。5.学习并能从构段和句式两个方面说出怎样围绕一个意思把一段话写清楚。6.学习搜集、整理资料的方法。第四单元内(nèi)容干燥(zào)灼(zhuó)伤适(shì)宜万寿(shòu)菊展示(shì)建(jiàn)成大概(gài)阻(zǔ)力醒：左右结构，部首是“酉”;建：部首是“”;辨：左右都是“辛”,左边“辛”最后一笔是撇，右边"辛"最后一笔是竖；争奇斗艳芬芳内部醒来苏醒万寿菊强大展示昆虫修建组成迷人留心笑脸开放睡莲欣然含笑温度湿度光照气温长期时钟艳丽蜜蜂辨认阻力包括检查准确无误沿途跨步景物陌生记号尽管迷失确确实实花粉本能听说将近亲眼能力公里几乎记忆号háo(号叫)闷mèn(愁闷)芳(芬芳)密(秘密)纷(纷飞)辫(辫子)涂(涂色)组(组长)捡(捡东西)博(博学)锋(锋利)幅(—幅画)复(复习校(校正)舒展—伸展苏醒—清醒关系—关联灼伤—烧伤包括一包含推测—猜测大概—大致辨认—识别空隙—缝隙末端—末梢追逐一追赶掀开—揭开干燥—潮湿苏醒—沉睡密切—疏远舒展—蜷曲减少—增加陌生一熟悉超常—一般闲一忙掀开一遮盖1.动词搭配：留心(观察)欣然(怒放)(辨认)方向(减少)阻力(跨进)家门(检查)蜂窝(刮起)了狂风(迷失)方向2.形容词搭配：(1)形容词+名词：(紫色)的小喇叭(艳丽)的蔷薇(密切)的关系(美丽)的笑脸(又大又娇嫩)的花瓣(淡雅)的花蕾(陌生)的景物(超常)的记忆力(遥远)的家(安静)的角落(细长)的脚(圆圆)的卵(小小)的虾(2)形容词+动词：(准确无误)的回到了家1.描写花的词语：争奇斗艳芳香四溢亭亭玉立姹紫嫣红繁花似锦含苞待放2.AABB式词语：确确实实真真切切干干净净明明白白整整齐齐1.拟人句：(2)(小虾)一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副2.比喻句：(1)夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。(2)这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。3.排比句：它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。4.设问句：不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。5.反问句：(1)我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?(2)我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗?6.“把”字句：一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。十一、考点提示1.背诵《花钟》(第1自然段)《滁州西涧》(日积月累)。2.会写简单的拟人句。3.会用估量的词语。4.会用修改符号修改句段。5.能借助关键句概括一段话的大意。6.认真观察，用上表示顺序的词语，把实验的过程写清楚。唯(wéi)一发痒(yǎng)鳄(è)鱼丁零(líng)香肠(cháng)吃醋(cù)套：下边部分的笔顺是：横、竖、横、横、横、撇折、点。悠：上半部分中间的短竖不要少写。沫：右边是“末”不要写成“未”。凌：右下部分的笔顺是：撇、横撇、捺。棒：右下部分是两横，不要写成“丰”。状：右面是"犬"。要写得左窄右宽。狐：右面是“瓜”,下面的点不要丢掉。零：上下结构，下面是“令”不是“今”。肠：右面的第一笔是横折折折钩。手套麻烦悠闲椅子泡沫冰激凌别提多棒牧场露天被子卖力冲洗海带难受入神腰部晾干垂下钓鱼唯一形状狐狸丁零丁零巧克力香肠继续抬头秘密吃饭担心失望背包面包花生牛奶饭菜排骨水珠嘴巴撒sa(华肥)五、形近字糜(糜烫)阍(诗阍)等(香)炮(枪鸡)梁(楽)淼(淡恭}棱(楼裔)题(题皆)攀(奉献3荘(强)孤(孤狸)理(衢瑾3雾(天雾)揚(颢扬)断(麟弄)六、近义词绷紧—拉紧麻烦一繁琐碍事—妨碍遗憾—可惜悠闲—清闲羡慕一爱慕希望—渴望(期望)奇怪—怪异喜欢一喜爱发现一发觉想念一挂念七、反义词(钓)鱼(挂上)鱼饵(套)牛(抹上)香波(眨)眼睛(打开)背包(1)形容词+动词：(悠闲)地坐(卖力)地梳头(羡慕)地说(奇怪)地望(通通)地跳(轻轻)地垂下(啧吧啧吧)地吃(大口大口)地啃(2)形容词+名词：(短短)的妹妹头(暄腾腾)的被子(大大)的冰激凌(丁零丁零)的声音(三角形)的鸟窝(怪怪)的声音3.量词搭配：一(棵)树一(种)声音一(块)糖醋排骨一(丝)乌云一(只)虫子2.会用"要是……就……""不管….…都….…"的句式造句。第六单元知识要点归纳松针(zhēn)拨(bō)动水墨(mò)差(chà)不多习惯(guàn)受刑(xíng)假若(ruò)薄(báo)饼山巅(diān)染绿钓竿葫芦松针蘑菇扑腾扇动戏耍拨动松树表弟理发责骂仇人付钱双倍虽然一件大师姑父欢迎摆布痛苦过年央求虽然睡衣镜子廊子木碗若是透明娇软一串飞越婴儿希望种类其中分裂形式圆满目送美丽脆薄颤巍巍快乐骄傲扇shan(麝孚)斗dou(战斗)和huo(和鼻)散saǎn(散产)弹tan(弹蓦)葫(葫说3麝(晴麝3谦(谦整)教jia(教耋)纪(纯霍)贱(萆贱)髋(筝髋(扇动)翅膀(拨动)浪花(钻入)水中(捉)跳蚤(1)形容词+名词：(锃亮)的剃刀(老掉牙)的推剪(优秀)的顾客(时髦)的发式(脆薄)的球(尖尖)的嘴巴(2)形容词+动词：(耐心)地等候(奇怪)地问1.AABB式词语：清清爽爽认认真真规规矩矩坑坑洼洼仔仔细细风风火火2.AABC式词语：耿耿于怀翩翩起舞蠢蠢欲动窃窃私语亭亭玉立欣欣向荣3.ABAB式词语：和弄和弄讨论讨论分析分析商量商量研究研究锻炼锻炼4.ABB式词语：颤巍巍软悠悠轻悠悠轻飘飘软绵绵硬邦邦甜滋滋3.这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。4.一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。十一、考点提示1.背诵《童年的水墨画》里的《溪边》和"日积月累"里的格言。2.会运用查字典、联系上下文、联系生活等方法理解句子的意思。3.写一写身边有特点的人，学会突出所描绘人物的特点。第七单元知识点储(chǔ)量镇(zhèn)静幻退：半包围结构，里面的最后一笔是“长点”,不是“捺”。镇：右边是“真”,里面是三横。变幻蜡烛诱人圆润乘凉刀剑普通模型宁静器官汪汪危险攻击铁矿推力是否秒针凶猛庙门宁nmg(宇隐)参cehn(参差)似shì(概的)程(另程)藉(月透(透明)乘(乘法)幼(纫想)讯(通讯)旺(旺盛)险(危险)谁(谁的)腿(长腿)础(神懂)抄(抄驾)脆(脆弱)汹(汹蒲)真(镇寘)镇静—镇定威武—威严沉静—安静笑盈盈一笑呵呵恍恍惚惚—迷迷糊糊奇妙—平常普通—特别宁静—喧闹蕴藏—裸露清楚—模糊后退一前进迅速—缓慢伸—缩危险一安全凶猛—温顺镇静—慌张沉静—喧闹群星(闪烁)树枝(颤动)树叶(飘落)(奇妙)的世界(蔚蓝)的天空(奇妙)的形状(诱人)的颜色(波涛澎湃)的大海(宁静)的海底(色彩多样)的植物(物产丰富)的世界(红彤彤)的火烧云(金灿灿)的霞光(威武)的狮子(2)形容词+动词：(迅速)地后退(缓缓)地游动—(阵)风一(颗)星星一(匹)马一(头)狮子1.AABC式词语：2.ABB式词语：红彤彤笑盈盈红通通绿茵茵绿油油白花花黑乎乎黄澄澄刹那一眨眼一瞬间转眼间霎时烛在发光。(3)从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。(4)天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。2.设问句：海底是否没有一点儿声音呢?不是的。3.排比句：(1)有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，(2)这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半十一、考点提示一、易读错的字