第三单元学情评估卷（含答案）2024-2025学年部编版七年级语文下册

第三单元学情评估辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献。班级开展“向平凡人物致敬”活动，请你参与。一、积累与运用(22分)【行不凡之事】1．中国官方发布的《新时代的中国青年》白皮书向世界展示出时代背景下中国青年担当与奋进的集体群像，每一位“平凡”的青年都是其中重要的一员。(4分)从网络检索结果中，我们看到，“00后”一度被贴上各种标签：特立独行、过度自我，性格乖张或者孤________(辟僻)……“标签”更容易把人带入刻板印象和代际歧视。人民网曾发文《撕掉标签，自信青春无需定义》，提到“不被定义，是这一代年轻人的显著特征之一”。面对重大考验，从科研攻坚，到抗洪抢险，再到巴黎奥运会，他们扛得住！基于平凡岗位，恪尽职守，团结协作，持续学习，他们守得住！“00后”不要标签，拼________(博搏)才是他们最好的注解。(1)语段中两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。(2分)歧________视恪________尽职守(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分)孤________(辟僻)拼________(博搏)2．依次在横线上填入句子，衔接最恰当的一项是()(2分)《说文解字》里讲：“匠，木工也。”________。________。________。________。“将产品当成艺术，将质量视为生命”，正是这样的极致追求，将我们带往一个更为不凡的世界。①崇尚工匠精神的国家，一定是一个拥有健康市场环境和深厚人文素养的国家②今天的“匠”，已成为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词③工匠精神厚植的企业，一定是一个气质雍容、活力涌流的企业④职业与职业没有高低贵贱之分，但人与人却从来都有职业品质、专业精神的差别A．②①③④ B．②④③①C．④③②① D．④③①②3．请根据提示，在横线处补写恰当的古诗。(8分)每个人心中都有复杂的情感与感悟。从“________________，__________________”(《竹里馆》)中感受王维虽处深林中，却有明月相伴，而并不感到孤独的心境；从“__________________，__________________”(《晚春》)中感悟到时光易逝，即便平凡普通，也要好好珍惜时光，实现自我价值；从“__________________，__________________”(《逢入京使》)中体会诗人远赴边塞途中，思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感；从“__________________，________________”(《春夜洛城闻笛》)中感悟到诗人由己及人，抒写天下游子共同的乡愁。4．小郑搜集到一幅漫画，但有的同学不是很明白这幅漫画的寓意，请你为同学们作简要介绍。(4分)【唱平凡之歌】5．活动中，班上同学集体创作一首诗，请你仿照画线句子，再续写两个句子，与前后句构成一组排比句。(4分)没有水滴的平凡，就没有大海的浩瀚无边；__________________，__________________；__________________，__________________。无数的事例告诉我们：即使平凡，也能创造奇迹。二、现代文阅读(共27分)【品凡人感动】(一)日常生活中的“小人物”，常常给我们大大的感动。阅读下文，体会其中真情，并完成6～9题。(15分)父亲的车①父亲是位爱车之人。②那年，我六岁，一天下午，正在家属院和小伙伴们撒欢儿，父亲突然出现了。他神秘兮兮地把我叫过去：“跟爸爸去看一样好东西！”他眼中的兴奋瞬间感染了我。我马上蹦跳着跟在他的身后。③一走出家属院，我便惊叫起来，在我面前立着一个神气活现的“大家伙”——一辆黑色两轮摩托车。在30多年前，这可是稀罕物。父亲笑着，悄悄对我说：“爸带你骑两圈，怎么样？”④“好耶！”兴高采烈的我，被父亲抱上了车。只见他熟练地发动，踩踏板，随着一阵轰鸣，我“风驰电掣”起来，威风极了。风卷起了路上的黄叶，也扬起了父亲外套的衣襟。摩托车上的父亲衣袂飘飘、神采飞扬，帅极了。父亲带着我，在家属院门口那条四五百米长的小路上，来回骑了两圈，之后便急忙抱我下来，一溜烟去还车了。车是单位的，被他好说歹说借出来的。⑤这个“秘密”当天晚上还是传到了母亲耳朵里，她狠狠地批评父亲：“你哪里会骑摩托？还敢带上孩子！她那么小，出了事怎么办？”⑥父亲此后再也没有骑过摩托车。记忆中，他骑着一辆28英寸带横杠的男式自行车做了很多事：给家里换煤气罐，帮外婆买面、买米，周末载一家三口上公园……最重要的用途，当然是每天接送我上学。⑦我上初中不久，父亲的自行车被偷了。那时候丢一辆自行车，可是件了不得的事，亲友们纷纷来问询。父亲笑言道：“车被人借走了，还不打算还，算啦，借他骑着吧！”众人听了大笑。⑧自行车被偷后，父亲便没有再买。没过多久，父亲有了另一辆车：三轮大板车。这种车可载人，可载物，但是特别沉，不好操作，手和脚都得用力，就算一个年轻汉子，骑不了多久也会满身大汗。而中年父亲开始蹬着它载客了。做了快二十年国企职工，他和母亲双双下岗，以此谋生。起步价一元；城区小，花两元就能跑遍。父亲就这样一单一单地接，一元一元地赚，每天一身臭汗。生意好时，一天能赚十几元。父亲原本肤色白皙，就是在那个时候晒黑的，再也没有白回来。⑨就在那时，父亲和他的三轮车又让我“威风”了一次。⑩在我家乡赤峰，有一条贯穿城区的河，叫英金河。我上初二那年，英金河发大水。我每天上学得经过的西大桥，上下桥处汪起了两池水，最深处可没过一个成年人的胸部。那几年，小轿车刚开始多起来，有点“初生牛犊不怕虎”。我亲眼看见，小轿车呼啸着冲进水中，然后在最深处哑然熄火。于是，西大桥前后，都有好几辆抛锚的小轿车。人如果要走过桥的话，“湿身”更是必然的。⑪不巧的是，那几天正赶上期末考试，我既不能迟到，更不能“湿身”。父亲说：“好办！咱有三轮车怕啥？”于是，我和几个小伙伴便成了他的“乘客”。水塘中三轮车稳稳当当，水深处虽然能没过大板，可我们只要把腿抬高，便不会弄湿。父亲骑三轮车载着我们，浩浩荡荡地过了桥，又在众目睽睽之下穿过抛锚的小轿车，威风凛凛地过了水塘。完美！我心底忽然升腾起一股豪迈来。那次考试我拿了第一名。⑫后来，父亲和母亲用三轮车做起了小买卖，靠做小买卖的收入，供我读完初中、高中，上了大学。我上大学那几年，也是我家乡变化最快的几年：英金河上架起了新桥，河两岸幢幢高楼平地起，街面上出租车换下了三轮车……⑬我研究生毕业来到上海，工作几年后，生活安定下来。父亲和母亲退休后，相继过来同住。父亲快到六十五岁的时候，我换上了像样的公寓，搬进了新社区。面对着新环境，父亲又喜滋滋地筹划起来。一天，他悄悄同我商量：“我想买辆新车，买菜用。”“好啊！买电瓶车？”“当然好！”在我的力主下，我们在车行选了最好的一辆电瓶车，从外观上看，像极了摩托车。⑭取车那天，父亲开心极了，硬是拉我下楼，载我在小区里“兜风”。微风吹起了他的衣襟，车上的他依然衣袂飘飘、神采飞扬；只不过，跟30年前相比，青丝已换作白发。父亲的这30年啊，正是国家发展步子最大的时期。下岗、下海，他都赶上了，最难、最苦的活，他也都干过。他就是和国家一起奋斗过来，又日渐富足、自信起来的一代人。所以，每往前一步，他都觉得更好；每一次更好，他在心里都深深感恩。有一句话，不管什么时候，他都挂在嘴上：“这就不错！”⑮父亲没有驾照，我想，他这辈子都不会拥有自己的大黑摩托了，但在他的眼神中，我分明看到了幸福和满足。______________________________________(选自《解放日报》，有改动)6．通读全文，根据已有提示，按照文章顺序，依次概括文章写的父亲所做的关于“车”的几件事。(4分)①________________________________②骑自行车服务全家，乐观面对自行车被偷。③________________________________④骑电瓶车，载“我”兜风。7．品味语言，回答下面问题。(4分)(1)结合语境，赏析第⑪段中加点的词语。(2分)(2)请从人物描写方法的角度，赏析第⑦段画线句。(2分)8．请结合文章内容，谈谈你对第⑭段画线句“所以，每往前一步，他都觉得更好；每一次更好，他在心里都深深感恩”的理解，并说一说这句话对自己的启示。(4分)9．文章最后一段的横线处缺少全文的结尾句，下列两个句子中你认为哪一句更适合？说说你的理由。(3分)句一：他手握车把，牢牢地，稳稳地。句二：他牢牢地、稳稳地手握车把。【读凡人英雄事】(二)凡人英雄值得我们肃然起敬。阅读下面材料，完成10～12题。(12分)【案例呈现】李广苏，自幼便对航天事业抱有浓厚兴趣。2006年，他毅然入伍，开始军旅生涯。李广苏的航天梦想始终坚定，相继克服体能弱、理论知识欠缺等一个又一个的困难。军旅期间，他曾在空军航空兵某旅飞行大队担任副大队长，期间被评为空军一级飞行员。然而，他并未止步于此，而是继续追求更高的目标。2020年9月，他凭借卓越的表现和不懈的努力，成功入选为我国第三批航天员，开启了崭新的航天征程。2024年，李广苏迎来了他职业生涯的巅峰时刻。经过全面考评，他成功入选神舟十八号载人飞行任务乘组，与叶光富、李聪共同肩负起祖国的航天重任。在任务期间，他们完成了多项科学实验和技术验证任务，为祖国的航天事业作出了杰出贡献。黄建度，5·1梅大高速塌方现场跪下拦车排险人。2024年4月30日晚，黄建度一家7口从深圳驾车出发，前往梅州。次日凌晨2点左右，梅大高速茶阳路段突发塌方。黄建度一家随即用手机打开手电筒照明，挥手示意并大声呼喊前方的车辆不要驶来，不曾想到，车接连从他们面前的塌方位置掉了下去。眼看着一辆辆车掉下去，黄建度倍感无奈。情急之下，他翻越护栏，逆行前往通向塌方路段的车道，但仍未有车辆停下。他又翻过护栏回到原来的车道，站在路中间跪了下去，快速摇摆着双手，同时大喊：“不要往前开了，停下来！”这一跪终于逼使一辆辆小车降速，直至停下。【自我反思】【他人评价】①李广苏的故事，是一个关于个人成长和自我超越的故事。他的经历，向世人展示了在面对巨大挑战时，人类的潜力和韧性。他的成功，不仅是他个人的荣耀，更是中国航天事业的骄傲。②在这个充满挑战和机遇的时代，李广苏的故事给我们带来了深刻的启示。我们应该如何选择？是追求个人的安逸，还是勇于担当，为国家和社会做出贡献？李广苏的选择，无疑给了我们最好的答案。③《广州日报》：跪地拦车！在这生死时刻，这位六旬老人选择用自己瘦弱的身躯，拦停了后方的滚滚车流。④黄建度外孙女：“我的外公，是超级英雄。”外公一直教她乐于助人，这一次，外公用自己的行动，教会了她乐于助人的道理，没有话语，只有行动。【人生模型】10．李广苏和黄建度可以说是当代“最可爱的人”，请根据【案例呈现】和【自我反思】梳理他们的特质。(3分)11．运用合适的人生模型，结合以上内容探究李广苏或黄建度“可爱”背后的人生密码。(4分)提示：选用模型进行分析时，先关注人物处在哪个交叉点(韦恩模型)或哪层境界(人生四重境界)，再结合材料具体阐述。12．学校准备请以上两位英雄来分享他们的英雄历程，若你是主持人，请你结合材料简要介绍他们的可贵之处。(5分)三、古诗文阅读(共16分)【思凡人大智慧】(一)“小人物”也有“大智慧”。七年级(5)班的同学准备把以下两篇选文改编成舞台剧进行表演。为了呈现出更好的舞台效果，请你帮助他们理解选文，并完成13～16题。(12分)【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。(欧阳修《卖油翁》)【乙】古人有学书于人者，自以为艺成，辞而去。师曰：“吾有一箧①物，不欲付他人，愿托置于某山下。”其人受之，因其封题②不甚密，乃启而视之，皆磨穴之砚也，数十枚，方知师夙用者。顿觉羞愧，乃反而学，至精其艺。(《一箧磨穴砚》，作者佚名)【注释】①箧：小箱子。②封题：封条。13．下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是()(2分)A．“释担而立”中的“释”，可根据成语“手不释卷”“爱不忍释”推测，意思是“放下”。B．“遣”有“派遣，使离去”“排除，排遣”“放逐，贬谪”等义项，根据语境推测，“康肃笑而遣之”中的“遣”意思为“打发(使离去)”。C．“书”有“书写，记载”“文字”“书法”“书信”等义项，根据语境推测，“古人有学书于人者”中“书”的意思是“书信”。D．“辞而去”中“去”的意思是“离开”，和“去后乃至”(《陈太丘与友期行》)中的“去”意思相同。14．把【甲】文中画线句子翻译成现代汉语。(2分)见其发矢十中八九，但微颔之。15．为了呈现出更好的舞台效果，小演员们细读文本，在人物的神态、动作、语言等方面有以下几项表演设计，你认为不恰当的一项是()(2分)选项文本内容表演设计A睨之久而不去。卖油翁侧着头斜着眼睛看着陈尧咨射箭，不言不语，表现出卖油翁见惯不惊、不在意的样子。B汝亦知射乎？吾射不亦精乎？陈尧咨接连反问卖油翁：“你也知道射箭？我射箭的技术难道不精湛？”表现出陈尧咨盛气凌人、傲慢无礼的样子。C康肃笑而遣之。陈尧咨嘴角一撇，发出一声冷笑，挥挥手让卖油翁走，不愿与他纠缠计较，表现出陈尧咨通达、爽快的样子。D自以为艺成，辞而去。学书人辞别老师时说：“我已经掌握了书法的精髓，无需再学。”语气轻快，表现出学书人自信、自傲的样子。16.小演员们围绕“小人物·大智慧”展开讨论。请根据语境并结合文章内容将下面对话补充完整。(6分)小文：小人物见大智慧。卖油翁的智慧在于面对陈尧咨的怒火，他不慌不忙地表演了倒油绝活，又顺势强调“我亦无他，惟手熟尔”，深入浅出地阐明了①“________________”(填写一个成语)的大道理，化解了矛盾冲突。小语：没错。【乙】文中②_________________________________________________________________________________________________________________________________(二)体会小人物情感。阅读下面的古诗，完成17题。(4分)春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。17．此诗写得非常感人，请你分析它的感人之处。(4分)四、名著阅读(5分)【正平凡之心】18．请你从《骆驼祥子》中选择一位人物，讲述相关故事，让同学们从中汲取“小人物”的力量，获得前行的勇气。(不少于80字)(5分)【述平凡之美】五、作文(50分)19．请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。(1)爽快率直又质朴善良的妞儿，历尽艰辛也要把台阶建成的父亲，想方设法买来《山海经》的阿长……他们都是“小人物”，弱小、平凡、微不足道，但只要你用心关注，定能发现他们身上的闪光点。请以《难忘的日子》为题，选择身边的一个或几个这样的“小人物”，写一写他(或他们)的故事，说一说那些感动你的细节，谈一谈你从他(或他们)身上得到的感悟。要求：①写一篇记叙文，不少于600字；②不得抄袭、套作；③不得出现真实的校名和师生姓名。(2)“了不起”的意思是：①不平凡；(优点)突出。②重大；严重。根据你对这个词语的理解，请以《____________，真了不起》为题，写一篇文章。要求：①补充完整题目；②有真情实感；③文体不限；④600字左右；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

答案一、1.(1)qíkè(2)僻搏2.B3.深林人不知明月来相照杨花榆荚无才思惟解漫天作雪飞马上相逢无纸笔凭君传语报平安此夜曲中闻折柳何人不起故园情4.示例：①人生之路就是充满坎坷，没有过不去的坎，没有跳不过的坑。②人生的精彩与美丽，恰在于你一步步走过崎岖，踏平坎坷。5.示例：没有种子的平凡就没有花朵的艳丽芬芳没有纸张的平凡就没有书籍的无限神圣二、(一)6.①借来摩托车，带“我”骑两圈。③骑三轮大板车，赚钱养家，载“我”和几个小伙伴过桥。(每处2分)7.(1)“威风凛凛”写出了“我们”坐在父亲的三轮大板车上越过积水时扬扬得意的心情，蕴含了“我”无比骄傲、自豪的情感。(2分)(2)语言描写，生动形象地写出父亲的自行车被偷了，但是亲友们来问时，他还能开玩笑，表现了父亲乐观积极的心态。(2分)8.①这句话表达了父亲及父亲那一代人努力奋斗、乐观面对困难的品质和对这种品质的赞美之情，以及对国家不断发展、进步的自豪之情。(2分)②示例：在现实生活中，我们应像文章中的父亲那样，乐观面对生活中的困难，勇挑生活重担，懂得感恩，懂得珍惜现在的美好生活。(2分)9.示例：句一更适合。句一把“牢牢地”“稳稳地”放在“他手握车把”的后面，更能强调父亲内心的坚定与满足以及面对生活的淡定和从容(更强调父亲的乐观、从容)，意味深长，更适合作为文章结尾。句二“他牢牢地、稳稳地手握车把”，语意平淡，没有体现出人物内心情感，不适合作为文章结尾。(3分，合理即可)(二)10.①有坚定的航天梦想，对航天事业抱有浓厚兴趣，不懈地努力②高速塌方现场下跪拦车排险③见义勇为/善良热心、不怕牺牲/舍己为人/置生死于度外、乐于助人(每处1分)11.示例一：我选用韦恩模型探究李广苏。(1分)他处在交叉点2上，李广苏有航天梦想，这是他喜爱的；航天事业的发展是世界所需要的；航天员是他的工作，能获得回报；但他存在体能弱、理论知识欠缺等问题，并不确定能够实现人生意义。因此，他的人生密码是通过努力，克服体能弱和理论知识欠缺等问题，实现人生意义。(3分