2024年沪科版八年级化学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版八年级化学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列有关实验的叙述正确的是（）

​A.O2的制取与性质实验中，用带火星的木条伸入瓶中检验收集的气体是否是O2B.配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液实验中，将食盐放在托盘天平右盘称量C.给液体加热实验中，用容积为30mL的试管盛装20mL药品在酒精灯上加热D.溶液的酸碱性实验中，测定溶液pH时将试纸预先用水湿润2、下列实验操作中，错误的是（）A.块状物体放入直立的试管内B.倾倒液体时标签向手心C.用药匙取固体药品后，立刻用干净的纸擦拭干净D.试管清洗后，倒放在试管架上3、据报道，某地发现一温泉，水温高达rm{58隆忙.}经监测分析，该温泉属硅酸盐矿泉，有软化血管的作用，对心脏病、高血压病等有良好的医疗保健作用rm{.}已知硅酸盐中硅元素的化合价为rm{+4}价，则硅酸的化学式为rm{(}rm{)}A.rm{H_{2}SiO_{4}}B.rm{H_{2}SiO_{2}}C.rm{H_{2}SiO_{3}}D.rm{Na_{2}SiO_{3}}4、下列物质排放到空气中，不污染空气的是rm{(}rm{)}A.二氧化氮B.一氧化碳C.二氧化碳D.二氧化硫5、一种元素的原子经过放射变成了另一种元素的原子，说明放射时放出了rm{(}rm{)}A.电子B.中子C.质子D.原子核评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)6、我国煤矿事故大多数是由于瓦斯爆炸所致．瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等气体；当矿井中瓦斯浓度达到一定范围时遇明火即燃烧爆炸．为避免灾难发生，下列措施切实可行的是（）

A.加强安全管理；杜绝明火源。

B.降低瓦斯气体的着火点。

C.提高通风能力。

D.将矿井中的氧气抽尽。

7、制作“叶脉书签”需要配制100g12%的NaOH溶液（设水的密度为1g/mL）．下列操作正确的是（）

A.称量前调节天平平衡时发现指针向右偏转；可调节游码。

B.放在小烧杯内称取12.0gNaOH固体。

C.将准确称取的NaOH固体直接倒入装有水的量筒中溶解。

D.选用100mL量筒量取88.0mL的水。

8、下列物质燃烧后有白色固体生成的是（）

A.镁带。

B.红磷。

C.木炭。

D.铁丝。

9、在相同分子数的CO2和SO2分子里含有相同的（）A.氧元素的质量B.氧原子数C.氧分子数D.氧元素的质量分数10、在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列有关说法正确的是()。物质rm{a}rm{b}rm{c}rm{d}反应前的质量rm{/g}rm{6}rm{4}rm{2}rm{3}反应后的质量rm{/g}rm{x}rm{y}rm{0}rm{2}A.参加反应的rm{c}与rm{d}的质量比为rm{2}rm{3}

B.rm{x+y=13}C.当rm{yleqslant4}时；该反应一定是化合反应。

D.rm{x}的取值范围：rm{0leqslantxleqslant6}11、阳阳同学做了一个趣味实验，他把气球中的镁屑加入到盛有稀盐酸的锥形瓶中，整个实验过程如图所示rm{(}实验装置的气密性良好rm{).}他关于本实验的下列说法中不正确的是()

A.本实验能说明镁与稀盐酸反应时，有气体放出B.本实验能说明与稀盐酸反应时，镁屑比镁条更快C.本实验能说明镁与稀盐酸反应有热量放出D.本实验过程中溶液颜色变红12、美国科学家在真空环境下对镁铝粉进行高压挤压，将空气挤出，得到全透明的铝合金，它比玻璃要强韧得多，能经受沙尘和雨水的侵蚀，可应用于汽车玻璃等。有关全透明铝叙述____的是rm{(}rm{)}A.全透明铝应该属于纯净物B.全透明铝的硬度比纯铝大C.全透明铝也可能应用于手机屏幕D.全透明铝与普通铝粉的化学性质不同13、向10mLpH为4的溶液中加入等体积的下列试剂；混合液的pH肯定增大的是（）

A.蒸馏水。

B.氢氧化钠溶液。

C.pH为4的溶液。

D.稀硫酸。

评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)14、在下列两组物质中；每组中有一种与其它物质所属类别不同，请将这种物质填在下面的空白处：

（1）H2、O2、CO2、N2____；（2）烧碱、纯碱、熟石灰____．15、1998年中国十大科技成果之一是合成氮化镓纳米材料．已知镓（Ga）的原子结构示意图如图甲所示；请回答下列有关问题：

（1）在镓原子结构示意图中，X的值为____．

（2）镓元素的化学性质与图中哪种元素的化学性质最相似____（在A、B、C中选择）．16、我们已经知道空气的主要成分是氮气和氧气；如图是为了测定空气中氧气含量设定的实验示意图：

（1）实验时，燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷？____

（2）这个实验除了得到氧气约占空气体积五分之一的结论外，还可以得出有关氮气性质的结论是____．

17、分子、原子、离子都是构成物质的粒子，下列物质由分子直接构成的是____；由原子直接构成的是____；由离子直接构成的是____．

①氮气②铁③氯化钠④二氧化碳．18、下列化学反应中，属于化合反应的是______，属于氧化反应的是______，既属于化合反应又属于氧化反应的是______，属于分解反应的是______．

A．碳酸→二氧化碳+水B．酒精+氧气二氧化碳+水。

C．铁+氧气四氧化三铁D．氯酸钾氯化钾+氧气．19、rm{3}月rm{22}日是世界水日，rm{2013}年“世界水日”的宣传主题是“水合作”。我国纪念rm{2013}年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。rm{(2)}云南连续几年干旱，严重缺水。rm{垄脵}有些村民打井取用地下水，可用____检验地下水是硬水还是软水，生活中可以利用____的方法降低水的硬度，其中水的净化程度最高的是____。rm{垄脷}有些村民取用浑浊的河水，加入明矾处理后作为生活用水。明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以____悬浮于水中的杂质，使之从水中沉降出来。20、请指出下列操作可能造成的不良后果。rm{(1)}用胶头滴管往试管内滴加液体时，滴管伸入试管内：______________________。rm{(2)}倾倒液体时，试剂瓶标签没有向着手心：__________________________。rm{(3)}加热固体时，试管口没有略向下倾斜：_________________________。rm{(4)}向燃着的酒精灯内添加酒精：_________________________。21、如图是生活用水水费单，目前自来水的收费项目，除了自来水水费外，还有水资源费和污水处理费，这样做的目的是rm{(1)}______；

rm{(2)}写出你的一种符合该主题的做法______．22、用元素符号或化学式填空①5个二氧化碳分子____②氦气____③3个钾原子____④钠离子____⑤4个硫酸根离子____⑥标出NaClO中氯元素的化合价____评卷人得分四、简答题(共4题，共8分)23、现在有三个集气瓶，分别装有空气、氧气和氮气，请你设计一个小实验鉴别它们．24、针对市场上一些不法商贩使用有毒的rm{SO_{2}}气体对某些食品进行漂白，某科技兴趣小组以小麦幼叶为实验对象，研究rm{SO_{2}}对植物的危害rm{.}他们通过查阅资料，得知硫酸溶液与固态的亚硫酸钠反应可产生rm{SO_{2}}气体；设计实验如图所示．

rm{(1)}该小组从实验室取得溶质质量分数为rm{75%}硫酸溶液rm{100}克；含硫酸多少克？

rm{(2)}该小组若想制取rm{0.64}克二氧化硫；至少需要亚硫酸钠多少克？

rm{(}化学方程式为rm{Na_{2}SO_{3}+H_{2}SO_{4}篓TNa_{2}SO_{4}+SO_{2}隆眉+H_{2}O)}

rm{(3)}在实验中，丙装置的作用是______．25、探究气体的性质；制取。

rm{(1)}对比实验中的变量控制。

在一次实验课上，同学们用相同质地的大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳rm{.}小明发现相邻小组气体产生的速率比自己小组的快．

【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么？

【猜想与假设】rm{垄脵}所用稀盐酸的浓度；rm{垄脷}温度；rm{垄脹}______．

【收集证据】验证猜想与假设rm{垄脵}是否成立．

设计实验rm{(}仪器任选rm{)}室温下，分别取相同质量、______的大理石于rm{2}支试管中；分别加入______；______的稀盐酸，观察______，比较反应速率的快慢．

rm{(2)}检验气体的性质。

rm{垄脵}向一个收集满二氧化碳气体的软质塑料瓶中加入约三分之一体积的水；立即旋紧瓶盖，振荡，观察到塑料瓶变瘪，说明二氧化碳的性质是______．

rm{垄脷}取rm{3ml垄脵}中的液体倒入试管中；滴加紫色石蕊试液，振荡，观察到溶液的颜色变化是______，说明二氧化碳能与水发生化学反应，反应的化学方程式为______．

rm{垄脹}检验二氧化碳气体的方法是rm{(}用化学方程式表示rm{)}______．

rm{(3)}能力迁移。

rm{垄脵}写出仪器的名称：rm{a}______．

rm{垄脷}实验室制取硫化氢气体时发生装置是rm{(}填字母序号，下同rm{)}______，收集硫化氢应选择______．26、如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图（其中：●代表氧原子，〇代表硫原子）。请回答：

（1）图一微观模型所表示的物质中氧元素的质量分数是多少？______。

（2）变化Ⅰ中的“一定条件”可能是______。（写出一项即可）

（3）变化Ⅱ发生的是分解反应，请根据微观示意图写出化学方程式：______。评卷人得分五、推断题(共3题，共30分)27、阅读下列短文，回答问题煤气是一种“让人欢喜让人忧”的一种物质，主要含有一氧化碳，一氧化碳是一种没有颜色，没有气味且难溶于水的气体。让人欢喜的是它可以燃烧生成二氧化碳并且放出大量的热，为人类提供大量的热能；让人忧的是如果人们在便用煤气时不小心，可能会造成如下两大严重后果：一是如果煤气泄漏后遇到明火或电火花，极易引燃而发生爆炸；二是如果煤气泄漏后不能及时发现，将会使人中毒甚至死亡。根据上面这段文章，回答下列问题。rm{(1)}一氧化碳的物理性质主要有____________________________________rm{(2)}一氧化碳的化学性质主要有____________________________________rm{(3)}一氧化碳的用途是__________________rm{(4)}写出一氧化碳燃烧的文字表达式__________________________________28、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四种物质，分别是空气、氮气、木炭、硫、氧气、二氧化碳、红磷、铁丝等几种物质中的一种，rm{A}是无色无气味的气体；rm{B}在rm{A}中燃烧的更旺，生成无色无味的气体rm{C}rm{C}可使澄清的石灰水变浑浊；rm{D}是一种无色无味的气体，将烧红的rm{B}放入rm{D}中，rm{B}立即熄灭，且rm{C}和rm{D}是不同的物质；则：

rm{A}是______；rm{B}是______；rm{C}是______；rm{D}是______．29、如图所示是部分元素原子或离子的结构示意图请你仔细观察；分析；然后回答问题：

（1）上述粒子中；属于同一种元素的是______（填序号，下同）。

（2）属于阳离子的是______；离子符号是______。

（3）化学性质相似的是______（填写序号）参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【解答】A；氧气支持燃烧；用带火星的木条检验氧气，故正确；

B；托盘天平使用要遵循左物右码；所以食盐不能放在托盘天平右盘称量，故错误；

C；给液体加热实验中；液体容积不可超过试管容积的三分之一，用容积为30mL的试管盛装20mL药品在酒精灯上加热，是错误的；

D；测定溶液pH时不应将试纸预先用水湿润；用水湿润相当于稀释了待测液，测量不准，故错误．

故选A．

【分析】A；根据氧气支持燃烧的性质分析；

B；根据天平的使用原则分析；

C、根据液体加热的正确使用分析；

D、根据测定溶液pH的正确方法分析．2、A【分析】解：

A；块状物体放入直立的试管内易炸破试管；故错；

B；倾倒液体时标签应向着手心；防止液体留下腐蚀标签，故对；

C；为防止药品交叉染；药匙取固体药品后，立刻用干净的纸擦拭干净，故对；

D；试管清洗后为了保持试管干燥；应倒放在试管架上，故对．

答案：A．

A；块状物体放入直立的试管内易炸破试管；

B；倾倒液体时标签应向着手心；防止液体留下腐蚀标签；

C；为防止药品交叉感染；药匙取固体药品后，立刻用干净的纸擦拭干净；

D；试管清洗后为了保持试管干燥；应倒放在试管架上．

本题难度不大，考查化学实验基本操作中出现的错误以及可能造成的后果，熟知化学实验基本操作是解答本题的关键．【解析】【答案】A3、C【分析】解：通常情况下，rm{H}为rm{+1}价，rm{O}为rm{-2}价；

A、rm{H_{2}SiO_{4}}中的化合价的代数和为：rm{2+4-8=-2.}故A不适合；

B、rm{H_{2}SiO_{2}}中的化合价的代数和为：rm{2+4-4=2.}故B不适合；

C、rm{H_{2}SiO_{3}}中的化合价的代数和为：rm{2+4-6=0.}故C适合；

D、rm{Na_{2}SiO_{3}}是盐，不是酸rm{.}故D不适合．

故选C．

在化合物中；元素的正负化合价代数和为零；

酸：化学上是指在溶液中电离时阳离子完全是氢离子且能使紫色石蕊试液变红的化合物．

本题主要考查学生对化合价的规律和原则的认识，以及对酸的概念的认识．【解析】rm{C}4、C【分析】解：空气的污染物包括有害气体和粉尘；有害气体为二氧化硫；二氧化氮、一氧化碳；而二氧化碳不是空气污染物，只是含量过多会造成温室效应．

故选C．

根据空气的污染物解答；空气的污染物包括有害气体和粉尘，有害气体为二氧化硫；二氧化氮、一氧化碳．

本题是考查空气的污染问题，提醒人们要时刻关注环境，保护我们的生存家园rm{.}注意二氧化碳不是空气污染物，只是含量过多会造成温室效应．【解析】rm{C}5、C【分析】解：掌握元素的概念：具有相同核电荷数rm{(}核内质子数rm{)}的一类原子的总称；由题意可知“放射性，即原子能自动地放射出一些固定的粒子rm{.}一种元素的原子经过放射变后变成了另一种元素的原子”；而元素种类的改变与核内质子数有关，则据此推断放射出的粒子一定是质子．

故选C．

掌握元素的概念：具有相同核电荷数rm{(}核内质子数rm{)}的一类原子的总称；由题意可知“放射性，即原子能自动地放射出一些固定的粒子rm{.}一种元素的原子经过放射变后变成了另一种元素的原子”，而元素种类的改变与核内质子数有关rm{.}故可知答案．

了解原子的定义和构成：原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的；掌握元素的概念：具有相同核电荷数rm{(}核内质子数rm{)}的一类原子的总称．【解析】rm{C}二、多选题(共8题，共16分)6、AC【分析】

A；加强安全管理；杜绝明火源可以防止瓦斯爆炸．故选项正确；

B；瓦斯的着火点一般情况下不能改变．故选项错误；

C；提高通风能力可以降低瓦斯的浓度；可以防止瓦斯爆炸．故选项正确；

D；将矿井中的氧气抽尽是不现实的；也是不允许的，因为工人在井下作业需要氧气．故选项错误．

故选AC．

【解析】【答案】杜绝明火源；提高通风能力可以防止瓦斯爆炸；可燃物的着火点一般情况下不能改变；将矿井中的氧气抽尽是不现实的；也是不可以的．

7、BD【分析】

A；指针向右偏转应向左拧平衡螺母；不能移动游码；故错误；

B；配制100g12%的氢氧化钠溶液时需氢氧化钠的质量为12g；称量易腐蚀的氢氧化钠时；应放在玻璃器皿中，故正确；

C；配制溶液时不能放在量筒内；应该在烧杯内；故错误；

D；选取量筒时要选择比所量液体体积大且最接近的；该题中需要水的质量为：100g-12g=88g．即水的体积为88ml；所以选用100mL量筒量取88.0mL的水是正确的．

故选BD

【解析】【答案】称量前调节天平平衡时；要调节天平两端的平衡螺母，向左偏向右拧，向右偏向左拧；称量易潮解或腐蚀性药品时必须放到玻璃器皿中；配制溶液时必须在烧杯内不能在量筒内，选取量筒时要选择比所量液体体积大且最接近的．

8、AB【分析】

A；镁带在空气或氧气中燃烧；生成一种白色固体，故选项说法正确．

B；红磷在空气或氧气中燃烧；生成一种白色固体，故选项说法正确．

C；木炭在空气或氧气中燃烧；生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，故选项错误．

D；铁丝在氧气中生成一种黑色固体；故选项错误．

故选AB．

【解析】【答案】A；根据镁带在空气或氧气中燃烧的现象进行分析判断．

B；根据红磷在空气或氧气中燃烧的现象进行分析判断．

C；根据木炭在空气或氧气中燃烧的现象进行分析判断．

D；根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

9、AB【分析】解：A、氧元素的质量：n个CO2的质量为44n，则其中O的质量为44n×=32n．n个SO2分子的质量为64n，则其中O的质量为64n×=32n．另一个解释：含氧原子数相同；且氧原子的相对原子质量不变，故氧元素的质量相同．所以A选项正确．

B、氧原子数：n个CO2中含氧原子数为2n个，n个SO2分子中含氧原子数为2n个．所以含氧原子数相同．所以B选项正确．

C、氧分子数：由于CO2和SO2分子是纯净物只含氧原子不含氧分子；所以C选项错误．

D、氧元素的质量分数：CO2中氧元素的质量分数为SO2中氧元素的质量分数为所以D选项错误；

故选：AB．

对比两物质的化学式，判断相同分子数的CO2和SO2分子里的相同量；可通过假设分子个数均为n，即比较nCO2和nSO2分子里的相同量．

本题考查的是学生对化学式中数字的意义的认知情况，有利于学生对这部分知识的整体认知．【解析】【答案】AB10、BC【分析】【分析】根据质量守恒定律应用和常见反应类型进行分析解答。【解答】A.参加反应的rm{c}与rm{d}的质量比rm{=(2g-0)}rm{(3g-2g)=2:1}故A说法错误；与rm{c}的质量比rm{d}rm{=(2g-0)}故A说法错误；rm{(3g-2g)=2:1}故B说法正确；B.根据质量守恒定律，rm{x+y=6+4+2+3-(0+2)=13}故B说法正确；时，rm{x+y=6+4+2+3-(0+2)=13}反应前后质量减少的是反应物，C.当rm{yleqslant4}时，rm{xgeqslant9}反应前后质量减少的是反应物，rm{c}rm{d}是反应物，rm{b}可能是反应物，也可能是催化剂，rm{a}的质量增加是生成物，该反应是由两种或三种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，故C说法正确；rm{yleqslant4}是反应物，rm{xgeqslant9}可能是反应物，也可能是催化剂，rm{c}的质量增加是生成物，该反应是由两种或三种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，故C说法正确；rm{d}当rm{b}时，rm{a}故D说法错误。故选BC。D.【解析】rm{BC}11、BD【分析】【分析】本题考查金属的性质等知识。根据已有的知识即可解答。【解答】A.通过rm{AC}图对比可知，反应后气球变大，说明本实验能说明镁与稀盐酸反应时，有气体放出，故A说法正确；图对比可知，反应后气球变大，说明本实验能说明镁与稀盐酸反应时，有气体放出，故A说法正确；B.图中没有镁屑与镁条分别与稀盐酸反应的对比实验，本实验不能说明与稀盐酸反应时，镁屑比镁条更快，故B说法错误；C.通过rm{AC}图对比可知，反应结束冷却后，气球变小，说明本实验能说明镁与稀盐酸反应有热量放出，故C说法正确；D.实验中没有图示表示本实验过程中溶液颜色变红的现象，故D说法错误。故选BD。rm{BC}【解析】rm{BD}12、AD【分析】【分析】本题考查了物质的分类、用途以及微粒的特征，掌握合金的组成、应用以及微粒的性质是解题的关键。【解答】A.全透明铝是由镁和铝组成的，属于混合物，故A叙述错误；B.全透明铝是合金，其硬度比纯铝大，故B叙述正确；C.全透明铝比玻璃要强韧得多，能经受沙尘和雨水的侵蚀，可应用于手机屏幕，故C叙述正确；D.全透明铝中的铝和普通铝粉都是由铝原子构成的，因此化学性质相同，故D叙述错误。故选AD。【解析】rm{AD}13、AB【分析】

A；向10mLpH为4的溶液中加入等体积的蒸馏水时；由于蒸馏水的pH为7，故溶液的pH肯定增大，此项正确．

B；向10mLpH为4的溶液中加入等体积的氢氧化钠溶液时；发生酸碱中和反应，溶液的pH一定升高，此项正确．

C；向10mLpH为4的溶液中加入pH为4的溶液时；溶液的pH不变，此项错误．

D；向10mLpH为4的溶液中加入等体积的稀硫酸时；溶液的pH可能不变、变大或变小，此项错误．

故选AB．

【解析】【答案】向显酸性的溶液中加入显酸性的溶液时；溶液的PH可能不变；变大或变小；向显酸性的溶液中加入显碱性的溶液时，溶液的pH一定升高．

三、填空题(共9题，共18分)14、略

【分析】

（1）由一种元素组成的纯净物是单质，由两种或两种以上元素组成的纯净物是化合物，H2、O2、N2都只含有一种元素属单质，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的纯净物属化合物，故（1）答案：CO2

（2）烧碱和熟石灰属碱；纯碱是碳酸钠属盐，故（2）答案：纯碱。

【解析】【答案】本题考查物质的分类；根据其组成元素和性质来判断物质的类别。

15、略

【分析】

（1）原子中；因为核外电子数=核内质子数，所以可求x的值为31；

（2）元素的化学性质与最外层电子数有关；所以最外层电子数相同的元素化学性质相似；镓（Ga）元素与B元素最外层电子数相同，所以镓（Ga）元素与B元素的化学性质相似；

故答案为：（1）x=31；（2）B；

【解析】【答案】（1）原子中；因为核外电子数=核内质子数，所以可求x的值；

（2）元素的化学性质与最外层电子数有关；所以最外层电子数相同的元素化学性质相似；镓（Ga）元素与B元素最外层电子数相同，所以镓（Ga）元素与B元素的化学性质相似；

16、略

【分析】

（1）实验时；燃烧匙里要盛过量红磷的原因是：为了保证将集气瓶中的氧气完全消耗掉；

（2）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的1/5的结论外；还可以得出有关氮气性质的如下结论：

①氮气不溶于水；

②氮气在点燃的条件下不与氧气反应．

故答案为：

（1）为了保证将集气瓶中的氧气完全消耗掉．

（2）①氮气不溶于水；②氮气在点燃的条件下不与氧气反应．

【解析】【答案】（1）本题是测定空气中氧气的含量；空气中氧气含量的测定实验的原理是通过可燃物燃烧消耗氧气，从而通过空气体积变化来得到氧气的含量，所以要让氧气尽可能被完全消耗是实验成败的关键；

（2）根据实验的结果分析氮气的性质；

17、①④|②|③【分析】【解答】解：①氮气属于气态非金属单质；是由氮分子构成的．②铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的．③氯化钠是由钠离子和氯离子构成的．④二氧化碳是由二氧化碳分子构成的．故答案为：①④；②；③．

【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析解答即可．18、略

【分析】解：C、铁+氧气四氧化三铁；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．

B、酒精+氧气二氧化碳+水、C、铁+氧气四氧化三铁；均是物质与氧气发生的化学反应，均属于氧化反应．

C、铁+氧气四氧化三铁；既符合“多变一”的特征，属于化合反应；又是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应．

D、A．碳酸→二氧化碳+水、氯酸钾氯化钾+氧气；均符合“一变多”的特征，均属于分解反应．

故答案为：C；BC；C；AD．

化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应；其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；据此进行分析判断．

本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）、氧化反应、分解反应的特征（“一变多”）是正确解答本题的关键．【解析】C；BC；C；AD19、①肥皂水煮沸蒸馏

②吸附【分析】【分析】本题考查的水的相关知识，根据硬水和软水的鉴别、硬水的软化及水的净化分析。【解答】rm{垄脵}硬水遇到肥皂水起的泡沫少，软水遇到肥皂水起的泡沫多，故常用肥皂水鉴别硬水和软水；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；蒸馏得到的是纯净的水，故蒸馏的净化程度最高；故答案为：肥皂水；煮沸；蒸馏；rm{垄脷}明矾溶于水生成的胶状物可以吸附悬浮于水中的杂质，使之从水中沉降出来，故明矾可以用于净水；故答案为：吸附。【解析】rm{垄脵}肥皂水煮沸蒸馏rm{垄脷}吸附20、（1）污染试剂（2）腐蚀标签（3）引起试管炸裂（4）引起火灾【分析】【分析】本题考察的是实验操作注意事项，根据胶头滴管、酒精灯的使用分析，根据物质的加热、液体药品的取用分析。【解答】rm{(1)}使用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管垂悬于容器口正上方，不能伸入容器内，否则会污染滴管，进而污染试剂；故答案为：污染试剂；rm{(2)}倾倒液体时，试剂瓶标签没有向着手心，液体流下会腐蚀标签；故答案为：腐蚀标签；rm{(3)}加热固体时，试管口没有略向下倾斜，则冷凝水回流会炸裂试管；故答案为：引起试管炸裂；rm{(4)}向燃着的酒精灯内添加酒精，会使酒精流出造成失火；故答案为：引起火灾。【解析】rm{(1)}污染试剂rm{(2)}腐蚀标签rm{(3)}引起试管炸裂rm{(4)}引起火灾21、略

【分析】解：rm{(1)}生活用水水费单；目前自来水的收费项目，除了自来水水费外，还有水资源费和污水处理费，这样做的目的是提醒人们淡水资源短缺，并受到不同程度的污染，我们应该节约用水，爱护水资源；故填：提醒人们淡水资源短缺，并受到不同程度的污染，我们应该节约用水，爱护水资源；

rm{(2)}生活中节约用水的措施有一水多用，例如洗衣服的水冲厕等rm{(}合理即可，要求自己能做到的rm{).}故填：洗衣服的水冲厕等rm{(}合理即可，要求自己能做到的rm{)}．

根据生活用水水费单；目前自来水的收费项目，除了自来水水费外，还有水资源费和污水处理费，这样做的目的是提醒人们淡水资源短缺，并受到不同程度的污染，我们应该节约用水，爱护水资源进行解答．

解答本题的关键是要知道平时节约用水的做法，属于基础知识的考查．【解析】提醒人们淡水资源短缺，并受到不同程度的污染，我们应该节约用水，爱护水资源；洗衣服的水冲厕等rm{(}合理即可，要求自己能做到的rm{)}22、略

【分析】【解析】试题分析：根据化学符号及其周围数字的意义分析解答。（1）标在化学式前面的数字表示分子的个数，故5个二氧化碳分子表示为5CO2；（2）氦气属于稀有气体单质，是直接用元素符号表示其化学式的，故其化学式为He。（3）标在元素符号前面的数字表示原子的个数，故3个钾原子表示为3K；（4）标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，且数字在前，正负号在后，“1”要省略；由于钠离子带一个单位的正电荷，故表示为Na+；（5）标在离子符号前面的数字表示离子的个数，故4个硫酸根离子表示为4SO42-；（6）标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，由于NaClO中氯元素的化合价为+1价，故表示为考点：化学符号及其周围数字的意义【解析】【答案】①5CO2②He③3K④Na+⑤4SO42-⑥+1四、简答题(共4题，共8分)23、略

【分析】

鉴别空气；氧气和氮气三瓶气体；要求根据三种气体性质的不同，设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，才能达到达到一次鉴别出三瓶气体的目的．

本题考查了常见气体的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别．【解析】解：氧气能支持燃烧；氮气不能燃烧；不能支持燃烧，把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条熄灭，则是氮气；若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体．

故答案为：把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条熄灭，则是氮气；若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气．24、略

【分析】解：rm{(1)}含硫酸的质量为：rm{100g隆脕75%=75g}

rm{(2)}设需要亚硫酸钠的质量为rm{x}．

rm{Na_{2}SO_{3}+H_{2}SO_{4}=Na_{2}SO_{4}+SO_{2}隆眉+H_{2}O}

rm{126}rm{64}

rm{x}rm{0.64g}

rm{dfrac{126}{x}dfrac{64}{0.64g}}

rm{dfrac{126}{x}dfrac

{64}{0.64g}}

答：需要亚硫酸钠rm{x=1.26g}

rm{1.26g}丙装置中的氢氧化钠溶液能与二氧化硫反应生成亚硫酸钠，防止了二氧化硫排放到空气中，防止了空气污染rm{(3)}故：吸收二氧化硫；防止空气污染．

故答案为：rm{.}

rm{(1)75g}

rm{(2)1.26g}吸收二氧化硫；防止空气污染．

rm{(3)}由溶液质量和溶质质量分数；根据溶质质量分数的计算公式可以计算出溶质质量；

rm{(1)}由生成二氧化硫的质量；根据化学方程式可以计算出参加反应的亚硫酸钠的质量；

rm{(2)}若没有丙装置；二氧化硫就会释放到空气中，会污染空气．

本题考查溶质质量分数的计算、有关化学方程式的计算、碱的化学性质、实验探究二氧化硫的危害等知识，难度稍大．rm{(3)}【解析】吸收二氧化硫，防止空气污染25、略

【分析】rm{(1)}【猜想与假设】大理石与盐酸的接触面积也直接影响到了反应速率的快慢；故填：大理石颗粒大小；

【收集证据】探究浓度对反应速率的影响，可以这样做：室温下，分别取相同质量、颗粒大小相同的大理石于rm{2}支试管中，分别加入等体积、不同浓度的稀盐酸，观察产生气泡的速率rm{(}或相同时间内收集气体的体积或收集相同体积的气体所需时间或反应结束所需的时间等rm{)}比较反应速率的快慢．

故填：颗粒大小相同；相同体积rm{(}或相同质量或等量rm{)}不同浓度；产生气泡的速率rm{(}或相同时间内收集气体的体积或收集相同体积的气体所需时间或反应结束所需的时间等rm{)}

rm{(2)垄脵}向一个收集满二氧化碳气体的软质塑料瓶中加入约三分之一体积的水；立即旋紧瓶盖，振荡，观察到塑料瓶变瘪，说明二氧化碳能溶于水；故填：能溶于水；

rm{垄脷}试管中的液体显酸性，原因是二氧化碳与水反应生成了碳酸，碳酸能使紫色的石蕊试液变红色；故填：红色；rm{CO_{2}+H_{2}O=H_{2}CO_{3}}

rm{垄脹}检验二氧化碳气体用澄清的石灰水，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O.}故答案为：rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O.}

rm{(3)垄脵}该仪器是分液漏斗；故填：分液漏斗；

rm{垄脷}实验室用块状固体硫化亚铁rm{(FeS)}与稀硫酸反应制取硫化氢rm{(H_{2}S)}气体，发生装置属于固体和液体不加热制气体，硫化氢溶于水，不可采用排水法收集，密度比空气大，可以采用rm{D}收集，故填：rm{B}rm{D}．

rm{(1)}【猜想与假设】从药品的表面积考虑；

【收集证据】根据控制变量的实验方法来分析；

rm{(2)垄脵}根据实验现象来分析解答；

rm{垄脷}根据二氧化碳与水反应生成碳酸；碳酸显酸性来分析；

rm{垄脹}首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤rm{(}写、配、注、等rm{)}进行书写即可；

rm{(3)垄脵}熟记仪器的名称；

rm{垄脷}根据硫化氢的实验室制法以及发生装置和收集装置的选择条件即可．

本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写综合性比较强rm{.}气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关，是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．【解析】大理石颗粒大小；颗粒大小相同；相同体积rm{(}或相同质量或等量rm{)}不同浓度；产生气泡的速率rm{(}或相同时间内收集气体的体积或收集相同体积的气体所需时间或反应结束所需的时间等rm{)}能溶于水；红色；rm{CO_{2}+H_{2}O=H_{2}CO_{3}}rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}分液漏斗；rm{B}rm{D}26、60%升高温度2SO32SO2+O2；【分析】解：（1）由图一中分子的结构可知：图一表示的物质是SO3，则其中的氧元素的质量分数为：×100%=60%；

（2）从图可以