2024年沪科新版九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科新版九年级生物上册阶段测试试卷530考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、李时珍完成《本草纲目》这部巨著的过程中，主要运用的方法是（）A.调查法B.实验法C.观察法D.文献法2、下列不属于器官的结构是（）A.血液B.睾丸C.咽D.静脉3、有一个描述花生的谜语：“麻屋子，红掌子，里面睡个白胖子”．他们分别指的是（）A.种皮、果皮、种子B.果皮、种皮、种子C.种皮、表皮、胚D.果皮、种皮、胚4、中医常通过“切脉”来推知体内各器官的健康状况，“切脉”的部位是（）A.股动脉B.肱动脉C.颈动脉D.桡动脉5、下列关于人体运动系统的描述正确的是（）A.人体运动系统是由骨骼、关节和骨骼肌组成的B.骨与骨之间的连接都是关节C.骨骼肌既能牵拉并带动骨发生位置的移动，又能推开骨而改变位置D.运动系统的结构不仅能完成各种动作，还能对身体起到保护、支持、造血等功能6、下列不属于腔肠动物所具有的特点的是（）A.都生活在水中B.身体呈辐射对称C.有口有肛门D.体表有刺细胞评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)7、俗话说的“金蝉脱壳”，“壳”是指动物体的一种结构．下列具有这种结构的是（）A.青蛙B.虾C.蝗虫D.燕子8、实验中下列玻片标本的制作使用正确的是（）A.制作临时装片观察人体口腔上皮细胞B.制作永久切片观察洋葱根尖细胞分裂C.制作永久涂片观察大肠杆菌的形态D.制作临时切片观察白菜叶肉细胞9、下列属于生命现象的是（）A.雨后春笋B.潮起潮落C.秋高气爽D.蜻蜓点水10、“苔痕上阶绿；草色入帘青”，作者刘禹锡描写了“陋室”的环境恬静；雅致．苔，属于苔藓植物．下列关于苔藓植物的描述，正确的是（）

A.仅出现茎；叶的分化。

B.茎结构简单；但已出现输导组织。

C.叶中没有叶脉；只有一层细胞构成。

D.进行孢子生殖；属于孢子植物。

11、下面哪种结构能够为鸟的胚胎发育提供营养（）A.卵壳B.卵白C.卵黄D.胚盘12、新陈代谢的过程主要包括（）A.同化作用B.异化作用C.呼吸作用D.光合作用评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)13、谜语“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”的谜底是____．谜面中“红帐子”是指____，“白胖子”是指____．14、观察草履虫的实验：

（1）在观察草履虫时，应从草履虫培养液的____层吸一滴培养液，这是因为____，并将培养液滴在载玻片上，用____观察草履虫．

（2）然后盖上盖玻片，在____倍镜下观察草履虫的形态和运动．如果草履虫运动过快，可以先在液滴中放几丝____，目的是____．

（3）当显微镜下观察到的草履虫向视野的右上方运动时，应将玻片向____移动；才能使其位于视野中央．

（4）草履虫不具备____，不能进行光合作用，属于生态系统中的消费者．15、生物学是研究生命现象和____的科学．除____外，生物都是由细胞构成的．16、（2015秋•安岳县校级期中）某兴趣小组同学设计了如图所示“探究豌豆种子萌发所需的环境条件”的实验（种子的自身条件已具备）

（1）该实验中能萌发的是____（填写图中字母）种子．

（2）设置A、B对照，是为了探究____是种子萌发的环境条件．

（3）根据B、E对照，请你进行实验假设：假设____．

（4）在实验中，萌发出的幼根是由种子的____发育而来的．

（5）该实验设计____（填能或不能）证明光照对种子萌发的影响．

（6）种子萌发后见光长出了绿色新芽，原因是幼芽在光下形成了____．17、无论是草食动物、肉食动物还是杂食动物，它们的食物都直接或间接地来源于____．18、蜂鸟于蜜蜂形态和大小差不多，能说它们是同一类的动物吗？为什么？____．19、食物为我们提供了丰富的营养物质和能量，在六大营养素中，不需要经过消化就能直接被吸收的是水、____和维生素．评卷人得分四、综合题(共4题，共12分)20、夏天西瓜的销售量很大；市场上的西瓜，有红瓤的；黄瓤的；有籽的、无籽的；圆形的、椭圆形的请分析回答：

（1）我们发现有的西瓜花能结出西瓜，有的不能结西瓜，因此西瓜的花属于____．

（2）从开花到结出果实必须的生理过程是____．

（3）遗传学上，西瓜的红瓤与黄瓤是一对____．现有两株结红瓤西瓜的植株，它们杂交后得到的子代中部分植株结黄瓤西瓜，由此可推测____是显性性状．子代中，结黄瓤西瓜的植株占子代植株总数的理论比例为____．

（4）无籽西瓜没有种子，说明其植株没有完成____过程，研究发现，有籽西瓜的染色体数为22条，而无籽西瓜的染色体数为33条，这说明____变化能引起生物性状改变．21、小蓝是一位青春洋溢的美少女，有着迷人的双眼皮。请回答：(8分)(1)小蓝的生命开始于一个叫________的细胞，这个细胞是在妈妈的________(填“子宫”或“输卵管”)中形成的。可不要忽视了小蓝爸爸的功劳，他给了这个细胞____条染色体，其中性染色体是____。(2)进入青春期，小蓝在体内____性激素的作用下第二性征逐渐明显，出现了月经，月经是每月一次的____出血现象。(3)若双眼皮基因(A)为显性基因，单眼皮基因(a)为隐性基因，小蓝爸爸是单眼皮。小蓝妈妈的表现型是____眼皮，小蓝的基因型为________22、下图是反射弧的结构示意图，请据图回答问题。（1）在图中能够接受刺激并产生神经冲动的结构是[]。（2）请用图中的字母和箭头表示某人手指被蔷薇针刺后迅速缩回的神经传导途径。该过程说明脊髓具有功能。（3）脊髓中央是蝴蝶形的灰质由构成。23、我国南方某些地区建立的“桑基鱼塘”模式，是现代农业的典型，该模式获得了鱼、蚕、桑、气的全面丰收。请据下图回答：（1）在该生态系统中，生产者是，消费者是（2）鱼进行生命活动所需的能量归根结底来自。（3）该生态系统的类型属于，与森林生态系统相比较该生态系统的稳定性。（4）在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物在生态系统的成分中叫做。（5）如果桑叶被农药污染，该系统中体内有害物质含量最高的是。（6）蚕的个体发育要经过卵、幼虫、、成虫四个阶段，我们把这种发育类型叫做。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】此题考查生物学的研究方法，调查、文献、观察、实验等方法．【解析】【解答】解：A；调查法是科学探究的常用方法之一；是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式．故不符合题意．

B；实验法是利用特定的器具和材料；通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．故不符合题意．

C；观察法是在自然状态下；研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，医学家李时珍就是在自然状态下来研究药物的．故符合题意．

D；文献法就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料；从中选取信息，以达到某种调查研究目的方法．它所要解决的是如何在浩如烟海的文献群中选取适用于课题的资料，并对这些资料做出恰当分析和使用．故不符合题意．

故选：C．2、A【分析】【分析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．【解析】【解答】解：生物体结构和功能的最小单位是细胞．人体是由细胞分化形成组织；人体的主要组织有上皮组织；肌肉组织、结缔组织、神经组织等，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．睾丸、咽、静脉都属于器官，血液属于结缔组织．

故选：A3、D【分析】【分析】传粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育．子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成果皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实．【解析】【解答】解：花生是一由子房发育而来；属于果实；“麻屋子”是由子房壁发育而来，属于果皮，“红帐子”是珠被发育来的，属于种皮，“白胖子”是受精卵发育来的，属于胚，可见，D正确．

故选：D4、D【分析】【分析】【解析】【答案】D5、D【分析】【分析】脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分构成，关节是骨连结的主要形式，据此答题．【解析】【解答】解：A；脊椎动物的运动系统由骨、关节和骨骼肌三部分构成；A错误．

B；骨与骨之间能活动的连接都是关节，有的骨连结是不能活动的，如颅骨，错误．

C；骨骼肌既能牵拉并带动骨发生位置的移动；不能推开骨而改变位置，错误．

D；运动系统的结构不仅能完成各种动作；还能对身体起到保护、支持、造血等功能，正确．

故选：D6、C【分析】【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．【解析】【解答】解：腔肠动物生活在水中；身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．

故选C二、多选题(共6题，共12分)7、BC【分析】【分析】蝉属于昆虫，其发育过程为卵→幼虫→成虫三个时期，为不完全变态发育，生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝉的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着蝉身体的长大而长大，所以会出现蜕皮现象，变成成虫．【解析】【解答】解：A；青蛙属于两栖动物；皮肤裸露，A错误．

BC；虾和蝗虫属于节肢动物；体表有外骨骼，BC正确．

D；燕子属于鸟类；没有外骨骼，D错误．

故选：BC8、ABC【分析】【分析】此题考查的知识点是生物玻片标本类型．解答时可以从制作材料、方法方面来切入．【解析】【解答】解：根据制作玻片标本的材料不同；把玻片标本分为三种切片；涂片、装片．切片是用固体材料切取薄片制成的，如椴树茎横切片；涂片是用液体材料或微小的生物如细菌制作而成的如血液涂片、细菌涂片；装片时撕取、刮取或挑取的材料制作而成的如口腔上皮细胞装片．通过玻片标本的分类，可以判断四个选项均正确．

故选：A、B、C、D9、AD【分析】【分析】此题考查的知识点是生物的特征．生物具有生命现象；非生物不具有生命现象．解答时结合题意从生物的特征切入．【解析】【解答】解：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的．雨后春笋体现了生物的生活需要营养；蜻蜓点水体现了生物能繁殖；潮起潮落；秋高气爽都是自然现象．可见，选项A、D符合题意．

故选：A、D．10、ACD【分析】

A；苔藓植物无根；只有假根，有了茎、叶的分化，符合题意．

B；苔藓植物虽然有了茎、叶的分化；但茎、叶内无输导组织，不符合题意．

C；苔藓植物的叶没有叶脉；只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁．因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物．符合题意．

D；苔藓植物不结种子；用孢子繁殖后代，属于孢子植物，符合题意．

故选：ACD

【解析】【答案】此题主要考查的是苔藓植物的主要特征；苔藓植物无根，有茎叶的分化，茎内无导管，叶内无叶脉，不结种子，用孢子繁殖后代．据此答题．

11、BC【分析】【分析】鸟卵的结构和如图：

不同的结构功能不同，【解析】【解答】解：鸡卵的结构和功能依次为：

（1）卵白--含有营养物质和水分；供胚胎发育的需要．

（2）胚盘--里面含有细胞核；是胚胎发育的部位．

（3）卵壳膜--有内外两层；两层卵壳膜围成的空腔叫气室，卵壳膜起保护作用．

（4）气室--贮存空气；有利于胚胎进行呼吸．

（5）系带--固定卵黄的作用．

（6）卵黄--卵细胞的主要营养部分．

（7）卵黄膜--保护并维持卵细胞的形状．

（8）卵壳--起保护作用；上面有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以确保卵细胞进行气体交换．

所以鸟卵中能为胚胎发育提供营养的是卵黄和卵白．

故选：BC12、AB【分析】【分析】陈代谢是指生物体与外界环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质和能量的转变过程，包括同化作用和异化作用两个方面的内容．【解析】【解答】解：新陈代谢是指生物体与外界环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质和能量的转变过程；包括同化作用和异化作用两个方面的内容．异化作用和同化作用是同时进行的．

故选：A、B．三、填空题(共7题，共14分)13、花生种皮胚【分析】【分析】传粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育．子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成果皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实．【解析】【解答】解：谜语“麻屋子；红帐子，里面住着白胖子”的谜底是花生，“麻屋子”是果皮，由子房壁发育而成，“红帐子”是种皮，由珠被发育而成，“白胖子”是胚，由受精卵发育而成．

故答案为：花生；种皮；胚14、表表层氧气丰富，聚集的草履虫多放大镜低棉花纤维限制草履虫的运动右上方叶绿体【分析】【分析】草履虫在生命活动过程中需要不断从环境中获得氧气，在草履虫培养液的表层含氧丰富，因此草履虫多聚集在这里，实验中常从这里吸取培养液，以便获得较多的草履虫；草履虫是单细胞生物，需要借助放大镜才能观察到．【解析】【解答】解：（1）草履虫在生命活动过程中需要不断从环境中获得氧气；在草履虫培养液的表层含氧丰富，因此草履虫多聚集在这里，实验中常从这里吸取培养液，以便获得较多的草履虫；草履虫是单细胞生物，需要借助放大镜才能观察到．

（2）为防止草履虫培养液污染目镜；用显微镜观察草履虫时，要盖上盖玻片；同时为便于观察要在培养液滴中放几丝棉花纤维来限制草履虫的运动；用低倍显微镜可以观察到草履虫的形态和运动．

（3）显微镜看到的物像不但上下颠倒；左右也颠倒．我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．因此，当镜下观察到的草履虫向视野的右上方运动时，应将玻片向右上方移动，才能使其位于视野中央．

（4）草履虫是单细胞动物；细胞内不含有叶绿体，不能进行光合作用，以水中的细菌；真菌和其他有营养的碎屑为食物，是生态系统中的消费者．

故答案为：（1）表层；表层氧气丰富；聚集的草履虫多；放大镜。

（2）低；棉花纤维；限制草履虫的运动。

（3）右上方。

（4）叶绿体15、略

【分析】【分析】（1）生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学；即研究生物的形态；结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学．

（2）病毒没有细胞结构．【解析】【解答】解：生物学是研究生命现象和生命活动规律的学科．植物；动物、细菌、真菌、病毒；这些形形色色的生物，以及它们与环境的关系，还有我们人类自己的身体，都是生物学研究的对象．即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学．

生物圈中的大部分生物是由细胞构成的；病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，它们的结构基本相似，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．

故答案为：生命活动规律；病毒．16、略

【分析】【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．

（3）种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破．同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分．【解析】【解答】解：（1）C种子缺乏水分；A种子缺乏充足的空气、F种子缺乏水分和适宜的温度、E种子温度不适宜；D种子缺乏充足的空气和适宜的温度，只有B种子具备了种子萌发的环境条件，因此，该实验中能萌发的是B（填写图中字母）种子．

（2）设置A；B对照；唯一不同的变量是水分，因此，是为了探究水分是种子萌发的环境条件．

（3）B；E对照；唯一不同的变量是温度，探究的是适宜的温度是种子萌发的环境条件，因此，“根据B、E对照”，进行实验假设：假设是适宜的温度是种子萌发的环境条件．

（4）种子萌发时胚根发育成根；因此，“在实验中”，萌发出的幼根是由种子的胚根发育而来的．

（5）种子A；B、C、D、E、F都能见光；光不是该实验的变量．因此，该实验设计不能（填能或不能）证明光照对种子萌发的影响．

（6）叶绿素只有在光下才能形成；因此，种子萌发后见光长出了绿色新芽，原因是幼芽在光下形成了叶绿素．

故答案为：（1）B

（2）水分。

（3）适宜的温度是种子萌发的环境条件。

（4）不能。

（5）叶绿素17、略

【分析】【分析】（1）生态系统是指在一定地域内；生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（2）生产者是指能进行光合作用；为植物自身；消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物．

（3）消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物．

（4）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．【解析】【解答】解：在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用制造有机物．无论是草食动物；肉食动物还是杂食动物；都不能进行光合作用制造有机物，它们的食物都直接或间接地来源于绿色植物．

故答案为：绿色植物．18、略

【分析】【分析】动物的种类多种多样，目前已知的大约有150多万种，我们要对动物进行分类，根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．【解析】【解答】解：蜜蜂是节肢动物；体内没有脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物；蜂鸟是鸟类，体内有脊柱，是脊椎动物．因此，蜂鸟与蜜蜂不是同一类的动物．

故答案为：不能；因为蜜蜂是节肢动物，体内没有脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物；蜂鸟是鸟类，体内有脊柱，是脊椎动物．19、无机盐【分析】【分析】食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．【解析】【解答】解：在六大营养素中；不需要经过消化就能直接被吸收的是水；无机盐和维生素．

故答案为：无机盐四、综合题(共4题，共12分)20、略

【分析】【分析】一朵花经过传粉受精后子房发育成果实；胚珠发育成种子；

生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．

生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．【解析】【解答】解：（1）在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫单性花；西瓜的花属于单性花．

（2）一朵花经过传粉受精后才能结出果实形成种子．

（3）同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，西瓜的红瓤与黄瓤、圆形与椭圆形被称为是性状，西瓜的红瓤与黄瓤是同一性状的不同表现形式叫做相对性状．亲代性状相同，子代中出现了亲代没有的性状，则新出现的性状是隐性性状，亲代所表现的性状是显性性状．因此现有两株结红瓤西瓜的植株，它们杂交后得到的子代中部分植株结黄瓤西瓜，因此红瓤是显性性状，黄瓤是隐性性状，黄壤基因组成是rr，亲代红瓤的基因组成是杂合的即Rr．遗传图解如图：

从遗传图解可知子代中，结黄瓤西瓜的植株占子代植株总数的理论比例为1/4，结红瓤西瓜植株的基因组成为RR或Rr．

（4）无籽西瓜没有种子；说明其植株没有完成受精过程．研究发现，有籽西瓜的染色体为22条，而无籽西瓜的染色体数为33条，这说明染色体数量变化能引起生物性状改变变化能引起生物性状改变．

故答案为：（1）单性花；

（2）传粉受精；

（3）相对性状；红壤；14；

（4）受精；染色体数量变化能引起生物性状改变21、略

【分析】试题分析：（1）精子在输卵管内与卵细胞相遇，与卵细胞相融合，形成受精卵，这个细胞是在妈妈的输卵管中形成的，每个正常人体细胞中都有23对染色体，其中有22对男女都一样，叫常染色体，有1对染色体，因男女而有差异，叫性染色体，男性为XY，女性为XX，其中小蓝爸爸给了这个细胞23条染色体，其中性染色体是X。（2）女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌雌性激素，性激素能促进第二性征的出现，月经是女孩进入青春期后，子宫内膜每月一次的周期性出血的生理现象。（3）若控制双眼皮的基因用A表示，控制单眼皮的基因用a表示，小蓝爸爸是单眼皮（aa），小蓝有着迷人的双眼皮（Aa），不会是AA，因为是AA的话，小蓝爸爸就不是单眼皮，因此小蓝妈妈的表现型是双眼皮，小蓝的基因型为Aa。考点：本题考查的是人的生殖，基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系，青春期的发育特点。【解析】【答案】（1）受精卵输卵管23X（2）雌子宫（3）双Aa22、略

【分析】试题分析：反射弧的结构包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器，根据在B上有神经节，所以B是传入神经，那么A是感受器，C是神经中枢，D传出神经，E效应器，反射的神经冲动传导过程是A感受器→B传入神经→C神经中枢→D传出神经→E效应器，脊髓具有传导兴