2024年沪科版一年级数学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版一年级数学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下面的图形里面有（）个三角形A.6B.8C.102、比较下面两个小孩中体重较重的是谁（）

A.小红B.小明3、用直尺测量物体时，要用（）对齐物体的一端，看另一端到了数几。A.0B.1C.2D.34、1时半小时后是（）时。A.1：30B.2：00C.12：305、（）表示一个也没有。A.0B.1C.2D.36、下面的算式正确的是（）。

A.4＋2＝6B.4－2＝2C.6－4＝2D.6－2＝47、停车场原有小轿车4辆，又开来9辆，现在一共有多少辆？（）A.11B.13C.16评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、算一算；空白处该怎么填呢。

____，____，____。9、下面的图形分别是在哪个位置看到的?

____________10、观察图形；画一画。

①从上面看到的图形是____。

②从下面看到的图形是____。

③从左面看到的图形是____。

④从右面看到的图形是____。

⑤从正面看到的图形是____。11、看图写数。

____________12、18比10多____。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)13、小白兔有16个萝卜，它吃了9个，还剩下6个（）14、飞机场刚才飞走了9架飞机，还剩下26架飞机，那么原来有35架飞机（）15、正方形是特殊的长方形，对吗？16、妈妈买了8个气球，分给小明和小美，小美最多能分4个气球。17、15－9（＝）5。评卷人得分四、计算题(共3题，共12分)18、1～8八个数排成一排，要求相邻两个数字互质，可以有____种排法．19、书架上再放5本书就有17本书了，书架上原来有多少本书？20、计算：

（1）3.5×2.7+3.5×7.3

（2）2.5×3.2×12.5

（3）1.1+3.3+5.5++17.17+19.19

（4）100+99-98-97+96+95-94-93++8+7-6-5+4+3-2-1评卷人得分五、解答题(共3题，共6分)21、把相同数量的图形连起来。

22、下面的一个图形根据规律应该是什么?

23、为这座漂亮的房子涂上颜色吧。正方形涂上红色；长方形涂上黑色，三角形涂上绿色，圆形涂上橙色。

评卷人得分六、应用题(共3题，共21分)24、8个松果分给2只松鼠，画出4种方案。25、苹果树上长了30个苹果，梨树上长了40个梨，一共有多少个水果？26、飞机场上午和下午一共起飞12架上午起飞7架，下午起飞多少架？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【解答】图中大大小小的三角形一共有8个【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别2、A【分析】【解答】女生所在的一侧跷跷板落下；所以女生比男生重。

【分析】考查比较人物之间的体重。3、A【分析】【解答】用直尺测量物体时；要用0对齐物体的一端，看另一端到了数几。

【分析】根据0的意义；0既可以表示“什么也没有”，又可以表示“起点”。0表示直尺的起点，所以测量物体时，要用0对齐物体的一端，看另一端到了数几。

故答案为：A。本题是考查整数的认识。4、A【分析】【解答】1时半小时后是1：30。

【分析】半小时也就是30分；1时半小时后也就是1时30分，写作：1：30。

故选：A。本题是考查时间与钟面。5、A【分析】【解答】0表示一个也没有，故选A。【分析】一个也没有用数字0表示，即可解答。6、D【分析】【解答】6－2＝4

【分析】根据图意；原来有6朵小花，拿走了2朵，还剩下6－2＝4朵花。

故选：D。本题主要考查整数的认识。7、B【分析】【解答】停车场原有小轿车4辆，又开来9辆，现在一共有多少辆？4＋9＝13（辆）,故选：B【分析】原有的车辆加上后来的车辆即为车辆总数，4＋9＝13（辆）即可解答。二、填空题(共5题，共10分)8、左下角8右下角3圆中10【分析】【解答】15－7＝8；11－8＝3，7＋3＝10。

【分析】透过图形来增加对整数的计算的掌握。9、前面或后面上面下面【分析】【解答】图一：从前面或后面看；图二：从上往下看；图三：从下往上看。

故答案为：前面或后面上面下面。

【分析】观察图可知：图一是从前面或后面看到的；图二是从上往下看到的；图三是从下往上看到的。10、【分析】【解答】（1）从上面看到的图形是（2）从下面看到的图形是（3）从左面看到的图形是（4）从右面看到的图形是（5）从正面看到的图形是

故答案为：

【分析】观察图可知：从上面看到的图形是从下面看到的图形是从左面看到的图形是从右面看到的图形是从正面看到的图形是即可解答。11、141612【分析】【解答】由图可知；第一幅图为14，第二幅为15，第三幅图为12。

【分析】（1）一捆小棒有10根，再加上4根零散的，合起来一共有14根。（2）一串珠子有10颗，再加上6颗零散的，一共有16颗。（3）计数器：个位上的珠子表示几个一，十位上的珠子表示几个十。此时从计数器上可知：有1个十和2个一，合起来是12。本题考查整数的认识。12、8【分析】【解答】18比10多8。

【分析】根据已知；要求18比10多几，也就是18－10＝8。

故答案为：8。此题是考查整数的认识。三、判断题(共5题，共10分)13、B【分析】【解答】16－9=7，还剩下7个【分析】一共有16个萝卜，吃掉9个以后，还有16－9=7个没吃14、A【分析】【解答】26＋9=35，所以原来有35架飞机，答案正确【分析】用飞走的飞机和剩下的飞机比较，得到原来有多少飞机15、A【分析】【解答】利用长方形与正方形的特征进行边长关系的判断。【分析】根据长方形与正方形的特征对边长之间关系进行区别。16、B【分析】【解答】8个气球，分给小明和小美，小美最多能分7个气球，原题说法错误。【分析】由题干可知：把8分成两份，8能分成1和7，这样其中的一份最多，即小美最多能分7个气球，即可判断。17、B【分析】【解答】15－9＝6；6＞5，所以15－9＞5。这道题是错的。故答案为：错误。

【分析】考察对减法的认识。四、计算题(共3题，共12分)18、略

【分析】【分析】不能相邻的数有两组：2、4、6、8和3、6．先选出1、3、5、7做排列，为P（4，4），然后把2、4、6、8分别插入到1、3、5、7的间隔或两边，每处最多1张，排列数为P（5，4），所以总的排列数为P（4，4）×P（5，4）．这里面还包括了3、6相邻的情形，需要排除．【解析】【解答】解：有P（4；4）×P（5，4）-P（4，4）×2×P（4，3）=1728种排法．

可以这样理解；不能相邻的数有两组：2；4、6、8和3、6．

先考虑2；4、6、8．

先选出1；3、5、7做排列；为P（4，4），然后把2、4、6、8分别插入到1、3、5、7的间隔或两边，每处最多1张，排列数为P（5，4），所以总的排列数为P（4，4）×P（5，4）．这里面还包括了3、6相邻的情形，需要排除．

下面考虑3；6相邻的排列数．在把1、3、5、7做排列后；选出6放在与3相邻的位置上，有2种可能，再把2、4、8分别插入到剩余的个4间隔或两边，为P（4，3）种，总的排列为P（4，4）×2×P（4，3）种．

所以，可能的排法有P（4，4）×P（5，4）-P（4，4）×2×P（4，3）=1728种．19、解：17－5＝12（本）

答：书架上原来有12本书。【分析】【分析】利用列式计算，强化整数间运算的掌握。20、解：（1）3.5×2.7+3.5×7.3

=3.5×（2.7+7.3）

=3.5×10

=35

（2）2.5×3.2×12.5

=2.5×4×0.8×12.5

=（2.5×4）×（0.8×12.5）

=10×10

=100

（3）1.1+3.3+5.5++17.17+19.19

=1.1×1+1.1×3+1.1×5+1.1×7+1.1×9+1.01×11+1.01×13+1.01×15+1.01×17+1.01×19

=1.1×（1+3+5+7+9）+1.01×（11+13+15+17+19）

=1.1×25+1.01×75

=27.5+75.75

=103.25

（4）100+99-98-97+96+95-94-93++8+7-6-5+4+3-2-1

=（100+99-98-97）+（96+95-94-93）+（92+91-90-89）++（4+3-2-1）

=4×25

=100【分析】

（1）根据乘法分配律计算即可；

（2）先用拆项法将3.2写成4×0.8；然后用乘法结合律计算即可：

（3）通过观察可得；小于10的前5个数可以看出1.1分别和1，3，5，7，9相乘，大于10的5个数可以看成1.01分别和11，13，15，17，19相乘，然后提取公因数利用乘法分配律的逆运算进行计算即可．

（4）通过观察得；式中100+99-98+97=4，96+95-94-93=4，4+3-2-1=4，由此可知从开始每四个数为一组，每组的计算结果是4，一共25组，由此根据加法结合律进行巧算即可．

此题重点考查了乘法分配律，拆项法，乘法结合律，加法结合律的灵活运用．【解析】解：（1）3.5×2.7+3.5×7.3

=3.5×（2.7+7.3）

=3.5×10

=35

（2）2.5×3.2×12.5

=2.5×4×0.8×12.5

=（2.5×4）×（0.8×12.5）

=10×10

=100

（3）1.1+3.3+5.5++17.17+19.19

=1.1×1+1.1×3+1.1×5+1.1×7+1.1×9+1.01×11+1.01×13+1.01×15+1.01×17+1.01×19

=1.1×（1+3+5+7+9）+1.01×（11+13+15+17+19）

=1.1×25+1.01×75

=27.5+75.75

=103.25

（4）100+99-98-97+96+95-94-93++8+7-6-5+4+3-2-1

=（100+99-98-97）+（96+95-94-93）+（92+91-90-89）++（4+3-2-1）

=4×25

=100五、解答题(共3题，共6分)21、解：

【分析】【分析】数一数，把数量相同的连起来即可解答。22、解：

【分析】【解答】根据规律；这个排列是三角形和两个长方形的循环，所以下一个是三角形。

【分析】两个长方形的后面必然是一个三角形23、解：2个红色正方形；5个黑色长方形、9个绿色三角形、5个橙色圆形。

【分析】【解答】从图中辨认图形后涂上对应的颜色。

【分析】考察对平面图形的掌握。六、应用题(共3题，共21分)24、①●●●●●●●