祁连县届三年级数学第一学期期末调研模拟试题含解析

祁连县2025届三年级数学第一学期期末调研模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，认真填写。1．如图，丽丽下午1：40到达电影院，她看第________场电影合适，还要等________分钟才开始。电影院第一场上午12：30——下午1：50第二场下午2：00——下午3：20第三场下午3：30——下午4：502．2日=_____时；72时=_____日．3．在横线里填上“＜”“＞”或“＝”．_____________________4．计算15-5×2时，最后结果是（________）。如果想先算减法,那么需要把算式变成（________），最后结果是（______）。5．如图，正方形A和正方形B的周长总和是80厘米，那么大正方形的周长是（________）厘米。6．一根80分米长的绳子，绕一张正方形的桌子四周刚好围了2圈，桌子的周长是（________）分米，边长是（________）分米。7．上面图形的周长是（________）毫米。8．如图，长方形的周长是9米，它的长是（_____）米。9．小海和小霞各拿10元钱买一本笔记本，小海买完后还剩下4.5元，小霞买完后剩下5.4元，（____）买的笔记本便宜。10．三年级（2）班会打乒乓球的有25人，会打羽毛球的有31人，每人至少会一样，两样都会的有9人，三年级（2）班有__人．11．下图中的长方形表示420，其中涂色部分表示（______）。二、仔细推敲，认真辨析。12．两个周长相等的长方形一定可以拼成一个大长方形．（_____）13．把一张长方形纸分成6份，每份是它的。（________）14．两个周长为16米的正方形拼一个长方形，这个长方形的周长是32米。（________）15．一枚1元硬币大约重1克。（________）16．小明1分钟能走100千米。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．下图中阴影部分占整个图形的（）。A． B． C． D．18．计算长5厘米、宽3厘米的长方形的周长，列式不正确的是（）。A． B． C．19．300克＋700克＝（）千克。A．1000 B．100 C．10 D．120．一个正方形铁丝框的边长是6cm，如果用这根铁丝框做成一个长8cm的长方形，这个长方形的宽是（）厘米。A．16 B．8 C．421．如果把■与●一个隔一个地排成一行，■有18个，●最少有（）个。A．17 B．18 C．19四、细心计算，认真检查。22．直接写得数．5×13＝

48+8＝

42÷2＝

﹣＝560÷7＝

0×86＝

72﹣8＝

+＝23．脱式计算。300－25＋658×9－24100－81÷9（201－138）÷924．递等式计算（能巧算的要巧算）800－217－38340÷2×525×8﹢25×2五、操作题25．把下面的交通工具与每小时所行路程用线连起来。26．看一看，连一连．六、解决问题27．从智能中心出来，他们来到了“南极动物世界”，这里有各种各样的动物，其中雪海燕24只，海豹6只，企鹅的只数是雪海燕只数的。（1）雪海燕的只数是海豹只数的几倍？（2）“南极动物世界”里的企鹅有多少只？28．学校一年级转呼啦圈有18人，三年级转呼啦圈的人数比一年级的3倍少2人．三年级转呼啦圈的有多少人？（先画线段图整理条件和问题，再解答．）29．爸爸在淘宝网上买电器，一个电饭煲342元，一台电风扇164元，500元够买这两样电器吗？30．王阿姨为学校买了6个足球，付给营业员800元钱，找回14元。平均每个足球多少元？31．家乐福超市举办迎春节大促销，下列儿童商品一律半价。（1）买3件上衣多少元？（2）自己再提出一个问题，并解答。

参考答案一、用心思考，认真填写。1、二20【分析】丽丽到达电影院时，第一场已经快结束了，所以看第二场合适；第二场开始时间-丽丽到达电影院时间=丽丽还要等待的时间。【详解】她看第二场电影合适，还要等（2时-1时40分=20分钟）才开始。故答案为：二；20.2、481【分析】（1）因为1日=24小时，所以2日×24=48时．（2）因为1日=24小时，我们用72时除以24就是表示是几日．即72÷24=1日．【详解】2日=48时；72时=1日．故答案为48，1．【点睛】本题运用日与时之间的时间单位进率进行解答即可．3、＜＞＜＝【分析】（1）分子相同的两个数，分母越大，分数越小；（2）先把两个数约分，再根据分母相同的分数，分子越大分数越大比较；（3）真分数一定小于假分数；（4）先把约分，再与比较．【详解】（1）10＞8，所以：＜；（2）＝＝＞所以：＞；（3）是真分数，是假分数，所以：＜；（4）＝＝所以：＝．故答案为＜，＞，＜，＝．4、5（15-5）×220【详解】略5、80【分析】根据观察图形可知：大正方形的边长等于正方形A的边长加正方形B的边长的和，已知正方形A和正方形B的周长的和，根据正方形的周长公式：周长＝边长×4，求出正方形A和正方形B的边长的和，得出大正方形的边长，根据正方形周长公式，求出大正方形的周长。【详解】80÷4＝20（厘米）20×4＝80（厘米）故大正方形的周长是80厘米。【点睛】根据观察正方形A和正方形B与大正方形不重合的边，正好是两个小长方形的长边和宽边，根据长方形的两条长边长度相等、两条宽边长度相等，可得出大正方形的周长正好是正方形A和正方形B的周长总和。6、4010【分析】围1圈是一个周长，围2圈是2个周长，用80除以2可求出桌子的周长，再用周长除以4可求出边长。【详解】80÷2＝40（分米）40÷4＝10（分米）即周长是40分米，边长是10分米。【点睛】正方形的周长＝边长×4，能灵活应用此公式解答问题。7、88【分析】把三角形三边长度相加即可解答。【详解】27＋25＋36＝52＋36＝88（毫米）【点睛】本题主要考查学生对周长定义的掌握和灵活运用。8、1【详解】设长方形的长是x米，（x+1.5）×2＝9（x+1.5）×2÷2＝9÷2x+1.5＝4.5x+1.5﹣1.5＝4.5﹣1.5x＝1．9、小霞【详解】略10、1【详解】根据分析可得，25+31﹣9＝56﹣9＝1（人）答：三年级（2）班有1人．故答案为：1．11、180【分析】根据题意可知长方形表示420，长方形被分成7个同样大的三角形，涂色部分是3个三角形。【详解】420÷7×3＝60×3＝180【点睛】此题考查学生对图形的理解能力，将平均分的内容整合在图形中进行考查。二、仔细推敲，认真辨析。12、×【详解】略13、×【分析】分数的意义为：单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数叫分数。据此判断即可。【详解】由于把一个长方形分成6份，没有说明是“平均分”，根据分数的意义，把一个长方形分成6份，每份是它的的说法是错误的。故答案为：×【点睛】本题重点考查了学生对于分数意义中“平均分”这个要素的理解。14、×【分析】正方形的周长16米，边长为16÷4＝4米；两个正方形拼成的一个长方形的长就是4＋4＝8米，宽为4米，再根据长方形的周长公式求出长方形的周长即可解答。【详解】16÷4＝4（米）（4＋4＋4）×2＝12×2＝24（米）拼成的长方形周长为24米，所以判断错误。【点睛】首先要清楚拼成后的长方形的长和宽是多少是解答本题的关键。15、√【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知计量一枚1元硬币的重量用“克”作单位。【详解】一枚1元硬币大约重1克。故答案为：√。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。16、×【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，此题根据长度单位，结合数据可知：应用“米”做单位；据此进行判断即可。【详解】根据以上分析可知：小明1分钟大约能走100千米。是错误的。故答案为：×【点睛】此题主要考查对长度单位“千米”的认知，注意结合生活实际。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、C【分析】如图所示，将这个图形平均分成8份，阴影部分占其中的3份。根据分数的意义，将图形平均分成8份，其中一份占它的，3份占它的。【详解】阴影部分占整个图形的。故答案为：C。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。解决本题的关键是明确将这个图形平均分成8份，阴影部分占其中的3份。18、C【分析】根据周长定义：长方形的周长＝（长＋宽）×2＝长×2＋宽×2，由此解答。【详解】由分析可知：＝＝8×2＝16（cm）故答案为：C【点睛】本题主要考查长方形周长的的计算方法，要理解周长的定义，能熟练地计算。19、D【分析】根据质量单位高级单位千克转化低级单位克乘进率1000，1千克＝1000克进行计算即可。【详解】300克＋700克＝1000克1000克＝1千克故答案为：D。【点睛】本题关键掌握克与千克之间的进率是解题关键。20、C【详解】略21、A【详解】略四、细心计算，认真检查。22、65；56；21；80；0；64；【详解】略23、340；48；91；7【分析】根据整数四则混合运算：有括号的先算括号里面的，再算括号外面的；含有两级运算时先算乘除再算加减；同级运算按从左往右的顺序依次计算；根据万以内数的加减法，相加满十向前一位进一，不够减问前一位借一；据此解答。【详解】300－25＋65＝275＋65＝3408×9－24＝72－24＝48100－81÷9＝100－9＝91（201－138）÷9＝63÷9＝724、200；100；250【详解】略五、操作题25、见详解。【分析】根据生活经验以及长度单位千米和数据大小的认识可知，骑自行车大约每小时行18千米，坐汽车大约每小时行75千米，坐飞机大约每小时行170千米。据此解答即可。【详解】【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。26、【详解】这个图形从前面看，是两行正方形，第二行正方形有两个，第一行正方形有1个，排在第二行最左边正方形的上面；从左边看是由2个正方形排成的一列；从上边看是由3个正方形排成的一行正方形．六、解决问题27、（1）4倍（2）20只【分析】（1）要求雪海燕的只数是海豹只数的几倍，用雪海燕的只数除以海豹只数解答。（2）根据分数的意义可知，将雪海燕平均分成6份，其中一份占它的，是24÷6＝4只。企鹅的只数是雪海燕只数的，则企鹅共24÷6×5只。【详解】（1）24÷6＝4答：雪海燕的只数是海豹只数的4倍。（2）24÷6×5＝4×5＝20（只）答：“南极动物世界”里的企鹅有20只。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。熟练掌握分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。28、52人【详解】18×3-2＝54﹣2＝52（人）答：三年级转呼啦圈的有52人．29、不够【分析】让电饭煲的价格342元加上电风扇的164元，求和得出总共需要的钱和500元比较即可。【详解】342＋164＝506（元）506＞500答：500元不够买这两样。【点睛】本题考查整数加法的应用，注意求两件商品一共多少钱一般用加法计算。30、131元【详解】（800-14）÷6=131（元