2024年北师大新版八年级化学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大新版八年级化学上册月考试卷439考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、秋冬季节，我国北方雾霾天气频发，PM2.5颗粒物是形成雾霾的罪魁祸首．雾霾天气导致呼吸道病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的（）A.二氧化氮B.一氧化碳C.二氧化硫D.可吸入颗粒物2、下列公共标志中；与消防安全有关的是（）

A.①③④B.①③⑤C.②③⑤D.③④⑤3、根据粒子结构示意图给出的信息；下列说法错误的是：（）

A.①④是原子B.②③具有相对稳定结构C.③是阳离子D.②④属于同种元素4、用排水法收集一瓶人体呼出的气体的操作顺序为（）

①在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好；然后取出集气瓶正放在桌上。

②将饮料管小心地插入集气瓶内；并向集气瓶内缓缓吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体．

③将集气瓶盛满水；用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住。

④把盛满水的集气瓶连同玻璃片倒放在水槽中．A.①②③④B.③④②①C.②③①④D.④③②①5、下列事故处理方法正确的是rm{(}rm{)}A.油锅着火，立即盖上锅盖B.图书档案起火，用泡沫rm{CO_{2}}灭火器扑灭C.电器着火，立即用水扑灭D.煤气泄漏，立即打开排气扇电源开关6、为了让灯泡通电发热时，消耗灯泡内的氧气，达到保护钨丝的目的，通常在白炽灯泡里的玻璃柱上涂有一层红色物质，该物质是rm{(}rm{)}A.红磷B.氧化汞C.二氧化锰D.氯酸钾7、下列各组物质中，都是由分子构成的是()A.水、氢气B.铁、氧气C.二氧化锰、铝D.氯化钠、水8、当你用复印机复印材料时，经常能闻到一股特殊的气味，这就是臭氧rm{(O_{3})}的气味rm{.}氧气在放电条件下可以转化为臭氧rm{.}下列与此相关的说法正确的是rm{(}rm{)}A.氧气变成臭氧的过程是物理变化B.氧气与臭氧互为同位素C.臭氧分子由一个氧分子和一个氧原子构成D.氧气、臭氧是两种不同单质评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、日常生活和生产中经常遇到燃烧与灭火这一对矛盾；请你归纳总结出燃烧必须同时满足的三个条件：

（1）____；（2）____；（3）____．10、各种物质间存在着某种联系：

用A表示“大于”；B表示“小于”，C表示“等于”，D表示“无法判断”，请分别选用“A”；“B”、“C”或“D”填空．

（1）沸点：在同温同压下，氧气____氮气；

（2）微粒直径大小：分子____原子；

（3）含碳量：生铁____钢；

（4）核外电子数：钠原子____钠离子；

（5）化学稳定性：氮气____稀有气体；

（6）碳元素的质量分数：甲醛（CH2O）____醋酸（C2H4O2）．11、物质与氧气发生的反应都是氧化反应____________(判断对错)12、写出下列物质的化学式或名称：rm{(1)}硫化钠__________；rm{(2)NH_{4}^{+}}___________；rm{(3)CaCl_{2}}_______；rm{(4)}硫酸铁__________；rm{(5)Fe_{3}O_{4}}____________；rm{(6)Fe(OH)_{3}}__________；rm{(7)}形成化合物种类最多的元素是__________。13、碳在地壳中含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广rm{.}根据所学知识回答：rm{(1)}图rm{垄脵}为碳原子的结构示意图，常温下碳的化学性质____rm{(}填“活泼”或“不活泼”rm{)}．rm{(2)}图rm{垄脷}rm{垄脹}rm{垄脺}对应三种碳单质：图rm{垄脷}单质的名称是______，图rm{垄脹}单质的名称是______，图rm{垄脺}单质的化学式是______．14、rm{垄脵}雪融化成水rm{垄脷}粮食酿成酒rm{垄脹}植物光合作用rm{垄脺}胆矾是蓝色晶体rm{垄脻}通电后灯泡中的钨丝发热、发光rm{垄脼}铁丝在潮湿的环境下能生锈rm{.}上述情况中：rm{(}填序号rm{)}

rm{(1)}描述物理性质的是______；rm{(2)}描述化学性质的是______；

rm{(3)}属于物理变化的是______；rm{(4)}属于化学变化的是______．15、如图是实验室制取和收集一些气体的装置图；请回答相关问题。

（1）实验室用双氧水和二氧化锰（作催化剂）制取氧气时应选用图中______装置。

（2）若收集的气体是密度比空气大的有毒气体；选用C装置收集气体可避免污染空气。收集时气体应从C装置的______导管进入，并进行尾气处理。

（3）用向上排空气集气法收集二氧化碳时，检验是否集满二氧化碳气体的方法是______。16、建立宏观；微观及化学符号之间的联系是化学学科特有的“三重表征”思维方式。根据要求完成下列问题；A、B、C表示种物质，其微观示意图如图所示：

①C物质中含有______种分子。

②表示混合物的是______；表示纯净物的是______；表示化合物的是______；表示单质的是______（均填字母序号）评卷人得分三、计算题(共8题，共16分)17、小明和小李在实验室分别配制一定质量分数的溶液；请你和他们一起完成实验．

（1）小明配制的是100g10%的氢氧化钠溶液．

①小明用质量为23.1g的烧杯盛放固体；在托盘天平上已放30g的砝码，则天平上的游码位置应是如图的______（填字母）．

②下列仪器中，量取水时需要用到______仪器（填序号），溶解时需要用到e和______仪器（填序号），实验中使用玻璃棒的目的是______．a．烧杯、b．10mL量筒；c．100mL量筒、d．滴管、e．玻璃棒、f．药匙、g．蒸发皿．

③氢氧化钠溶解时扩散过程吸收的热量______（填“大于”或“小于”和“等于”）水合过程放出的热量；得到的氢氧化钠溶液可以导电，原因是______．

（2）小李用浓盐酸配制一定溶质质量分数的稀盐酸．

①小李的实验步骤是计算；______、______、装瓶保存．

②小李进行实验时必不可少的一组仪器是______

A．量筒；烧杯、漏斗、玻璃棒B．托盘天平、玻璃棒、药匙、烧杯。

C．托盘天平；玻璃棒、量筒、烧杯D．量筒、玻璃棒、烧杯、胶头滴管。

③如果小李所配盐酸的溶质质量分数偏高；你认为可能的原因是______（答两点）．

18、人类发明并使用氟里昂（主要用作致冷剂）若干年后；科学家发现氟里昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层，其破坏臭氧的循环示意图如下：

（1）请写出臭氧的化学式______；

（2）上述反应属于化合反应的是（填序号）______；

（3）经过上述①②③的反应过程后；反应物氯原子的个数是否发生变化？______（答：是或否）．

（4）诺贝尔奖金获得者莫里纳博士指出：“少量的氟里昂就能对臭氧层产生巨大的影响”；请你根据循环示意图论证他的观点______．

（5）在科学家的建议下；许多国家签署了停止使用和消费氟里昂的协议，使得大气中氟里昂的含量得到了控制．请你根据本题提供的信息就怎样有效保护我们的环境谈一点建议或认识：______．

19、受损组织的主要原料；婴儿通过母乳或奶粉获得蛋白质，蛋白质在胃肠中与水反应，生成氨基酸．蛋氨酸（化学式为。

C5H11O2NS）就是其中一种氨基酸．请回答下列问题．

（1）蛋氨酸中各元素的质量比为多少？

（2）蛋氨酸中氮元素的质量分数是多少？

（3）合格奶粉每100克含蛋白质约18克；蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%，现测定某奶粉每100克中含有氮元素0.5克．则这种奶粉是否合格？

20、已知某元素的一个原子的质量为rm{9.288隆脕10-26}千克，一个碳原子的质量为rm{1.933隆脕10-26}千克，试求该元素的相对原子质量．计算结果取整数rm{(}请写出计算过程rm{)}21、根据如图所示；按要求回答问题：

rm{(1)}请写出途中标有字母的仪器名称：rm{a}______，rm{b}______

rm{(2)F}实验的目的是______．

rm{(3)}实验室用高锰酸钾制取氧气；可选择的发生装置是______，但还需做的一点改动是______，其作用是______；该反应的文字表达式为：______．

rm{(4)}请给加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤正确排序______

rm{垄脵}加热rm{垄脷}检查装置的气密性rm{垄脹}装药品rm{垄脺}用排水法收集气体rm{垄脻}从水槽中取出导管rm{垄脼}熄灭酒精灯。

rm{(5)}某同学的一部分操作步骤“给试管加热，先预热rm{.}然后，对准有药品的位置集中加热，当导管口有气泡放出时立即收集rm{.}等集气瓶内的水排空后，用玻璃片盖住瓶口，小心地把集气瓶移出水面，倒置在桌上rm{.}”其中有两个错误请改正；______．

rm{(6)}实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是______，该反应的文字表达式为：______，其中二氧化锰起______作用rm{.}若用rm{D}装置收集氧气，试写出验满的方法rm{(}包括操作、现象、结论rm{)}______．

rm{(7)}氧气还可用rm{E}装置所示的方法收集，原因是______．22、判断以下反应能否进行；写出能反应的化学表达式，并注明反应类型．

（1）氢氧化钠和盐酸。

（2）铁与硫酸铜溶液。

（3）银与盐酸。

（4）Na2CO3+HCl．

23、人类发明并使用氟里昂（主要用作致冷剂）若干年后；科学家发现氟里昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层，其破坏臭氧的循环示意图如下：

（1）请写出臭氧的化学式______；

（2）上述反应属于化合反应的是（填序号）______；

（3）经过上述①②③的反应过程后；反应物氯原子的个数是否发生变化？______（答：是或否）．

（4）诺贝尔奖金获得者莫里纳博士指出：“少量的氟里昂就能对臭氧层产生巨大的影响”；请你根据循环示意图论证他的观点______．

（5）在科学家的建议下；许多国家签署了停止使用和消费氟里昂的协议，使得大气中氟里昂的含量得到了控制．请你根据本题提供的信息就怎样有效保护我们的环境谈一点建议或认识：______．

24、采取哪些措施可以加快分子的运动；举例说明这些措施在日常生活中的应用．

评卷人得分四、简答题(共2题，共8分)25、请根据你学习的溶液的相关知识分析下列问题：rm{{(}1)}我们已经知道这样的事实：rm{{垄脵}}食盐易溶于水，难溶于植物油；rm{{垄脷}}硝酸钾易溶于水，碳酸钙难溶于水；rm{{垄脹}}蔗糖在热水中溶解的质量比在等质量的冷水中溶解的质量多．

以上事实表明，固体物质的溶解能力与______________________、________________________、________________________三个因素有关；rm{{(}2)}已知rm{20隆忙}时氯化钠的溶解度为rm{31.6g}其含义是________________________rm{{(}3)}氯化钠的溶解度随温度变化不大，若从海水中得到食盐，可用方法________________________。26、汉弗里•戴维是英国著名的化学家；他的一生有很多贡献。

（1）他发现一氧化二氮（N2O）有麻醉作用；能减轻牙科手术的痛苦。一氧化二氮中氮元素的化合价是______。

（2）在电解熔融的碳酸钾时；他发现了金属钾。金属钾的化学式为______。

（3）如图为他发明的一种安全矿灯，其设计的关键--在火焰的上方罩有铜丝网，铜丝网外的温度就不会明显升高。使用该矿灯，矿井内可燃性气体就不会燃烧爆炸，其原因是可燃性气体的温度达不到______。评卷人得分五、探究题(共3题，共27分)27、空气和水是生命的重要资源；天然水往往含有杂质须经净化处理后才能饮用，小明同学采用如图1所示的简易装置对浑浊的河水进行净化．

（1）装置中小卵石和石英砂的作用是______，活性炭的作用是______．

（2）经该装置净化后可以得到澄清的水，但不能直接饮用，其主要原因是______，最好经过______处理后才能饮用．

（3）为保护有限的水资源，列举你在生活中的一种具体做法是______．

（4）如图2；A；B都是研究物质组成的实验．

①A实验中发生反应的文字表达式是：______；由此实验可以得出的结论是：______；

②B实验中发生反应的文字表达式是：______．由此实验可以得出的结论是：______．

③写出验证b管中气体的方法：______．

④水的蒸发和水的电解二者发生的变化相同吗______（填“相同”或“不相同”）？请从微观视角来解释______．28、甲同学设计了如图实验装置探究一氧化碳的部分性质并验证产物rm{.}实验时，在点燃rm{B}处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气；然后继续实验．

rm{(1)}写出加热条件下rm{CO}与氧化铜反应的化学方程式：______．

该反应中一氧化碳使氧化铜失去氧变成了铜，我们说rm{CO}具有______性rm{.}

rm{(2)}实验过程中，在图末端的导管口放一盏燃着的酒精灯rm{(}灯焰处于导管口rm{)}这样做的目的是______

rm{(3)CO}和rm{CO_{2}}的化学性质不同rm{.}从微观的角度分析rm{CO}和rm{CO_{2}}化学性质不同的原因是______

rm{(4)}对该实验的分析正确的是rm{(}选填编号rm{)}______

rm{a.}实验结束时应先熄灭rm{B}处酒精灯。

rm{b.}装置rm{C}增加的质量与rm{B}中固体减少的质量相等。

rm{c.}反应开始后通rm{2.8g}一氧化碳理论上可生成铜rm{6.35g}

rm{d..}反应后继续通一氧化碳目的是防止铜被氧化．29、通过前面的学习；我们知道有多种途径可以制取氧气。如：A．电解水；B．分离空气；C．加热高锰酸钾；D．分解过氧化氢；E．______。

（1）请在E处填写另一种制取氧气的方法。

（2）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称①______；②______。实验结束后，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是______。

此时发现水槽中的水变成了浅紫红色；你认为产生该现象的原因可能是______。

（3）若分解过氧化氢制取氧气；供选用的装置如图所示，实验中要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是______（选填“A”或“B”）。

（4）方法E制取氧气的化学方程式为：______。评卷人得分六、推断题(共2题，共18分)30、rm{2010}年rm{6}月rm{5}日是第rm{38}个世界环境日；世界环境日中国的主题为“低碳减排，绿色生活”．

rm{(1)}由于______rm{(}填化学式rm{)}气体的大量排放；造成全球气候变暖．

若用“”表示氢原子，用“”表示碳原子，“”表示氧原子；写出下列粒子模型所对应的分子名称：

rm{(1)}______rm{(2)}______

rm{(3)}______rm{(4)}______．31、根据图中提供的信息；请回答下列问题：

rm{(1)}由rm{A}图可知；硅的相对原子质量为______；

rm{(2)B}rm{C}rm{D}rm{E}中属于同种元素的是______；

rm{(3)B}rm{C}元素化学性质相似的原因是______相同．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【解答】空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳；二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．PM2.5指大气中直径小于或等于2.5纳米的固体颗粒物；雾霾天气使空气中增加大量的可吸入颗粒物，因此属于粉尘污染．

故选D．

【分析】本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．PM2.5指大气中直径小于或等于2.5纳米的固体颗粒物，雾霾天气使空气中增加大量的可吸入颗粒物，因此属于粉尘污染．2、B【分析】【解答】解：①表示的是禁止吸烟；与消防安全有关；②表示的是节约用水，与消防安全无关；③表示的是易燃物，与消防安全有关；④表示的是禁止停车，与消防安全无关；⑤表示的是禁止放置易燃物，与消防安全有关；观察选项，故选：B．

【分析】根据图标表示的意义进行分析解答即可．3、C【分析】【分析】A；在原子；质子数=核外电子数，可知粒子①和④是原子，故A说法正确；

B；粒子②和③的最外层电子数都为8；达到8个电子的稳定结构，化学性质比较稳定，故B说法正确；

C；粒子③核内质子数=9＜核外电子数=10；可知③为阴离子，故C说法错误；

D；元素是具有相同质子数的一类原子总称粒子；②和④的核内质子数都为11，为同种元素，故D说法正确；

故选C。

【点评】质子数决定元素的种类，最外层电子数决定元素的化学性质。4、B【分析】解：用排水法收集一瓶人体呼出的气体时；首先将集气瓶装满水，用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住，然后把盛满水的集气瓶连同玻璃片倒放在水槽中，将饮料管小心地插入集气瓶内，并向集气瓶内缓缓吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体，然后在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好，取出集气瓶正放在桌上即可．故操作顺序为③④②①．

故选：B．

根据排水法收集人体呼出的气体的操作方法；进行分析判断即可．

本题难度不大，掌握用排水法收集人呼出的气体的操作方法是正确解答本题的关键．【解析】【答案】B5、A【分析】解：rm{A}炒菜时油锅着火；立即盖上锅盖，可以隔绝氧气或空气，从而达到灭火的目的，所以说法正确。

B、液态二氧化碳灭火器灭火时不会留下任何痕迹而使物体损坏，能有效保护书籍，而不是泡沫rm{CO_{2}}灭火器；所以说法错误。

C；为防止触电；应先切断电源，再用干粉灭火器或者二氧化碳灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防损坏电器、触电或电器爆炸伤人，所以说法错误。

D；煤气是可燃性气体；与空气混合遇明火有爆炸的危险，所以煤气泄漏，立即打开排气扇电源开关，是错误的。

故选：rm{A}

A；根据灭火的原理判断．

B；根据灭火器和种类和适用范围判断．

C；根据防止损毁电器及触电的情况判断．

D；根据燃烧和爆炸的条件及防护措施判断．

“生命重于泰山”安全问题无小事，尤其是防火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点，解题时要注意燃烧爆炸的条件和事故的防护措施等．【解析】rm{A}6、A【分析】解：rm{A}红磷常做白炽灯泡内的除氧剂；来保护钨丝，故正确；

B；氧化汞与氧气不反应；故错误；

C；二氧化锰与氧气也不反应；故错误；

D；氯酸钾既不与氧气反应；受热时还产生氧气，故错误．

故选：rm{A}．

本题考査氧气的化学性质；在一定的条件下，一些具有可燃性的金属单质；非金属单质、化合物和甲烷等有机物都能与氧气发生化学反应，说明了氧气具有氧化性，同时也说明了氧气能够支持燃烧．

本考点考查了氧气的化学性质：氧化性；氧气有两个化学性质：氧化性和助燃性，氧气的化学性质也是中考的重要内容之一；要抓住性质决定用途，用途又反映性质，同学们应该认真掌握，综合应用．【解析】rm{A}7、A【分析】【解析】rm{A}水是由水分子构成的；氢气是由氢分子构成的，故A符合题意；

B；铁是由铁原子构成的；氧气是由氧分子构成的，故B不符合题意；

C；铝是由铝原子构成的；故错误。

D；“氯化钠、水”不都是由分子构成的；前者由离子构成，故D错误．

故选A【解析】rm{A}8、D【分析】解：rm{A}因氧气和臭氧是两种不同的物质；则氧气变成臭氧的过程是化学变化，故A错误；

B、氧气与臭氧都是rm{O}元素组成的单质；它们属于同素异形体，同位素是质子数相同而中子不同的原子，故B错误；

C、根据臭氧的化学式rm{O_{3}}可知rm{1}个分子中由rm{3}个rm{O}原子构成；故C错误；

D、臭氧的化学式rm{O_{3}}氧气的化学式为rm{O_{2}}则氧气；臭氧是两种不同单质，故D正确；

故选D．

根据氧气在放电条件下可以转化为臭氧判断变化；利用它们的化学式来分析物质的类别；物质的关系及构成．

本题考查氧元素的两种常见的单质，学生应能根据信息明确同素异形体的转化为化学变化，能根据化学式分析组成和构成．【解析】rm{D}二、填空题(共8题，共16分)9、略

【分析】

燃烧的条件是物质具有可燃性；可燃物与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，故填：物质具有可燃性，可燃物与氧气接触，温度达到可燃物的着火点．

【解析】【答案】根据燃烧的条件进行分析；燃烧的条件是物质具有可燃性，可燃物与氧气接触，温度达到可燃物的着火点．

10、ADAABC【分析】【解答】（1）在同温同压下；液氮的沸点小于液氧的沸点；

（2）分子；原子的种类都很多；无法比较直径大小；

（3）生铁的含碳量为2%～4.3%；钢的含碳量为0.03%～2%．所以生铁的含碳量高；

（4）钠原子失去一个电子转化为钠离子；所以，钠原子的核外电子数比钠离子的核外电子数多；

（5）氮气的稳定性小于稀有气体的稳定性；

（6）在甲醛；醋酸组成中碳、氢、氧原子的个数比都是1：2：1；所以，甲醛、醋酸中碳元素的质量分数相等．

故答为：（1）A；（2）D；（3）A；（4）A；（5）B；（6）C．

【分析】（1）氮气的沸点比氧气的沸点低；

（2）分子；原子的种类都很多；无法比较直径大小；

（3）生铁和钢是铁的合金；其含碳量不同；

（4）比较钠原子；钠离子的核外电子数；

（5）稀有气体的性质比氮气稳定；

（6）根据组成比较甲醛、醋酸中碳元素的质量分数．11、略

【分析】解：物质与氧发生的化学反应是氧化反应；物质与氧气发生的化学反应，都是氧化反应．

故答案为：√．【解析】√12、（1）Na2S

（2）铵根

（3）氯化钙

（4）Fe2(SO4)3

（5）四氧化三铁

（6）氢氧化铁

（7）C【分析】【分析】根据化合物中各元素化合价代数和为rm{0}书写化学式分析；根据化学式读法分析；根据碳元素是形成化合物种类最多的元素分析解答即可。【解答】rm{(1)}硫化钠中钠元素化合价为rm{+1}价，硫元素化合价为rm{-2}价，根据化合物中各元素化合价代数和为rm{0}则硫化钠化学式为rm{Na_{2}S}故答案：rm{Na_{2}S}rm{(2)}根据离子符号表示可知，rm{NH_{4}^{+}}表示铵根，故答案：铵根；rm{(3)}根据化学式读法即从右向左读，中间加“化”，则rm{CaCl_{2}}读作氯化钙，故答案：氯化钙；rm{(4)}硫酸铁中铁元素化合价为rm{+3}价，硫酸根化合价为rm{-2}价，根据化合物中各元素化合价代数和为rm{0}则硫酸铁化学式为rm{Fe_{2}(SO_{4})_{3}}故答案：rm{Fe_{2}(SO_{4})_{3}}rm{(5)}根据化学式读法即从右向左读，中间加“化”并且读出相应原子个数，则rm{Fe_{3}O_{4}}表示四氧化三铁，故答案：四氧化三铁；rm{(6)}根据化学式读法即从右向左读，中间加“化”，则rm{Fe(OH)_{3}}表示氢氧化铁，故答案：氢氧化铁；rm{(7)}碳元素是形成化合物种类最多的元素，故答案：rm{C}【解析】rm{(1)Na_{2}S}rm{(2)}铵根rm{(3)}氯化钙rm{(4)Fe_{2}(SO_{4})_{3}}rm{(5)}四氧化三铁rm{(6)}氢氧化铁rm{(7)C}13、（1）不活泼

（2）金刚石石墨C60【分析】【分析】rm{(1)}碳原子最外层有rm{4}个电子；不容易失去电子，也不容易得到电子；

rm{(2)}依据常见碳单质的结构分析解答：金刚石为空间网状结构，石墨碳原子排列为层状结构，足球烯是由rm{60}个碳原子构成的球形结构。【解答】rm{(1)}由碳原子结构示意图可知：碳原子最外层有rm{4}个电子；不容易失去电子，也不容易得到电子，所以其性质不活泼；

故答案为：不活泼；

rm{(2)}从图中构型可知：图rm{垄脷}碳原子排布为空间网状结构，该单质名称为金刚石；图rm{垄脹}碳原子排布空间结构为层状结构，该单质名称为石墨；图rm{垄脺}碳原子排布空间构型为球形，化学式为rm{C_{60}}故答案为：金刚石；石墨；rm{C_{60}}【解析】rm{(1)}不活泼rm{(2)}金刚石石墨rm{C_{60}}14、略

【分析】解：rm{垄脵}雪融化成水过程中没有生成新物质；属于物理变化；

rm{垄脷}粮食酿成酒过程中生成了酒精等物质；属于化学变化；

rm{垄脹}植物光合作用生成葡萄糖和氧气；属于化学变化；

rm{垄脺}胆矾是蓝色晶体；不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；

rm{垄脻}通电后灯泡中的钨丝发热；发光过程中没有生成新物质；属于物理变化；

rm{垄脼}铁丝在潮湿的环境下能生锈；需要通过化学变化表现出来，属于化学性质．

故填：rm{垄脺}rm{垄脼}rm{垄脵垄脻}rm{垄脷垄脹}．

需要通过化学变化表现出来的性质；属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的物理性质．

物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．【解析】rm{垄脺}rm{垄脼}rm{垄脵垄脻}rm{垄脷垄脹}15、Aa将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已集满【分析】解：（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰（作催化剂）；属于固液常温型，制取装置应选用如图中的A；

（2）若收集的气体是密度比空气大的有毒气体；气体应从a端通入，将空气从短导管排出；

（3）检验二氧化碳是否收集满时；应将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已集满。

故答案为：（1）A；（2）a；（3）将燃着的木条放在集气瓶口；木条熄灭，说明已集满。

（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰（作催化剂）；属于固液常温型，进行分析解答。

（2）根据收集的气体密度比空气的大；进行分析解答。

（3）根据二氧化碳的验满方法；进行分析解答。

本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键。【解析】Aa将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已集满16、2CABBA【分析】解：①C物质中含有一种单质和一种化合物两种分子；故答案为：2；

②混合物是由两种或两种以上的物质组成；C物质中含有一种单质和一种化合物两种分子，属于混合物；纯净物是由一种物质组成，图A；图B都属于纯净物。纯净物又分为单质和化合物，图B属于化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质，图A属于单质；故答案为：C；AB；B；A；

物质分为混合物和纯净物；混合物是由两种或两种以上的物质组成，C物质中含有一种单质和一种化合物两种分子，属于混合物；纯净物是由一种物质组成，图A；图B都属于纯净物。纯净物又分为单质和化合物，由同种元素组成的纯净物叫单质，图A属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，图B属于化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。

本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。【解析】2CABBA三、计算题(共8题，共16分)17、略

【分析】

（1）读数时；要读游码的左边；称量时用到的仪器有：天平；药匙、量筒；溶解时用到的仪器有：烧杯、玻璃棒．玻璃棒能加速食盐的溶解，氢氧化钠溶于水是一个放热反应，能导电是因为氢氧化钠溶于水能够产生自由移动的钠离子和氢氧根离子．故答案为：①B②c和d；a；加速溶解③小于；氢氧化钠溶于水能够产生自由移动的离子。

（2）用浓盐酸配制一定溶质质量分数的稀盐酸的步骤是：计算；量取、溶解、装瓶存放；不需要称量，因此不用托盘天平；用到的仪器有：量筒、玻璃棒、烧杯、胶头滴管；如果所配盐酸的溶质质量分数偏高：可能是盐酸量多了；或水量少了．故答案为：①量取溶解②D③量取浓盐酸时仰视读数；用量筒向烧杯中转移水时，有少量水洒出。

【解析】【答案】配制一定质量分数的氢氧化钠溶液的步骤是计算；称量、溶解；称量时用到的仪器有：天平、药匙、量筒；溶解时用到的仪器有：烧杯、玻璃棒．要注意量筒的选择和游码的读法；氢氧化钠溶于水是一个放热反应，能导电是因为氢氧化钠溶于水能够产生自由移动的钠离子和氢氧根离子．用浓盐酸配制一定溶质质量分数的稀盐酸的步骤是：计算、量取、溶解、装瓶存放，不需要称量，因此不用托盘天平；用到的仪器有：量筒、玻璃棒、烧杯、胶头滴管；如果所配盐酸的溶质质量分数偏高：可能是盐酸量多了；或水量少了．

18、略

【分析】

（1）由图中可知，1个臭氧分子是由3个氧原子构成的．故填：O3

（2）②中的反应物是两种；生成物是一种，属于化合反应．故填：②

（3）由图中可知；反应前后氯原子的个数没有改变．故填：否．

（4）由图中可知；反应过程中氯原子没有损耗，而是在循环消耗臭氧，导致少量的氯原子就能对臭氧层产生巨大影响．故填：反应过程中氯原子没有损耗，而是在循环消耗臭氧，导致少量的氯原子就能对臭氧层产生巨大影响．

（5）可以提出的建议或认识有：治理污染要从禁止污染源开始；人类要有地球村观点；治理污染要全球共同行动；合理使用化学物质；不使用含氟里昂的致冷设备．科学在防治污染中起决定性的作用；污染治理的时间较长，代价较大；化学是一面双刃剑，既能造福人类，又能给人类带来灾难．答其中的任一点即可，故填：治理污染要从禁止污染源开始．

【解析】【答案】可以根据图中提供的信息及其所学知识进行分析；判断；从而得出正确的结论，化合反应是指由多种物质反应生成一种物质的化学反应．

19、略

【分析】

（1）根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得蛋氨酸（化学式为C5H11O2NS）中碳；氢、氧、氮、硫五种元素的质量比为（12×5）：（1×11）：（16×2）：（14×1）：（32×1）=60：11：32：14：32．

（2）蛋氨酸中氮元素的质量分数为：×100%≈9.4%．

（2）每100克合格奶粉中含氮元素的质量为：18g×16%=2.88g＞0.5g；故现有的奶粉不合格．

故答案为：（1）60：11：32：14：32；（2）9.4%；（2）不合格．

【解析】【答案】（1）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比；进行分析解答．

（2）根据氮元素的质量分数=×100%；进行分析解答．

（3）根据蛋白质的质量×蛋白质中氮元素的平均质量分数=奶粉中氮元素的质量进行计算判断即可．

20、解：某原子的相对原子相对质量rm{=;dfrac{赂脙脭陋脣脴脭颅脳脫碌脛脰脢脕驴;}{脤录脭颅脳脫碌脛脰脢脕驴隆脕dfrac{;1}{12};}}rm{=;

dfrac{赂脙脭陋脣脴脭颅脳脫碌脛脰脢脕驴;}{脤录脭颅脳脫碌脛脰脢脕驴隆脕dfrac{;1}{12};}}

，rm{dfrac{;9.288隆脕{10}^{?26}kg}{1.933隆脕{10}^{?26}kg隆脕;dfrac{1;}{12}};;隆脰58}故该元素的相对原子质量rm{=}

rm{=}rm{

dfrac{;9.288隆脕{10}^{?26}kg}{1.933隆脕{10}^{?26}kg隆脕;

dfrac{1;}{12}};;隆脰58}【分析】【分析】根据某原子的相对原子相对质量rm{=;dfrac{赂脙脭陋脣脴脭颅脳脫碌脛脰脢脕驴;}{脤录脭颅脳脫碌脛脰脢脕驴隆脕dfrac{;1}{12};}}rm{=;

dfrac{赂脙脭陋脣脴脭颅脳脫碌脛脰脢脕驴;}{脤录脭颅脳脫碌脛脰脢脕驴隆脕dfrac{;1}{12};}}，结合题意进行分析解答即可。本题考查学生对相对原子质量的概念的理解与掌握，并能在解题中灵活应用。【解答】rm{;dfrac{赂脙脭陋脣脴脭颅脳脫碌脛脰脢脕驴;}{脤录脭颅脳脫碌脛脰脢脕驴隆脕dfrac{;1}{12};}}某原子的相对原子质量rm{=}rm{dfrac{;9.288隆脕{10}^{?26}kg}{1.933隆脕{10}^{?26}kg隆脕;dfrac{1;}{12}};;隆脰58}

答：该元素的相对原子质量为rm{=}

rm{;

dfrac{赂脙脭陋脣脴脭颅脳脫碌脛脰脢脕驴;}{脤录脭颅脳脫碌脛脰脢脕驴隆脕dfrac{;1}{12};}}【解析】解：某原子的相对原子相对质量rm{=;dfrac{赂脙脭陋脣脴脭颅脳脫碌脛脰脢脕驴;}{脤录脭颅脳脫碌脛脰脢脕驴隆脕dfrac{;1}{12};}}rm{=;

dfrac{赂脙脭陋脣脴脭颅脳脫碌脛脰脢脕驴;}{脤录脭颅脳脫碌脛脰脢脕驴隆脕dfrac{;1}{12};}}，rm{dfrac{;9.288隆脕{10}^{?26}kg}{1.933隆脕{10}^{?26}kg隆脕;dfrac{1;}{12}};;隆脰58}故该元素的相对原子质量rm{=}rm{=}rm{

dfrac{;9.288隆脕{10}^{?26}kg}{1.933隆脕{10}^{?26}kg隆脕;

dfrac{1;}{12}};;隆脰58}21、略

【分析】解：rm{(1)a}是试管，常用作反应容器；rm{b}是集气瓶；常用来收集气体．

rm{(2)}为了防止装置漏气影响实验结果，实验前应该检验装置的气密性；rm{F}实验的目的是检查装置的气密性．

rm{(3)}实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热，应该用rm{B}装置作为发生装置；高锰酸钾受热容易扩散，为了防止高锰酸钾进入集气瓶，通常在试管口塞一团棉花，高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾rm{xrightarrow{{录脫脠脠}}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气．

rm{(4)}根据高锰酸钾制氧气的步骤：rm{垄脷}检查装置的气密性、rm{垄脹}装药品、rm{垄脵}加热、rm{垄脺}用排水法收集气体、rm{垄脻}从水槽中取出导管、rm{垄脼}熄灭酒精灯；

rm{(5)}当导管口有气泡放出时不能立即收集；这样收集的气体不纯，应该等到气泡冒出均匀后再收集；倒置在桌上错误，应该是正放在桌上；

rm{(6)}实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可当做固液反应制取气体，反应不需要加热，应选用装置rm{B}过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成了水和氧气，该反应的文字表达式为：过氧化氢rm{xrightarrow{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}水rm{+}氧气；因为氧气能支持燃烧；所以验满的方法是：将带火星的木条伸入到集气瓶口处，若木条复燃，则证明收集满了．

实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体；反应条件是常温，所以发生装置选B，二氧化锰是该反应的催化剂，起催化作用，氧气有助燃性，所以验满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满；

rm{(7)}收集方法的选择是根据：难溶于水或不易溶于水用排水法收集；密度比空气大用向上排空气法收集，密度比空气小用向下排空气法收集；所以能用排水阀收集说明氧气不易溶于水．

故答案为：rm{(1)}试管；集气瓶；rm{(2)}检查装置的气密性；rm{(3)B}在试管口放一团棉花；防止高锰酸钾粉末进入导管；高锰酸钾rm{xrightarrow{{录脫脠脠}}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气；rm{(4)垄脷垄脹垄脵垄脺垄脻垄脼}rm{(5)}等到气泡冒出均匀后再收集；集气瓶正放在桌面上；rm{(6)A}过氧化氢rm{xrightarrow{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}水rm{+}氧气；催化；将带火星的木条放在集气瓶瓶口，木条复燃，证明氧气已收集满；rm{(7)}氧气不易溶于水．

rm{(1)}根据各种仪器的名称；用途和使用方法进行分析；

rm{(2)}根据制取气体的注意事项进行分析；

rm{(3)}根据发生装置的选择方法；棉花团的作用和文字表达式的写法进行分析；

rm{(4)}根据高锰酸钾制氧气的步骤进行分析；

rm{(5)}根据实验室制取氧气的注意事项进行解答；

rm{(6)}根据实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体；反应条件是常温，二氧化锰是该反应的催化剂，氧气有助燃性进行分析；

rm{(7)}根据氧气的溶解性进行分析．

本题主要考查了氧气的实验室制取rm{.}要解答好这类题目，就要熟记氧气的实验室制取原理和氧气的溶解性、密度等；还要熟悉常见仪器的用途、基本的实验操作及注意事项等等．【解析】试管；集气瓶；检查装置的气密性；rm{B}在试管口放一团棉花；防止高锰酸钾粉末进入导管；高锰酸锰rm{xrightarrow{{录脫脠脠}}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气；rm{垄脷垄脹垄脵垄脺垄脻垄脼}等到气泡冒出均匀后再收集；集气瓶正放在桌面上；rm{A}过氧化氢rm{xrightarrow{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}水rm{+}氧气催化；催化；将带火星的木条放在集气瓶瓶口，木条复燃，证明氧气已收集满；氧气不易溶于水22、略

【分析】

（1）酸与碱的反应能够生成水，故都能反应，盐酸和氢氧化钠溶液混合发生的是中和反应生成物为氯化钠和水，其化学方程式为：HCl+NaOH═NaCl+H2O．该反应为两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应；故为复分解反应；

（2）排在金属活动顺序表前面的金属能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来，铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，化学方程式为：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；该反应为一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，为置换反应；

（3）银在金属活动顺序表中排在氢的后面；不能与酸发生反应；

（4）盐与酸反应只要符合复分解反应发生的条件，反应就能发生．碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，故反应能够发生，化学方程式为，Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；

故答案为：（1）能，NaOH+HCl═NaCl+H2O复分解反应。

（2）能，Fe+CuSO4═FeSO4+Cu置换反应。

（3）不能。

（4）能，Na2CO3+HCl═NaCl+H2O+CO2复分解反应。

【解析】【答案】书写化学方程式时；必须熟悉反应物；生成物和反应条件，必须依据客观事实、遵守质量守恒定律，只有熟悉四种基本反应类型的概念和特点，才能作出正确的判断．

23、略

【分析】

（1）由图中可知，1个臭氧分子是由3个氧原子构成的．故填：O3

（2）②中的反应物是两种；生成物是一种，属于化合反应．故填：②

（3）由图中可知；反应前后氯原子的个数没有改变．故填：否．

（4）由图中可知；反应过程中氯原子没有损耗，而是在循环消耗臭氧，导致少量的氯原子就能对臭氧层产生巨大影响．故填：反应过程中氯原子没有损耗，而是在循环消耗臭氧，导致少量的氯原子就能对臭氧层产生巨大影响．

（5）可以提出的建议或认识有：治理污染要从禁止污染源开始；人类要有地球村观点；治理污染要全球共同行动；合理使用化学物质；不使用含氟里昂的致冷设备．科学在防治污染中起决定性的作用；污染治理的时间较长，代价较大；化学是一面双刃剑，既能造福人类，又能给人类带来灾难．答其中的任一点即可，故填：治理污染要从禁止污染源开始．

【解析】【答案】可以根据图中提供的信息及其所学知识进行分析；判断；从而得出正确的结论，化合反应是指由多种物质反应生成一种物质的化学反应．

24、略

【分析】

升高物体的温度；可使分子运动速度加快，例如在生活中湿衣服在阳光下干得快．

答：升高物体的温度；可使分子运动速度加快，例如在生活中湿衣服在阳光下干得快．

【解析】【答案】根据升高物体的温度；可使分子运动速度加快进行分析．

四、简答题(共2题，共8分)25、rm{(1)}溶剂的性质溶质的性质温度

rm{(2)20隆忙}时，rm{100g}水中最多溶解氯化钠rm{31.6g}

rm{(3)}蒸发结晶【分析】【分析】本题考查溶解度概念等相关知识。根据已有的知识即可解答。【解答】rm{(1)垄脵}食盐易溶于水，难溶于植物油；rm{{垄脷}}硝酸钾易溶于水，碳酸钙难溶于水；rm{{垄脹}}蔗糖在热水中溶解的质量比在等质量的冷水中溶解的质量多。说明固体物质的溶解能力与溶剂的性质、溶质的性质、温度三个因素有关；rm{(2)}rm{20隆忙}时氯化钠的溶解度为rm{31.6g}其含义是：时氯化钠的溶解度为rm{20隆忙}其含义是：rm{31.6g}时，rm{20隆忙}水中最多溶解氯化钠rm{100g}rm{31.6g}rm{(3)}蒸发结晶。故答案为：氯化钠的溶解度随温度变化不大，若从海水中得到食盐，可用方法是溶剂的性质；溶质的性质；温度；rm{(1)}时，rm{(2)20隆忙}水中最多溶解氯化钠rm{100g}rm{31.6g}蒸发结晶。rm{(3)}【解析】rm{(1)}溶剂的性质溶质的性质温度rm{(2)20隆忙}时，rm{100g}水中最多溶解氯化钠rm{31.6g}rm{(3)}蒸发结晶26、+1K着火点【分析】解：（1）设氮元素化合价是x则：x×2+（-2）=0；解得x=+1；

（2）金属直接用元素符号表示其化学式；所以金属钾的化学式为K；

（3）铜丝具有吸热性；铜丝网外的温度就不会明显升高，使矿井内可燃性气体就不会燃烧爆炸，其原因是可燃性气体的温度达不到着火点，无法燃烧。

故答案为：（1）+1；（2）K；（3）着火点。

（1）根据在化合物中正负化合价代数和为零计算即可；（2）金属直接用元素符号表示其化学式；（3）根据燃烧的条件考虑。

解答本题关键是熟悉化合价的计算方法，化学式的书写方法和燃烧的条件。【解析】+1K着火点五、探究题(共3题，共27分)27、略

【分析】解：（1）装置中小卵石和石英砂能起到过滤的作用；活性炭具有吸附性，因此，活性炭的作用是吸附色素和异味，故填：过滤；吸附色素和异味．

（2）经该装置净化后可以得到澄清的水；因为含有微生物，不能直接饮用，最好经过煮沸处理后才能饮用，故填：含有微生物；煮沸．

（3）为保护有限的水资源；在生活中可以使用洗菜水浇花，故填：使用洗菜水浇花．

（4）①A实验中发生反应的文字表达式是：铜+氧气氧化铜；由此实验可以得出氧气约占空气体积的五分之一的结论，故填：铜+氧气氧化铜；氧气约占空气体积的五分之一；

②B实验中发生反应的文字表达式是：水氢气+氧气．由此实验可以得出水是由氢元素和氧元素组成的结论，故填：水氢气+氧气；水是由氢元素和氧元素组成的．

③b管与电源的正极相连，产生的是氧气，故验证b管中气体的方法：将带火星的木条放在管口；木条复燃，故填：将带火星的木条放在管口，木条复燃．

④水的蒸发和水的电解二者发生的变化不相同；因为水蒸发时水分子不变，是物理变化；电解水时水分子发生化学变化，是化学变化；故填：不相同；水蒸发时水分子不变，是物理变化；电解水时水分子发生化学变化，是化学变化．

根据水净化的知识；测定空气中氧气含量以及电解水的知识进行分析解答即可．

本题考查的是水的净化以及电解水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】过滤；吸附色素和异味；含有微生物；煮沸；洗菜水浇花；铜+氧气氧化铜；氧气约占空气体积的五分之一；水氢气+氧气；水是由氢元素和氧元素组成的；将带火星的木条放在管口，木条复燃；不相同；水蒸发时水分子不变，是物理变化；电解水时水分子发生化学变化，是化学变化28、CO+CuOCu+CO2；还原；防止一氧化碳污染空气；分子的构成不同；ad【分析】解：rm{(1)B}中一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式是：rm{CO+CuOdfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}Cu+CO_{2}}该反应中一氧化碳使氧化铜失去氧变成了铜，我们说rm{CO+CuOdfrac{overset{;;triangle

;;}{.}}{;}Cu+CO_{2}}具有还原性．

rm{CO}实验过程中，rm{(2)}中生成的二氧化碳进入rm{B}中与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水，所以，rm{C}中的现象是澄清的石灰水变浑浊，由于尾气中含有一氧化碳，一氧化碳能污染空气rm{C}所以rm{.}处点燃的目的是防止一氧化碳污染空气．

rm{D}和rm{(3)CO}的化学性质不同rm{CO_{2}}从微观的角度分析rm{.}和rm{CO}化学性质不同的原因是分子的构成不同．

rm{CO_{2}}实验结束时应先熄灭rm{(4)a}处酒精灯；故选项说法正确．

rm{B}中增加的质量是二氧化碳的质量，rm{b.C}中固体减小的质量是氧元素的质量；故质量不相等，故选项说法错误．

C.该反应停止后还要继续通入一氧化碳，所以反应开始后通入rm{B}一氧化碳，生成的铜不是rm{2.8g}故选项说法错误；

rm{2.8g}由于生成的铜在加热条件下能与氧气反应生成氧化铜；反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化，故选项说法正确．

故答案为：rm{(1)CO+CuOdfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}Cu+CO_{2}}还原；rm{d}防止一氧化碳污染空气；rm{(1)CO+CuOdfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}Cu+CO_{2}}分子的构成不同；rm{(2)}．

rm{(3)}根据rm{(4)ad}中一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳；进行分析解答．

rm{(1)}根据一氧化碳的毒性进行分析解答．

rm{B}根据rm{(2)}和rm{