2024年沪教新版七年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教新版七年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、【题文】、红细胞呈现红色，是因为（）A.染色所致B.红细胞中的血红蛋白是红色C.红细胞没有细胞核D.红细胞运输氧气2、亲爱的同学，你正处于人生中最美好的时期——青春期。下列关于青春期的叙述正确的是（）A.身体完全发育成熟B.男孩出现遗精，女孩会来月经C.生殖器官不再发育D.要多隐蔽自我，少听他人意见3、下列可用调查法完成的是（）A.人体形态的描写。B.植物叶片细胞的形态。C.处于青春期的青少年身高的生长情况。D.青蛙怎样捕食。4、下列有关神经系统的叙述中，正确的是（）。A.神经系统是由许多条神经组成的B.脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫做神经中枢C.神经系统由脑.脊髓和它们发出的神经组成D.神经系统的结构基础是神经未梢5、变形虫（一种单细胞的动物）的细胞结构与植物细胞不同的是没有（）

A.细胞质。

B.细胞膜。

C.细胞壁。

D.细胞核。

6、（2015•珠海）正常情况下，人体的精子和卵子细胞结合的场所是（）A.输卵管B.卵巢C.阴道D.子宫7、下列各项属于人类特有行为的是（）A.将“1+1=”与“2”相连B.听到铃声，走进屋内C.食物入口，分泌唾液D.听故事，流眼泪评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)8、正在生长发育的青少年，每日不可缺少的是（）A.含糖丰富的食物B.含维生素丰富的食物C.含钙、磷丰富的食物D.含蛋白质丰富的食物9、用显微镜观察玻片标本时如果环境光线较暗，则应同时选用（）A.大光圈B.小光圈C.凹面镜D.平面镜10、心脏里防止血液倒流的瓣膜是（）A.静脉瓣B.房室瓣C.动脉瓣D.冠状动脉11、2008年的北京奥运会倡导“绿色奥运”。“绿色”的含义包括“绿色城市，绿色生活，绿色消费，人与自然和谐发展”等内容。“绿色奥运”从我做起，从身边的小事做起。下列说法中，不符合“绿色”理念的是A.废旧电池随意乱扔B.人走不忘关灯，洗手不忘关水龙头C.同学问候发电子贺卡代替纸质贺卡D.使用一次性木筷、餐巾纸12、如果你是一名营养师，以下哪些饮食方案不合理（）A.老年人血压高、口味重，为了让他吃好，炒菜时适当的多放些盐B.青少年要补充鸡蛋、牛奶，豆制品等蛋白质含量丰富的食物C.贫血惠者要补充钙和丰富的蛋白质D.坏血病患者要多吃新鲜的蔬菜和水果13、下列组织细胞中适合作为观察叶绿体的材料是（）A.叶表皮细胞B.上表皮叶肉细胞C.下表皮叶肉细胞D.根细胞14、【题文】下列关于绿色植物光合作用的描述正确的是A.不论白天黑夜都进行，但夜间会减弱B.将太阳能转变成化学能，储藏在有机物中C.将水和二氧化碳转变成有机物，并储存能量D.光合作用发生在植物体所有的活细胞中15、【题文】下列属于女孩的第二性征的是（）A.乳房显著增大，出现阴毛B.骨盆宽大，声调较高C.身高突增D.月经评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)16、生长在荒漠中的骆驼刺低下的根比地上部分长，说明生物能够环境。森林能够调节局部地区的气候；蚯蚓以腐烂植物为食。可以使土壤变得疏松、肥沃，说明生物也能环境。17、任意写出本校的两种裸子植物____．18、【题文】人体的结构层次为：____→____→____→____→人体。19、【题文】1）细胞核分裂时；_________的变化最为明显。它的数量在细胞分裂时已经_________，在分裂过程中又分为完全相同的两份。因此，新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的。

2）在分裂的细胞的细胞核中，容易被碱性染料染色的是_________，它主要是由_________和_________两种物质组成的。20、儿童青少年心理健康的核心是____，调节情绪的方法是____；____；____．评卷人得分四、判断题(共1题，共4分)21、生物圈是一个统一的整体（）(对的打“√”，错的打“×”）评卷人得分五、实验探究题(共3题，共6分)22、兴趣小组以花盆中正常生长的牵牛花为实验材料，设计了如图所示的实验装置，实验步骤是：

①将此装置放在暗处一昼夜后，移至光下3小时；②将甲、乙、丙三片叶子取下，酒精隔水加热脱色；③清水漂洗后，将叶片分别放入培养皿中，滴加碘液，观察叶片颜色变化。请据图分析回答：（1）将此装置放在暗处一昼夜，其目的是使叶片中的________运走耗尽。（2）甲叶片遮光部分与非遮光部分形成对照实验，该对照实验的变量是________。（3）由于乙叶片和丙叶片所在的透明玻璃瓶中溶液不同，使瓶内空气成分不同，形成另一对照实验，该实验的变量是________。（4）实验现象：甲叶片遮光部分________（填“变篮”或“不变篮”）。乙叶片和丙叶片对照，变篮的是________。该实验说明了淀粉是光合作用的产物，________是绿叶制造有机物不可缺少的。23、分析与探究取A、Ｂ、Ｃ、Ｄ四支相同的试管，分别加入如下表所示的相应物质，在一定温度下放置10分钟后，再滴入碘液，观察到如下表所示的现象。请根据下表回答问题：(mL：毫升)⑴唾液中含有________________，在适当的温度下，可以将淀粉分解为________。⑵淀粉遇到碘液会变成__________色。⑶通过对试管__________和试管__________的比较，可以证明唾液对淀粉具有消化作用。这个实验组中实验变量是______________________。⑷通过对试管A、试管C和试管D的比较，可以证明使唾液淀粉酶正常工作的温度是____________℃。这个实验组中实验变量是__________________。24、（4分）下图是某生物兴趣小组同学在探究“口腔内的化学性消化”时的实验过程，请你分析该过程。（1）1号试管所起的作用是与2号试管进行。（2）在步骤D加碘液2滴后颜色不变蓝的是____号试管，其原因是。（3）如果将C过程烧杯中的水换为5℃，再重复D过程，发现滴加碘液后两支试管中都变为蓝色，这说明唾液中的淀粉酶要发挥作用必须在条件下进行。评卷人得分六、综合题(共4题，共32分)25、【题文】（2012济南；5）(6分)下图是神经系统的结构模式图，请据图回答问题:

(1)人体神经系统结构和功能的基本单位是____。

(2)小李的手被针刺到后迅速缩回，在该反射活动中，神经冲动传导的途径是____(用序号和箭头表示)，随后小李感觉到疼痛，痛觉形成的具体部位在____。由上面两问可知，脊髓具有____和____功能。

(3)假如脊神经的③处受损；小李的手被针刺到后，对痛觉及反应会有什么影响?

____。26、【题文】如下图表示某生态系统中物质循环的过程。请分析回答：

（1）图中①②表示的生理过程分别是____

和____。

（2）D表示的物质是____。

（3）该生态系统中构成的食物链是____。

（4）当今自然环境中的“温室效应”是大气中的____增加造成的；产生这种现象的主要原因是人类活动中的____。

（5）近年来，许多国家出现过特大洪灾、极端干旱和龙卷风等灾难性天气，有关专家分析这在一定程度上与人类对自然环境的破坏有关，你是怎样理解的?27、【题文】请依据下面四个示意图；回答下列问题：

（1）A和B在结构上的相同点是都有____。

（2）图B萌发成图C的过程中，图C中的[1]是由图B中的[____]发育而来。

（3）图D中的[____]将来发育成A。

（4）A中的营养物质储存在[____]中。28、【题文】（每空2分；共12分）花生是广泛种植的油料作物，种子中含有大量的脂肪和蛋白质。请回答下列有关问题：

（1）人们用“麻屋子；红帐子，里面住着白胖子”来描述花生。“麻屋子”指的是花生果实的______________，它是由雌蕊中的______________发育而来的。花生油主要是从“白胖子”的______________榨出来的。

（2）农民伯伯选用粒大饱满的花生种子播种；原因是_______________________；春天花生播种后常采用地膜覆盖的方法，这是为了___________________________，利于种子的萌发。

（3）花生缺苗要补苗，补苗时常采取以下措施：一是在阴天或傍晚移栽幼苗；二是移栽幼苗时要带土坨，其目的分别是:减少叶片的蒸腾作用、__________________________。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【解析】

试题分析：红细胞内含有血红蛋白；血红蛋白是红色的，血红蛋白在含氧高的地方易与养结合，在含氧低的地方容易与氧分离，血红蛋白与氧结合，使红细胞呈鲜红色，血红蛋白与氧分离，使血液呈暗红色。

考点：本题考查红细胞的特性,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】B2、B【分析】【分析】此题考查了青春期的发育特点、青春期的心里变化。明确青春期的发育特点及正确的心里变化是解决此题的关键。【解答】A.青春期虽然是人体发育的重要时期；但此时人的身体并没有完全发育成熟，在青春期之后才逐步发育成熟，故A错误；

B.进入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，如，女性出现月经，男性出现遗精等生理现象，这都是正常的生理现象，故B正确；

C.在童年时期；生殖器官发育基本处于停滞状态，进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，故C错误；

D.青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；身体和心理都发生很大的变化，有疑虑不想对家人和老师说，觉得自己长大，这时候，更要注意树立远大理想，把精力集中在学习和培养高尚的情操上，出现一些难以启齿的生理现象和心理矛盾时，要主动与老师或家长交流，故D错误。

故选B。

【解析】B3、C【分析】略【解析】C4、C【分析】

【分析】本题主要考查神经系统的组成。掌握神经系统的组成是解题的关键.【解答】A.神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成的，A错误；B.脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统，由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统，B错误；C.神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成的，C正确；D.神经系统的结构基础是神经元，又称神经细胞，D错误。​故选C。

【解析】C5、C【分析】

植物细胞的结构包括细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等；变形虫是原生动物；其细胞结构中没有细胞壁、液泡和叶绿体，变形虫之所以能改变形状，是因为细胞膜没有细胞骨架，即膜骨架，使细胞不能维持一定的形态，因此变形虫有伸出伪足的能力，造成细胞质流动，使形态不固定．因此变形虫与植物细胞不同的结构是细胞膜．

故选：C

【解析】【答案】变形虫是一种单细胞生物；属原生动物，主要生活在清水池塘；或在水流缓慢藻类较多的浅水中，泥土中可找到，有的寄生在其他生物里面，变形虫身体仅由一个细胞构成，没有固定的外形，可以任意改变体形，因此得名．

6、A【分析】【解答】解：受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞；当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇．众多的精子中只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵．所以精子与卵细胞结合的场所是输卵管．

故选：A．

【分析】此题考查的是受精的过程和场所．7、D【分析】【解答】人类条件反射最突出的特征：能对语言；文字等抽象刺激建立人类所特有的条件反射．如：听故事；流眼泪、谈虎色变．而鹦鹉学舌、闻香垂涎、杯弓蛇影的神经中枢没有语言中枢的参与．可见，选项D符合题意．

故选：D．

【分析】反射的基本类型有非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，也称为简单反射；如缩手反射、眨眼反射等；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，也称为复杂反射．二、多选题(共8题，共16分)8、CD【分析】试题分析：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质．此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量．无机盐中含有的钙磷是构成骨骼和牙齿的重要成分，青少年正是生长发育的黄金时期，要摄取足量的蛋白质和钙质，并做到合理膳食．可见CD符合题意．考点：本题主要考查人体所需营养物质的种类以及主要作用的理解。【解析】【答案】CD9、AC【分析】解：用显微镜观察玻片标本时；如果发现视野的光线较暗，则用大光圈，使进入视野中的光线增多，用凹面镜，使反射到镜筒中的光线增多，从而使视野变亮．选项AC符合题意．

故选：AC．

调节光线强弱的结构有光圈和反光镜．当光线较强时；选用小光圈和平面镜；当光线较弱时，选用大光圈和凹面镜．

显微镜的结构是考查的重点，可结合着显微镜的图示掌握．【解析】【答案】AC10、BC【分析】解：循环系统内的瓣膜有位于心房和心室之间的房室瓣；其作用是防止血液倒流，使血液只能从心房流向心室；位于心室和动脉之间的动脉瓣，其作用是防止血液倒流，使血液只能从心室流向动脉；位于四肢静脉内的静脉瓣，使血液只能从全身各处流向心脏．

故选：BC．

心脏是血液循环的动力系统．心室和心房之间有房室瓣；心室和动脉之间有动脉瓣，四肢静脉内有静脉瓣，作用是防止血液倒流．

循环系统内的瓣膜的作用都是为了防止血液倒流．【解析】BC11、AD【分析】【分析】本题考查保护生物圈的意识。解题的关键是理解保护生物圈的意识。【解答】A.废旧电池中主要含铁、锌、锰等重金属元素，此外还含有微量的汞，汞是有毒的物质，会对环境造成污染，因此随意乱扔废旧电池是不符合“绿色”理念的，故A符合题意；B.地球上的各种资源是有限的，并且有的资源是不可再生，所以人走及时关灯，洗手后要及时关掉水龙头，有利于节约能源和水资源，符合“绿色”的理念，故B不符合题意；C.同学间发电子贺卡，而不要纸质贺卡，这样节省了纸张，间接的保护了森林资源和造纸业对环境的污染，符合“绿色”消费的理念，故C不符合题意；D.使用一次性木筷、餐巾纸会造成对森林资源的浪费和破坏，不符合“绿色”理念，故D符合题意。故选AD。【解析】AD12、AC【分析】解：A；膳食要多盐；会使人体摄入的钠盐过多，容易诱发高血压，危害人体健康，因此，高血压患者应少吃盐，符合题意；

B；青少年要补充鸡蛋、牛奶；豆制品等蛋白质含量丰富的食物，不符合题意；

C；贫血患者要补充含铁的无机盐和丰富的蛋白质；C符合题意；

D；坏血病是由于体内缺乏维生素C引起的；在新鲜的水果和蔬菜含有较多的维生素C，尤其是新鲜的柑橘；因此坏血症患者要补充新鲜的水果蔬菜，不符合题意。

故选：AC。

合理营养的含义是；由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多。根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物。合理营养是指全面而平衡营养。“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合，与身体的需要保持平衡。

掌握人体需要的主要的营养物质以及功能是关键。【解析】AC13、BC【分析】解：B上表皮叶肉细胞；C下表皮叶肉细胞内有叶绿体；能进行光合作用；A叶表皮细胞、D根细胞没内有叶绿体。

故选：BC。

植物细胞中的叶绿体是光合作用的场所；其内有叶绿素，叶绿素只有在光下才能形成，因此只有见光部分的植物细胞中才能产生叶绿素，形成叶绿体。不见光部分的植物细胞是不含叶绿体的。

叶绿体是广泛存在于植物细胞中的一种能量转换器。【解析】BC14、BC【分析】【解析】

试题分析：植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物；释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，所以白天进行光合作用，而夜晚不可以进行光合作用，光合作用进行的场所是叶绿体，所以不含叶绿体的细胞中是不能进行光合作用的，故BC符合题意。

考点：本题考查的是光合作用的实质。【解析】【答案】BC15、AB【分析】【解析】

试题分析：进入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛；腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音洪亮而低沉的变声现象等,女性骨盆变宽、乳房增大、声调变高等.可见AB符合题意;故选：AB

考点：此题考查的是青春期的发育特点。【解析】【答案】AB三、填空题(共5题，共10分)16、略

【分析】试题分析：：（1）环境对生物有影响，如生长在荒漠中的骆驼刺低下的根比地上部分长，说明生物能够适应干旱少水的环境；生物必须适应环境才能生存。（2）蚯蚓身体呈长圆柱形，可以减少钻土的阻力。体表有粘液，也能减少钻土时的阻力还能维持呼吸适应在黑暗的土壤里生活，表明生物只能适应一定的环境；同时生物也能影响环境，如森林能够调节局部地区的气候；蚯蚓以腐烂植物为食。可以使土壤变得疏松、肥沃，说明生物也能影响环境。故答案为：适应；影响；考点：本题考查的知识点是环境影响生物、生物必须适应环境、生物又能影响环境，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】适应影响17、略

【分析】

裸子植物的种子外无果皮包被着；裸露，不能形成果实，也无花，具有根；茎、叶、种子四种器官，常见的裸子植物有苏铁、水杉、银杏、南洋杉、圆柏、罗汉松等．

故答案为：水杉；银杏；

【解析】【答案】裸子植物的种子外无果皮包被着；裸露，不能形成果实，据此解答．

18、略

【分析】【解析】该题考查的是人体的结构层次，人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。【解析】【答案】细胞组织器官系统19、略

【分析】【解析】细胞分裂时染色体的数目已经加倍，细胞分裂过程中，染色体分裂完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，细胞核内的染色体容易被碱性染料碘液染色，染色体是由遗传物质DNA和蛋白质组成的。【解析】【答案】(1)染色体加倍（2）染色体蛋白质DNA20、心情愉快转移注意力宣泄烦恼自我安慰【分析】【解答】保持愉快心情是心理健康的核心．当遇到挫折而情绪不好时；一；可以用摔枕头、打沙袋的方式，把积压在内心的烦恼宣泄出来；二、找一个适当的理由来安慰自己；三、可以听音乐、看电视、打球、下棋、散步等来分散注意力．

故答案为：心情愉快；转移注意力；宣泄烦恼；自我安慰．

【分析】心情愉快是儿童青少年心理健康的核心．当心情不好时，可用不同的方法来调节自己的情绪．四、判断题(共1题，共4分)21、√【分析】【解析】

本题考查的是生物圈的范围；解题的关键是理解生物圈的含义及特点。

【解析】

生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体；是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈底部；水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存。故本题说法正确。

故选T。【解析】T五、实验探究题(共3题，共6分)22、（1）淀粉（2）光（3）空气中的二氧化碳（4）不变蓝丙光【分析】【分析】此题考查绿叶在光下制造有机物（淀粉）的实验，解题的关键是我们要弄清实验的主要步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色，并说出每一步骤的目的。【解答】（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。（2）叶片甲的遮光部分与见光部分以光为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用需要光。

（3）乙叶片所在的透明玻璃瓶中的溶液是氢氧化钠溶液，该溶液能够吸收二氧化碳(清水没有该作用)，因此乙叶片所处的环境中没有二氧化碳，这样就与丙叶片以二氧化碳为变量形成了一组对照实验。

（4）把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色变化。被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色，见光部分变成蓝色。乙叶片所处的环境没有二氧化碳，不能进行光合作用，所以能产生淀粉遇碘变蓝色的是丙，该实验说明了淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的条件。【解析】（1）淀粉（2）光（3）空气中的二氧化碳（4）不变蓝丙光23、（1）唾液淀粉酶麦芽糖

（2）蓝色

（3）BC唾液

（4）37温度【分析】【分析】本题主要考查唾液对淀粉的消化作用实验。掌握和理解对照实验的特点、变量的选择以及唾液对淀粉的消化作用等知识是解题的关键。【解答】（1）唾液腺能分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，在适当的温度下，可以将淀粉分解为麦芽糖。（2）淀粉遇碘液变蓝色，是淀粉的特性。因此，一般用碘液来检验淀粉的存在。（3）对照实验是指在研究某一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。这个不同的条件，就是唯一变量。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。设计对照实验时，要保证除了变量不同外，其他条件都相同且适宜。试管B和试管C是一组对照实验，实验变量是唾液。通过试管B和试管C的比较，可以证明唾液对淀粉具有消化作用。（4）试管A、试管C和试管D是以温度为变量形成的对照实验，目的是探究温度对唾液中唾液淀粉酶发挥作用的影响。由实验现象可知，只有试管C中液体变黄色，从而可以证明使唾液淀粉酶正常工作的温度37℃。在此温度下，唾液淀粉酶才能将淀粉分解为麦芽糖。这个实验组中实验变量是温度。【解析】（1）唾液淀粉酶麦芽糖（2）蓝色（3）BC唾液（4）37温度24、略

【分析】1号试管中在B时滴加的是清水，2号试管加的是唾液，1号是为了与2号进行对照，因为2号试管中的淀粉被淀粉酶消化分解，所以滴加碘液不会变蓝；淀粉酶的消化作用需要适宜的温度，适宜温度为37℃。【解析】【答案】（1）对照（答“对比”不得分）（2）2唾液中的淀粉酶将淀粉消化分解（3）适宜的温度六、综合题(共4题，共32分)25、略

【分析】【解析】构成神经系统结构和功能的基本单位是神经元（也叫神经细胞），完成反射的结构基础是反射弧,它是反射过程中神经冲动传导的途径，反射弧由感受器①→传入神经②→神经中枢⑦→传出神经③→效应器④五个基本环节组成，感觉中枢在大脑，缩手反射的中枢在脊髓，脊髓具有反射和传导的功能，如果③受损，不影响脊髓的传导，但反射不能完成，所以会感到疼痛，不缩手。【解析】【答案】(1)神经元。

(2)①②⑦③④；⑤，反射，传导。

(3)感到疼痛，不缩手26、略

【分析】【解析】生产者吸收二氧化碳是光合作用，放出二氧化碳是呼吸作用，分解者能够将生物体的遗体和排出物分解为无机物，食物链以绿色植物开始，表示的是生物之间的食物关系，由于人类大量使用一些燃料，所以导致二氧化碳的排放量增加，引起温室效应。【解析】【答案】（1）呼吸作用光合作用（2）水分和无机盐（3）ABC(4)二氧化碳煤和石油的大量使用（5）由于人们对生物资源的不合理利用引起了全球的环境危机27、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）在图中；胚芽；胚轴、胚根、子叶四部分组成种子的胚，菜豆种子和玉米种子结构的相同点和不同