2025年人教版高三生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版高三生物下册阶段测试试卷935考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列有关实验的表述正确的是（）A.盂德尔的豌豆杂交试验中将母本去雄的目的是防止异花授粉B.研究细胞核的功能时把蝾螈的受精卵横缢成有核和无核二部分C.CuSO4在“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”中的作用相同D.研究光照强度对植物光合作用的影响，分别在黑暗和光照条件下进行2、极少数雄果蝇的性染色体只有1条染色体，此类雄果蝇没有繁殖能力．果蝇的这种变异属于（）A.基因重组B.基因突变C.染色体数目变异D.染色体结构变异3、用新鲜、成熟的菠菜叶片作实验材料，以下叙述正确的是A.可用于观察质壁分离B.可用于观察染色体的形态C.较容易制备纯的细胞膜D.可用于观察细胞膜的结构4、如图为某二肽化合物的结构示意图；虚框①～④表示其中的部分结构。下列叙述错误的是（）

A.①是氨基，④是羧基B.肽键②是连接氨基酸的化学键C.形成②时脱去的水中，氢只来自氨基D.R基③决定氨基酸的种类5、红树林的防风消浪作用、进入红树林使人心旷神怡、红树林可能还有一些人们没有认识到的作用，分别是生物多样性的（）A.直接价值、间接价值、潜在价值B.间接价值、直接价值、潜在价值C.潜在价值、直接价值、间接价值D.间接价值、潜在价值、直接价值6、如图分别为两种细胞器的部分结构示意图；其中分析错误的是（）

A.图a表示线粒体，[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上B.图b表示叶绿体，类囊体膜上有色素的分布C.两图所示意的结构与ATP形成有关的酶都在内膜和基质中D.两图代表的细胞器都与能量转换有关并可共存于一个细胞7、关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是（）A.叶绿素含有镁元素B.脱氧核糖含有磷元素C.血红蛋白含有铁元素D.胰岛素含有碳元素8、在人体的各类细胞中，最可能不含有DNA分子的是（）A.神经细胞B.成熟的红细胞C.上皮细胞D.小肠绒毛上皮细胞9、如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标曲线图，分析下列叙述中不正确的是A.a点时叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体，b点时植物光合作用强度与细胞呼吸作用强度相等B.将植物从25℃环境移到30℃环境时，d点上移C.c点为光的饱和点，表示开始达到光合速率最大值时的光照强度D.当植物缺镁时，图中b点将向左移评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、回答下列问题：

（1）在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，常用盐酸处理细胞，盐酸的作用是____，利用____将细胞染色，在显微镜下可观察到细胞核和细胞质分别被染成____．

（2）将植物叶片下表皮稍带些叶肉制成装片，在显微镜下观察，可以看到绿色的____，该细胞器呈绿色的原因是____．

（3）光合作用的化学反应式为CO2+H2O（CH2O）+O2，请据此反应式为提高农作物的产量提出两条合理的建议：①____②____．11、如图甲表示某生物膜结构，a、b；c、d表示物质跨膜运输方式；图乙和图丙表示物质运输曲线，请据图回答：

（1）若图甲表示的是细胞膜，则在膜外侧还应该有的结构是____．

（2）若图甲表示人体成熟红细胞膜，则表示葡萄糖运输的是图甲中的____，葡萄糖的运输方式符合图乙中曲线____．

（3）若某物质跨膜运输过程中，细胞内、外该物质浓度变化符合图丙，则该物质跨膜运输方式所需要的条件是____．

（4）维生素D从肠腔进入小肠上皮细胞的过程分别是图甲和图乙中的____．

（5）与生物膜的选择透过性相适应的结构特点是____．

（6）葡萄糖分子经小肠黏膜上皮进入毛细血管内的红细胞，至少透过的磷脂分子层数是____层．12、如图是油菜种子在成熟和萌发过程中；糖类和脂肪的变化曲线请回答：

（1）从图A可以看出油菜种子内贮存能量的主要物质是____．

（2）从图中曲线的变化可以看出____．

（3）油菜种子入库前必须对其进行干燥处理；因为含水量高会导致：

①____；②____．

（4）在种子萌发过程中，总量肯定会不断增加的有机物是____．

（5）在种子成熟后，油菜植株的叶片会不断脱落．在这过程中，叶片中含量变化最大的元素是____．13、为增加油菜种子的含油量；研究人员尝试将酶D基因与位于叶绿体膜上的转运肽基因相连，导人油菜细胞并获得了转基因油菜品种．

（1）研究人员依据基因的已知序列设计引物，采用____法从陆地棉基因文库中获取酶D基因．从拟南芥基因文库中获取转运肽基因．所含三种限制酶（ClaⅠ、SacⅠ、XbaⅠ）的切点如图所示．则用____和____酶处理两个基因后，可得到____（填图中字母）端相连的融合基因．

（2）将上述融合基因插入如图所示质粒的T-DNA中．构建____并导入农杆菌中．将获得的农杆菌接种在含____的固体平板上培养得到含融合基因的单菌落，再利用____培养基震荡培养；可以得到用于转化的浸染液．

（3）剪取油菜的叶片放入染液中一段时间，此过程的目的是____．进一步筛选后获得转获因油菜细胞．该细胞通过____技术．可培育成转基因油菜植株．

（4）提取上述转基因油菜的mRNA．在逆转录酶的作用下获得cDNA．再依据____的DNA片段设计引物进行扩增．对扩增结果进行检侧．可判断融合是否完成____．

（5）用____法可检测转基因油菜植株中的融合基因是否成功表达．14、我国中科院上海生化所于1982年5月合成了一种具有镇痛作用而不会像吗啡那样使病人上瘾的药物-脑啡肽；如图是它的结构简式．请根据此化合物的结构分析回答：

（1）该化合物有____个氨基和1个羧基．

（2）该化合物是由____个氨基酸失去____分子水而形成的，这样的反应叫做____，该化合物叫____肽，生成此化合物的细胞器是____．

（3）合成该化合物的氨基酸有____种，造成氨基酸种类不同的原因是____．

（4）组成这类化合物的基本单位的结构通式是____．15、Ⅰ．同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同．甲图是一株盆栽植物；乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应．据图回答下列问题（要求：用乙图根；茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）：

（1）乙图____点浓度可表示甲图①处生长素浓度，____点表示②处生长素浓度．②处结构长不出来的原因是____，解决的办法是____．

（2）将该植物较长时间置于右侧光照下，假设③处的浓度为K，则____点可表示④侧生长素浓度．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)16、物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的．____．（判断对错）17、反射必须有完整的反射弧参与，刺激传出神经和效应器，都能使效应器反生反应，但却不是反射．____（判断对错）18、人口增长率决定于出生率．____．（判断对错）19、叶绿体中各种反应所需的ATP均由光反应产生20、由于分化，同一个体不同类型的细胞表达的基因完全不同T.正确F.错误21、反射必须有完整的反射弧参与，刺激传出神经和效应器，都能使效应器反生反应，但却不是反射．____（判断对错）22、对于基因工程或分子生物学实验室向外排放转基因细菌等必须严加管制．____（判断对错）．评卷人得分四、解答题(共2题，共20分)23、回答下列有关实验问题（在方格中填空）：

。被检测物试剂现象蛋白质苏丹Ⅲ24、促甲状腺释放激素与甲状腺激素在调节垂体分泌促甲状腺激素中起什么作用？评卷人得分五、其他(共3题，共12分)25、（1）甲；乙、丙都是与分泌蛋白形成有关的三种细胞器；其中甲、乙与核模无直接联系，三者的成分分析如下表，请据表格回答下列问题：

。细胞器蛋白质（%）脂质（%核酸（%）甲6728微量乙59400丙50050①选择表格中的甲、乙、丙填写下列两空：____是氨基酸脱水缩合的场所，____能被健那绿染成蓝绿色．

②在表格的三种细胞器中，除上述两种细胞器外，另一种细胞器的名称是____．

（2）图1表示的核酸的化学名称是____，它与____试剂作用显绿色，图中⑥⑦和____（填图中序号）构成它的基本单位．

（3）有人在研究物质出入细胞的速率和各种条件的关系．如果是K+出入红细胞，请在图2坐标中绘制出K+出入红细胞的速率随温度和O2浓度的变化趋势____．26、如图中A～E是从几种生物细胞中分离出来的5种细胞器；①～④是从这5种细胞器中分离出来的几种有机物（①④只表示某有机物的局部），图甲表示光照强度与二氧化碳变化量的关系．请回答下列问题（在[]中填写数字或符号，在__上填写文字）：

（1）玉米根尖细胞中含有的细胞器有[____]____．用显微技术破坏玉米根尖分生区细胞中的细胞器B，培养几天后，再观察该根尖细胞，会出现的结果是____．

（2）请从①～④中选出属于多聚体的是[____]____，A和C都含有的有机物是[____]____．

（3）具有①结构的物质存在于[____]____中，用____提取该物质时加入了少量的二氧化硅和碳酸钙，碳酸钙的作用是防止色素被破坏，提取后再分离它所用的方法是____．

（4）将一株植物放置于密闭的容器中，用红外测量仪进行测量，测量时间均为1h，测定的条件和结果如上图甲所示，（数据均在标准状况下测得）据此回答：若该植物在充分光照下积累的有机物都是葡萄糖，在25℃、4klx光照条件下，该植物在充分光照下1h总共积累葡萄糖____mg．从图甲中可发现，影响A点光合速率的因素是____．

若给该密闭装置通入C18O2，一段时间后，装置内出现了18O2，请用文字或图解简要说明____．27、图中A～E是从几种生物细胞中分离出来的5种细胞器；①～④是从这5种细胞器中分离出来的几种有机物（①④只表示某有机物的局部），a～d是细胞器中发生的化学反应．请回答下列问题（在“[]”中填写数字或符号，在“横线上”填写文字）：

（1）请从①～④中选出两个生物大分子为[____]，5种细胞器中都含有的有机物是____．

（2）具有①结构的物质存在于[____]中，用无水乙醇提取该类物质后，在滤纸条上物质分离的原因是____．

（3）能够合成③物质的细胞器有[____]，在这些细胞结构中进行的反应分别是[____]．

（4）能发生碱基互补配对的细胞器是[____]．

（5）图c所示反应发生在____上，图d所示反应发生在____上，两者都参与细胞的能量代谢．评卷人得分六、综合题(共3题，共30分)28、如图表示人体内某激素的分泌及作用机制(图中数字代表物质，字母代表生理过程)，请据图分析回答：(1)寒冷环境中，甲分泌的激素增多，作用于乙，导致甲状腺分泌的激素①增多，此时激素①的生理作用主要是_______________________________________________________________________________________。(2)若人体内的激素①增多，进行负反馈调节的过程是。(3)激素①进入细胞内可通过影响基因的表达过程而调节生命活动，图中的过程e、f分别表示______________________________________________________。(4)③进入细胞质时穿越了层生物膜结构。若在③上同时结合多个核糖体，则经过f过程得到的④是否相同？____。(5)若②中的某个碱基对改变了，则④的结构和功能是否改变？。理由是_______________________________________________________________。29、材料一2008年9月11日，三鹿公司承认三鹿奶粉受三聚氰胺污染，并发布召回三鹿问题奶粉的声明。三聚氰胺，分子式为C3H6N6，是一种重要的氮杂环有机化工原料，低毒。动物长期摄入三聚氰胺会对生殖、泌尿系统造成损害，膀胱、肾部结石，并可进一步诱发膀胱癌。材料二食品工业中常常需要检测蛋白质的含量，但是直接测量蛋白质的含量在技术上比较复杂，成本较高，不适合大范围推广，所以业界常常使用一种叫做“凯氏定氮法”的方法，即通过测定食品中氮原子的含量来间接推算蛋白质的含量。根据上述材料，回答下列问题：(1)从化学组成上看，三聚氰胺与蛋白质含有的共同元素有，后者的基本组成单位的结构通式为。(2)材料二中所述的检测办法有个弱点，即只要在食品、饲料中添加一些含量高的化学物质，就可在检测中造成蛋白质含量达标的假象，这正是一些不法商家在食品、饲料中添加三聚氰胺的目的。(3)在实验室中可以通过反应来定性检测待测物中有无蛋白质存在。(4)婴幼儿身体的肌肉主要由蛋白质构成，但平滑肌、心肌和骨骼肌的功能特性各不相同，这是因为。A.肌细胞形状不同B.在人体细胞内的合成部位不同C.支配的神经不同D.构成各种肌肉的蛋白质结构不同(5)据报道，小动物食用了含有被三聚氰胺污染的麦麸的宠物食品后导致肾衰竭死亡。某课题小组为验证含有被三聚氰胺污染的麦麸的宠物食品的危害，做了如下实验：第一步：选取生长状况相同的小鼠若干只，。第二步：甲组每天；乙组每天。第三步：。第四步：每天检测小鼠的健康状况，统计各组小鼠死亡的数目。请分析该实验的实验目的：。实验结果预测：。实验结论：。30、【题文】下列图表是植物组织培养的简略表示。请据此回答：

（1）①表示____，此过程体现了植物细胞的____性，①能被培养成为④的根本原因是____

（2）由①到②的过程称为____，②表示____

（3）若想制作人工种子，应该选用（填编号）____

（4）若①是花药则④是____，继续对其使用____处理可获得____体植株，该过程称为_____。

（5）若①是胡萝卜根尖细胞，则培养成的④的叶片的颜色是____这说明根尖细。

胞____参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】1；人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时；采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋．

2；斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成；用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液．

3、研究光照强度对植物光合作用的影响实验中，光照强度是自变量，应设置不同光照强度梯度进行实验．【解析】【解答】解：A；盂德尔的豌豆杂交试验中将母本去雄的目的是防止自花授粉；A错误；

B；研究细胞核的功能时把蝾螈的受精卵横缢成有核和无核二部分；B正确；

C、CuSO4在“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”中的作用不同；在检测还原糖实验中是与NaOH反应，在检测还原糖实验中与断裂的肽键反应，C错误；

D；研究光照强度对植物光合作用的影响；分别在不同强度的光照条件下进行，D错误．

故选：B．2、C【分析】【分析】可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，染色体变异分为染色体结构变异和数目变异，染色体结构变异包括染色体片段的重复、缺失、易位和倒位，染色体数目变异包括个别染色体的增添或缺失及染色体以染色体组的倍数增添或缺失．【解析】【解答】解：由题意知；极少数雄果蝇的性染色体只有1条染色体，即性染色体缺失一条，是个别染色体的缺失，属于染色体数目变异．

故选：C．3、A【分析】试题分析：成熟的菠菜叶片具有大液泡，即有原生质层（绿色），可以用于质壁分离实验，故A.正确。成熟的叶片细胞已经高度分化，不再分裂，所以不能观察到染色体的形态，故B错误；菠菜叶片细胞含有细胞核与细胞器，在提取细胞膜时，会受到核膜、细胞器膜的干扰，故C错误；植物细胞的细胞膜与细胞壁紧紧贴在一起，所以不能观察到细胞膜，故D错误。考点：本题考查质壁分离、观察细胞有丝分裂、制备细胞膜等实验的取材，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。【解析】【答案】A.4、C【分析】解：A；图中①是氨基；④是羧基，A正确；

B；肽键②是连接氨基酸的化学键；通过脱水缩合形成，B正确；

C；形成②时脱去的水中；氢来自氨基和羧基，C错误；

D；R基③决定氨基酸的种类；大约有20种，D正确。

故选：C。

氨基酸通过脱水缩合形成多肽链；而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程。参与脱水缩合形成肽键的氨基是氨基酸中与羧基连接在同一个中心碳原子上的氨基，氨基酸的R基中的氨基或羧基不参与肽键的形成。

本题结合二肽分子结构示意图，考查蛋白质的合成过程中氨基酸的脱水缩合，要求考生明确氨基酸脱水缩合及肽键形成的实质。【解析】C5、B【分析】【分析】生物多样性价值：

1；直接使用价值；指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等．

2；间接使用价值；一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物、调节碳氧平衡、在调节全球气候变化中的作用等，主要指维持生态系统的平衡的作用等等．

3、潜在价值，今天还未被利用的那些物种在将来会有利用的价值．【解析】【解答】解：红树林的防风消浪作用为生态功能；属于间接价值；

进入红树林使人心旷神怡为旅游欣赏功能；属于直接价值；

红树林可能还有一些人们没有认识到的作用属于潜在价值．

故选：B．6、C【分析】【分析】线粒体和叶绿体结构和功能的相同点和不同点：

1；结构上不同之处：线粒体形状是短棒状；圆球形；分布在动植物细胞中；内膜向内折叠形成脊，脊上有基粒；基质中含有与有氧呼吸有关的酶．叶绿体形状是扁平的椭球形或球形；主要分布在植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内；内膜光滑无折叠，基粒是由类囊体垛叠而成；基质中含有大量与光合作用有关的酶．

2；结构上相同之处：都是双层膜结构；都含有少量的DNA和RNA．

3；功能上不同之处：线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所；是细胞的“动力车间”．叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所，是植物细胞的“养料制造车间”．

4、功能上相同之处：都需要水作为生理功能的原料，都能产生ATP，都是半自主性细胞器．【解析】【解答】解：A；图a表示线粒体；[H]与氧结合形成水为有氧呼吸的第三阶段，发生在线粒体内膜上，A正确；

B、图b表示叶绿体；类囊体膜上有色素的分布，是光反应的场所，B正确；

C；叶绿体形成ATP是光反应的过程；有关的酶位于类囊体膜，C错误；

D；叶绿体和线粒体都形成ATP；故都与能量转换有关，且可共存于一个细胞中，如植物叶肉细胞，D正确．

故选：C．7、B【分析】【分析】本题是对糖类的分类和组成元素、蛋白质的元素组成、无机盐的存在形式的综合性考查，回忆糖类的分类和组成元素、蛋白质的元素组成、无机盐的存在形式，然后分析选项进行解答．【解析】【解答】解：A；镁是叶绿素分子的重要组成成分；A正确；

B；脱氧核糖是五碳糖；组成元素是C、H、O，没有磷元素，B错误；

C；铁是血红蛋白的组成成分；C正确；

D；胰岛素的本质是蛋白质；组成元素是C、H、O、N，D正确．

故选：B．8、B【分析】【分析】在人体的各类细胞中，DNA分子分布在细胞的细胞核和线粒体中．【解析】【解答】解：A；人体的神经细胞中有细胞核和线粒体；所以含有DNA分子，A错误；

B；人体成熟的红细胞内没有细胞核和线粒体等结构；所以最可能不含有DNA分子，B正确；

C；人体的上皮细胞中有细胞核和线粒体；所以含有DNA分子，C错误；

D；人体的小肠绒毛上皮细胞中有细胞核和线粒体；所以含有DNA分子，D错误．

故选：B．9、D【分析】试题分析：a点时光照强度为0，细胞可通过呼吸作用产生ATP，b点是光的补偿点，此时植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等，A正确；改变温度时光合作用速率降低，而呼吸作用速率增大，所以a点上移，b点右移，而d点上移，B正确；c点为光的饱和点，表示开始达到光合速率最大值时的光照强度，C正确；植物缺镁时光合作用速率降低而呼吸作用不变，b点右移，D错误。考点：本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【解析】【答案】D二、填空题(共6题，共12分)10、能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合甲基绿和吡罗红绿色和红色叶绿体叶绿体中含有色素增加原料二氧化碳和水合理密植【分析】【分析】1；甲基绿和吡罗红对DNA、RNA的亲和力不同：利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色；其中甲基绿能将DNA染成绿色，吡罗红能将RNA染成红色．可以显示DNA和RNA在细胞中的分布．盐酸（HCl）能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合．

2、叶绿体色素分布于叶绿体的类囊体薄膜上，能够吸收、传递、转化光能．叶绿体色素主要包括叶绿素和类胡萝卜素两大类，其中叶绿素包括叶绿素a和叶绿素b，类胡萝卜素包括胡萝卜素和叶黄素．【解析】【解答】解：（1）甲基绿和吡罗红对DNA；RNA的亲和力不同：利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色；其中甲基绿能将DNA染成绿色，吡罗红能将RNA染成红色．可以显示DNA和RNA在细胞中的分布．盐酸（HCl）能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。

（2）叶肉细胞中的叶绿体，呈绿色、扁平的椭球形或球形，散布于细胞质中，可以在高倍显微镜下观察它的形态．叶绿体含有其中叶绿素包括叶绿素a和叶绿素b；类胡萝卜素包括胡萝卜素和叶黄素，由于叶绿素含量高，故呈绿色．

（3）植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气；同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里．依据光合作用的原理可知促进光合作用的措施有：合理密植；适当增加光照、增加原料二氧化碳和水、延长光照时间等．

故答案为：

（1）能够改变细胞膜的通透性；加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合甲基绿和吡罗红绿色和红色。

（2）叶绿体叶绿体含有叶绿素等色素。

（3）依据光合作用的原理可知促进光合作用的措施有：合理密植、适当增加光照、增加原料二氧化碳和水、延长光照时间等．11、糖被（糖蛋白）aN载体和能量bM流动性10【分析】【分析】1、分析甲图可知，a属于协助扩散，b；d属于自由扩散；c属于主动运输．

2；图乙中；M曲线表示物质的跨膜运输速度只取决于浓度差，所以M曲线代表自由扩散；N曲线表示物质的跨膜运输速度除了受到浓度的影响，还受到载体数量的限制，所以N曲线代表协助扩散或主动运输．

2、图中的曲线代表主动运输，运输方向与浓度无关，对应图中c、N．【解析】【解答】解：（1）如果表示细胞膜；在细胞膜外侧还会有糖被．

（2）葡萄糖进入红细胞是协助扩散；对应于图甲中的a，运输速率不仅取决于浓度差还取决于载体蛋白的多少，故是N．

（3）细胞内浓度高于细胞外时还会向细胞内运输；所以丙代表的是主动运输，主动运输需要能量和载体蛋白．

（4）维生素D属于脂类物质，运输方式为自由扩散，所以维生素D从肠腔进入小肠上皮细胞的过程分别是图甲和图乙中的b（从膜外进入膜内）和M．

（5）生物膜的结构特点是流动性．

（6）葡萄糖经小肠粘膜上皮进入毛细血管要经过小肠绒毛上皮细胞和毛细血管壁；毛细血管壁由一层上皮细胞构成，因此葡萄糖进入细胞需要穿过2层细胞，再进入红细胞膜，共5层生物膜，又由于生物膜的基本骨架是磷脂双分子层，故共穿过10层磷脂分子层．

故答案为：

（1）糖被（糖蛋白）

（2）aN

（3）载体和能量。

（4）bM

（5）流动性。

（6）1012、脂肪脂肪可以与可溶性糖相互转化种子含水量高，呼吸作用强，种子内贮存的营养物质因分解而损失过多种子含水量高，呼吸作用强，放出热量多，温度增高，种子易发芽、霉变DNAMg【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：本题是对糖类、脂肪的作用和相互转化过程及细胞呼吸的意义和生长素分布的考查，回忆糖类、脂肪的作用和二者之间的转换、细胞呼吸的意义和影响因素、生长素的分布的相关知识，然后结合题图阶段问题．【解析】【解答】解：（1）油菜种子中含有大量的脂肪；脂肪是主要的储能物质．

（2）分析题图A中曲线可知；油菜种子干重中，随开花后天数的延长，脂肪百分比逐渐增加，可溶性糖百分比逐渐降低，由此可以说明可溶性糖可以转化成脂肪；分析题图B中曲线可知，在种子萌发过程中，随种子萌发后天数的延长，脂肪百分比逐渐降低，可溶性糖百分比逐渐升高，说明在种子萌发过程中脂肪转化成可溶性糖；由图A；B可知，脂肪可以与可溶性糖相互转化．

（3）油菜种子入库前必须对其进行干燥处理；因为含水量高会导致：①种子含水量高，呼吸作用强，种子内贮存的营养物质因分解而损失过多；②种子含水量高，呼吸作用强，放出热量多，温度增高，种子易发芽；霉变．

（4）在种子萌发过程中；细胞不断分裂，所以总量肯定会不断增加的有机物是DNA．

（5）由于Mg是组成叶绿素的必需元素；所以在种子成熟后，油菜植株的叶片会不断脱落，叶片中含量变化最大的元素是Mg．

故答案为：

（1）脂肪。

（2）脂肪可以与可溶性糖相互转化。

（3）①种子含水量高；呼吸作用强，种子内贮存的营养物质因分解而损失过多。

②种子含水量高；呼吸作用强，放出热量多，温度增高，种子易发芽；霉变。

（4）DNA

（5）Mg13、PCRClaⅠDNA连接A、D基因表达载体四环素液体利用农杆菌将融合基因导入油菜细胞植物组织培养融合基因转录抗原-抗体杂交【分析】【分析】基因文库包括cDNA文库、基因组文库等．某个群体包含一种生物所有的基因的文库叫基因组文库，而用某种生物发育的某个时期的mRNA反转录产生的多种互补DNA片段属于cDNA文库【解析】【解答】解：（1）研究人员依据基因的已知序列设计引物；采用PCR法从陆地棉基因文库中获取酶D基因，从拟南芥基因文库中获取转运肽基因．在上述引物设计时，分别在引物中加入如图甲所示酶的识别序列，这样可以用ClaⅠ限制酶和DNA连接酶处理两个基因后，得到A；D端相连的融合基因．

（2）将上述融合基因插入图乙所示Ti质粒的T-DNA中；构建表达载体即重组质粒并导入农杆菌中．将获得的农杆菌接种在含四环素的固体平板上培养得到单菌落，再利用液体培养基震荡培养，可以得到用于转化的浸染液．

（3）剪取油菜的叶片放入侵染液中一段时间；此过程的目的是利用农杆菌将融合基因导入油菜细胞，进一步筛选后获得转基因油菜细胞．该细胞通过植物组织培养技术，可培育成转基因油菜植株．

（4）提取上述转基因油菜的mRNA；在逆转录酶的作用下获得cDNA，再依据融合基因的DNA片段设计引物进行扩增，对扩增结果进行检测，可判断融合基因是否完成转录．

（5）用抗原-抗体杂交法可检测转基因油菜植株中的融合基因是否成功表达．

故答案为：

（1）PCRClaⅠDNA连接A；D

（2）基因表达载体（或重组质粒）四环素液体。

（3）利用农杆菌将融合基因导入油菜细胞植物组织培养。

（4）融合基因转录。

（5）抗原-抗体杂交14、154脱水缩合五（多）核糖体4R基团的不同【分析】【分析】1、组成蛋白质的氨基酸的特点是至少含有1个氨基和1个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个R基团，氨基酸的不同在于R基团的不同，氨基酸分子的结构通式是．

2、多个氨基酸通过脱水缩和形成多肽，氨基酸脱水缩合的场所是细胞中的核糖体．【解析】【解答】解：（1）分析题图可知，该化合物含有一个氨基（-NH2）．

（2）分析题图可知；该化合物含有4个肽键（-CO-NH-），因此该化合物是由5个氨基酸分子脱去4分子水后缩合形成的，称为五肽，也称为多肽，氨基酸脱水缩合的场所是细胞中的核糖体．

（3）合成该化合物的氨基酸的R基团分别是-CH2-C6H4OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH（CH3）；R基团有4种，因此合成该化合物的氨基酸4种，氨基酸种类不同的原因在于氨基酸的R基团的不同．

（4）组成这类化合物的基本单位是氨基酸，其结构通式是．

故答案为：

（1）1

（2）54脱水缩合五肽（多肽）核糖体。

（3）4R基团的不同。

（4）15、b或df①处（顶芽）产生的生长素向下运输积累在②处（侧芽）抑制②生长去除顶芽c【分析】【分析】据图分析；图甲中①处是顶芽，具有顶端优势，生长素接近最适浓度；顶端优势，即顶芽产生的生长素促进顶芽生长，同时顶芽产生的生长素运输到侧芽附近，抑制侧芽的生长．植物水平放置时，由于受到重力的作用，近地侧生长素浓度高于远地侧，而根对生长素最敏感，所以近地侧生长素浓度高抑制生长，背地侧浓度低促进生长植物存在．

植物生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，同时还与植物器官的种类有关，如乙图可体现．【解析】【解答】解：（1）由于植物存在顶端优势，则甲图①处为植物的顶芽，生长素促进顶芽的生长，乙图中促进芽生长的浓度有b；d点；甲图②处为植物的侧芽；生长素抑制侧芽的生长，对应乙图的f点；解除顶端优势的方法是去除顶芽，之后侧芽处的生长素浓度会下降．

（2）将该植物较长时间置于右侧光照下；③背光侧生长素浓度高，生长快，④向光侧光侧生长素浓度低，生长慢；因此乙图g或k点浓度可表示③侧生长素浓度；c点表示④侧生长素浓度．

故答案为：

（1）b或df①处（顶芽）产生的生长素向下运输积累在②处（侧芽）抑制②生长去除顶芽

（2）c三、判断题(共7题，共14分)16、×【分析】【分析】共同进化指不同物种之间或生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．【解析】【解答】解：物种之间的共同进化是通过不同物种之间或生物与无机环境之间的生存斗争实现的．

故答案为：×．17、√【分析】【分析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成，反射活动需要有完整的反射弧参与，即刺激作用在感受器，引起效应器的反应，才能称为反射．【解析】【解答】解：反射活动需要有完整的反射弧参与；即刺激作用在感受器，引起效应器的反应，才能称为反射，刺激传出神经和效应器，都能使效应器反生反应，但却不是反射，这句话正确．

故答案为：√18、×【分析】【分析】人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率．人口增长率为正数时表示总人口数在增加，人口增长率为负数时表示总人口数在减少．【解析】【解答】解：人口增长率取决于出生率和死亡率；当出生率大于死亡率，种群增长率大于0，种群数量增加；当死亡率大于出生率，种群增长率小于0，种群数量减少；当出生率等于死亡率，种群增长率为0，种群数量基本不变．

故答案为：×19、F【分析】略【解析】F20、F【分析】略【解析】F21、√【分析】【分析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成，反射活动需要有完整的反射弧参与，即刺激作用在感受器，引起效应器的反应，才能称为反射．【解析】【解答】解：反射活动需要有完整的反射弧参与；即刺激作用在感受器，引起效应器的反应，才能称为反射，刺激传出神经和效应器，都能使效应器反生反应，但却不是反射，这句话正确．

故答案为：√22、√【分析】【分析】转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应；过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）．

生物安全：①转基因植物扩散到种植区外变成野生种或杂草，②转基因植物竞争能力强，可能成为“入侵的外来物种”，③转基因植物的外源基因与细菌或病毒杂交，重组出有害的病原体，④可能使杂草成为有抗除草剂基因的“超级杂草”．【解析】【解答】解：转基因生物的外源基因与细菌或病毒杂交；重组出有害的病原体，故对于基因工程或分子生物学实验室向外排放转基因细菌等必须严加管制．

故答案为：

√四、解答题(共2题，共20分)23、略

【分析】【分析】生物组织中化合物的鉴定：

（1）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．

（2）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．【解析】【解答】解：（1）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应；

（2）苏丹Ⅲ染液能使脂肪颗粒呈橘黄色．

故答案为：

24、略

【分析】【分析】本题主要考查甲状腺激素的分级调节过程．下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动．【解析】【解答】解：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素；该激素作用的靶器官是垂体，并促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用的靶器官是甲状腺，促甲状腺激素可以促进甲状腺分泌甲状腺激素，这一过程属于激素的分级调节；当血液中甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌减少，当血液中甲状腺激素含量过少时，会反过来促进下丘脑和垂体的分泌活动，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌增加，这属于激素的负反馈调节．

故答案为：

促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，该激素作用的靶器官是垂体，并促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素可以促进甲状腺分泌甲状腺激素；当血液中甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌减少，当血液中甲状腺激素含量过少时，会反过来促进下丘脑和垂体的分泌活动，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌增加．五、其他(共3题，共12分)25、丙甲高尔基体脱氧核糖核酸甲基绿⑤【分析】【分析】分析表格：与分泌蛋白合成有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体．蛋白质和脂质是组成生物膜的主要成分．甲含有膜结构，且含有少量的核酸，应为线粒体；乙含有膜结构，但不含核酸，可能是内质网或高尔基体，但乙与核膜无直接联系，应为高尔基体；丙没有膜结构，但含有核酸，应为核糖体．【解析】【解答】解：（1）丙（核糖体）是氨基酸脱水缩合的场所；甲（线粒体）能被健那绿染成蓝绿色．由以上分析可知；甲是线粒体，乙是内质网或高尔基体，丙是核糖体，因此除上述两种细胞器外，另一种细胞器的是高尔基体．

（2）图1是双链DNA；化学名称是脱氧核糖核酸，它与甲基绿作用显绿色，在细胞内它的作用是携带遗传信息，图中⑥碱基；⑦脱氧核糖和⑤磷酸构成它的基本单位．

（3）由于钾离子的运输方式是主动运输，而主动运输需要消耗能量，能量是由无氧呼吸产生的，温度会影响酶的活性，所以钾离子运输速率会随温度的升高而增大，当超过最适温度后，会随温度的升高而降低；由于人成熟的红细胞进行无氧呼吸，所以氧气浓度不会影响红细胞的呼吸速率，也就不影响钾离子的吸收速率．因此，K+出入细胞的速率随温度和O2浓度的变化趋势为：

故答案为：

（1）丙甲高尔基体。

（2）脱氧核糖核酸甲基绿⑤

26、ABD线粒体、高尔基体、内质网产生多核细胞或染色体数加倍的细胞②④叶绿素分子、tRNA②③④tRNA、ATP和蛋白质C叶绿体95%乙醇纸层析法60光照强度和温度C18O2→H218O→18O2【分析】【分析】据图分析：A是线粒体，B是高尔基体，C是叶绿体，D是内质网，E是中心体；图甲是光照强度、温度对光合作用的影响；①是叶绿素分子，②是tRNA，③是ATP的结构，④是多肽链．【解析】【解答】解：（1）玉米根尖细胞没有叶绿体和中心体；含有线粒体；高尔基体、内质网；高尔基体与植物细胞壁的形成有关，微技术破坏玉米根尖分生区细胞中的细胞器B，培养几天后，再观察该根尖细胞，由于不能形成细胞壁因此会出现多核细胞或多倍体细胞．

（2）图中①是叶绿素分子；②是tRNA，③是ATP的结构，④是多肽链．其中②RNA是由核糖核苷酸形成的多聚体，④多肽链是由氨基酸形成的多聚体；线粒体和叶绿体中含有RNA；ATP和蛋白质等物质．

（3）叶绿素存在于叶绿体中；即图中C叶绿体，由于叶绿素易溶于无水乙醇等有机溶剂中，因此提取叶绿素可以用无水乙醇；分离叶绿素常使用的方法是纸层析法．

（4）分析图甲可知，25℃、4klx光照条件下净光合作用速率是44.8ml/h二氧化碳，该植物积累的葡萄糖是44.8÷22.4÷6×180=60mg；分析甲图可知，A点光照强度增强，光合作用速率增大，温度升高，光合作用速率增大，因此该点限制光合作用的因素是温度和光照强度；给该密闭装置通入C18O2，18O的转移途径是：CO2+C2C3，CO2的还原：2C3（CH2O）+C5+H2O，水的光解：2H2O→4[H]+O2

故答案为：

（1）ABD线粒体；高尔基体、内质网产生多核细胞或染色体数加倍的细胞。

（2）②④叶绿素分子；tRNA②③④tRNA、ATP和蛋白质。

（3）C叶绿体95%乙醇纸层析法。

（4）60光照强度和温度C18O2→H218O→18O227、②④蛋白质C各色素在层析液中溶解度不同，随层析液在滤纸上的扩散速度不同ACdcAC类囊体