2024年粤人版九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤人版九年级生物上册阶段测试试卷651考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、小红妈妈得了糖尿病，则需要注射的物质是（）A.性激素B.生长激素C.胆汁D.胰岛素2、下列色素是各种不同颜色的藻类植物共有的是（）A.藻黄素B.叶绿素C.藻红素D.花青素3、葡萄、番茄的可食用部分分别属于（）A.果实、果实B.果实、果皮C.果皮、果实D.种皮、果皮4、下列疾病中属于传染病的是A.近视B.贫血C.水痘D.佝偻病5、下列关于血液、血细胞和血浆的说法中，不正确的是（）A.血液是由血细胞和血浆组成的B.血液由运输、防御和保护等功能C.血细胞中数量最多的是白细胞D.血浆是物质运输的载体6、馒头是大家常吃的食物，制作的一般方法是：取适量的面粉、水、干酵母（或上次做馒头时留下的“老面”）放入容器中，混合成生面团，将盛有生面团的容器放在温暖的地方．数小时后，取出面团做成馒头状，上火蒸熟．此过程中，放入干酵母（或“老面”）相当于培养细菌和真菌的哪个步骤？（）A.配制培养基B.高温灭菌C.接种D.恒温培养评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、分生组织的细胞____，细胞壁____，细胞核大，细胞质浓，具有很强的____能力，能够不断分裂产生新细胞．8、医生给儿童注射的疫苗，在免疫学上叫____，儿童体内产生的抵抗该疫苗的物质叫____．9、法国著名科学家巴斯德在研究牲口炭疽病时；进行了如下的实验：把供实验用的绵羊分为甲；乙两组．甲组绵羊用毒性已减弱的炭疽病的病原菌注射，它们感染后没有发病；乙组没有注射．10天后对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病病原菌，经过一段时间，甲组的绵羊全部正常生活，而乙组绵羊全部死亡．请回答以下问题：

（1）实验中甲组绵羊在第二次注射后没有发病，其原因是：____，这一现象属于____免疫．

（2）巴斯德设计甲、乙两组目的是进行____．其中，实验组是：____．

（3）甲组绵羊第一次注射毒性已减弱的炭疽病的病原体，它进入羊体内作为____起作用，它刺激绵羊体内的____产生抗体．

（4）若想使得出的实验结果更准确，巴斯德还得进行____次实验．10、（2005•宜昌）如图为反射弧的模式图，其中①是____；④是____．11、在细胞核内有许多能被碱性染料染成深色的物质，这些物质叫做____．12、将下列四种植物填入检索表的相关栏目中．

供选内容：大豆；水稻、月季、香樟．

（1）草本植物。

①叶呈卵形，网状叶脉（____）

②叶呈线形，平行叶脉（____）

（2）木本植物。

①灌木，复叶，枝条外表有皮刺（____）

②乔木．单叶，枝条外表无皮刺（____）13、小麦是一种重要粮食作物；如何提高小麦产量，一直是科研人员和农民朋友关心的问题．小麦的抗倒伏性与倒伏是一对相对性状，现将两株抗倒伏小麦作为亲本进行杂交，收集种子种下去，观察小麦植株生长的状况并统计数据，将结果绘成所示柱状图．根据有关内容回答问题．

（1）根据图中信息，可以推知____是隐性基因．

（2）显性基因用A表示，隐性基因用a表示，请写出亲代的基因组成：____和____．

（3）让子代的倒伏植株进行杂交，推测后代出现抗倒伏植株的概率是____．

（4）小麦的亲代都是抗倒伏，而子代中出现了倒伏植株，这种亲子代之间的差异现象在生物学上称为____．

（5）将同一个麦穗上的小麦粒随机分为两组，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，后者的产量明显低于前者，这种性状上的差异是由____不同引起的，属于____的变异．

（6）科学家利用转基因技术培育出了抗虫的小麦新品种，抗虫害这种性状能够遗传吗？____遗传（填“能”或“不能”），理由是____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)14、正常人每分钟脉搏的次数与心率是不同的．____．（判断对错）15、植物只能进行无性生殖，不能进行有性生殖．____．（判断对错）16、古人类用火烤熟食物，改善了身体的营养，促进了脑的发育。。A.正确B.错误17、毛细血管内的血流速度很快．____．（判断对错）18、所有的反射都要在大脑皮层的参与下完成____．19、天气干旱，对蝗虫的繁殖不利．____．（判断对错）20、长期使用抗生素，可以引起病菌的抗药性．____（判断对错）．21、珊瑚是生物，而珊瑚虫不是生物．____（判断对错）22、绿色植物通过光合作用只为生物圈其他生物提供食物和能量的来源．____（判断对错）评卷人得分四、综合题(共4题，共40分)23、下图是人体血液循环示意图（其中A、B、C、D代表心脏的四个腔，箭头代表血流方向），请据图回答问题：（1）食物的消化与吸收主要在___________内进行，该器官与其功能相适应的结构特点是_________________________________________________________（至少写出两点）。（2）地震发生后，无论是自救还是他救，都必须首先保证________的顺利进行，以满足身体对____________的需要。若给伤员静脉注射药物，则药物最先到达心脏四腔中的〔〕___________。（3）当血液流经肺后，⑥与⑤中的血液成分相比，变化是________________；当血液流经肾脏后，④与③中的血液成分相比，代谢废物______________的含量明显减少。24、阅读材料并分析回答。

资料一：几只小蚂蚁爬到蚜虫背后；拍拍蚜虫的屁股，蚜虫会翘起腹部分泌出亮晶晶的蚜蜜，蚂蚁们便舔食起来。

资料二：德国科学家沃尔夫冈•科勒对黑猩猩的学习行为进行了一系列的研究；他把香蕉挂在天花板上，屋内有三只木箱，黑猩猩只有把三只木箱叠在一起才能吃到香蕉，开始时黑猩猩到处乱跑，一会儿它安静下来了，仿佛在思考问题，然后，它径直奔向一个箱子，把箱子放在香蕉下方最终把三个箱子叠在一起拿到了香蕉。

（1）从行为的获得途径来看，蚜虫都能分泌蚜蜜属于____行为，是由____决定的．

（2）从行为的功能看，蚂蚁拍打蚜虫的屁股是一种____行为．

（3）黑猩猩的这种行为是根据经验获得的，是____行为．

（4）沃尔夫冈•科勒对黑猩猩行为的研究方法属于____．25、阅读材料；回答下列问题。

材料一：国家卫生和计划生育委员会发布的《中国居民营养与慢性病状况报告（2015年）》显示；6-17岁儿童；青少年超重率、肥胖率分别上升5.1和4.3个百分点。

--2015年6月30日中央政府门户网。

材料二：据统计；2015年我国因为各种食品安全事件而导致的经济损失至少500亿元，死伤人数上万人，光上半年比较典型且死伤人数较多的食品中毒事件就68起，平均每3天就有一起食品中毒事件发生。

--2015年12月28日科学网。

（1）肥胖的人体内往往脂肪较多，而脂肪是人体内重要的营养物质，有____脂肪和____脂肪之分。

（2）为预防肥胖，我们需要____膳食，这能为人体正常的生理活动提供营养成分和足够的能量．1g营养物质在人体内氧化分解所释放出的能量叫做该物质的____

（3）食品安全问题归纳起来有很多种情况，包括由微生物及其毒素污染引起的食物____问题；化学物品和激素等有害物质引起的食品____问题；假冒伪劣食品问题等．26、阅读相关材料回答问题。

近年来，美洲出现了寨卡病毒（ZikaVitrs）疫情．现已知多种伊蚊都可以传播这种病毒；由于传播该病毒的伊蚊在全世界都可以找到，病毒的爆发很可能会传播到更多国家．人感染这种病毒后会出现某些症状，如发烧，头疼等．目前来说，该病毒的发病机制并不明确，还没有针对此病毒的疫苗，专家建议使用驱虫剂等措施避免蚊虫叮咬，另外较为严重的是将水桶；花盆或汽车轮胎等可能蓄水的容器实施排空、保持清洁或加以覆盖，从而去除可使蚊虫滋生的环境．

（1）从患者感染病毒到出现症状，病毒完成了它的增殖过程，在病毒繁殖的过程中利用的遗传信息来自于____，制造新病毒的物质来源于____．

（2）伊蚊在全世界都可以找到，它的运动器官是____；运动快且范围大，增加了预防难度．

（3）专家建议将水桶、花盆或汽车轮胎等可能蓄水的容器实施排空、保持清洁或加以覆盖，从而去除可使蚊虫滋生的环境．从中可以推测出伊蚊幼虫适宜的生活环境是____．

（4）目前还没有针对此病毒的疫苗，如果有了疫苗，将它接种到人体内，可以使人体产生相应干的____，就能提高对这种传染病的抵抗力，这种预防接种称为____．从传染病预防的角度看，这种措施属于____．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】胰岛素是由胰岛内的胰岛细胞分泌的，可以调节糖在人体内的吸收、利用和转化．【解析】【解答】解：胰岛素的功能是调节糖在体内的吸收；利用和转化等；如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等．当人体胰岛素分泌不足时，就会在尿中出现葡萄糖，即发生糖尿病．糖尿病患者可通过注射胰岛素的方法进行治疗．

故选：D2、B【分析】【分析】藻类植物大都生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，藻类植物的结构简单，有单细胞的，如衣藻；有多细胞，如海带、紫菜等，也有多细胞的，无根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代．【解析】【解答】解：藻类植物是一大类含有叶绿素等光合色素的低等自养植物．其共同特征是：植物体大多微小；仅少数大型，均无根；茎、叶的分化；含有光合色素（藻类的光合色素包括三大类，即叶绿素类、类胡萝卜素类和藻胆素），能够进行光合作用，制造有机物，是水体中的初级生产者．可见A符合题意．

故选：B3、C【分析】【分析】此题考查的是利用果实和种子的知识进行实际的判断．【解析】【解答】解：

葡萄我们食用的是除种子以外的部分；即果皮．番茄的种子和果皮我们一起食用，即果实．

故答案为：C4、C【分析】【分析】【解析】【答案】C5、C【分析】解：A；血液包括血细胞和血浆；血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，A正确；

B；血液的功能包含血细胞功能和血浆功能两部分；血浆的功能是运载血细胞；运输养料和废物，血浆的水分有调节体温的作用；红细胞的主要功能是运进氧气运出二氧化碳；白细胞的主要功能是吞噬病菌，防御和保护，血小板的功能是加速凝血和止血。综上所述血液有运输、调节人体温度、防御、保护功能。B正确。

C；血细胞中数量最多的是红细胞；C错误；

D；血浆的功能是运载血细胞；运输养料和废物，血浆的水分有调节体温的作用；D正确。

故选：C。

血液包括血细胞和血浆，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，如图：①是血浆，②是白细胞和血小板，③是红细胞

血液的成分可以借助于血液分层示意图进行掌握．【解析】C6、C【分析】【分析】此题考查的知识点是培养细菌、真菌的一般方法．解答时可以从培养细菌、真菌的方法步骤方面来切入．【解析】【解答】解：细菌和真菌的生活需要一定的条件；如水分；适宜的温度、还有有机物．因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养．注意：定期观察并详细记录实验现象．干酵母（或上次做馒头时留下的“老面”）内含有酵母菌，放入干酵母（或“老面”）是把酵母菌混合到面粉内，相当于培养细菌和真菌的接种．

故选：C．二、填空题(共7题，共14分)7、小薄分裂【分析】【分析】植物的组织有：有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，据此答题．名称分布细胞特点功能保护组织一般都分布在植物体的表面细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质对内部各种组织起保护作用营养组织植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能机械组织分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分，细胞壁厚壁起支持作用输导组织贯穿于根、茎、叶等处细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系．运输水、无机盐、营养物质分生组织根尖的分生区、茎的形成层等分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，具有很强的分裂增生能力【解析】【解答】解：分生组织的特点的是细胞小；细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞．

故答案为：小；薄；分裂．8、略

【分析】【分析】（1）能刺激人体淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原．包括进入人体的微生物等病原体；异物、异体器官等．

（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．【解析】【解答】解：注射的疫苗是由病原体制成的；只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生抵抗相应病原体的抗体．因此，“医生给儿童注射的疫苗”，在免疫学上叫抗原，儿童体内产生的抵抗该疫苗的物质叫抗体．

故答案为：抗原；抗体．9、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是抗体、抗原、特异性免疫．解答时可以从特异性免疫的过程、原理、特点方面来切入．【解析】【解答】解：特异性免疫又称获得性免疫或适应性免疫；这种免疫只针对一种病原体．是获得免疫经后天感染（病愈或无症状的感染）或人工预防接种（菌苗；疫苗、类毒素、免疫球蛋白等）而使机体获得抵抗感染能力．

（1）实验中甲组绵羊用病毒性已削弱的炭疽病的病原体注射；它进入羊体刺激体内的淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质（抗体），它们感染后没有发病，表明体内已经产生了抗体并且抗原已被消灭，在第二次注射时，炭疽病的病原体已侵入，抗体立即与之结合，从而消灭抗原，因此没有发病，这属于特异性免疫．

（2）本实验的变量为是否注射毒性已减弱的炭疽病的病原菌；甲组注射了用毒性已减弱的炭疽病的病原菌为实验组，乙组未注射，起到对照作用，因此为对照组．故乙组绵羊在实验中起对照作用．

（3）甲组绵羊第一次注射的是毒性削弱的炭疽病原菌；它进入羊体作为抗原起作用，使体内的淋巴细胞产生具有免疫力的物质即抗体，抗体的化学成分是蛋白质．

（4）一次实验容易出现偶然性；温差太大，若想使得出的实验结果更准确，巴斯德还得至少进行2次实验，三次的结果求平均值．

故答案为：

（1）第一次处理后；体内已产生了抗体；特异性；

（2）对照；甲组。

（3）抗原；淋巴细胞。

（4）210、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是反射弧的结构和功能．解答时可以从反射弧的结构和功能方面来切入．【解析】【解答】解：神经调节的基本方式是反射；反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动．在周围神经系统神经元细胞体集中的部位叫神经节，感觉神经元的细胞体在感觉神经上，运动神经元的细胞体在脊髓灰质的前角内．2上有神经节因此2是感觉神经，能将神经冲动传至神经中枢；感觉神经末梢分布的1，如皮肤是感受器，能接受刺激并产生兴奋，能传导的兴奋就是神经冲动；3神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动；4是传出神经，能将来自神经中枢的神经冲动传至效应器；5效应器能接受神经冲动并作出反应．

故答案为：

感受器传出神经11、略

【分析】【分析】染色体是由脱氧核糖核酸、蛋白质和少量核糖核酸组成的线状或棒状物，是生物主要遗传物质的载体．因是细胞中可被碱性染料着色的物质．【解析】【解答】解：细胞内具有遗传性质的物体；易被碱性染料染成深色，所以叫染色体．

故答案为：染色体12、略

【分析】

大豆为双子叶植物；叶为三出复叶，叶呈卵形，叶脉为网状叶脉，属于草本植物；水稻是单子叶植物，须根系，不定根发达，叶二列互生，线状披针形，平行叶脉，属于草本植物；月季是被子植物中的单子叶植物蔷薇科，常绿或半常绿直立灌木，通常钩状皮刺，小叶3-5，广卵至卵状椭圆形，属于木本植物；樟树是樟科常绿大乔木，别名香樟．叶互生，卵形，枝条外表无皮刺，植物全体均有樟脑香气，可提取樟脑和樟油，属于木本植物．

故答案为：（1）大豆；水稻。

（2）月季；香樟。

【解析】【答案】本题考查叶片的基本结构及其主要功能．可结合叶片的结构图与实验现象及实际生活联系记忆．

13、倒伏AaAa0变异环境条件不可遗传能遗传物质发生改变【分析】【分析】（1）生物体的性状是由一对基因控制的；当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

（2）在一对相对性状的遗传过程中；子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体．

（3）遗传是指亲子间在性状上的相似性；变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异．

（4）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．【解析】【解答】解：（1）“现将两株抗倒伏小麦作为亲本进行杂交”；“根据图中信息可知，子代中抗倒伏与易倒伏性状出现的比例为3：1”，可以推知倒伏是隐性性状．

（2）“显性基因用A表示；隐性基因用a表示”，则倒伏的基因型是aa，因此亲代遗传给子代倒伏的基因一定是a，所以亲代的基因组成是Aa；Aa．遗传图解如图1：

．

（3）子代的倒伏植株的基因组成是aa；“让子代的倒伏植株进行杂交”，遗传图解如图2：

（4）“小麦的亲代都是抗倒伏；而子代中出现了倒伏植株”，这种亲子代之间的差异现象在生物学上称为变异．

（5）“将同一个麦穗上的小麦粒随机分为两组；分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，后者的产量明显低于前者”，这种性状上的差异是由环境条件不同引起的，属于不可遗传的变异．

（6）科学家利用转基因技术培育出了抗虫的小麦新品种；抗虫害这种性状能够遗传（填“能”或“不能”），理由是遗传物质发生改变．

故答案为：（1）倒伏。

（2）Aa；Aa

（3）0

（4）变异。

（5）环境条件；不可遗传。

（6）能；遗传物质发生改变三、判断题(共9题，共18分)14、×【分析】【分析】本题考查的是心率和脉搏的知识，首先明确的是心率和脉搏的概念．【解析】【解答】解：心率指的是心脏一分钟跳动的次数；正常成年人的心率指的是60～100次每分．脉搏指的是动脉的搏动，可以在桡动脉处测得．正常人的脉搏的次数与心跳的次数是一致的．

故答案为：×15、×【分析】【分析】此题考查植物的生殖方式．植物的生殖方式有两种：经过两性生殖细胞结合的生殖方式属于有性生殖；不经过两性生殖细胞结合的生殖方式属于无性生殖．【解析】【解答】解：被子植物可以通过有性生殖和无性生殖来繁殖后代．用种子来繁殖后代属于有性生殖；因为种子中有胚，胚是由受精卵发育来的；被子植物也可以通过营养器官（根；茎、叶）、组织培养等技术来繁殖后代，这些生殖方式不经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖．

故答案为：×16、A【分析】【分析】本题考查生物起源和生物进化的相关知识。明确人类进化过程中的变化及意义是解决此题的关键。

【解答】古人类用火烧烤食物，改善了身体的营养，促进了脑的发育。制造和使用工具，使古人类的大脑更加发达，四肢更加灵活。题干叙述正确。故选Ａ。【解析】A17、×【分析】【分析】人体内的血管有动脉血管；静脉血管、毛细血管三种类型．

（1）动脉血管管壁厚；弹性最大，管腔较小，血流速度最快，其功能为将血液从心脏输送到全身各处去；

（2）静脉血管管壁较薄；弹性较小，管腔大，血流速度慢，静脉内还有防止血液倒流的静脉瓣．其功能为将血液从全身各处输送到心脏去；

（3）毛细血管连通于最小的动脉与静脉之间．特点：管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，管腔最小，只允许红细胞呈单行通过，血流速度极慢，数量最多，其功能为物质交换的场所．【解析】【解答】解：毛细血管连通于最小的动脉与静脉之间．特点：管壁最薄；只有一层上皮细胞构成，管腔最小，只允许红细胞呈单行通过，血流速度极慢，数量最多，其功能为物质交换的场所．

故答案为：✕18、×【分析】【分析】非条件反射与条件反射的本质区别是否有大脑皮层的参与．没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是非条件反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是条件反射．【解析】【解答】解：非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动；由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成．如强光下瞳孔收缩，吃酸杏分泌唾液，误食有害物而呕吐，这种反射活动是人与生俱来、不学就有的，因此属于非条件反射，没有大脑皮层参与．条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．例如司机见红灯立即停车，是通过语言、文字中枢明白了红灯的含义，禁止通行，因此是条件反射，有大脑皮层参与．可见题干的说法不正确．

故答案为：×19、×【分析】【分析】蝗虫为陆生动物，会飞，有适于陆生的特点，据此答题．【解析】【解答】解：蝗虫是农作物的头等害虫；干旱往往伴随着蝗灾，即“旱极必蝗”．蝗灾发生时，蝗群迁飞遮天蔽日，声震数里，所到之处，绿色植物被啃食殆尽，转眼便成为不毛之地．蝗虫为陆生动物，蝗虫体表有外骨骼，可以减少体内水分的散失，适应比较干燥的陆地环境，蝗虫繁殖时把卵产在在土壤中，因此天气干旱有利于提高土壤温度，有利于蝗虫卵的孵化．故天气干旱，对蝗虫的繁殖有利．

故答案为：×20、√【分析】【分析】有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素．【解析】【解答】解：细菌在与抗生素的生存斗争过程中产生了抗药性的变异；即在抗生素的使用过程中；少数细菌由于变异而具有抵抗抗生素的特性，不能被抗生素杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代．因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗生素的长期选择，使得病原体的抗药性变异得到逐代积累加强，从而形成了抗药性菌株．因此抗生素的使用对细菌起到了定向选择的作用，使没有抗药性的病菌死亡，有抗药性的病菌大量繁殖后代．如果长期使用或滥用抗生素，就会使病菌的抗药性增强而失去治疗效果．

故答案为：√．21、×【分析】【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．7．生物都能遗传和变异的特征．【解析】【解答】解：珊瑚是珊瑚虫的分泌的石灰质外壳年深日久地堆积在一起；慢慢形成千姿百态的珊瑚．因此珊瑚不是生物；珊瑚虫具有生物的一切特征是，是生物．

故答案为：×．22、×【分析】【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，据此答题．【解析】【解答】解：光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物；释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．绿色植物的光合作用有其重要的意义．一是完成了物质转化：把无机物转化成有机物，一部分用来构建植物体自身，一部分为其它生物提供食物来源，同时放出氧气供生物呼吸利用．二是完成了能量转化：把光能转变成化学能储存在有机物中，是自然界中的能量源泉．三是绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，促进了生物圈的碳氧平衡，故题干“植物通过光合作用只为生物圈其他生物提供食物和能量的来源”的说法错误．

故答案为：×四、综合题(共4题，共40分)23、略

【分析】因为小肠很长，小肠内表面有许多环形的皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，这样大大增加了小肠消化和吸收的内表面积，小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，所以小肠是消化和吸收的主要场所，生命活动的能量由氧气分解有机物提供，所以任何时候都必须保证呼吸的顺利进行，以满足身体对氧气的需要，静脉注射的药物会随着体循环最先到达心脏的右心房，血液流经肺后，肺泡中的气体和血液中的气体进行交换，血液中的二氧化碳进入肺泡内，而肺泡内的氧进入血液里，这样，静脉血会变成动脉血；血液流经肾脏后，由于血液中的尿素形成了尿液，所以④与③中的血液成分相比，尿素的含量明显减少。【解析】【答案】（1）小肠小肠长5~6米，其内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，肠壁内有肠腺，绒毛壁有一层上皮细胞构成（2）呼吸氧气〔A〕右心房（3）氧含量增加，二氧化碳含量降低（或静脉血变成动脉血）尿素24、先天性体内的遗传物质取食学习观察法【分析】【分析】（1）从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为．先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．

（2）从动物行为的功能来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为．【解析】【解答】解：（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，从行为的获得途径来看，蚜虫都能分泌蚜蜜属于先天性行为，是由体内的遗传物质决定的．

（2）取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．从行为的功能看；蚂蚁拍打蚜虫的屁股是一种取食行为．

（3）黑猩猩的这种行为是在生活过程中；通过生活经验和学习建立起来的行为，因此从获得的途径来看属于学习行为．

（4）研究动物行为的科学方法主要有观察法和实验法．如