2024年新科版八年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年新科版八年级生物下册月考试卷626考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、外科手术器件的消毒标准是能够杀死()A.球菌B.杆菌C.螺旋菌D.芽孢2、【题文】下列属于我国基本国策的是（）A.计划生育B.尊老爱幼C.拾金不昧D.明礼诚信3、“微生物学之父”巴斯德用曲颈瓶保存的肉汤4年都没有腐败，其原因在于（）A.曲颈瓶是封口的，微生物根本无法进入B.曲颈瓶口又细又长，空气中的微生物很难通过这样的瓶口进入肉汤中C.曲颈瓶中的空气不能与外界中的空气相通D.曲颈瓶内没有空气，微生物无法生存4、（2016•湘潭）生物种类的多样性和基因的多样性最丰富的生态系统是（）A.草原生态系统B.农田生态系统C.城市生态系统D.森林生态系统5、生物的多样性不包括（）A.基因的多样性B.环境的多样性C.生态系统的多样性D.生物种类的多样性6、草履虫借助（）运动．A.刚毛B.纤毛C.翼膜D.翅膀7、青蛙、金丝猴、家鸽、蜥蜴、带鱼五种动物中，最高等的动物是（）A.家鸽B.金丝猴C.蜥蜴D.青蛙8、保护青蛙的意义在于()A.青蛙肉味鲜美，营养价值高B.青蛙具有很高的科研价值C.青蛙体色具斑纹，适于观赏D.青蛙能大量捕食农业害虫9、下列气体中原始大气不具有的气体是（）

A.氢气。

B.氧气。

C.二氧化碳。

D.水蒸气。

评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)10、水螅的生殖方式是（）A.出芽生殖B.孢子生殖C.有性生殖D.分裂生殖11、下列关于四种微生物的叙述，不正确的是（）​A.图中只有③没有细胞结构，①和②的主要区别是①中没有成形的细胞核B.②和④只能利用现成的有机物生活，③只能寄生在活细胞中C.①进行分裂生殖．③是通过产生孢子来繁殖后代D.只要接触①②③类微生物，人和其他动植物就会生病12、在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（）A.身体呈圆柱形B.体表有角质层C.生殖器官发达D.消化管结构发达13、下列关于动物运动和行为的叙述，错误的是（）A.动物的运动有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代B.学习行为是在先天性行为的基础上，由生活经验和学习获得的行为C.学习行为是脊椎动物特有的，无脊椎动物不具备D.动物的学习行为一旦形成就不会改变14、有关人的运动的叙述；正确的是（）

A.运动系统包括神经。

B.屈肘时；肱三肌收缩，肱二头肌舒张。

C.运动不是仅靠运动系统来完成。

D.一组骨骼肌的两端分别附在不同的骨骼上。

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)15、人类有有耳垂和无耳垂之分．控制有耳垂的基因为B，控制无耳垂的基因为b．如图是有关人类耳垂性状的遗传图解；据图回答下列问题．

（1）人类的有耳垂和无耳垂在遗传学上称为____性状．

（2）该遗传图解中，父亲的性状表现是____．

（3）图解中③的基因组成是____．该夫妇生出一个无耳垂的男孩的几率是____．16、光合作用：原料是____，产物是____，场所是____，所需的条件是____；将光能转化成贮藏在有机物中的化学能．

呼吸作用：原料是____，产物是____，分解有机物释放能量．17、青蛙的呼吸器官是肺和____．18、建瓯福矛窖酒酵母菌种成功搭载神舟八号，福矛窖酒将成为中国首款“太空酒”．福矛窖酒酵母菌在特殊的太空环境里，它的____较易发生改变，从而引起____的变异，这种变异是可遗传的．在“太空酵母菌”的后代中筛选出产生了有益变异的个体，利用这些有益变异的酵母菌就能酿出“太空酒”．19、【题文】吸毒会引起人的____下降，严重损伤大脑，影响____系统的调节。

功能，并使____受损和____麻痹，严重的会导致死亡。20、【题文】科学家普遍认为“温室效应”将导致地表温度升高；为了保护人类的生存环境，必须予以密切关注：

(1)造成“温室效应”的主要气体是____

A．SO2B．COC·NO2D·CO2

(2)煤、石油、天然气的主要成分分别是C、C8H16和CH4为代表；它们质量相同时，哪一种燃烧对环境造成的负面影响(温室效应)最小?(试计算说明)

(3)每年有1．26×1018千焦的太阳能通过光合作用转化为化学能，绿色植物每年为我们的生存环境除去A千克的CO2；试根据能量关系列出A的计算式，列式中缺少的数据用符号表示，并指出该数据的化学含义。

(4)根据上述信息，为了避免“温室效应”加剧，你认为应采取什么措施?21、【题文】进入梅雨季节，许多物品上容易发霉长毛，而冬季却不容易出现这种情况，你认为主要原因是：霉菌适宜的生存条件与____，和____有关．评卷人得分四、判断题(共4题，共24分)22、（2016•娄底）肾单位中，入球小动脉力流的是动脉血，出球小动脉里流的是静脉血．（判断对错）23、人体内的骨连接并不一定都形成关节。（）24、老虎具有社会行为．______．（判断对错）25、越高等的动物，其学习行为越复杂。（）评卷人得分五、其他(共3题，共18分)26、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。27、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。28、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？评卷人得分六、综合题(共1题，共10分)29、填出图中字母所代表的与光合作用有关的物质名称：（1）A.B.，C.D.（2）从图中可以看出，物质A是经过直接从空气中进入叶内的，而物质B是通过茎内的从根部运输到叶内的。（3）物质D在叶内形成后，可以通过输送到植物体的其它部位，物质C从叶内释放出来，对维持生物圈的平衡具有重要意义。（4）根据以上图示，请写出光合作用的表达式：参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】试题分析：外科手术器械要灭菌，要杀灭一切生物，包括芽孢．而芽孢是最难杀灭的，因为芽孢是细菌度过不良环境的一种休眠体，对干旱、低温、高温等恶劣环境都有很强的抵抗力，故而杀死了芽孢，细菌就都被杀死了，故选D。考点：本题考查的是细菌的基本形态和结构特点，解答此题的关键是要明确细菌的形态结构和生命活动特点。【解析】【答案】D2、A【分析】【解析】因为人口数量多，增长速度快，所以我国将计划生育列为基本国策。【解析】【答案】A3、B【分析】【解答】巴斯德将营养液（如肉汤）装入带有弯曲细管的瓶中；弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中（这就使哪些认为Spallanzani的实验使空气变坏的人无话可说），而空气中的微生物则被阻而沉积于弯管底部，不能进入瓶中．巴斯德将瓶中液体煮沸，使液体中的微生物全被杀死，然后放冷静置，结果瓶中肉汤没有腐败．

故选：B．

【分析】巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”．4、D【分析】【解答】生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．森林生态系统，降雨量较高，其气候稳定，由于阳光充足，同时助长了不同种类的植物．主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多．是地球环境中最具有生物多样性的地区．森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有绿色水库之称．

故选：D

【分析】此题考查的知识点是生物多样性的价值．解答时可以从生物多样性的意义方面来切入．本题主要考查的是生态系统，比较基础，也比较典型，解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．5、B【分析】解：生物多样性通常有三个层次的含义；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等。

故选：B。

生物多样性通常有三个层次的含义；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．

解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．【解析】B6、B【分析】解：草履虫是单细胞的动物；通过一个细胞可以完成各项生命活动．其结构及功能如下图。

可见；草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动．

故选：B

此题主要考查的是草履虫的结构及生活；据此解答．

这部分内容是考试的重点，注意掌握，可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握．【解析】B7、B【分析】解；生物进化的历程是结构由简单到复杂；由水生到陆生，由低等到高等．而脊椎动物的进化历程是鱼类（带鱼）→两栖类（青蛙）→爬行类（蜥蜴）→鸟类（家鸽）和哺乳类（金丝猴）．综上所述ACD选项不符合题意，只有B选项符合题意．

故选：B．

动物进化历程：无脊椎动物→脊椎动物；

无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物；

脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类；哺乳类．

生物进化的历程，脊椎动物的进化历程，是初中生物课程标准的重要内容，是学考和中考的重要考点，是基础题，难度不大．【解析】B8、D【分析】试题分析：青蛙被称为“农田卫士“、“害虫天敌”，一般农业害虫都吃如蝗虫、玉米螟、菜青虫等、一只青蛙每天能吃70多只害虫，一年便能吃一万多只害虫，在稻田中放养适量的青蛙，这样不仅可以减轻农作物的病虫害，而且可以避免因喷洒农药所造成的环境污染，青蛙是农业害虫的天敌，对人类益处多多。所以选D。考点：本题考查的是保护生物的多样性。【解析】【答案】D9、B【分析】

地质学家研究表明；地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流．从火山中喷出的气体，如水蒸气；氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，原始大气中没有氧气．可见B符合题意．

故选：B

【解析】【答案】此题主要考查的是原始大气的成分；据此解答．

二、多选题(共5题，共10分)10、AC【分析】解：水螅在营养条件良好；水温适宜时；进行出芽生殖．出芽生殖的过程是：先在母体的体壁上形成与母体相似的芽体，芽体长大后离开母体，形成独立的新个体．

在食物较少；水温较低时；水螅进行有性生殖．所以水螅在营养条件好时，水螅的生殖方式是在一定部位是出芽生殖．在营养条件不良进行有性生殖．

故选：AC．

腔肠动物：结构简单；生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．如海蜇；海葵、水螅．

了解水螅的生殖方式是解题的关键．【解析】【答案】AC11、CD【分析】解：A；图中只有③没有细胞结构；①和②的主要区别是①中没有成形的细胞核，正确；

B；②和④只能利用现成的有机物生活；③只能寄生在活细胞中，正确；

C；①进行分裂生殖；不能通过孢子来繁殖后代，错误；

D；只要接触①②③类生物；人和其他动植物就会生病，这个说法太绝对，在日常生活中人们可以利用酵母菌制造许多对人类有益的食品，本选项错误．

故选：CD①细菌是单细胞的，没有真正的细胞核②酵母菌属于真菌，具有真正的细胞核；③病毒没有细胞结构；④蘑菇明确细菌、真菌和病毒的特征．【解析】CD12、AD【分析】【分析】此题考查线形动物的主要特征，熟悉线形动物的身体结构以及消化结构、生殖结构是解题关键。【解答】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。蛔虫没有专门的消化器官，消化管结构简单；体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，这些都是蛔虫与寄生生活相适应的特点。故选项AD符合题意。故选AD。【解析】AD13、CD【分析】解：A；运动有利于动物觅食、避敌、夺取栖息地和繁殖；更加适应复杂多变的环境，A正确；

B；学习行为是动物出生后；在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。B正确；

C；从扁形动物开始；具备学习能力，C错误；

D；动物的学习行为需要不断强化；否则会消退甚至消失，而不是一旦形成，就不会改变，D错误；

故选：CD。

（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。

（2）后天学习行为是动物出生后；在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

（3）哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼是由多块骨连接而成；骨和骨之间的连接叫骨连接。

解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。【解析】CD14、CD【分析】

A、运动系统运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三种器官组成，不符合题意．

B；屈肘时；肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，不符合题意．

C；完成任何一个运动都要有神经系统的调节；有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．符合题意．

D、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．符合题意．

故选：C；D

【解析】【答案】此题主要考查的是人体的运动系统的一些基本知识；分析解答．

三、填空题(共7题，共14分)15、略

【分析】

（1）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，人类的有耳垂和无耳垂就是一对相对性状．

（2）控制某种性状的一对基因；一个是显性；一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，因此父亲的性状是有耳垂．

（3）父亲产生的精子与母亲产生的卵细胞的结合是随机的，因此受精卵的基因组成有三种情况：fa_questions_shengwu_temp、fa_questions_shengwu_temp、fa_questions_shengwu_temp，图解中③的基因组成是Bb．由题干的遗传图解可知；该夫妇生出一个无耳垂孩子的可能性是25%．

故答案为：（1）相对。

（2）有耳垂。

（3）fa_questions_shengwu_temp；25%

【解析】【答案】分析题干中的遗传图解可知：生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性；一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状．

16、略

【分析】

绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体．

细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用．这一生理活动是在细胞的线粒体内完成的．所以细胞中将有机物分解成二氧化碳和水的场所是线粒体，这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量，可见原料是有机物；氧气，产物是水和二氧化碳．

故答案为：二氧化碳；水；有机物、氧气；叶绿体；光照；有机物、氧气；水、二氧化碳。

【解析】【答案】此题主要考查的是植物的光合作用和呼吸作用的相关内容；分析解答．

17、略

【分析】

青蛙属于两栖动物；幼体蝌蚪用鳃呼吸，成体青蛙用肺呼吸，由于其肺不发达，结构简单，湿润的皮肤里密布着毛细血管，因此皮肤能进行气体交换，有辅助呼吸的作用．

故答案为：皮肤。

【解析】【答案】由我们所学的知识可以知道；两栖动物幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，据此可以解答本题．

18、略

【分析】

科学家认为；太空育种主要是通过强辐射，微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的基因变异．由于亿万年来地球植物的形态；生理和进化始终深受地球重力的影响，一旦进入失重状态，同时受到其他物理辐射的作用，将更有可能产生在地面上难以获得的基因变异．因此福矛窖酒酵母菌在特殊的太空环境里，它的遗传物质较易发生改变，从而引起基因变异，这种变异是可遗传的．在“太空酵母菌”的后代中筛选出产生了有益变异的个体，利用这些有益变异的酵母菌就能酿出“太空酒”．

故答案为：遗传物质；基因．

【解析】【答案】太空育种即航天育种；也称空间诱变育种，是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星送到太空，利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育种新技术．

19、略

【分析】【解析】吸食毒品对人体危害极大，毒品不但会损害人体的神经系统、呼吸系统、循环系统，降低人的免疫力，而且由于毒品会让人成瘾，一旦断药，生理功能就会发生紊乱，出现一系列难以忍受的严重反应。【解析】【答案】免疫功能神经心肺呼吸20、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】(1)D；(2)CH4；

(3)6CO2＋6H2OC6H12O6＋6O2—Q

6×44Q

A×103克1．26×1018kJ

列式解得A=3．33×1017J／Q(千克)

Q含义为：每生成180克葡萄糖植物吸收的热能。

(4)①尽量减少CO2排放量；②开发“绿色能源”如太阳能；③植树造林21、略

【分析】【解析】

试题分析：微生物的生活需要适宜的温度；水分和营养物质；由题意可知，夏天温度适宜，梅雨季节水分充足，食品和衣服上有很多有机物，能满足微生物的生长和繁殖，使其数量大增，使衣物、食品发霉，形成菌落，所以梅雨季节许多物品上容易发霉长毛，而冬季却不容易出现这种情况，说明霉菌适宜的生存条件与湿度和温度有关。

考点：本题考查的是真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点，解答此类题目的关键是理解霉菌的生活需要一定的条件。【解析】【答案】湿度温度四、判断题(共4题，共24分)22、×【分析】【解答】解：肾动脉进入肾脏后；分支成各级小的动脉，入球小动脉，毛细血管球，出球小动脉，肾小管周围的毛细血管，肾静脉出肾脏的．肾动脉属于体循环，里面流的是含氧多的动脉血，通过入球小动脉进入到肾小球，因为没有发生气体交换，故仍然是动脉血，在流经肾小球时，由于肾小球的滤过作用，除大分子的蛋白质和血细胞，其他小分子的如：水；无机盐、葡萄糖、尿素等物质被过滤到肾小囊腔形成原尿，而剩下的物质通过出球小动脉流出，由于肾小球的滤过作用过程，并没有发生气体交换，故红细胞运输的氧并没有减少，故血液仍然是动脉血．因此，出球小动脉中的血液是含氧较多的动脉血．

故答案为：错误。

【分析】肾单位是肾脏的结构和功能单位，是形成尿液的基本单位．肾单位包括肾小体和肾小管．肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，肾小囊腔与肾小管相通．肾小球是一个毛细血管球，由入球小动脉分出的数十条毛细血管包绕而成，这些毛细血管的另一端汇集成出球小动脉．解答此题还要明确一点就是，动脉血与静脉血的最主要区别是含氧量不同．动脉血含氧丰富，静脉血含氧少．23、√【分析】【分析】本题考查的是骨连接的特点，解题的关键是理解骨连接的特点。【解答】骨连接是骨与骨之间的连接，包括不活动连接，半活动连接和活动连接，活动的连接叫关节，不活动连接并不一定都形成关节，如头部的骨与骨之间的连接。故本题说法正确。故选T。【解析】T24、×【分析】解：老虎的群体内部没形成一定的组织；成员之间没有明确分工，不具有社会行为，题干说法错误．

故答案为：×

社会行为是指一些营群体生活的动物；群体内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王；工蜂、雄蜂各有分工．

解答此类题目的关键是理解社会行为的特点．【解析】times25、√【分析】试题分析：后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力．学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，后天行为所占的比重就越大．考点：本题主要考查动物的先天性行为和学习行为的区别．【解析】【答案】对五、其他(共3题，共18分)26、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能将有机物(糖；葡萄糖)分解；产生气体(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生长；繁殖)需要适宜的温度(5)酒精。

(6)将气球中的气体通入澄清的石灰水，如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳。(或用澄清石灰水检验)27、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；真菌的形态结构；营养方式和生殖方式的特点；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．

分析：此题考查的知识点是验证酵母菌的发酵作用和发酵原理的应用．解答此题结合图中的现象从酵母菌发酵现象；发酵原理和发酵原理的应用等方面切入．

解答：解：（1）观察到瓶中液体出现的现象是有气泡产生；这是酵母菌分解蔗糖产生的气体．

（2）酵母菌进行发酵；分解蔗糖产生酒精和二氧化碳，产生大量的二氧化碳气体，能使小气球会膨胀起来．

（3）将瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分摇匀的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接触．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；适宜的温度、有机物（营养物质）等．将瓶子放在温暖的地方；是因为酵母菌发酵需要适宜的温度．

（5