2024年华师大版高三语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华师大版高三语文下册阶段测试试卷196考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列各项中，没有语病的一句是（）A.300多人只能睡在阴湿的地上，没有铺的就找来谷草，盖的除个别人有大衣可充当被子外，绝大多数人挤在一起和衣而睡。B.一个省的文化系统如果能肩负起继承当地文化传统的使命，那么这个省的文化底蕴就会得到保持，而不至于中断和流失。C.图书馆、影剧院、篮球场、老年活动室，这些城里有的文化娱乐设施，在很多村子里都有，对村民免费开放。D.雅典奥运会开幕式精彩绝伦，可以堪称一流，受到世界舆论的普遍赞誉。2、下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是A.____情（shān）____体（tóng）打寒____（jìn）____虚与委____（yí）B.胸____（pú）____逃（qiǎn）脖____子（gěng）开花____果（jiē）C.____开（xuān）____纶（dí）压____戏（zhòu）令人____指（fà）D.牌____（fāng）俯____（kàn）紧____咒（gū）____级而上（shè）3、填入下面一段文字横线处的语句；最恰当的一句是（）

文言叙事特有一种简洁之美，．，，，，．

①学习时要注意反复朗读；悉心体会。

②学会抓住关键词语。

③做到纲举目张；化繁为简。

④还要学习提要钩玄的阅读方法。

⑤概述文章的叙事脉络。

⑥提高概括能力和表达能力．A.①④⑤②⑥③B.①④②⑤③⑥C.②①⑤④⑥③D.②①④⑤③⑥4、说着，进入石洞来，只见佳木茏葱，奇花熌，一带清流，从花木深处折泻于石隙之下．____，皆隐于山树影之间．俯而视之，则清溪泻雪，石穿云；白石为栏，环抱为沿，石桥三港，兽面衔吐．桥上有亭．

语段中加点的字，读音全都正确的一组是（）A.熌灼shuò曲折qŭ山坳ào石磴chéngB.熌灼shuò曲折qū山坳yòu石磴děngC.熌灼zhuó曲折qŭ山坳yòu石磴chéngD.熌灼zhuó曲折qū山坳ào石磴děng5、下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）A.张艺谋的《山楂树之恋》虽然不是什么大场面、大制作的商业片，但上映以来热度不减；对此片观众反应不一；有人热泪盈眶，有人陷入忧伤，还有人对张艺谋彻底失望了等等B.连续几届世界杯上看不到中国男子足球队的身影，这与中国日益增长的国力和全球影响力，显然是不匹配的．老百姓们不禁要问足球的“病灶”到底在哪里？现在看来，腐败毫无疑问是重要原因之一C.中秋节是影响深远的传统节日，它起源于祭拜月神、丰收秋报或文人玩月活动，至明清时已成为仅次于春节的第二大传统节日．在中国传统文化中，中秋月的文化意象，供人吟咏，而人寻味D.“我也不知道这道题怎么解，你还是去问问郭老师吧．”小明鼓励他说：“郭老师对提问的同学从来都是很耐心的．”6、依次填入下列各句横线处的成语；最恰当的一组是（）

①出国旅游成为中国民众普遍的生活方式，这说明随着经济平稳增长，中国居民收入不断提高，其消费水平与过去相比，已经不可。

②现在之所以有人误将贵阳目前的经济总量与一线城市；是因为贵阳奇迹般地创造出五个“中国第一”，大有弯道超车的势头。

③中国楼市会像上世纪80年代的一样崩盘吗？陈政高表示，二者不能，因两国城镇化水平、经济发展阶段、宏观调控措施均不同。A.同日而语等量齐观相提并论B.同日而语相提并论等量齐观C.相提并论等量齐观同日而语D.相提并论同日而语等量齐观评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、补写出下列名句名篇中的空缺部分．

（1）此情可待成追忆，____．（李商隐《锦瑟》）

（2）秦人不暇自哀，而后人哀之；____；亦使后人而复哀后人也．（杜牧《阿房宫赋》）

（3）舞榭歌台，____．（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）

（4）予独爱莲之出淤泥而不染，____；中通外直，不蔓不枝．（周敦颐《爱莲说》）

（5）____；一览众山小．（杜甫《望岳》）

（6）____，无以至千里．（荀子《劝学》）8、来自陌生人的赞美。

从前的我家；离我就读的中学不远。上学的路程大约10分钟，每天清晨我都要在途中的一家小吃店买早点。

那年我13岁；念初中一年级。每日清晨，我都带着一副空荡的脑子走在上学路上，走到那家小吃店门前。我要在那里吃馃子和喝豆浆，馃子就是人们所说的油条。这个时间的小吃店，永远是热闹的，一口大锅支在门前，滚沸的油将不断下锅的面团炸得吱吱叫着。当年，能吃到这油炸馃子已经是欢天喜地的事了。我排在等待馃子的队伍里，看炸馃子的师傅麻利；娴熟地操作。

站在锅前负责炸的是位年轻姑娘；她手持一双长长的竹筷，不失时机地翻动着油条，将够了火候的成品夹入锅旁那用来控油的钢丝笸箩。当年，油是珍贵的东西，控油这一关就显得格外重要。她用不着看顾客，只低垂着眼睑做着属于自己业务范围的事--翻动；捞起，但她的操作是愉快的，身形也因了这愉快的劳作而显得十分灵巧。当她偶尔因擦汗把脸抬起来时，我发现她长得非常好看，那新鲜的肤色，那从白帽檐下掉出来的栗色头发，那纯净、专注的眼光，她的一切

在我当时的生活中；她几乎就是美丽的代名词--一种活生生的可以感觉和捕捉的美丽。她使我空荡的头脑骤然满当起来，使我决意要向着她那样子美好地成长。以后的早晨，我站在队伍里开始了我细致入微的观察，观察她那两条辫子的梳法，她站立的姿态，她擦汗的手势，脚上的凉鞋，头上的白布帽。当我学着她的样子，将两条辫子紧紧并在脑后时，便觉得这已大大缩短了我和她之间的距离。

后来我们搬了家；不能再光顾那家小吃店了。又是一些年过去，我又一次光顾那家小吃店。记得是秋天的一个下午，我乘坐的一辆面包车在那家小吃店前抛锚。此时，门口只有一只安静的油锅，于是我走进店内。我看见她独自在柜台里坐着，头上仍旧戴着那白帽，帽子已被油烟沤成了灰色。她目光涣散，不时打着大而乏的呵欠，脸上没有热情，却也没有不安和烦躁，就像早已将自己的全部无所他求地交给了这店；这柜台。我算着，无论如何她不过40来岁。

下午的太阳使店内充满金黄的光亮；使那几张铺着干硬塑料布的餐桌也显得温暖；柔和。

我莫名生出一种愿望；想告诉这个坐在柜台里打着呵欠的女人，在许多年前我对她的崇拜。

“小时候我常在这买馃子。”我说。“现在没有。”她漠然地告诉我。“那时候您天天站在锅前。”我说。“你要买什么？现在只有豆包。”她打断我。“您梳着两条又粗又长的辫子；穿着白凉鞋”“你到底想干什么？”她几乎怪我打断了她的呆坐，索性别过脸不看我。“我只想告诉您，那时候我觉得您是最好看的人，我曾经学着您的样子打扮我自己。”

“嗯？”她意外地转过脸来。面包车已经修好；司机催我上车。我匆匆走出小吃店，为我这唐突的表白寻找动机。但我忘不了她那终于转向我的脸。我多么愿意相信，她相信了一个陌生人对她的赞美。

不久；当又一个新鲜而嘈杂的早晨来临时，我又乘车经过这个小吃店。门前的油锅又沸腾起来，还是她手持竹筷在锅里拨弄。她头上又有了一顶雪白的新帽子，栗色的卷发又从帽檐里滚落下来，那些新烫就的小发卷儿为她的脸增添着活泼和妩媚。她以她那本来发胖的身形，正竭力再现着从前的灵巧，一种更成熟的灵巧。车子从店前一晃而过，我忽然找到了那个下午我对她唐突表白的动机：为着一份陌生的感激，想要唤起她那爱美的心意。那小吃店的门口该不会有“欢迎卫生检查团”的标语吧？我庆幸我的车子终究是一晃而过，我坚信愿意坚信的：她的焕然一新是因为听见了我的感激。

当你克服着虚荣走向陌生人；平淡的生活里也可以处处充满陌生的魅力。

（取材于铁凝同名作品）（1）下面对文章内容的理解或分析，正确的两项是____

A．文中写小吃店的“热闹”及油锅中“吱吱叫着”的面团；烘托了当年“我”在能吃到油馃子时内心的无比得意和骄傲。

B．内心“空荡”而又无聊的“我”；为炸油馃子的姑娘的勤劳和美丽所打动，也想成为一个像她那样的炸油馃子的工人。

C．文中写“她”就像早已将自己的全部无所他求地交给了这店；这柜台”；以此来突出女主人公当时的委琐消沉与自暴自弃。

D．文中说“她相信了一个陌生人对她的赞美”“她的焕然一新是因为听见了我的感激”；表明“我的感激”是对她的一种赞美。

E．文章从“我”13岁年纪的美好记忆写起；为读者提示了叙事的缘起和发展，也表明最后的生活思考立足于多年的生活沉淀。

（2）文章中描写人物对话的文字；最后以“‘嗯？’”另起一段收束。原文中这一处简短的文字有什么表达效果？请从结构和内容两方面作具体的分析。

（3）文章中；“她”的白帽反复出现，这样的安排在充分展现人物形象方面有什么作用？请结合原文作简要分析。

（4）文章结尾说，“当你克服着虚荣走向陌生人，平淡的生活里也可以处处充满陌生的魅力”。联系全文，如何理解这句话所包含的思想和情感？9、阅读下面的文字；完成1～3题。

警惕曹操墓“有经济”“没文化”

庞贝2013年1月13日；带队考察“曹魏高陵”的中国社会科学院考古研究所所长王巍表示，通过12位专家联合考察，从考古学上可以初步确认它就是曹操墓。

虽然这还不算是最后的论定；但权威专家的“初步确认”，已经足以让围绕着曹操墓进行的争论暂时画上句号。本应该单纯的考古发现，却逐渐发展成社会公共事件，当地政府的公信力尤其受到各方质疑，其中原委值得当地政府深思：究竟是什么，使得发现曹操墓这一原本再好不过的消息，却成为舆论风暴的中心？

近些年来；文化古迹因其对于扩大所在地区知名度上的好处，以及对于旅游收益的直接促进，而逐渐被开发成为经济资源。出于这个原因，各地对文化资源的争夺几乎到了白热化的状态，甚至没有文化资源就去“制造”文化资源，以至于李白等文化名人的故里，为多个地区所激烈争抢，几乎演变为一场闹剧。

正是在这样的背景之下；加之当地在发掘曹操墓的过程中信息披露不及时，而当地政府又急于流露出开发曹操墓这一旅游资源的意图，多种条件的结合，最终使得各方的怀疑声音空前高涨。

从经营企业；到经营城市，再到经营文化资源，都是地方政府紧紧抓住经济发展主动权的一种表现。随着改革的深入，地方政府经营企业的思路已经无法延续，而经营城市的思路在房价被过度推高的情况下，也已经没有太大空间，这就使得对于文化资源的开发陡然加重了分量。

对于文化资源的开发只要规范进行；既有利于经济的发展，也有利于文化古迹的保护，肯定是一件双赢的好事。在经营城市的过程中，很多文化古迹在野蛮拆迁中毁于一旦，其中就包括梁思成和林徽因的故居。值得注意的是，就在2013年1月6日，该故居已被认定为不可移动文物，这种变化源于文化古迹保护意识的增强，也是地方政府发展经济思路上细微转变的一种表现。

在开发和经营文化资源方面；我们做得还远远不够，但这种不够一方面体现在对文化资源缺乏保护，另一方面，则体现在开发和经营时的牵强。也就是说，在一些重要的文化古迹面临被拆迁危险的同时，有些文化资源却有被过滥开发的危险。例如少林寺等文化资源绝对属于优质，但如果过于商业化，对并不适用的经济手段强行套用，比如前段时间热传的要包装上市，就极可能将其沦为赚钱机器，致使其在公众心目中的美誉度受到严重损伤。

这种“被经济”；其实恰是一种“没文化”的表现。

（选自2013年1月16日《华商晨报》，略有改动）（1）下列表述与原文不。相。符的一项是____

A．根据有关专家的意见；从考古学上来看，可以确认“曹魏高陵”就是曹操墓。

B．由于文化古迹能扩大所在地区的知名度；能直接促进旅游业提高收益，近些年来，文化古迹逐渐被开发成为经济资源。

C．经营文化资源同经营企业和城市一样；是地方政府紧紧抓住经济发展主动权的一种表现。

D．在对文化资源进行开发时；地方政府只要能够遵守规范，就能做到既有利于经济的发展，又有利于文化古迹的保护，从而实现双赢。

（2）下列对原文内容的理解，不正确的一项是____

A．近些年来；各地对于文化资源的争夺几乎到了白热化的状态，甚至没有文化资源就去“制造”，李白等人的故里被多个地区所激烈争抢就是例证。

B．改革的深入；使得地方政府经营企业的思路已经无法延续，而在房价被过度推高的情况下，经营城市的思路也已经没有太大空间，这就使得对于文化资源的开发陡然加重了分量。

C．在开发和经营文化资源方面；我们做得还远远不够，这主要体现在开发和经营时的牵强，比如前段时间热传的少林寺这样的优质文化资源要包装上市，就极可能将其沦为赚钱机器。

D．在经营城市的过程中；很多文化古迹在野蛮拆迁中毁于一旦，其中就包括梁思成和林徽因的故居，这说明地方政府应该增强文化古迹保护意识，转变经济发展思路。

（3）下列对文中作者所阐述的观点的概括，正确的一项是____

A．虽然还不算是最后的论定；但权威专家的“初步确认”，却还是足以让围绕着曹操墓进行的争论画上了句号。

B．在一些重要的文化古迹面临被拆迁危险的同时；文化资源却有被过滥开发的危险。

C．由于当地在发掘曹操墓的过程中信息披露不及时；又急于流露出开发曹操墓这一旅游资源的意图，最终使得各方的怀疑声音空前高涨。

D．少林寺等优质文化资源的过于商业化，极有可能使其沦为赚钱机器，致使其在公众心目中的美誉度受到严重损伤。10、阅读下面的文字；完成（1）～（3）题。

诗歌批评庸俗化。

普冬批评对作品的意义不言而喻。好的批评如同灯光；指引着作品从暗处走向前台。近些年的诗歌批评中，不乏这样的经典或中肯之作。但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋势越来越明显，不少诗歌批评为了应酬需要，违心而作，学术含量可疑，甚至堕落为诗人小圈子里击鼓传花的游戏道具。这类批评对诗歌创作来说类同饮鸩止渴，还不如索性没有的好。

批评庸俗化表现为诠释过度；脱离作品文本进行没有限度的“再创造”。一些平庸之作明明直白无味或佶屈聱牙，批评文章却写得天花乱坠，一再上演“皇帝的新衣”闹剧。这些批评牵强附会；肆意升华，外延无限扩张，乃至另起炉灶，使批评成为原创式的畅想，早已失去了与原作品的联系。

批评庸俗化表现为一哄而上的羊群效应。有人提到“疼痛”；一时间无痛不成诗，非痛不好诗，翻开诗歌评论集，简直“痛不欲生”；有人说到“底层写作”，于是流水线；小餐馆、地下室和打工妹顿时成为新宠。不论创作还是批评，长期以来已习惯跟风、复制和起哄。对生活我们缺的不是图解，而是用心的关注。诗歌应该是自然与人文背景下的“顺产儿”，诗歌批评同样如此。海洋、浪花、岛屿，应该把这些真实的生活还给诗歌，也还给批评。

批评庸俗化表现为概念代替文本；行为代替写作。较之个体性的埋头创作，不少诗人似乎更喜欢混个脸熟，在这样的背景和语境下，诗歌批评基本沦为诗人间的交际和应酬。哪怕是纷纷攘攘的流派或主义之争，也往往是你方唱罢我登场，名目噱头不少，却未见得与文学和读者有何关系。

批评庸俗化表现为以偏概全；近亲结缘。某些诗人同时兼有批评家身份；习惯以自己的喜好为唯一或主要标准。比如现实主义视浪漫为虚空，浪漫主义视写实为流水账，废话诗人眼里唯美即为幼稚，至于下半部诗人则一篙子打翻一船人--除我之外都是“伪娘”。这种“顺我者昌，逆我者亡”的门派偏见之争，批评效果不难预期。

一切表现形式都应该是创造的成果。今天的浪漫或许是明天的现实；当下的现实也可能是昨天的浪漫。重要的是我们的作品是否揭示生命本质，精神是否向真向善向上，以及手上的“主义”是否与我们的诉求达成一致。而批评要做的，就是把真正的创造性成果点亮，让不同形式；不同风格、不同创造性诉求的佳作，在反复的研读与辨析中沉淀价值。

诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文学批评的职业公信力需要树立；批评家需要贡献学术良知。果真如此，对诗歌和读者，都将是福音。

1．下列关于“诗歌批评”的表述，不符合原文意思的一项是____

A．诗歌批评对于作品而言意义巨大；犹如灯光一样能够指引着作品由暗处走向前台。

B．诗歌批评是对作品的诠释；也是对作品文本的一种再创造，但须坚持适度的原则。

C．诗歌批评需要批评者保持清醒；与文学和读者紧密联系，而非人云亦云一哄而上。

D．诗歌批评需要批评者有学术良知；用心关注；反映生活，而不是对生活进行图解。

2．下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是____

A．现在的诗歌批评庸俗化的趋势越来越明显；学术含量低，有些甚至沦为学术游戏，妨碍了诗歌创作的进步。

B．不少的诗歌批评脱离现实；牵强附会，更有甚者竟然割裂与原作品的联系另起炉灶，天马行空，肆意畅想。

C．无痛不成诗；流水线；小餐馆、地下室和打工妹顿时成为诗歌的新宠，这些陋习导致了诗歌批评的庸俗化。

D．诗歌批评之所以会出现概念代替文本；行为代替写作的现象，在于批评者心气浮躁，不能潜心；埋头创作。

3．下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是____

A．诗歌批评与诗歌一样；都应该是自然与人文背景下的“顺产儿”，反映真实是它们的共同要求，而不是制造噱头。

B．现在的诗歌批评家习惯以偏概全；搞门派之争，以自己的喜好为唯一或主要标准，给诗歌创作造成恶劣影响。

C．文艺作品需要揭示生命本质；表现真善美；文艺批评则要把文艺作品中真正的创造性成果点亮，将价值沉淀。

D．诗歌批评庸俗化，会丧失文学批评的职业公信力，如果文艺批评家再不反省，对诗歌和读者来说都是灾难。11、阅读下面的文字；完成（1）～（4）题．

一个不能忘记的人。

刘重来。

第二次鸦片战争以后；按照“外国商船可在长江各口岸往来”的条款，外国轮船在长江上触目可见，令国人深感屈辱．1925年10月，卢作孚邀约友人，集资创办民生实业公司，积极投入以经济实力夺回内河航运权的爱国斗争．公司成立之初，整个家当只有一艘载重吨位为70吨的小轮船，卢作孚就定下了“服务社会，便利人群，开发产业，富强国家”的公司宗旨，展现了他的强国宏愿．当时，长江上游航运正被外国轮船公司控制着，不多的几家中国轮船公司濒临破产，卢作孚采取“人弃我取，避实就虚”方针，在从未行驶过轮船的嘉陵江开辟新航线，并在管理上大胆改革，使公司站稳了脚跟，并将航线从嘉陵江发展到了长江．从1930年开始，民生公司“化零为整”，逐步壮大实力，先后合并和收买了大批中外轮船，并控制了长江上游航运，将曾经不可一世的外国轮船公司逐出了长江上游．到1945年，民生公司“崛起于长江，争雄于列强”，不仅在长江沿线；中国沿海港口，而且在东南亚、美国、加拿大等地都有分支机构，成为当时中国最大的民营航运企业，卢作孚也被海内外誉为“中国船王”．

抗战爆发；国难当头的时刻；他号召：“国家的抗战开始了，民生公司应当首先动员起来参加战争！”在他的指挥下，全体员工英勇投入到紧张、艰险的抗战运输中去．1938年10月，武汉失守，作为长江咽喉、入川门户的宜昌积压了大批难民和从沦陷区运来的大批机器设备，急待撤往大后方．但是，按照当时的实际运力，至少需要一年才能完成．还有40天就是长江枯水期，日本飞机不断轰炸，日军节节逼近．在此关键时刻，卢作孚下令采用“三段航行法”，除了最重要的军用物资及不宜装卸的大型机器设备直运重庆外，其他物资一律分段运输，使航程缩短了一半或大半．硬是在长江枯水期到来之前，将全部难民和机器设备安全撤离宜昌．

卢作孚的另一项重要贡献是北碚乡村建设实验．1927年；卢作孚被任命为北碚峡防局局长．峡防局本是一个治安联防机构，但他却借此难得的平台，他与民国时期各地乡村建设实验不同，明确提出其乡村建设的目的是“要赶快将这一个国家现代化起来”，就要“要赶快将这一个乡村现代化起来”，为此，他精心设计了北碚的“乡村现代化”蓝图，“以嘉陵江三峡为范围，以北碚为中心，要将嘉陵江三峡布置成一个生产的区域；文化的区域、游览的区域”，以供中国“小至乡村，大至国家的经营参考”．经过努力，这个昔日贫穷落后、偏僻闭塞、盗匪横行的小乡镇，终于建设成为“生产发展、文教事业发达、环境优美的重庆市郊重要城镇”．陶行知参观后说，北碚的建设“可谓将来如何建设新中国的缩影”．卢作孚也与晏阳初、梁漱溟一起，被称为“民国乡建三杰”．（有删改）

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①最好的报酬是求仁得仁--建筑一个公园；便酬报你一个美好的公园；建设一个国家，便酬报你一个完整的国家．这是何等伟大而且可靠的报酬！它可以安慰你的灵魂，可以沉溺你的终身，可以感动无数人心，可以变更一个社会，乃至于社会的风气．（卢作孚《工作的报酬））

②乡村建设在消极方面是要减轻人民的苦痛；在积极方面是要增进人民的幸福．造公众福，急公众难．我们要做这样的事业，便要准备人；准备钱、准备东西、准备办法，尤其要许多人分工合作，继续不断地去办．（卢作孚《乡村建设的意义》）

③确立公众的良好秩序；完成一切物质基础的建设，提高人民的生活水准和文化水准，使国家成为一个本身健全的现代国家尤为吾人必须全力趋赴的积极目的．（卢作孚《论中国战后建设》）

④作孚先生作为旧中国一位著名的爱国实业家；与张之洞；张謇、范旭东一起，曾被毛泽东同志誉为旧中国实业界四个“不能忘记”的人物．（胡德平《发扬和借鉴老一辈民族实业家的精神和经验》）

（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是____

A．外国轮船分司垄断长江航运；外国商船在长江上横冲直撞，气焰嚣张，这直接促使卢作孚决心创办中国人自己的航运公司．

B．为了赶在长江枯水期到来之前将全部难民和机器设备安全撤离宜昌；卢作孚下令一律采用“三段航行法”，实行分段运输，大大缩短了航程．

C．由于创办民生实业公司的辉煌成绩和完成抗战时期运输任务的卓越贡献；卢作孚不仅受到时人的称赞，也一直为后人所推重．

D．从北碚的建设实验中；卢作孚认识到，乡村建设固然需要人；财、物，需要实施办法，更需要动员各方面力量，分工合作，不断努力．

E．在卢作孚看来；中国战后建设的首要目标就是减轻人民的痛苦，增进人民的幸福，急公众难，并为此身力行，全力趋赴．

（2）胸怀强国愿望的卢作孚；是如何一步步成为“中国船王”的？请结合材料简要分析．

（3）卢作孚被认为“民国乡建三杰”之一的原因是什么？请结合材料简要分析．

（4）为什么卢作孚被誉为“不能忘记”的人？结合情节和材料，谈谈你的看法．12、在横线处写出诗文原句或相关文学常识．（（1）（2）（3）必做；（4）（5）选做一题）

（1）《论语•子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中，写孔子哂笑子路的原因的句子：____，____．

（2）白居易《琵琶行》第二段中，通过描写听众的反应来侧面突出琵琶女演奏技艺高超的句子：____，____．

（3）李煜《虞美人》中，用形象的比喻抒写愁思之深之浓的诗句：____？____．

（4）屈原在抒情长诗《____》中，以“悔相道之不察兮”“及行迷之未远”等诗句，表达了自己后悔当初不曾看清前途、趁着迷途未远赶快罢休的思想感情，诗人____（作者名）则化用其诗句写下了“悟已往之不谏，知来者之可追．____，____”的句子；表达了相似的思想感情．

（5）怀古诗以历史事件、人物、陈迹为题材，主要借登高望远、咏叹史实、怀念古迹，来达到感慨兴衰、托古讽今、寄托个人情怀等目的．如苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中就有“故国神游，____，____”的诗句；辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中也有“元嘉草草，____，____”的诗句．13、阅读下面的文章；完成下列各题．

我们吃了中饭出来到海边去；云雀们也吃过了饭，离开了它们卑微的地巢飞往高处做工去．瞧着，这儿一只，那边又起了两!一起就冲着天顶飞，小翅膀动活的多快活，圆圆的，不踌躇的飞，--它们就认识青天．一起就开口唱，小嗓子动活的多快活，一颗颗小精圆珠子直往外唾，亮亮的唾，脆脆的唾--它们赞美的是青天．瞧着，这飞得多高，有豆子大，有芝麻大，黑刺刺的一屑，直顶着无底的天顶细细的摇，--这全看不完了，影子都没了！

飞．“其翼若垂天之云背负苍天；而莫之夭阏者”，那不容易见着．我们镇上东关厢外有一座黄坭山，山顶上有一座七层的塔，塔尖顶着天．塔院里常常打钟，钟声响动时，绕着塔顶尖，摩着塔顶天，穿着塔顶云，有一只两只有时三只四只有时五只六只蜷着爪往地面瞧的“饿老鹰”，撑开了它们灰苍苍的大翅膀没挂恋似的在盘旋，在半空中浮着，在晚风中泅着，仿佛是按着塔院钟的波荡来练习圆舞似的．那是我做孩子时的“大鹏”．有时好天抬头不见一瓣云的时候听着豸虎忧忧的叫响，我们就知道那是宝塔上的饿老鹰寻食吃来了，这一想象半天里秃顶圆睛的英雄，我们背上的小翅膀骨上就仿佛豁出了一锉锉铁刷似的羽毛，摇起来呼呼响的，只一摆就冲出了书房门，钻入了玳瑁镶边的白云里玩儿去，谁耐烦站在先生书桌前晃着身子背早上的多难背的书！呵飞！不是那在树枝上矮矮的跳着的麻雀儿的飞；不是那凑天黑从堂扁后背冲出来赶蚊子吃的蝙蝠的飞；也不是那软尾巴软嗓子做窠在堂檐上的燕子的飞；要飞就得满天飞，风拦不住云挡不住的飞，一翅膀就跳过一座山头，影子下来遮得阴二十亩稻田的飞，到天晚飞倦了就来绕着那塔顶尖顺着风向打圆圈做梦

飞．人们原来都是会飞的．天使们有翅膀，会飞，我们初来时也有翅膀，会飞．我们最初就是飞了来的，有的做完了事还是飞了去，他们是可羡慕的．但大多数人是忘了飞的，有的翅膀上掉了毛不长再也飞不起来，有的翅膀叫胶水给胶住了再也拉不开，有的羽毛叫人给修短了像鸽子似的只会在地上跳，有的拿背上一对翅膀上当铺去典钱使过了期再也赎不回真的，我们一过了做孩子的日子就掉了飞的本领．但没了翅膀或是翅膀坏了不能用是一件可怕的事．因为你再也飞不回去，你蹲在地上呆望着飞不上去的天，看旁人有福气的一程一程的在青云里逍遥，那多可怜．而且翅膀又不比是你脚上的鞋，穿烂了可以再问妈要一双去，翅膀可不成，折了一根毛就是一根，没法给补的．还有，单顾着你翅膀也还不定规到时候能飞，你这身子要是不谨慎养太肥了，翅膀力量小再也拖不起，也是一样难不是？一对小翅膀驮不起一个胖肚子，那情形多可笑！（到时候你听人家高声的招呼说，朋友，回去吧，趁这天还有紫色的光，你听他们的翅膀在半空中沙沙的摇响，朵朵的春云跳过来拥着他们的肩背，望着最光明的来处翩翩的，冉冉的轻烟似的化出了你的视域，象云雀似的只留下一泻光明的骤雨--那你，独自在泥土里淹着，够多难受，够多懊恼，够多寒伧！）

是人没有不想飞的．老是在这地面上爬着够多厌烦；不说别的．到云端里去，到云端里去！那个心里不成天千百遍的这么想？飞上天空去浮着，看地球这弹丸在太空里滚着，从陆地到海，从海再看到陆地．凌空去看一个明白--这才是做人的趣味，做人的权威，做人的交代．

人类初发明用石器的时候，已经想长翅膀，想飞．原人洞壁上画的四不象，它的背上掮着翅膀；拿着弓箭赶野兽的，他那肩背上也给安了翅膀．小爱神是有一对粉嫩的肉翅的．挨开拉斯（Icarus）是人类飞行史里第一个英雄；第一次牺牲．安琪儿（那是理想化的人）第一个标记是帮助他们飞行的翅膀．人类初次实现了翅膀的观念，彻悟了飞行的意义，挨开拉斯闪不死的灵魂，回来投生又投生．人类最大的使命，是制造翅膀；最大的成功是飞！

（1）简析文章第一自然段描写云雀的原因．

答：____

（2）为什么只有“饿老鹰”成了“我做孩子时的‘大鹏’”？

答：____

（3）谈谈文中括号里的句子运用第二人称的好处．

答：____

（4）联系上下文；简析作者为什么说“是人没有不想飞的”，并结合现实，谈谈“想飞”的积极意义．

答：____．14、阅读辛弃疾的《摸鱼儿》；完成下列各题。

摸鱼儿。

辛弃疾淳熙已亥；自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。

更能消几番风雨？匆匆春又归去。惜春长怕花开早；何况落红无数。春且位!见说道；天涯芳草无归路。算只有殷勤，画檐蛛网，尽目惹飞絮。

长门事①，准拟佳期又误，蛾眉曾有人妒②．千金纵买相如赋；脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见；玉环飞燕皆尘土？闲愁最苦。休去倚危阑，斜阳正在，烟柳断肠处。

【注】①长门事：汉武帝时。陈皇后失宠；别居长门宫。陈皇后闻司马相如文名，奉黄金千两请司马相如写《长门赋》代为陈情，武帝阅后深为感动，陈皇后复得宠幸。②蛾眉曾有人妒：屈原遭奸臣妒忌和排挤。被放逐后，屈原在《离骚》中将此事比作“峨眉”（美貌女性）遭妒。

（1）作者辛弃疾，字幼安，号____。

（2）词的上阕，作者在借景抒情过程中所运用的主要修辞方法是____

A．设问借代B．设问比拟C．夸张比拟D．夸张借代。

（3）杨玉环、赵飞燕曾以美貌受唐玄宗、汉成帝宠幸，但都死于非命，所以词中“玉环飞燕皆尘土”的寓意是____。

（4）这首词的主题集中体现在一个“愁”字上。“愁”指什么？为什么说“闲愁最苦”？评卷人得分三、默写(共6题，共12分)15、【题文】补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

【小题1】____，____。举一隅不以三隅反；则不复也。（《论语》）

【小题2】故木受绳则直，____，君子博学而日参省乎己，____。（荀子《劝学》）

【小题3】____，____。此情可待成追忆，只是当时已惘然。（李商隐《锦瑟》）16、【题文】名句默写。

补写出下列名句名篇中的空缺部分。

⑴假舆马者，非利足也，____；____；非能水也，而绝江河。（荀子《劝学》）

⑵师者，____。（韩愈《师说》）

⑶余音袅袅，不绝如缕，____，____。（苏轼《赤壁赋》）

⑷恰同学少年，风华正茂，书生意气，____。（毛泽东《沁园春·长沙》）

⑸____；羡长江之无穷。（苏轼《赤壁赋》）

⑹苟利国家生死以，____。(林则徐《赴戍登程口占示家人》)17、【题文】补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题；多选只按前3题计分）（6分）

(1)子曰：“人而不仁；＿＿＿＿＿＿＿?人而不仁，＿＿＿＿＿＿＿＿＿?”（《论语》）

(2)＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿。会桃花之芳园，序天伦之乐事。（李白《春夜宴从弟桃花园序》）

(3)感我此言良久立；却坐促弦弦转急。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。（白居易《琵琶行》）

(4)＿＿＿＿，只是朱颜改。问君能有几多愁?＿＿＿＿。（李煜《虞美人·春花秋月何时了》）18、名篇名句默写。

补写出下列句中的空缺部分。

（1）《逍遥游》作者提出自己的观点--“无所待”才是真正的逍遥；并列举了三类人的句子是：______，______，______。

（2）《观沧海》一诗中，写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是______，______。19、名句默写。

（1）《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子；学习好的，摒弃不好的句子是：______，______。

（2）《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：______，______。（3）陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。“而无车马喧”的原因是：______。20、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）______；万钟于我何加焉？（《孟子•鱼我所欲也》）

（2）水何澹澹；______。（曹操《观沧海》）

（3）登斯楼也；则有去国怀乡，______，满目萧然。（范仲淹《岳阳楼记》）

（4）峰回路转；______，醉翁亭也。（欧阳修《醉翁亭记》）

（5）______；娇儿恶卧踏里裂。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（6）夜深忽梦少年事；______。（白居易《琵琶行》）

（7）岁寒；______。（《论语》）

（8）______，天翻地覆慨而慷。（毛泽东《七律•人民解放军占领南京》）评卷人得分四、文学作品阅读(共2题，共8分)21、阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）材料一：“正能量”是一个物理学名词，现在被移用到社会生活中，指给人希望、使人进取、积极向上的动力和情感。国家、社会、组织、个人的内部都有一座“能量场”，既隐藏着自信、豁达、愉悦、进取等正能量，又暗含着自私、猜疑、沮丧、消沉等负能量，二者之间此消彼长。材料二：如果你一直向上看，你就觉得自己在下面；如果你一直向下看，你就觉得自己在上面。这两段文字引发了你哪些思考？请自选角度，写一篇不少于800字的文章。题目自定，文体自选；（2）不得抄袭，不得套作；（3）用规范汉字书写。22、下列关于名著《巴黎圣母院》的表述，不正确的一项是（）A．“我只能爱一个能保护我的男子汉”，甘果瓦脸红了一会，知道那是在责怪他，显然那姑娘指的是两个钟头以前爱斯梅拉达在达格雷沃广场表演时，罗兰塔里的那个隐修女对她威胁，甘果瓦没有给她什么帮助。B．加西莫多在十四岁时就当上了圣母院的敲钟人，这使得他得了一种新的残疾；钟声破坏了他的听觉，他变成了一个聋子；但这并不妨碍他做一个富有激情的教堂敲钟人。C．克洛德死后，人们发现加西莫多也消失了，于是认定他们之间达成了一种魔鬼契约，因此按照教义，克洛德未能葬在圣地。D．加西莫多送给爱斯梅拉达一个小铁哨，在爱斯梅拉达需要他，想叫他来的时候，吹响铁哨，他就会来到她的身边。后来就是这个小铁哨才使加西莫多制止了克洛德对逃到教堂避难的爱斯梅拉达的纠缠。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】A.句式杂糅，“盖的除个别人有大衣可充当被子外”把“盖的除个别人有大衣外”和“除个别人有大衣可充被子外”两种说法糅在了一个句子中。B.语序不当，把“如果”调至“一个省的文化系统”之前。D.“堪”即“可以”，“可以”与它重复【解析】【答案】C2、D【分析】

试题分析：本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。注意常见同音字；多音字、形似字的读音。

侧重两个方面：一是容易读错的字；包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字；二是多音多义字，音随义移。对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则。吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义以及词语的词性的角度入手解决问题。善用排除法和认定法。如果按题目的要求直接可以认定的答案应该是最有把握的答案。字音考题看似简单，其实暗藏杀机，特别是对说普通话有缺陷的方言区考生，一定注意平时学习中的正确识读。分析可知，A项“胴”应为，B项“潜”应为，C项“掀”应为。

考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。【解析】D3、B【分析】【分析】本段文字主要是说如何学习文言叙事，要先反复朗读，然后要提要钩玄，抓关键词语，理清文章的脉络．【解析】【解答】根据空前的内容可以确定其后应跟①句；这是一个完整的句子．然后④句提出“提要钩玄的阅读方法”，②③⑤句是写“提要钩玄”这一阅读方法，②⑤具体的做法，③是效果，其顺序是②⑤③；⑥句是这一阅读方法最终达到的目的，放在最后．

故正确的排序为：①④②⑤③⑥

故选：B4、D【分析】【分析】本题主要考查多音字和形声字，做这类题目要注意辨析，有的形声字不读声旁的音，需要我们认真辨析和积累，多音字的辨析可根据意思来确定其读音．【解析】【解答】“熌灼”一词的解释为“闪耀”结合语句“佳木茏葱；奇花熌灼”应当“鲜艳”讲，应读“zhuó”；“曲”为多音字当“qū”读时，有“弯转，与“直”相对；当“qǔ”读时，是指“能唱的文词”结合语句看应读“qū”；山坳的“坳”为形声字但不读声旁的音，应读“ào”；石磴的“磴”为形声字，但不读声旁的音，应读“děng”．

故答案为D．5、C【分析】【分析】本题考查正确使用标点符号．能力层级为表达运用E．【解析】【解答】A项省略号与“等等”都表示省略；省略号可以删掉；

B项“足球的‘病灶’到底在哪里”只做句中的宾语；问号改为句号；

D项“小明鼓励他说”前后的句子都是小明说的话；之后的冒号应该为逗号．

答案：C6、A【分析】【分析】本题主要让我们辨析近义词语的区别，做这道题目首先要辨析词语的异同，辨析这几个词语可从的意义方面辨析，包括词义的范围，修饰限制的词语方面进行辨析；其次从运用上辨析，包括习惯搭配、词性和句法功能、适用的对象等．【解析】【解答】同日而语：指相提并论；等量齐观：等：同等；量：衡量；估量；齐：一齐，同样，指对有差别的事物同等看待；相提并论：相提：相对照；并：齐，把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待；

“同日而语”同一事物或人在不同时间比较；多用于否定式．适用于①句．

“等量齐观”不管事物的差异；同等看待．适用于②句．

“相提并论”把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起谈论或看待；多用于否定式．适用于③句．

故选．A．二、填空题(共8题，共16分)7、只是当时已惘然后人哀之而不鉴之风流总被雨打风吹去濯清涟而不妖会当凌绝顶故不积跬步【分析】【分析】在复习课本“名句名篇”背诵时，要兼顾非“背诵篇目”或“背诵段落”中的“名句”的背诵．记忆“名句”，首先应该注意教材中出现过的“名句”，除古代诗词散文外，现当代作品中、知识短文中、注释中的引语，凡具有一定“知名度”的，应作一番系统梳理．【解析】【解答】（1）只是当时已惘然（重点字：惘）

（2）后人哀之而不鉴之（重点字：哀；鉴）

（3）风流总被雨打风吹去。

（4）濯清涟而不妖（重点字：濯；涟）

（5）会当凌绝顶（重点字：凌）

（6）故不积跬步（重点字：跬）8、DE【分析】【分析】（1）归纳内容要点；概括中心意思．能力层级为分析综合C．

（2）分析情节在文中的作用．能力层级为分析综合C．

（3）欣赏作品形象．能力层级为鉴赏评价．

（4）赏析作品内涵．能力层级为鉴赏评价．【解析】【解答】（1）A项；“烘托了无比得意和骄傲”是一种无端的附会．B项，“成为一个像她那样的炸油馃子的工人”是对原文的错误理解，原文是说“决意要向着她那样子美好地成长”．C项，“委琐消沉”对人物的负面心理状态有些夸大．

（2）题目已经给出了提示；从结构和内容两个方面作答．内容上刻画出女主人公的心理，情节上为下文作铺垫．

（3）注意题目的提示“反复出现”；答题首先从文中找出有关白帽描写的句子，然后分析其对刻画人物的作用．

（4）理解句子的含义需要文章内容．文章讲述了“我”的赞美给别人带来的鼓舞．由此可以看出作者坚信美好的人和事可以给其他人以鼓舞．在作者看来；一个人在遭遇种种变故之后仍然能够重新被美唤醒，是生活中出人意外的一种魅力．而促成这一结果的，也许就是一个抛开顾虑的陌生人的一句由衷的赞美，这是生活中尤其可贵的另一种魅力．

答案：

（1）DE

（2）这一短促而又带有疑问的收束显示出女主人公的震动与吃惊．这种反应一方面对照出之前女主人公的漠然和漫不经心；一方面也为后文中女主人公重新关注美的变化作了心理铺垫．

（3）白帽作为贯穿人物形象塑造的线索；标志着主人公精神状态的起伏与变化．初见：“我发现她从白帽檐下掉出来的栗色头发．”代表着能打动人的“好看”．加强：“观察她那头上的白布帽．”代表着一种能影响人去模仿的“美好”．再见：“仍旧戴着那白帽，帽子已被油烟沤成了灰色．”代表着一种让人叹息的“涣散”．最后：“她头上又有了一顶雪白的新帽子．”代表着一种让人振奋的“焕然一新”．

（4）作者坚信美好的人和事可以给其他人以鼓舞．在作者看来，一个人在遭遇种种变故之后仍然能够重新被美唤醒，是生活中出人意外的一种魅力．而促成这一结果的，也许就是一个抛开顾虑的陌生人的一句由衷的赞美，这是生活中尤其可贵的另一种魅力．9、ACB【分析】【分析】该题属于论述类文章阅读，主要考查考生阅读中的信息筛选整合能力．在阅读中主要体现在对文章内容的检索、归纳概括方面．解答该类试题，首先要认真阅读文本，整体把握，弄懂该文本中陈述的观点及作者的情感态度：该文段主要论述了“自然世界”“社会世界”“人文世界”三个不同概念及其之间的区别和联系．其次，要熟悉论述类客观题的解题流程：①审题划重点，②通读标段号，③定位划重点，④看题细比对．对比关照是要注意五看：一看对象，二看数量，三看时态，四看肯否，五看因果．说到底，解答此类题目，关键是根据选项找范围，根据范围画重点，根据重点再比较．【解析】【解答】（1）A“可以确认”错；原文为“可以初步确认它就是曹操墓”，选项忽略了原文中的“初步”．

（2）C以偏概全．原文为“一方面体现在对文化资源缺乏保护；另一方面，则体现在开发和经营时的牵强”．

（3）BA．原文为“已经足以让围绕着曹操墓进行的争论暂时画上句号”；选项将原文中的“暂时”忽略了，致使表述绝对化；C．根据原文“正是在这样的背景之下，加之当地在发掘曹操墓的过程中信息披露不及时”，表述绝对化，忽略了原文的限制条件“正是在这样的背景之下”；D．将假设视为现实，原文是“如果过于商业化”，并有“对并不适用的经济手段强行套用”的限制．

答案：

（1）A

（2）C

（3）B10、ACB【分析】【分析】解答理解文中重要词语的含义这类题，关键是依靠题干找准答题区间，着重研读某一段落．对于说明文阅读，一定要注意熟悉原文的大致内容，二是在弄清题干要求的基础上，将选项与原文进行比照分析，辨清意思是否有差异．当然，解答说明文阅读题，许多复习资料归纳了方法和技巧，同学们也应该明白，这能够提高解题速度，收事半功倍之效．【解析】【解答】（1）定义与概念题．A项偷换概念；好的文学批评才如灯光，才能起到A项中所表述的作用．

（2）材料与观点题．C项表述因果倒置；将诗歌批评庸俗化的表现当成原因．

（3）要点与概括题．B项以偏概全；只是部分诗歌批评家犯了“以偏概全，搞门派偏见之争，以自己的喜好为唯一或主要标准”的错误．

答案：

（1）A

（2）C

（3）B11、DC【分析】【分析】传记不同于一般的枯燥的历史记录，它具有文学性．它是写人的，有人的生命、情感在内；它通过作者的选择、剪辑、组接，倾注了爱憎的情感；它需要用艺术的手法加以表现，以达到传神的目的．传记文学要运用多样的艺术手法来刻画人物，人物塑造力求个性化、形象化．传记文学主要是写人的，所以它要求刻画出人物鲜明的个性，塑造栩栩如生的人物形象，它常用白描等手法刻画人物．【解析】【解答】（1）A项；“外国轮船公司垄断长江航运”的说法不准确，原文是“长江上游航运正被外国轮船控制”．B项，“一律采用‘三段航行法’”错，文中说的是“除了最重要的外，其他物资一律分段运输”．C项，“由于创办民生实业公司的辉煌成绩和完成抗战时期运输任务的卓越贡献”的说法不太全面，他的另一重要贡献是北碚乡村建设实验．D项，完全正确．E项，“首要目标”的说法错误．

（2）解答本题应注意概括卢作孚在管理上大胆改革的措施；信息点集中在第一段，分点概括即可．

（3）解答本题应重点概括卢作孚在“北碚乡村建设实验”方面所取得的成就；答案信息点集中在文章的第三段，分点概括即可．

（4）解答本题要结合全文概括卢作孚的思想观点和所取得的杰出成就；题干中要求分析概括卢作孚“被誉为‘不能忘记’的人”的原因，应侧重从对人物身份的界定的角度概括，据此再概括相应的成就．

答案：

（1）答D得3分；答C得2分，答A得1分，答BE不给分．回答三项或三项以上，本题不给分．

（2）①采取“人弃我取；避实就虚”的方针，使民生公司的航运业务从嘉陵江扩展到长江；②化整为零，逐渐控制长江上游航运；

③在长江沿岸；中国沿海港口及海外都建有分支机构，使民生公司成为当时最大的民营航运企业．

（3）①精心设计北碚的乡村现代化蓝图；②把北碚建成生产发展；文教事业发达，环境优美的重庆市郊重要城镇；③以北碚的实验作为“小至乡村，大至国家的经营参考”．

（4）①关心国家前途、民族命运的爱国者：提出“服务社会、便利人群、开发产业、富强国家”的强国宏愿，动员民生公司员工应用抗战；②脚踏实地，勇于实干的实干家：创办民生实业公司，致力于北碚乡村建设；③具有现代意识的改革家：认为建设现代化国家的基本要求是建立良好秩序，注重基础建设，提高人民文化生活水平；④目标高远，不懈追求的理想主义者：把实现个人理想和服务社会有机结合起来．12、为国以礼其言不让东船西舫悄无言唯见江心秋月白问君能有几多愁恰似一江春水向东流离骚陶渊明实迷途其未远觉今是而昨非多情应笑我早生华发封狼居胥赢得仓皇北顾【分析】【分析】此题考查了名句默写．命题改变以往给出上下，填写下句纯记忆型方式，而是改为通过名句含意的提示要求默写，这样就将记忆与理解紧密结合起来．因此，解题时必须注意：一是语意的提醒．二是注意难写字．【解析】【解答】①为国以礼其言不让（“礼”易错为“理”）

②东船西舫悄无言唯见江心秋月白（“唯”易错为“惟”）

③问君能有几多愁恰似一江春水向东流（背上即可）

④离骚陶渊明实迷途其未远觉今是而昨非（背上即可）

⑤多情应笑我早生华发封狼居胥赢得仓皇北顾（“皇”易错为“惶”）13、①描写出云雀飞向青天的高远与快乐；②引出“我”对“飞”的渴望．①庄子笔下“大鹏”的飞令“我”神往，但“大鹏”在现实中“不容易见着”；②现实中的麻雀蝙蝠燕子的飞是“我”不屑的；③撑开大翅在天空中盘旋的“饿老鹰”暗合了“我”心中的“大鹏”形象．①运用第二人称，如对朋友，殷殷相告，有一种亲切感；②有利于作者对不想飞的“你”倾注同情与关怀，与“你”共同感受不能飞的痛苦．①在作者看来，人原来都是会飞的，但因各种缘故，多数人“过了做孩子的日子就掉了飞的本领”，而不能飞是件可怕的事．飞上天空，就能将世界“看一个明白”，彻悟做人的意义和价值．②可以从做人要志存高远，不懈追求等角度谈积极意义．【分析】【分析】（1）本题考查探究作者写作意图．

（2）本题考查考生对文意的理解和筛选文中信息的能力．

（3）本题考查学生探究能力．

（4）本题考查的是散文的综合鉴赏能力【解析】【解答】试题解析：

（1）解答写作意图类题目首先要分析它在本段中的意图；然后分析它在全文中的意图或对主题表达的意图．写云雀就第一段而言，主要表现了云雀的高飞的快活；就全文而言，写云雀位于首段，自然有引出下文的作用，并要对如何引出下文作出必要的分析．

（2）首先要思考“大鹏”的内涵；“大鹏”是《庄子•逍遥游》中的形象，是最自由的象征，是“我”最神往的；然后要寻找“饿老鹰”和“大鹏”的相似之处，文章主要讲了外在和内在精神这两方面的相似之处，外在的主要是形体和声音；精神的表现则是其自由自在地毫无顾忌地飞翔，是“真英雄”．还要关注题目中的“只有”，必须说明其他形象为什么不是心中的“大鹏”形象，因为麻雀；蝙蝠、燕子的飞是“我”不屑的．

（3）本题考查对作品中艺术手法的分析鉴赏能力．此处考查第二人称的手法的运用；首先要回答第二人称的一般作用，即以直接倾诉的形式，拉近了和读者之间的距离，便于直接抒情，有亲切感；同时要关注作者以第二人称手法具体写什么，要表达什么感情．画线部分最突出的是不能飞翔的“你”的难受；懊恼之情，运用第二人称有利于促使读者与作者产生共鸣．

（4）此题有两问；第一问要求根据文意回答“是人没有不想飞的”的原因，要求“联系上下文”：第3段主要表述“人们原来都是会飞的”，但“一过了做孩子的日子就掉了飞的本领”，所以想飞；第4段表述的是不会飞就失去了“做人的趣味”，很痛苦，更想飞；第5段则表明如果能飞上天空才能“彻悟飞行的意义”，也就是彻悟了人生的意义，越发想飞．第二问：要求学生结合现实谈“想飞”的积极意义，是对前一问的拓展延伸，首先要挖掘“想飞”的深层内涵：①根据“一过了做孩子的日子就掉了飞的本领”，可知因为我们被尘世所污染了，没有了孩子般的空灵的内心了，失去了单纯，也就失去了自由，自己给自己套上了枷锁．所以“想飞”是渴望精神自由，渴望摆脱世俗的喧嚣；②根据“这才是做人的趣味，做人的权威，做人的交代”，可知“想飞”就是渴望过得有趣味，有尊严；③从最后一段关于对安琪儿等的议论，可知“想飞”是一种精神上的飞翔，是对人类理想的追求．这样，结合现实，可以谈不要给自己增添太多负担，要保持一颗纯洁的心灵，追求精神的自由；要志存高远，活出人的尊严；要永远拥有对理想的不懈追求．

答案：

（1）答：①描写出云雀飞向青天的高远与快乐；②引出“我”对“飞”的渴望．

（2）答：①庄子笔下“大鹏”的飞令“我”神往；但“大鹏”在现实中“不容易见着”；②现实中的麻雀蝙蝠燕子的飞是“我”不屑的；③撑开大翅在天空中盘旋的“饿老鹰”暗合了“我”心中的“大鹏”形象．

（3）答：①运用第二人称；如对朋友，殷殷相告，有一种亲切感；②有利于作者对不想飞的“你”倾注同情与关怀，与“你”共同感受不能飞的痛苦．

（4）答：①在作者看来，人原来都是会飞的，但因各种缘故，多数人“过了做孩子的日子就掉了飞的本领”，而不能飞是件可怕的事．飞上天空，就能将世界“看一个明白”，彻悟做人的意义和价值．②可以从做人要志存高远，不懈追求等角度谈积极意义．14、稼轩B杨玉环、赵飞燕曾以美貌受唐玄宗、汉成帝宠幸，但都死于非命，所以词中“玉环飞燕皆尘土”的寓意是主和派没有好下场【分析】【分析】《摸鱼儿•更能消几番风雨》是宋代大词人辛弃疾的作品．此词是一首忧时感世之作．上片描写抒情主人公对春光的无限留恋和珍惜之情；下片以比喻手法反映全词情调婉转凄恻，柔中寓刚．词中表层写的是美女伤春、蛾眉遭妒，实际上是作者借此抒发自己壮志难酬的愤慨和对国家命运的关切之情．全词托物起兴，借古伤今，融身世之悲和家国之痛于一炉，沉郁顿挫，寄托遥深．【解析】【解答】（1）本题考查鉴赏文学作品的形象；语言和表达技巧．解答此类题；要注意平时对文学常识的积累，熟记重要作家的国别、朝代、字、号、作品等．

（2）本题考查鉴赏文学作品的形象；语言和表达技巧．“更能消几番风雨？匆匆春又归去”属于设问的修辞；“春且住”“天涯芳草无归路”“春不语”“画檐蛛网，尽目惹飞絮”属于比拟的修辞．

（3）本题考查鉴赏文学作品的形象；语言和表达技巧．“君不见、玉环飞燕皆尘土？”此句的意思是说：你不要太得意忘形了；你没见杨玉环和赵飞燕后来不是都死于非命吗？可见，此处作者把“君”和杨玉环、赵飞燕归为一类，因而说“玉环飞燕皆尘土”，也就是说“君皆尘土”，联系作者所处的朝代背景和诗歌内涵，本词的“君”是指那些主和派．因而本句的寓意是主和派没有好下场．

（4）本题考查分析概括作者在文中的观点态度．解答时可从词中的“闲”字；联系作者生平，得出答案．

答案：

（1）稼轩．

（2）B

（3）杨玉环；赵飞燕曾以美貌受唐玄宗、汉成帝宠幸；但都死于非命，所以词中“玉环飞燕皆尘土”的寓意是主和派没有好下场．

（4）“愁”指抗金主张不被采纳；报国无门的情绪．（意思对即可）（1分）这种想抗敌又不能抗敌的空闲之愁最苦．（意思对即可）

参考示例一：“愁”自己；“愁”国家，“愁”人民；辛弃疾作为南宋爱国词人，面对家破人亡，复国难成，而自己又不被重用，充满无奈忧愁，故感到闲愁最苦．

参考示例二：“愁”指报国无门的悲苦；作者空有满腔热血却壮志难酬；“闲”恰恰是作者最不愿意的，一个血气方刚爱国志士是宁可战死沙场也不愿闲老终身的，故作者以“闲愁”为“最苦”．

译文：

还经得起几回风雨；春天又将匆匆归去．爱惜春天我常怕花开得过早，何况此时已落红无数．春天啊，请暂且留步，难道没听说，连天的芳草已阻断你的归路？真让人恨啊春天就这样默默无语，看来殷勤多情的，只有雕梁画栋间的蛛网，为留住春天整天沾染飞絮．

长门宫阿娇盼望重被召幸；约定了佳期却一再延误．都只因太美丽有人嫉妒．纵然用千金买了司马相如的名赋，这一份脉脉深情向谁倾诉？奉劝你们不要得意忘形，难道没看见玉环；飞燕都化作了尘土．闲愁折磨人最苦．不要去登楼凭栏眺望，一轮就要沉落的夕阳正在那，令人断肠的烟柳迷蒙之处．

赏析：

上片起句“更能消几番风雨？匆匆春又归去．”其意是：如今已是暮春天气；那里禁得起再有几番风雨的袭击？这显然不是单纯地谈春光流逝的问题．而是另有所指的．

“惜春长怕花开早”二句；作者揭示自己惜春的心理活动：由于怕春去花落，他甚至于害怕春天的花开得太早，因为开得早也就谢得早，这是对惜春心理的深入一层的描写．

“春且住”三句；由于怕春去，他对它招手，对它呼喊：春啊，你停下脚步，别走啊！但是春还是悄悄地溜走了．想召唤它归来，又听说春草铺到了遥远的天边，遮断了春的归路，春是回不来了．因此产生“怨春不语”的感情．就是说心里怨恨没有把春留住，有话难以说出口来．

“算只有”三句；意思是：看来最殷勤的只有那檐下的蜘蛛，它为了留春，一天到晚不停地抽丝结网，用网儿来网住那飞去的柳絮．

下片一开始就用汉武帝陈皇后失宠的典故；来比拟自己的失意．自“长门事”至“脉脉此情谁诉”一段文字，说明“蛾眉见妒”，自古就有先例．陈皇后之被打人冷宫--长门宫，是因为有人在忌妒她．她后来拿出黄金，买得司马相如的一篇“长门赋”，希望用它来打动汉武帝的心．但是她所期待的“佳期”，仍属渺茫．这种复杂痛苦的心情，无人可以诉说．“君莫舞”二句的“舞”字，包含着高兴的意思．意思是说：你不要太得意忘形了，你没见杨玉环和赵飞燕后来不是都死于非命吗？安禄山攻破长安后，在兵乱中，唐玄宗被迫把杨玉环缢死于马嵬坡．赵飞燕是汉成帝的皇后，后来被废黜为庶人，终于自杀．

“闲愁最苦”三句是结句．意思是：不要用凭高望远的方法来排除郁闷，因为那快要落山的斜阳，正照着那被暮霭笼罩着的杨柳，远远望去，是一片迷蒙．这样的暮景，反而会使人见景伤情，以至于销魂断肠的．三、默写(共6题，共12分)15、略

【分析】【解析】本题考查“默写常见的名句名篇”考点；能力层次为A，侧重“识记”能力的考查。

本题易错点：不愤不启—奋、起，砺—厉，知明—智，沧海—苍，蓝田—篮【解析】【答案】

【小题一】不愤不启不悱不发。

【小题一】金就砺则利则知明而行无过矣。

【小题一】沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟16、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】(1)而致千里；假舟楫者(2)所以传道受业解惑也(3)舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇(4)挥斥方遒(5)渺沧海之一粟(6)岂因祸福避趋之（每空1分，有误则不给分）17、略

【分析】【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法；尤其是注意一些生僻字，音近字；形近字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。平时常积累，边读边写，记熟练后自我默写检测，争取句句过关。答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。注意以下几个字的写法：召、块、凄、座、砌、犹。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【解析】【答案】

(1)如礼何?如乐何?

(2)况阳春召我以烟景大块假我以文章。

(3)凄凄不似向前声满座重闻皆掩泣。

(4)雕栏玉砌应犹在恰似一江春水向东流。18、略

【分析】答案：

（1）至人无己；神人无功，圣人无名（重点字：己）

（2）水何澹澹；山岛竦峙（重点字：澹；竦、峙）

本题考查名言名句的默写；要注意个别重点字词或容易写错；容易混淆的字的正确书写。

名句默写的几种识记方法：

一；对于名句默写应注意字形识记。

二；名句默写应注意：字义识记。

三；名句默写应注意：对比识记。

四、名句默写的意境识记。【解析】至人无己；神人无功；圣人无名；水何澹澹；山岛竦峙19、略

【分析】（1）见贤思齐焉；见不贤而内自省也（重点字：焉；省）

（2）入则无法家拂士；出则无敌国外患者（重点字：拂）

（3）心远地自偏（重点字：偏）

此题考查了默写常见的名句名篇。本考点包括两个要素；即名言和名篇