2025年华师大新版四年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大新版四年级语文下册阶段测试试卷268考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、“窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。”为什么说“这一天简直像一个节日”？下列理解正确的一项是（）A.节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”。B.孩子在节日里总是快乐的，小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”。C.小姑娘受到豌豆顽强的生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望，所以说“简直像个节日”。D.豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简直像一个节日”。2、给加点字词选择恰当的解释。

溺而不返（）A.溺水，淹死B.沉溺，沉醉3、“得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。”从这段描写中，可以看出宙斯是一个（）的人。A.慈悲、善良B.无私奉献C.霸道、冷酷无情D.正直、公正4、“通情达理”一词中“达”的意思是（）A.通；到B.告知，表达C.实现D.对事理认识得透彻5、下列字音字形完全正确的一组词语是（）A.崛起（jué）沈阳（sěn）抱负不辛B.示范（fàn）淮阳（wéi）忘怀赞叹C.魏国（wèi）训斥（chì）哭诉响亮D.门楣（mèi）肇事（zhào）指望正当6、下面选项中不是用来形容人物品质的词语是（）A.刚正不阿B.威风凛凛C.英勇无畏D.视死如归7、本诗第一小节“像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光”运用的修辞方法是（______）A.夸张B.比喻C.反问D.对比评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、我是拼音小能手。____________热忱朦胧钥匙9、写出反义词。

努力—____黑暗—____挣扎—____10、把下列词语补充完整。

云淡____傍花____忙里____​11、照样子写词语。

例：急——（稳）（稳当）（隐）（隐蔽）

是——________________

主——________________12、写出下列词语的近义词。

规矩—____恩将仇报—____

弥漫—____笑逐颜开—____评卷人得分三、综合题(共5题，共10分)13、选词填空。

既然那么不是而是如果就不但还(1)、你的信使我很难过，____为你的处境，____为你的心态。(2)、一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他____会停止前进，____会形单影只，十分寂寞。(3)、____一个人能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他____会飞快地进步，越来越奋发乐观。(4)、____我猜得不错，那____让我们接着往下分析。14、阅读下文；回答问题。

几十年前；广东沿海发生了一次海啸，许多田地和庄稼被海水淹没了。这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样，_______风调雨顺，_______不见起色。

后来；老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来。说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。

老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。(1)、写近义词。收成____；糟蹋____(2)、①老农把秘密说破了。”“破”指____。

A；东西受损伤变得不完整；B、使真相露出；C、打败。

②联系上下文，“秘密”指____。(3)；在文中横线上填上恰当的关联词。

这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样，____风调雨顺，____不见起色。15、选词填空。

竟然显然果然(1)、他____是累极了，一沾床就睡着了。(2)、爸爸本身就是天气预报，昨天他刚喊腰酸，今天____就下雨了。(3)、这样宏伟的建筑，____只用十个月的时间就完成了。16、选词填空。

如果就会假如总要只要会(1)、____遇上老人来走搭石，年轻人____伏下身子背老人过去。(2)、____前面的人突然停住，后面的人没处落脚，____掉进水里。17、《峨眉山月歌》

峨眉山月半轮秋；影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。(1)、诗中写景并点明时令的诗句是____。(2)、赏析第二句中“入”和“流”的妙处。(3)、这首诗抒发了诗人什么样的情感？评卷人得分四、翻译(共4题，共36分)18、翻译下列句子。(1)、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(2)、湖光秋月两相和。19、读课文《为中华之崛起而读书》，联系课文理解句子的意思。(1)、为中华之崛起而读书。(2)、有志者当效周生啊！20、读诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》翻译下列句子。(1)、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。(2)、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。21、解释下列诗句。(1)、江南好，风景旧曾谙。(2)、日出江花红胜火，春来江水碧如蓝。评卷人得分五、诗歌鉴赏(共1题，共6分)22、阅读《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半轮秋；

影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡；

思君不见下渝洲。评卷人得分六、写作题(共1题，共6分)23、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】本题考查了对课文句子理解。【解析】句子出自课文《一个豆荚里的五粒豆》，联系课文内容理解，从“小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。”可知，小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活。母亲也对生活充满了希望，所以说“简直像一个节日”。故选C。2、A【分析】本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解析】“溺而不返”出自《精卫填海》，意思是溺水身亡，再也没有回来。“溺”溺水，淹没。3、C【分析】本题考查了学生对课文的理解能力。根据内容做题，这要求学生对课文内容非常熟悉。学生平时注意养成阅读课文内容，并从中获取信息的能力。还要注意平时的积累。【解析】句子中“得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。”可以看出宙斯是一个霸道、冷酷无情的人。故本题选：C。4、D【分析】本题考查的词语解释。【解析】本题中“通情达理”意思是指做事讲道理，善解人意，用于对人的美好评价。所以“达”的意思是对事理认识得透彻。5、C【分析】本题考查学生对字音的掌握。要读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读、多练、多积累。【解析】A“沈阳”读音错误，应是“沈（shěn）阳”；“不辛”书写错误，应是“不幸”。B“淮阳”读音错误，应是“淮（huái）阳”。C字音字形均正确。D“门楣”读音错误，应是“门楣（méi）”。6、B【分析】本题主要考查对词语的理解。【解析】A．刚正不阿：刚强正直，不阿谀奉迎。是形容人物品质的。B．威风凛凛：威严可畏、有气势的样子。是形容人物精神状态的。C．英勇无畏：非常勇敢，不畏艰险。是形容人物品质的。D．视死如归：把死看得好像回家一样。形容为了正义的事业，不怕死。是形容人物品质的。7、B【分析】本题考查修辞手法的辨析。【解析】学生需对常见的修辞手法有一定理解，可根据语句中的关键词进行判断是哪一种修辞手法，学生平时要多阅读，才能迅速判断出修辞手法。该句用了比喻的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，句中把“我们追寻延安”比作“燕子追寻春光”，形象地写出延安精神的蓬勃向上，故B项正确。二、填空题(共5题，共10分)8、rèchénménglóngyàoshi【分析】【分析】热忱：热心；热衷，热诚，支持某人或一项目标的激动迫切之情。朦胧：月光不明，看不清朦胧的月色。钥匙：开锁的工具。

【点评】理解词义，读准字音，会用这些词语造句，激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。9、懈怠光明投降【分析】【分析】努力：努力指用尽力气去做事情；后来指一种做事情的积极态度。黑暗：没有光。挣扎：竭力支撑或摆脱扎。

【点评】反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。10、风轻随柳偷闲【分析】【分析】云淡风轻：微风轻拂；浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。傍花随柳：形容春游的快乐。忙里偷闲：在忙碌中抽出一点时间来做别的不关重要的事，或者消遣。

【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。11、提提高堤堤岸往来往住住处【分析】【分析】本题是考查学生对汉字的识记能力；并掌握汉字的偏旁，这三个要加偏旁的字都是独立的一部分，我们可以利用这个字的字义去加偏旁。例如：“是”可以变成堤：堤岸；还可以变成提：提问。“主”可以变成注：注意；“住”：住处。

【点评】主要测试学生对用加偏旁的方法记忆生字，掌握字的字义组词，巩固生字。12、规则忘恩负义充满眉开眼笑【分析】【分析】对于近义词的题型；只要理解这个词语的意思，规矩：一定的标准；法则或习惯。恩将仇报：拿仇恨回报所受的恩惠。指忘恩负义。弥漫：充满。笑逐颜开：逐:追随;颜:脸面,面容;开:舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容,十分高兴的。

【点评】考查学生对近义词的掌握，学生要理解词语的意思并正确书写，很快就能找到答案了。三、综合题(共5题，共10分)13、略

【分析】【分析】分析句子的意思可知：①分句前后之间是并列关系。故选“不是而是”；②分句前后之间是递进关系。故选“不但还”；③④分句前后之间是假设关系。故选“如果就”；

【点评】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。【解析】1、①不是

②而是

2、①不但

②还

3、①如果

②就

4、①如果

②就

14、略

【分析】【分析】（1）①老农把秘密说破了。”“破”指使真相露出；②联系上下文，“秘密”指一种生态循环，老鼠吃庄家，蛇吃老鼠--引申出生态系统的自动调节能力是有限度的，当外来干扰超过这个限度，将会破坏生态系统的稳定。（2）写近义词。收成____收获、糟蹋____糟践。（3）在文中填上恰当的关联词。即使风调雨顺，也不见起色。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。【解析】1、①收获

②糟践

2、①B

②是一种生态循环，老鼠吃庄家，蛇吃老鼠--引申出生态系统的自动调节能力是有限度的，当外来干扰超过这个限度，将会破坏生态系统的稳定。

3、①即使

②也

15、略

【分析】【分析】首先理解词意，区别近义词。竟然：形容意想不到，很意外。果然：形容在意料之中，筹谋等待的结果终于出现。显然：形容意思很明确，人人都看得出，没有隐藏和修饰。它们相同的是对事物的描述，不同的是事物的角度和看法。总之，这几个词语是近义词，要结合具体的语言环境来判定用哪一个词语更恰当。根据句子的意思①“他____是累极了，一沾床就睡着了。”横线上应填：显然。②“爸爸本身就是天气预报，昨天他刚喊腰酸，今天____就下雨了。”横线上应填：果然。③“这样宏伟的建筑，____只用十个月的时间就完成了。”横线上应填：竟然。

【点评】主要考查学生对近义词的区别，先理解词语的意思，再根据句子的意思—一对号入座。【解析】1、①显然

2、①果然

3、①竟然

16、略

【分析】【分析】分析句子的意思可知：①分句前后之间是假设关系。故选“假如总要”；②分句前后之间是假设关系。故选“如果就会”。

【点评】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。【解析】1、①假如

②总要

2、①如果

②就会

17、略

【分析】【分析】第一题：诗的一二句点明这次远游的时间是一个天高云淡的秋夜；第一句“峨眉山月半轮秋”意思是：秋天的夜晚，峨眉山月色特别明朗，所以就可以知道这个题的答案了。第二题题主要品味诗词中字词用法的精妙，理解“入”和“流”字时，既要考虑其原意，又结合整首诗来理解其内在含义，同时还要考虑到运用得各种写作手法。赏析古诗词中字词的用法，既要考虑到字词本身的含义及在诗中的具体意思，同时要结合诗中的语境和背景来分析诗人所要表达的心情。第三题题由注释和诗句中的“思”字可以看出来。

【点评】对于赏析诗句的妙处，作者的感情这样的题，必须是在弄明白诗意的基础上才行。【解析】1、①峨眉山月半轮秋

2、“入”和“流”两个连用的动词，不仅写出了月映清江的美景，同时点出秋夜行船之事。3、抒发诗人初离蜀地，对友人的思念之情。四、翻译(共4题，共36分)18、略

【分析】【分析】这类题目相对简单一些；只要对古诗的句意背诵熟练，很容易找到答案的。

【点评】主要考查你对辨析解释词义，翻译句子等考点的理解。【解析】1、春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。2、湖水映着秋月,秋月照着湖水。19、略

【分析】【分析】这都是文章中的重点句子；（1）为中华之崛起而读书，为中华民族的兴起而读书。（2）有志者当效周生啊！有志向的人都应该向周恩来学习。

【点评】主要考查了学生对句意的理解，学生应该紧密练习课文。【解析】1、为中华民族的兴起而读书。2、有志向的人都应该向周恩来学习。20、略

【分析】【分析】（1）老朋友向我频频挥手；告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟；繁花似锦的阳春三月去扬州远游。友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地向着天边奔流。（2）清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，盖有青瓦的旅舍映衬柳树的枝叶显得格外新鲜。我真诚地劝你再干一杯，西出阳关后就再也没有原来知心的朋友。

【点评】这类题目相对简单一些，只要对古诗的句意背诵熟练，很容易找到答案的。【解析】1、老朋友向我频频挥手，告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地向着天边奔流。2、清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，盖有青瓦的旅舍映衬柳树的枝叶显得格外新鲜。我真诚地劝你再干一杯，西出阳关后就再也没有原来知心的朋友。21、略

【分析】【分析】江南好；风景旧曾谙。江南真好,那儿的风景我过去很熟悉。日出江花红胜火，春来江水碧如蓝。太阳出来的时候,江边的花红得胜过火。春天来的时候,江水像蓝草一样碧绿。

【点评】主要考查学生对诗句意思的理解。【解析】1、江南真好,那儿的风景我过去很熟悉。2、太阳出来的时候,江边的花红得胜过火。春天来的时候,江水像蓝草一样碧绿。五、诗歌鉴赏(共1题，共6分)22、连用五个地名构成一种清朗秀美的意境。⑵第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？月影映入江水，又随江水流去，同时暗点