2024年沪教版一年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版一年级语文下册阶段测试试卷130考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、猜一猜。

“骑驴看唱本”的谜底是（）。A.暗藏杀机B.走着瞧C.心中有数D.虚张声势2、下面的字音，由声母t和韵母u拼读而成的是()。A.木B.水C.火D.土3、选一选。

下列哪个节日在正月？（）A.端午节B.春节C.中秋节D.清明节4、下边声母两格必占的选项是______

zhzcrshchsA.zhrchB.chcrC.zcsrD.zhchsh5、下边单韵母占一二格的是()。A.aiB.ioC.oüD.iü6、5的相反数是（）

。ABCD方案在2mL1mol/LNaOH溶液中，加入5滴1mol/L氯化镁溶液，有白色沉淀，再加入5滴氯化铁溶液，观察沉淀颜色实验室制备氢气，用粗锌代替纯锌与稀硫酸反应，反应速率加快目的探究浓度对化学反应速率的影响探究沉淀溶解平衡的移动探究形成原电池对反应速率的影响探究温度对化学平衡的影响A.15

B.5C.−15

E.0.4×109E.0.4×1097、已知∠A＝70°，则∠A的补角为（）A.110°B.70°C.30°D.20°评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、在正确的说法后打“√”；错误的打“×”。

①《静夜思》是唐代大诗人李白写的。____

②《静夜思》描写的是冬天夜晚的景色。____9、组一组。

江____________10、手牵手是朋友；写出相拼后的复韵母。

i＋e____ü＋e____e＋r____11、一字组多词。

苗____________12、写出偏旁部首是口的三个字。____、____、____。13、把不是同一类的词划掉。

①眼睛、睫毛、池塘；____

②气球、太阳、白云；____

③太阳、星星、珍珠。____14、将下面的词语按照结构进行分类。

对说是叶圆夏秋雪肚就冬。

左右结构：____

上下结构：____

全包围结构：____评卷人得分三、语言表达(共9题，共18分)15、用所给出的词语造句。

①宽广：

②奔跑：16、选择合适的搭配。

大海沙滩浪花贝壳。

小小的雪白的黄黄的蓝蓝的17、抄写句子；体会情感。

我抬起头；望着奶奶的白发说：“奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？”

（）18、先组词；再写句子。

①争。

②更19、连字组词。

衣时自觉很。

得服候快己20、读句子。

nǐyàodàonǎlǐqù21、照样子改写句子。

例：司马光把缸砸破了。

缸是司马光砸破的。

小羊把青草吃完了。22、把下面的词语组成句子写下来；加上标点符号。

①个我画了太阳绿绿的。

②小朋友温暖着手和脸阳光冻僵的。23、用所给出的词语造句。

①慌张：

②砸破：评卷人得分四、连词成句(共1题，共6分)24、给下列词语排排队评卷人得分五、解答题(共4题，共24分)25、如图；在△ABC中，∠A＞∠B．

（1）作边AB的垂直平分线DE；与AB，BC分别相交于点D，E（用尺规作图，保留作图痕迹，不要求写作法）；

（2）在（1）的条件下；连接AE，若∠B＝50°，求∠AEC的度数．

26、某校为了解九年级学生的体重情况；随机抽取了九年级部分学生进行调查，将抽取学生的体重情况绘制如下不完整的统计图表，如图表所示，请根据图表信息回答下列问题：

体重频数分布表。

。组边体重（千克）人数A45≤x＜5012B50≤x＜55mC55≤x＜6080D60≤x＜6540E65≤x＜7016

（1）填空：①m＝______（直接写出结果）；

②在扇形统计图中；C组所在扇形的圆心角的度数等于______度；

（2）如果该校九年级有1000名学生；请估算九年级体重低于60千克的学生大约有多少人？

27、如图，AB是⊙O的直径，AB＝43

；点E为线段OB上一点（不与O，B重合），作CE⊥OB，交⊙O于点C，垂足为点E，作直径CD，过点C的切线交DB的延长线于点P，AF⊥PC于点F，连接CB．

（1）求证：CB是∠ECP的平分线；

（2）求证：CF＝CE；

（3）当CFCP=34

时，求劣弧BC

的长度（结果保留π）

28、如图，在平面直角坐标系中，抛物线y＝﹣x2+ax+b交x轴于A（1；0），B（3，0）两点，点P是抛物线上在第一象限内的一点，直线BP与y轴相交于点C．

（1）求抛物线y＝﹣x2+ax+b的解析式；

（2）当点P是线段BC的中点时；求点P的坐标；

（3）在（2）的条件下；求sin∠OCB的值．

评卷人得分六、翻译(共2题，共10分)29、读诗《静夜思》，解释诗句的意思。(1)、床前明月光____(2)、低头思故乡____30、读诗《静夜思》，写出下列诗句的意思。(1)、疑是地上霜____(2)、举头望明月____参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】这类题目是考查学生对歇后语的掌握。骑驴看唱本——走着瞧。

【点评】考查学生对歇后语的掌握，学生要学会理解。2、D【分析】【分析】木读mù,水读shuǐ,火读huǒ,土读tǔ,故选D。

【点评】本题考查识字与音节拼读的掌握情况。3、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生的文化常识。正月初一春节；三月清明节、五月初五端午节、八月十五中秋节、九月九日重阳节。

【点评】考查了学生的文化常识，学生可以根据日常经验回答。4、D【分析】【分析】根据书写规则zcsr只占第二格；zhchsh要占一二格所以答案选D

【点评】本题考查字母占格问题。5、D【分析】【分析】根据书写规则i和ü都要占一二格；而aoeu只占第二格，所以答案选D

【点评】本题考查单韵母i和ü的占格。6、C【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值大于10时，n是正数；当原数的绝对值小于1时，n是负数．【解析】解：4000000000＝4×109．

故选：C．7、A【分析】由∠A的度数求出其补角即可．【解析】解：∵∠A＝70°；

∴∠A的补角为110°；

故选：A．二、填空题(共7题，共14分)8、√×【分析】【分析】考查了学生对课文内容的掌握。《静夜思》是唐代大诗人李白写的。从诗句“疑是地上霜”可以看出《静夜思》写的是秋天的景色。

【点评】考查学生对课文内容的熟悉程度，学生应该掌握。9、长江江南江水【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字义的理解和掌握。长江；世界第三大河，中国第一大河。江南，长江以南的流域。江水，江河的水。

【点评】此题考查学生字义的理解，学生要学会组词。10、ieüeer【分析】【分析】这是一组元音e与字母i、ü、r相拼而成的复韵母。

【点评】本题考查复韵母ie、üe、er的书写。11、树苗禾苗秧苗【分析】【分析】考查学生对生字组词的掌握。树苗也简称苗木；各种果树苗；乔木、灌木幼苗的总称。禾苗，也叫秧苗。

【点评】考查学生对生字组词的掌握和理解。12、哪吃叶【分析】【分析】考查学生对字形的掌握；哪；吃、叶的偏旁部首都是口字旁。

【点评】学生应重点掌握生字的字形，了解生字的偏旁部首。13、池塘白云珍珠【分析】【分析】除了池塘；其他都是人体器官，而池塘是自然界存在的，又称之为水池，因此划掉；除了白云，其他都是球体，太阳与气球都是圆球体，白云则形状规则不一，因此应当划掉；除了珍珠，其他是天体，珍珠是则是一种装饰品，用来装饰用的。

【点评】通过考察考生对基本文化常识的掌握，既考察了学生对词义的认知能力，又激发了学生认知世界的兴趣，增添了对课本内容学习的新鲜感。14、对说叶秋肚就是夏雪冬圆【分析】【分析】本题考查学生对字形的掌握。对；说、叶、秋、肚、就是左右结构；是、夏、雪、冬是上下结构，圆是全包围结构。

【点评】学生要掌握文中的生字，了解他们的结构。三、语言表达(共9题，共18分)15、①我们要学会做一个心胸宽广的人。②他们奔跑在草原上。自由自在。【分析】【分析】宽广：形容开阔广大。奔跑：很快地跑。

【点评】主要考查学生的语言表达能力，说完整的话，学生在平时多读课文，养成熟练地语感。16、大海蓝蓝的；沙滩黄黄的；浪花雪白的；贝壳小小的【分析】【分析】类似这样的连线题可以运用排除法。大海的特点是蓝蓝的，沙滩的特点是黄黄的，这些孩子易理解。浪花用“小小的”显然不合适，这样，剩余的两项答案就明确了。17、我抬起头，望着奶奶的白发说：“奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？”【分析】【分析】通过对这句话的抄写；在注重字形书写的同时，我们更加能体会到小作者体谅奶奶辛劳的心情，我们在之后的学习；生活中也要向小作者学习，不要让家长为我们操心。

【点评】通过抄写文中体现作者感情的语句，在锻炼学生汉字书写的同时，更加对文中思想感情的体味，激发学生向文中小作者学习的心情。18、①争论；他们争论得很激烈。②更加；听了这个消息，他的心情更加激动。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对语言表达的掌握。争论；争辩，可以造句：他们争论得很激烈。更加，副词。表示程度上又深了一层或比数量上进一步增加或减少。可以造句：听了这个消息，他的心情更加激动。

【点评】此题考查学生对语言表达的掌握，学生要学会造句。19、衣服；时候；自己；觉得；很快【分析】【分析】类似这样的连线题可以运用排除法。20、你要到哪里去【分析】【分析】考查学生对拼音的掌握。根据拼音；这句话是：你要到哪里去？

【点评】考查学生对拼音的掌握，学生要学会读句子。21、青草是小羊吃完的。【分析】【分析】考查学生对语言表达的掌握。根据例子；“小羊把青草吃完了”可以改成：青草是小羊吃完的。

【点评】考查学生对语言表达的掌握，学生要会写句子。22、①我画了个绿绿的太阳。

②阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。【分析】【分析】句子是由词或词组组成。在句子中；词与词之间有一定的组合关系，比如：谁是什么。谁怎么样。谁干什么。要把句子说通顺，合情理。①我画了个绿绿的太阳。②阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。

【点评】主要测试学生的连词成句能力，要把句子说通顺，合情理。平时注意多读，多练。23、①他撒谎的时候，眼神很慌张。②我和同学不小心把邻居家的玻璃砸碎了。【分析】【分析】慌张：指恐惧；不沉着而急切忙乱。砸破：用重物撞击或者指敲打、使某物坏。

【点评】主要考查学生的语言表达能力.造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。四、连词成句(共1题，共6分)24、①瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。②村民吃水要到很远的地方去挑。【分析】【分析】句子是由词或词组组成。在句子中；词与词之间有一定的组合关系，比如：谁是什么。谁怎么样。谁干什么。要把句子说通顺，合情理。①瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。②村民吃水要到很远的地方去挑。

【点评】主要测试学生的连词成句能力，要把句子说通顺，合情理。平时注意多读，多练。五、解答题(共4题，共24分)25、略

【分析】（1）根据题意作出图形即可；

（2）由于DE是AB的垂直平分线，得到AE＝BE，根据等腰三角形的性质得到∠EAB＝∠B＝50°，由三角形的外角的性质即可得到结论．【解析】解：（1）如图所示；

（2）∵DE是AB的垂直平分线；

∴AE＝BE；

∴∠EAB＝∠B＝50°；

∴∠AEC＝∠EAB+∠B＝100°．

26、略

【分析】（1）①根据D组的人数及百分比进行计算即可得到m的值；②根据C组的百分比即可得到所在扇形的圆心角的度数；

（2）根据体重低于60千克的学生的百分比乘上九年级学生总数，即可得到九年级体重低于60千克的学生数量．【解析】解：（1）①调查的人数为：40÷20%＝200（人）；

∴m＝200﹣12﹣80﹣40﹣16＝52；

②C组所在扇形的圆心角的度数为80200×

360°＝144°；

故答案为：52；144；

（2）九年级体重低于60千克的学生大约有12+52+80200×

1000＝720（人）．27、略

【分析】（1）根据等角的余角相等证明即可；

（2）欲证明CF＝CE；只要证明△ACF≌△ACE即可；

（3）作BM⊥PF于M．则CE＝CM＝CF，设CE＝CM＝CF＝3a，PC＝4a，PM＝a，利用相似三角形的性质求出BM，求出tan∠BCM的值即可解决问题；【解析】（1）证明：∵OC＝OB；

∴∠OCB＝∠OBC；

∵PF是⊙O的切线；CE⊥AB；

∴∠OCP＝∠CEB＝90°；

∴∠PCB+∠OCB＝90°；∠BCE+∠OBC＝90°；

∴∠BCE＝∠BCP；

∴BC平分∠PCE．

（2）证明：连接AC．

∵AB是直径；

∴∠ACB＝90°；

∴∠BCP+∠ACF＝90°；∠ACE+∠BCE＝90°；

∵∠BCP＝∠BCE；

∴∠ACF＝∠ACE；

∵∠F＝∠AEC＝90°；AC＝AC；

∴△ACF≌△ACE；

∴CF＝CE．

解法二：证明：连接AC．

∵OA＝OC

∴∠BAC＝∠ACO；

∵CD平行AF；

∴∠FAC＝∠ACD；

∴∠FAC＝∠CAO；∵CF⊥AF，CE⊥AB；

∴CF＝CE．

（3）解：作BM⊥PF于M．则CE＝CM＝CF；设CE＝CM＝CF＝3a，PC＝4a，PM＝a；

∵∠MCB+∠P＝90°；∠P+∠PBM＝90°；

∴∠MCB＝∠PBM；

∵CD是直径；BM⊥PC；

∴∠CMB＝∠BMP＝90°；

∴△BMC∽△PMB；

∴BMPM=CMBM

；

∴BM2＝CM•PM＝3a2；

∴BM=3

a；

∴tan∠BCM=BMCM=33

；

∴∠BCM＝30°；

∴∠OCB＝∠OBC＝∠BOC＝60°；

∴BC

的长=60⋅π⋅23180=233

π．

28、略

【分析】（1）将点A、B代入抛物线y＝﹣x2+ax+b，解得a，b可得解析式；

（2）由C点横坐标为0可得P点横坐标；将P点横坐标代入（1）中抛物线解析式，易得P点坐标；

（3）由P点的坐标可得C点坐标，由B、C的坐标，利用勾股定理可得BC长，利