2025年冀教版高三生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版高三生物上册月考试卷978考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、成熟的精子与卵细胞融合成受精卵，它是个体发育的起点．下列关于受精过程及胚胎发育的叙述不正确的是（）A..精子、卵细胞的相互识别保证了同种精卵结合B..受精过程的核心是精子、卵细胞核物质的融合C..第一次卵裂产生的子细胞失去了细胞全能性D.卵裂期细胞数量增加但胚胎总体积并不明显增加2、用32p标记了果蝇精原细胞DNA分子的双链，再将这些细胞置于只含31p的培养液中培养，发生了如下图A→D和D→H的两个细胞分裂过程。相关叙述正确的是A.BC段细胞中一定有2条Y染色体B.EF段细胞中可能有2条Y染色体C.EF段细胞中含32p的染色体一定有8条D.FG段细胞中含32p的染色体可能有8条3、下列关于细胞中化学元素的叙述，正确的是A.细胞中一种元素的作用能被其他元素替代B.组成人体细胞的元素中含量较多的是C，H，O，NC.细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要D.细胞膜的选择性与细胞内元素组成的相对稳定无关4、“螳螂捕蝉，黄雀在后”，螳螂属于A.初级消费者B.次级消费者C.三级消费者D.四级消费者5、下列条件中，不能使酶失活的是（）A.高温B.低温C.强酸D.强碱6、下列相关实验的描述，错误的是（）A.低温和秋水仙素诱导多倍体形成的原理相同B.观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒需借助显微镜C.处于质壁分离状态的细胞可能正在失水或吸水D.探究温度对酶活性的影响，可选用H2O2做底物7、活细胞中含量最多的有机物和主要的能源物质是（）A.水和糖类B.水和蛋白质C.蛋白质和糖类D.糖类和脂质评卷人得分二、双选题(共7题，共14分)8、甲、乙两种单基因遗传病分别由基因A、a和D、d控制，图一为两种病的家系图，图二为Ⅱ10体细胞中两对同源染色体上相关基因定位示意图。以下分析正确的是A.甲病为常染色体显性遗传病B.Ⅱ6个体的基因型为aaXDXdC.Ⅲ13个体是杂合子的概率为1/2D.Ⅲ12与Ⅲ14婚配后代正常的概率为5/489、中华大蟾蜍，不仅是农作物、牧草和森林害虫的天敌，而且是动物药——蟾酥的药源。如下图为中华大蟾蜍细胞分裂部分示意图，据图判断下列叙述正确的是A．用中华大蟾蜍的睾丸作材料制作装片，在显微镜下有可能观察到图中三种物像B．甲细胞形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂，最终产生的子细胞的基因型为AaBbXCXCC．丙细胞表示的是次级卵母细胞后期分裂图像，分裂产生的子细胞是第二极体和卵细胞D．若雌性中华大蟾蜍患有线粒体DNA缺陷引起的疾病，与正常雄性交配，后代中患病几率几乎为010、（13分）图1为某植物所在密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化，图2表示该植物在温度为A时光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况。图3为25℃时，a、b两种植物CO2吸收量随光照强度的变化曲线。回答下列问题：(1)图1中乙丙段，植物叶肉细胞中合成ATP的细胞器有_________________________；图2中的c点时，植物释放的O2为_________个单位，图1中与之对应的点是__________。图1所示植物在一天24h中，有机物积累量达到最大值是在图1中的________点。(2)图3中，对于b植物，假如白天和黑夜各12小时，平均光照强度在___________klx以上植物才能生长。对于a植物，光合作用和呼吸作用最适温度为25℃和30℃。若使温度提高到30℃(其他条件不变)，图中P、M点移动方向为：P点__________，M点_____________。(3)要测定图2植物在光照强度为d时的真正光合作用速率，至少需要设计两组实验：一组将植物置于黑暗条件下，在装置中放置NaOH溶液，测定装置中________的体积变化，从而测得________。另一组将同种生长状况相同的植物置于光照强度为d的密闭环境中，装置中放置NaHCO3溶液或CO2缓冲溶液，所测得数值为_______________。11、下面有关实验和实验方法描述不正确的是A．糖尿病患者的尿液滴加斐林试剂会立刻出现砖红色沉淀B．叶绿体色素能用纸层析法分离的原理是它们在层析液中溶解度不同C．“生物体在形成配子时成对的遗传因子分离，分别进入不同配子中”属于孟德尔的假说内容D．噬菌体侵染细菌实验利用同位素标记法证明了DNA是主要的遗传物质12、中华大蟾蜍，不仅是农作物、牧草和森林害虫的天敌，而且是动物药——蟾酥的药源。如下图为中华大蟾蜍细胞分裂部分示意图，据图判断下列叙述正确的是A．用中华大蟾蜍的睾丸作材料制作装片，在显微镜下有可能观察到图中三种物像B．甲细胞形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂，最终产生的子细胞的基因型为AaBbXCXCC．丙细胞表示的是次级卵母细胞后期分裂图像，分裂产生的子细胞是第二极体和卵细胞D．若雌性中华大蟾蜍患有线粒体DNA缺陷引起的疾病，与正常雄性交配，后代中患病几率几乎为013、下面有关实验和实验方法描述不正确的是A．糖尿病患者的尿液滴加斐林试剂会立刻出现砖红色沉淀B．叶绿体色素能用纸层析法分离的原理是它们在层析液中溶解度不同C．“生物体在形成配子时成对的遗传因子分离，分别进入不同配子中”属于孟德尔的假说内容D．噬菌体侵染细菌实验利用同位素标记法证明了DNA是主要的遗传物质14、如图为人类某种单基因遗传病的系谱图，II5为患者。下列相关叙述不合理的是：A．该病属于隐性遗传病，但致病基因不一定在常染色体上B．若I2携带致病基因，则I1、I2再生一患病男孩的概率为l/8C．若I2不携带致病基因，则I1的一个初级卵母细胞中含4个致病基因D．该病易受环境影响，II3是携带者的概率为1/2评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)15、如图为植物光合作用过程图解．请回答下列问题：

（1）图中色素分子分布在叶绿体的上，①是____，②是____．

（2）光反应的产物中，参与暗反应的物质有____、____．

（3）光合作用最终使____能转化为____能，贮存在图中的____中．

（4）对绿叶中的色素进行提取分离时，为防止叶绿素被破坏，应加入____；层析时，在滤纸条上扩散速度最快的色素是____．16、绿色植物在不同季节以及一天内不同时段的产氧速率一般不同；如图甲装置是探究温度对某种绿色水草净光合作用强度影响的实验装置．请回答以下问题：

（1）除了温度外，影响绿色植物光合速率的主要因素还有____（答出两条）．在黑暗和无氧的条件下，该水草的活细胞内，一定能合成ATP的场所是____．

（2）如要测量该绿色水草的真正光合速率，该装置还应做____处理，目的是____．

（3）本实验所涉及的原理有：①____；②____．

（4）该实验可通过观察____来反映因变量的变化．请在图乙中绘出预期的实验结果．17、根据所学知识回答下列问题：

（1）科学家根据细胞内有无以____为界限的____，把细胞分为____和____两大类．例如细菌和蓝藻属于____生物．

（2）19世纪，德国科学家____和____通过对动植物细胞的研究而创立了____．

（3）用显微镜的低倍镜观察植物细胞，换用高倍镜后，视野中的细胞数目比原来的____，视野的亮度比原来的____．

（4）池塘中，生活着许多同种草履虫．从结构上看，一只草履虫就是由一个____构成的，这些草履虫共同构成一个____，这些草履虫与其它生物形成一个____．

（5）将下列生物的细胞或结构进行归类。

①大肠杆菌②发菜③蓝藻④酵母菌⑤青蛙⑥HIV病毒⑦支原体⑧SARS病毒⑨细菌⑩胰岛素。

A．真核细胞：____；

B．原核细胞：____；

C．非细胞结构：____．18、某种昆虫的性染色体组成为XY型，其体色（A、a）有灰身和黑身两种，眼色（B、b）有红眼和白眼两种；两对基因位于不同对的染色体上．与雄虫不同，雌虫体色的基因型无论为哪种，体色均为黑身．表是两组杂交实验：

。组别子代性别子代表现型及比例灰身、红眼灰身、白眼黑身、红眼黑身、白眼黑身、红眼黑身、白眼甲♂♀0000乙♂00♀0000（1）仅根据____组的杂交结果，睞可判断体色性状的显隐性关系，文可判断____基因位于X染色体上．

（2）若只考虑体色的遗传，则乙组产生的子代黑身个体中，杂合子所占比例为____．

（3）若甲组的两亲本体色均为黑色，则两亲本（涉及体色和眼色两对基因）的基因型分别是____，____．

（4）-个基因型为AaXBXb的卵原细胞，在减数分裂过程中发车了两次异常的染色体分离，其他变化均为正常进行，且没有发生基因突变和交叉互换现象，最终产生了一个基因型AaXbXb的卵细胞．则同时产生的三个极体的基因型是____．

（5）此种昆虫喜欢捕食的某种植物有宽叶（显性）和狭叶（隐性b）两种叶型，B、b均位于x染色体上，已知基因b为致死基因，为了探究基因b的致死类型；某生物兴趣小组以杂合的宽叶雌性与狭叶雄性杂交，根据实验结果推测：

①若后代中____，说明基因b使雄配子致死；

②若后代中____，说明基因b使雌配子致死．19、人体维持内环境稳态主要是通过神经-体液-免疫调节网络来实现的．请据图回答：

（1）若图甲中细胞1产生的激素是胰高血糖素，则靶细胞主要是____．若图甲中的靶细胞为甲状腺细胞，该细胞接受信息的物质是____．

（2）细胞1和细胞3形态、结构和功能出现很大差异的根本原因是____．

（3）图乙中结构③的名称是____，兴奋通过图乙的传递过程中，传递方向的特点是____．

（4）图丙中所示的是____免疫过程．若图中抗原再次进入人体内，则a、b、c细胞中，能特异性识别该抗原的是____细胞．若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是____．

（5）若细胞4能产生抗体，它是由____受抗原刺激后分裂分化而来．20、（2014春•格尔木市校级期末）如图为雌果蝇体细胞染色体图解；请据图回答：

①该果蝇的体细胞内有____个染色体组，有____对等位基因，其中____位于X染色体上．

②若某果蝇的基因型为BbCcXDXd，理论上可产生____种基因型的配子．21、请根据免疫系统的知识点回答问题．

（1）免疫系统是由____、_____和____组成．

（2）抗体是由____细胞产生的．

（3）免疫系统的功能包括防卫功能、监控和____功能．22、（2014秋•大兴区校级期中）如图是植物细胞亚显微结构模式图；请据图回答：（[]内填序号）

（1）植物细胞具有而动物细胞没有的细胞器是[____]____和[____]____．

（2）[12]____的重要功能是对来自[____]____的蛋白质进行加工．

（3）细胞进行生命活动所需要的能量主要是由[____]____提供的．23、图1曲线表示各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险，图2是患甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图．

（1）从图1可知多基因遗传病的显著特点是____．

（2）某研究性学习小组在尝试调查人群中遗传病的发病率时，应选取图1中的____病进行调查，调查样本的选择还需注意____．

（3）图2中甲病的遗传方式为____．若Ⅱ3不是乙病基因的携带者，则乙病的遗传方式为____．如果Ⅲ9与Ⅲ12结婚，所生育的子女患病的概率是____，由此可见预防遗传病最有效的措施是____．评卷人得分四、判断题(共4题，共28分)24、物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的．____．（判断对错）25、人的某一器官用得越多，就越发达，反之就会退化；由于使用多少而产生的变异是可以遗传的．____（判断对错）．26、无机盐只占细胞质量分数1-1.5%，所以在生命活动中并不重要____．（判断对错）27、在光镜下观察G2期细胞，可以发现每条染色体已经具有2条姐妹染色单体T.正确F.错误评卷人得分五、连线题(共4题，共24分)28、【题文】把下列消化道名称与其相关叙述用线连接起来。

A食道a基本没有吸收功能。

B胃b消化和吸收的主要器官。

C小肠c吸收少量水；无机盐和酒精。

D大肠d吸收少量水、无机盐和维生素29、【题文】连线：（6分）

细胞膜控制物质进出。

细胞核植物生殖器官。

神经组织具有收缩；舒张的功能。

肌肉组织上皮组织。

果实种子能够产生兴奋和传导兴奋。

呼吸道内表面与生物的遗传有关30、【题文】

Aa合作关系。

B有些病毒生活在细菌里b竞争关系。

C蚂蚁一起搬食物c捕食关系。

D一个花园里蜜蜂和蝴蝶采花蜜d寄生关系31、【题文】请将下列结构和它相对应的功能用线连接起来。

1.红细胞a止血和加速凝血的作用。

2.白细胞b运输氧气。

3.血小板c防御和保护作用；能吞噬侵入人体的病菌。

4.动脉d便于血液与组织细胞充分进行物质交换。

5.静脉e将血液从心脏输送到身体各部分。

6.毛细血管f将血液从身体各部分送回心脏评卷人得分六、其他(共3题，共30分)32、（2014秋•乐山校级期中）如图表示分泌蛋白的合成、加工、分泌过程，a、b；c、d表示细胞器；下表是其中三种细胞器的化学成分．请回答相关问题：

。细胞器蛋白质（%）脂质（%）核酸（%）甲6728微量乙59400丙39059（1）研究图示生理过程一般采用的方法是____．

（2）表中甲、丙分别是____、____（填图中字母）．

（3）图中属于生物膜系统的细胞器有____（填图中字母），各种生物膜的结构和化学成分相似，但功能差别较大的原因是____．33、（2014秋•资阳期末）人体细胞内的溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器；其内部的pH为5左右．如图表示细胞内溶酶体的部分功能．请分析并回答：

（1）溶酶体中的水解酶是在细胞的____中合成的，经相应结构加工后转至____中进行再加工和分类，最后以____形式转运到溶酶体中．同无机催化剂相比，酶____的作用更显著；因而催化效率更高．

（2）图中表示当____（结构乙）衰老时，会由____（结构甲）包裹后与溶酶体结合；进而被分解．分解后的产物如氨基酸等可以通过溶酶体膜转运进入细胞质基质供细胞代谢使用，其余废物则排出细胞外．

（3）由图还可推断出溶酶体具有的另一功能是____．

（4）胞吞作用与主动运输相比较，两种方式从特点上看都需要细胞代谢供能，但胞吞作用不需要____的协助．

（5）分析下列资料，可以得出：溶酶体酶发挥良好的催化作用需要____；细胞核内为____环境．

a．某些病原体进入细胞后未被溶酶体杀死；原因是这些病原体能破坏溶酶体内的酸性环境；

b．如果溶酶体酶进入细胞质基质的中性环境中；溶酶体酶将失去活性；

c．如果溶酶体酶进入核膜残缺的细胞核内，则可降解细胞核内的物质．34、图中a、b、c、d为细胞器，3H亮氨酸参与图示过程可合成物质3HX．请据图回答：

（1）分离细胞中细胞器的常用方法是____，其中观察c需用到染色剂____．

（2）在图示过程中，膜面积会发生变化的细胞器有____（填字母）．

（3）c中的酶有多种，它们的分子结构明显不同的根本原因是____．

（4）图中含有DNA的结构是____（填字母），蓝藻细胞中也有的细胞器是____（填字母）．

（5）若3HX可使血糖浓度升高，则分泌该物质的细胞是____；若物质3HX可在下丘脑与垂体细胞间传递信息，且在寒冷环境中分泌量明显增多，则物质3H-X为____．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】受精卵是个体发育的起点，胚胎发育的过程包括：受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚．桑椹胚期为32个细胞，该时期的32个细胞均具有全能性，囊胚期的内细胞团成为是胚胎干细胞，该细胞也具有细胞的全能性．【解析】【解答】解：A；细胞膜表面均有糖蛋白；糖蛋白具有细胞识别功能，精子、卵细胞的相互识别保证了同种精卵结合，A正确；

B；受精过程的实质就是精子、卵细胞的细胞核相融合；B正确；

C；受精卵分裂至囊胚期前的细胞都具有全能性；包括囊胚的内细胞团细胞也具有全能性，C错误；

D；卵裂期细胞数量增加但胚胎总体积并不明显增加；甚至略微减小，D正确．

故选：C．2、C【分析】试题分析：分析图示可知，A→D表示有丝分裂过程，BC段包括有丝分裂的前期、中期、后期，处于有丝分裂前期和中期的细胞中有1条Y染色体，处于有丝分裂后期的细胞中有2条Y染色体，A项错误；D→H表示减数分裂过程，EF段为减数第一次分裂，细胞中有1条Y染色体，B项错误；果蝇的精原细胞中有8条染色体，依据DNA的半保留复制方式可知，用32p标记了果蝇精原细胞DNA分子的双链，再将这些细胞置于只含31p的培养液中培养，在A→D段完成-个细胞周期后,每个子细胞中染色体上的核DNA分子均为1条链含32P，1条链含31P，在D→E段的减数第一次分裂前的间期，每一个核DNA分子经过复制后所形成的2个子代DNA分子中，有1个DNA分子的1条链含32P，另1条链含31P，另一个DNA分子的2条链都含有31P，这2个DNA分子分别位于1条染色体的2条姐妹染色单体上，所以在EF段减数第一次分裂的细胞中含32p的染色体一定有8条，C项正确；FG段表示减数第二次分裂过程，由于在减数第一次分裂过程中同源染色体分离，分别进入不同的次级精母细胞中，因此FG段细胞中含32p的染色体有4条，D项错误。考点：本题考查有丝分裂、减数分裂、DNA复制的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。【解析】【答案】C3、B【分析】【分析】本题考查细胞中的化学元素相关知识，意在考查考生识记能力。【解答】A.细胞中的元素各有作用，不能被其他元素代替，A错误；B.组成人体细胞的基本元素是C、H、O、N，在细胞中含量较多，B正确；C.细胞中的微量元素含量极少，但也是细胞生命活动所必需的元素，与大量元素一样重要，C错误；D.细胞膜的选择性功能与细胞内的元素组成的相对稳定有关，D错误。故选B。【解析】【答案】B4、B【分析】【分析】本题主要考查生态系统的结构，意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。【解答】食物链的起点是生产者，“螳螂捕蝉，黄雀在后”隐含的食物链为：树→蝉→螳螂→黄雀，因此螳螂属于第三营养级，次级消费者，故ACD错误，B正确。故选B。【解析】B5、B【分析】【分析】1；酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物；绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．

2、影响酶活性的因素主要是温度和pH，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低；另外低温酶不会变性失活，但高温、过酸或过碱都会使酶变性而永久性失活．【解析】【解答】解：A；高温会破坏酶的空间结构；使酶永久性失活，A错误；

B；低温会抑制酶的活性；但低温下酶的空间结构稳定，在温度适宜的条件下，酶的活性还可恢复，B正确；

C；强酸会破坏酶的空间结构；使酶永久性失活，C错误；

D；强碱会破坏酶的空间结构；使酶永久性失活，D错误．

故选：B．6、D【分析】【分析】1；低温和秋水仙素诱都能抑制纺锤体的形成；导致染色体数目加倍．

2；脂肪的鉴定需要用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液；用花生子叶进行观察时需要用显微镜．

3、不能用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响，因为温度会影响过氧化氢的分解速度．【解析】【解答】解：A；低温和秋水仙素诱导多倍体形成的原理是相同的；都是抑制纺锤体的形成，A正确；

B；观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒需借助显微镜；B正确；

C；处于质壁分离状态的细胞可能处于初始质壁分离状态或质壁分离复原过程中或失水和吸水的动态平衡中；C正确；

D；过氧化氢的分解受温度的影响；因此不能用过氧化氢来研究温度对酶活性的影响，D错误．

故选：D．7、C【分析】【分析】1；各类化合物及含量：

。化合物质量分数/%水占85～90蛋白质占7～10脂质占1～2无机盐占1～1.5糖类和核酸占1～1.52；各类物质的主要作用：

①糖类是主要的能源物质；

②脂肪是良好的储能物种；

③蛋白质是生命活动的承担着；

⑤核酸是遗传信息的携带者．【解析】【解答】解：（1）活细胞中含量最多的有机物是蛋白质；

（2）生物体的主要能源物质是糖类．

故选：C．二、双选题(共7题，共14分)8、B|D【分析】试题分析：分析图一，Ⅱ9和Ⅱ10均不患甲病但Ⅲ13是患甲病女性，说明甲病是常染色体隐性遗传病，A错误；由Ⅱ6和Ⅱ7均患乙病但Ⅲ12是正常男性，说明乙病是显性遗传病，结合图二可知乙病是伴X染色体显性遗传病，所以Ⅱ6个体的基因型为aaXDXd，B正确；Ⅲ13个体患甲病，基因型是aa，则Ⅱ9和Ⅱ10的基因型均为Aa；由系谱图结合图二可知Ⅱ10的基因型是XDY；Ⅰ3和Ⅰ4都患乙病但Ⅱ8正常，则Ⅰ3和Ⅰ4的基因型是XDY和XDXd，所以Ⅱ9的基因型是XDXD：XDXd=1:1，则Ⅲ13个体的基因型是XDXD：XDXd=3:1，即Ⅲ13个体是杂合子的概率为1/4，C错误；同理Ⅲ14的基因型是XDXD：XDXd=3:1，AA:Aa=1:2,Ⅲ12的基因型是AaXdY，Ⅲ12与Ⅲ14婚配，后代不患甲病的概率是1-2/3x1/4=5/6，不患乙病的概率是1/4x1/2=1/8，所以Ⅲ12与Ⅲ14婚配后代正常的概率为5/6x1/8=5/48，D正确。考点：本题考查系谱图中遗传病类型的判断及发病率的计算等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容；能运用所学知识与观点，通过比较、分析、计算与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。【解析】【答案】BD9、B|C【分析】试题分析：根据图丙中细胞质的不均等分裂，三个细胞图来自雌性动物卵巢内，所以只有用中华大蟾蜍的卵巢作材料制作装片，在显微镜下才有可能观察到图中三种物像；A错误。甲细胞形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂，最终产生的子细胞的基因型与亲代相同，为AaBbXCXC；B正确。丙细胞是减数第二次分裂后期图像，所以它表示次级卵母细胞，分裂产生的子细胞是第二极体和卵细胞；C正确。若雌性中华大蟾蜍患有线粒体DNA缺陷引起的疾病，与正常雄性个体交配，后代中患病几率几乎为1；D错误。考点：本题考查减数分裂和有丝分裂的相关知识，意在考查学生的识图分析能力以及对相关知识要点的理解能力和把握知识间内在联系，构建知识网络的能力。【解析】【答案】BC10、略

【分析】试题分析：（1）图1中的乙丙段，植物既能进行光合作用，也能进行细胞呼吸，能合成ATP的生理过有光合作用和细胞呼吸，对应的细胞器为叶绿体和线粒体；分析图2，图2中的a点表示植物只进行呼吸作用，产生的二氧化碳量为6个单位，b点表示光合作用和呼吸作用同时进行，c点表示光合作用产生的氧气总量为6个单位，此时光合作用速率等于细胞呼吸速率，测定植物释放的氧气量为0；图1中甲乙段表示呼吸速率大于光合速率，二氧化碳浓度上升，乙丙段表示光合速率大于呼吸速率，二氧化碳浓度下降，故乙点表示光合速率等于呼吸速率的点，同理，丙点也表示光合速率等于呼吸速率；一天中乙丙段为植物积累有机物的时间段，故丙点的有机物积累量达到最大值。（2）分析图3，如果光照和黑夜各12小时，植物积累有机物的量为：净光合速率×12－呼吸速率×12=（净光合速率－呼吸速率）×12，因此对于b植物来说，由于呼吸速率为1，当光照强度为Xklx时，净光合速率为1，当光照强度大于X时，植物积累量大于0，能生长；对于a植物，使温度提高到30℃，利于植物的呼吸作用，但不利于光合作用，光补偿点会变大，P点右移，而最大光合速率会减少，M点向左下方移动。（3）要想测定真正光合速率，需要测定净光合速率和呼吸速率。第一组装置中含有NaOH溶液，能够吸收装置中的二氧化碳，若气体体积变化，一定是呼吸作用消耗的氧气的量，用来表示呼吸速率；第二组装置中加入NaHCO3溶液或CO2缓冲溶液，那么装置中二氧化碳的含量不变，在光照下气体体积的变化实际上就是光合作用产生的氧气量与呼吸作用消耗的氧气量的差值，即净光合量。考点：本题考查光合作用和细胞呼吸的有关知识，意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】【答案】（1）叶绿体和线粒体0乙和丙丙（2）X右左下(3)O2呼吸作用速率氧气的释放（光合作用产生的氧气量与呼吸作用消耗的氧气量的差值或者净光合量）11、A|D【分析】试题分析:斐林试剂反应条件要求水浴加热，A错误。叶绿体色素分离的原理为色素在层析液中溶解度不同其在滤纸带上移动的距离就不同，B正确。孟德尔提出遗传因子控制性状，其在体细胞中成对存在，在配子形成时成对的遗传因子分离，分别进入不同配子中，C正确。噬菌体侵染细菌实验利用同位素标记法证明了DNA是遗传物质，D错误。考点：本题考查知识点为实验操作的相关知识，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间的内在联系。【解析】【答案】AD12、B|C【分析】试题分析：根据图丙中细胞质的不均等分裂，三个细胞图来自雌性动物卵巢内，所以只有用中华大蟾蜍的卵巢作材料制作装片，在显微镜下才有可能观察到图中三种物像；A错误。甲细胞形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂，最终产生的子细胞的基因型与亲代相同，为AaBbXCXC；B正确。丙细胞是减数第二次分裂后期图像，所以它表示次级卵母细胞，分裂产生的子细胞是第二极体和卵细胞；C正确。若雌性中华大蟾蜍患有线粒体DNA缺陷引起的疾病，与正常雄性个体交配，后代中患病几率几乎为1；D错误。考点：本题考查减数分裂和有丝分裂的相关知识，意在考查学生的识图分析能力以及对相关知识要点的理解能力和把握知识间内在联系，构建知识网络的能力。【解析】【答案】BC13、A|D【分析】试题分析:斐林试剂反应条件要求水浴加热，A错误。叶绿体色素分离的原理为色素在层析液中溶解度不同其在滤纸带上移动的距离就不同，B正确。孟德尔提出遗传因子控制性状，其在体细胞中成对存在，在配子形成时成对的遗传因子分离，分别进入不同配子中，C正确。噬菌体侵染细菌实验利用同位素标记法证明了DNA是遗传物质，D错误。考点：本题考查知识点为实验操作的相关知识，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间的内在联系。【解析】【答案】AD14、C|D【分析】试题分析：分析系谱可知，亲代正常，但子代出现患者，说明是隐性遗传病，但不能得出致病基因在常染色体还是在性染色体上，A正确；若I2携带致病基因，II5为患者，则该病是常染色体上的隐性遗传病，I1、I2再生一患病男孩的概率为1/4x1/2=l/8，B正确；若I2不携带致病基因，II5为患者，则该病是X染色体上隐性遗传病，I1的基因型为XBXb，I1一个初级卵母细胞的基因型为XBXBXbXb，其中含2个致病基因，C错误；若该病受环境的影响，I13是携带者的概率不能确定，D错误。故选CD。考点：本题考查系谱图中人类遗传病的有关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。【解析】【答案】CD三、填空题(共9题，共18分)15、[H]（NADPH）ATP[H]（NADPH）ATP光能化学能糖类等有机物碳酸钙（CaCO3）胡萝卜素【分析】【分析】光合作用可以分为光反应和暗反应两个阶段．光反应的产物主要有氧气、ATP和还原氢，其中ATP和还原氢可以参与暗反应，暗反应包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原两个过程．据图分析：①是还原氢，②是ATP．【解析】【解答】解：（1）据图分析：①是还原氢；即[H]（NADPH），②是ATP．

（2）光反应的产物主要有氧气；ATP和还原氢；其中ATP和还原氢可以参与暗反应．

（3）光合作用先使光能能转化为ATP中活跃的化学能；最终变成糖类等有机物中稳定的化学能．

（4）碳酸钙可以防止叶绿体色素被破坏；层析时；胡萝卜素的溶解度最大，在滤纸条上扩散速度最快．

故答案为：

（1）[H]（NADPH）ATP

（2）[H]（NADPH）ATP

（3）光能化学能糖类等有机物。

（4）碳酸钙（CaCO3）胡萝卜素16、光照强度、CO2浓度等细胞质基质将同样的装置放于暗处测定呼吸作用的强度温度主要通过影响光合作用和呼吸作用中相关酶的活性来影响净光合速率一定时间内，光合作用产生的氧气量可反映光合作用的强度一定时间内绿色水草释放的气泡数【分析】【分析】影响光合作用的作用环境因素有光照强度、温度和二氧化碳浓度等．真正的光合作用速率=表观光合作用速率+呼吸作用速率．【解析】【解答】解：（1）影响光合作用的作用环境因素有光照强度；温度和二氧化碳浓度等．光合作用和呼吸作用都可以产生ATP；但外界环境条件改变可能会影响到光合作用和有氧呼吸，但呼吸作用的第一阶段产生ATP不会受到影响，即一定能合成ATP的场所是细胞质基质．

（2）如果测量该绿色水草的真正光合速率；需要测定呼吸作用的速率，所以可以将同样的装置放于暗处，测定呼吸作用的强度．

（3）图示装置是探究温度对某种绿色水草净光合作用强度影响的实验装置；所以该实验的原理为温度主要通过影响光合作用和呼吸作用中相关酶的活性来影响净光合速率和一定时间内，光合作用产生的氧气量可反映光合作用的强度．

（4）该实验的自变量是温度；因变量是光合作用速率，根据题意，光合作用的速率可以用一定时间内绿色水草释放的气泡数代替．温度主要通过影响光合作用和呼吸作用中相关酶的活性来影响净光合速率，所以温度对光合作用强度的影响曲线近似于温度对酶的活性的影响曲线，曲线见答案．

故答案为：

（1）光照强度、CO2浓度等细胞质基质。

（2）将同样的装置放于暗处测定呼吸作用的强度。

（3）①温度主要通过影响光合作用和呼吸作用中相关酶的活性来影响净光合速率。

②一定时间内；光合作用产生的氧气量可反映光合作用的强度。

（4）一定时间内绿色水草释放的气泡数。

17、核膜细胞核真核细胞原核细胞原核施莱登施旺细胞学说少暗细胞种群群落④⑤①②③⑦⑨⑥⑧⑩【分析】【分析】1；常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．

常考的真核生物：绿藻；衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．

此外；病毒既不是真核也不是原核生物．

2；生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．

①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位．

②组织：由形态相似；结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．

③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起．

④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起．

⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．

⑥种群：在一定的自然区域内；同种生物的所有个体是一个种群．

⑦群落：在一定的自然区域内；所有的种群组成一个群落．

⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．

⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．【解析】【解答】解：（1）科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核；把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类．细菌和蓝藻属于原核生物．

（2）德国科学家施莱登和施旺创立了细胞学说．

（3）高倍镜下观察到的是低倍镜视野中央的一小部分；因此由低倍镜转换到高倍镜后，视野中的细胞数目比原来的少，视野的亮度比原来的暗．

（4）从结构上看；一只草履虫就是由一个细胞构成的，这些草履虫共同构成一个种群，这些草履虫与其它生物形成一个群落．

（5）①大肠杆菌；②发菜、③蓝藻、⑦支原体、⑨细菌都属于原核细胞；④酵母菌、⑤青蛙都属于真核生物；⑥HIV病毒、⑧SARS病毒、⑩胰岛素都没有细胞结构．

故答案为：

（1）核膜细胞核真核细胞原核细胞原核。

（2）施莱登施旺细胞学说。

（3）少暗。

（4）细胞种群群落。

（5）④⑤①②③⑦⑨⑥⑧⑩18、乙B、baaXBYAaXBXbAa、XB、XB只有雄株或宽叶雄株：狹叶雄株=1：1）只有宽叶植株或宽叶雌株：宽叶雄铢=1：1【分析】【分析】根据题意和图表分析可知：由于雌虫体色的基因型无论为哪种体色均为黑身，因此从体色的遗传难以判断遗传性质；从乙组子代眼色的性状表现看，雄虫全白眼，雌虫全红眼，因此可知红眼白眼的遗传基因位于X染色体上．【解析】【解答】解：（1）从杂交组合甲中后代雌性全部为黑身红眼；雄性有四种不同的性状，可知眼色的基因位于X染色体上，但不能判断出显隐性关系；而组合乙中后代雌性全为黑身红眼，雄性有两种表现型，可以判断出眼色的基因位于X染色体上，又子代中体色出现了3：1的性状分离比，可知灰身为显性性状，黑身为隐性性状．

（2）AaXbXb×AaXBY，若只考虑体色，子代中黑身个体有aaXY（）、AAXX（）、AaXX（）、aaXX（），其中杂合子所占比例为．

（3）甲组中后代体色比为灰色：黑色=1：1，可知亲本分别为Aa和aa，根据雌性全为红眼，雄性有两种眼色，且比例为1：1，可推断出亲本为XBY和XBXb，又如果Aa为雄性则为灰色体色，可知Aa必定为雌性个体，所以亲本基因型分别为aaXBY和AaXBXb．

（4）一个基因型为AaXBXb的卵原细胞，在减数分裂过程中发生了两次异常的染色体分离，其他变化均为正常进行，且没有发生基因突变和交叉互换现象，最终产生了一个基因型为AaXbXb的卵细胞，说明等位基因Aa是减数第一次分裂后期没有分离，XbXb是减数第二次分裂后期，着丝点分裂后产生的染色体移向了细胞的同一极．因此，同时产生的三个极体的基因型分别是Aa、XB、XB．

（5）本实验的目的是探究基因b的致死类型．可选杂合宽叶雌株菠菜（XBXb）和狭叶雄株菠菜（XbY）作为亲本，进行杂交，统计子代的表现型及比例，再统计基因b的致死类型．

①若基因b使雄配子致死，则后代的基因型及比例为XBY：XbY=1：1；即后代只有雄性植株，且宽叶：狭叶=1：1（或宽叶雄：狭叶雄=1：1）；

②若基因b使雌配子致死，则后代基因型及比例为XBXb：XBY=1：1；即后代只有宽叶植株，且雌：雄=1：1（或雌性宽叶：雄性宽叶=1：1）．

故答案为：

（1）乙B、b（眼色）

（2）

（3）aaXBYAaXBXb

（4）Aa、XB、XB

（5）①只有雄株或宽叶雄株：狹叶雄株=1：1

②只有宽叶植株或宽叶雌株：宽叶雄铢=1：119、肝细胞糖蛋白基因的选择性表达突触后膜单向传递体液a、bT淋巴（T）淋巴B细胞【分析】【分析】由图可知，图甲是神经调节和体液调节，图乙是突触结构，图丙是免疫调节，该过程有抗体的分泌，是体液免疫．【解析】【解答】解：（1）胰高血糖素能促进肝糖原分解；胰高血糖素的靶细胞主要是肝细胞，能识别信息分子的是受体，受体的本质是糖蛋白．

（2）细胞分化的实质是基因的选择性表达．

（3）由图可知；③是突触后膜，兴奋在突触处传递是单向的．

（4）图丙是体液免疫过程，由图可知，a是T细胞，b是记忆细胞，c是浆细胞，d是抗体，能特异性识别该抗原的是a、b；HIV主要攻击的是T细胞．

（5）若细胞4能产生抗体；则是浆细胞，它是由淋巴B细胞受抗原刺激后分裂分化而来．

故答案为：

（1）肝细胞糖蛋白。

（2）基因的选择性表达。

（3）突触后膜单向传递。

（4）体液a、bT淋巴（T）

（5）淋巴B细胞20、24D、d8【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：雌果蝇体细胞中含有4对8条染色体，性染色体为XX．A、a和B、b位于一对同源染色体上，C、c位于另一对同源染色体上，D、d位于一对性染色体上．【解析】【解答】解：①分析题图可知；果蝇体细胞中大小；形态相同的染色体有2条，因此果蝇体细胞中含有2个染色体组；该图中，果蝇体细胞中共显示了Aa、fa_questions_shengwu_temp、Cc、Dd四对等位基因，其中Dd基因位于X染色体上．

②果蝇的基因型为BbCcXDXd，由于三对等位基因分别位于3对同源染色体上，可以将自由组合问题转化为分离定律问题，三对等位基因，每一对等位基因产生的配子是2种，因此基因型为BbCcXDXd的果蝇产生的配子在理论上有2×2×2=8种．

故答案为：

①24D；d

②821、皮肤和黏膜构成的第一道防线体液中的杀菌物质-溶菌酶和吞噬细胞构成的第二道防线免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）过程的第三道防线浆细胞清除【分析】【分析】人体的免疫系统由三道防线组成．第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用．第二道防线是体液中的杀菌物质-溶菌酶和吞噬细胞．前两道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能，特点是人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫（又称先天性免疫）．第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的．第三道防线是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能，特点是出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做特异性免疫（又称后天性免疫）．特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫．【解析】【解答】解：（1）人体免疫系统是由三道防线构成；即第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，第二道防线是体液中的杀菌物质-溶菌酶和吞噬细胞，第三道防线主要由免疫器官（扁桃体；淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的．

（2）抗体是由体液免疫过程中的浆细胞分泌的．

（3）免疫系统的功能包括防卫功能；监控和清除功能．

故答案为：

（1）皮肤和黏膜构成的第一道防线体液中的杀菌物质-溶菌酶和吞噬细胞构成的第二道防线免疫器官（扁桃体；淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）过程的第三道防线。

（2）浆细胞。

（3）清除．22、4叶绿体14液泡内质网13核糖体11线粒体【分析】【分析】分析题图：图示为植物细胞亚显微结构模式图，其中结构①为细胞壁，结构②为细胞膜，结构③为细胞质基质，结构④为叶绿体，结构⑤为高尔基体，结构⑥为核仁，结构⑦为染色质，结构⑧为核膜，结构⑨为染色质，结构10为核孔，结构11为线粒体，结构12为内质网，结构13核糖体，结构14为液泡．【解析】【解答】解：（1）植物细胞具有而动物细胞没有的细胞器是[4]叶绿体和[14]液泡．

（2）[12]为内质网；能对来自[13]核糖体的蛋白质进行加工．

（3）细胞进行生命活动所需要的能量主要由[11]线粒体提供．

故答案为：

（1）4叶绿体14液泡。

（2）内质网13核糖体。

（3）11线粒体23、成年人发病风险显著增加单基因遗传病随机取样，调查的群体足够大常染色体显性伴X染色体隐性禁止近亲结婚【分析】【分析】从图1曲线可知看出，多基因遗传病的显著特点成年人发病风险显著增加（或随着成年人年龄增加发病人数急剧上升），染色体异常遗传病多数染色体异常遗传病是致死的，患病胎儿在出生前就死亡了，遗传病的发病率通常采用单基因遗传病调查．【解析】【解答】解：（1）图1中实线代表多基因遗传病；明显看出成年人发病风险显著增加．

（2）遗传病的发病率通常采用单基因遗传病调查；要调查足够大的样本，而且要随机取样，避免人为因素的干扰使结果更准确．

（3）首先确定遗传病类型：由Ⅱ7、Ⅱ8，有中生无，知甲病为显性，由Ⅱ7、Ⅲ11患病不一致，知甲病不是伴X显，而是常染色体显性；由Ⅱ3、Ⅱ4，无中生有，知乙病为隐性，由已知假设Ⅱ3不是乙病基因的携带者，知乙病是伴X隐性．接着确定Ⅲ9与Ⅲ12基因型：由Ⅲ9、Ⅲ10知Ⅱ3、Ⅱ4基因型分别为aaXBY、AaXBXb，所以Ⅲ9基因型为aaXBXb或aaXBXB，由Ⅲ11知Ⅱ7、Ⅱ8基因型分别为AaXBY、AaXB_，所以Ⅲ12基因型为AAXBY或AaXBY．最后算概率：先看每对基因，分别算出患甲病和乙病的概率，患甲病的概率为+×=，患乙病的概率为，两病兼患的概率为×=，所以患病的概率=+-=．预防遗传病发生的最简单有效的方法是禁止近亲结婚；因为近亲结婚使隐性遗传病的患病率升高．

故答案为：

（1）成年人发病风险显著增加（或成年人随着年龄增加发病人数急剧上升）

（2）单基因遗传病随机取样；调查的群体足够大。

（3）常染色体显性伴X染色体隐性禁止近亲结婚四、判断题(共4题，共28分)24、×【分析】【分析】共同进化指不同物种之间或生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．【解析】【解答】解：物种之间的共同进化是通过不同物种之间或生物与无机环境之间的生存斗争实现的．

故答案为：×．25、×【分析】【分析】用进废退是拉马克的观点，实践证明这个观点是错误的，能不能遗传看遗传物质有没有改变，而不是使用的多少【解析】【解答】解：“人的某一器官用得越多，就越发达，反之就会退化”这是拉马克的观点，实践证明这个观点是错误的，能不能遗传看遗传物质有没有改变，而不是使用的多少，故该题错误．26、×【分析】【分析】许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，体内这些无机盐含量降低或缺失会患相应的疾病，有些无机盐对于维持细胞的酸碱平衡和渗透压具有重要作用．【解析】【解答】解：无机盐虽然在细胞中的含量很少；但是对于维持细胞和生物体的正常生命活动；维持细胞的酸碱平衡和渗透压具有重要作用．

故答案应为：

（×）27、F【分析】略【解析】F五、连线题(共4题，共24分)28、略

【分析】【解析】

试题分析：营养物质的吸收只在人体消化系统的部分消化道内进行；小肠是消化和吸收的主要场所，能够吸收大部分的水；无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸，胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精，大肠是形成粪便的场所，能够吸收少量的水、无机盐和维生素，牙齿的咀嚼和舌的搅拌，对食物可以进行物理消化，口腔里的唾液含有唾液淀粉酶，可以初步消化淀粉，其他的消化道（口腔、咽、食道）基本上没有吸收功能。

考点：本题考查的是食物的消化和营养物质的吸收过程。【解析】【答案】

29、略

【分析】【解析】细胞的主要结构有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质等，细胞膜能控制物质的进出，能够控制有益的物质不随意渗出细胞，有害的物质不能随意进入细胞．细胞膜的这种选择性的让某些分子进入或排出细胞的特性．是细胞膜最基本的一种功能；细胞壁有支持和保护作用；细胞质的流动可以加速细胞与外界物质的交换；细胞核内有遗传物质，对细胞的生命活动起着控制的作用．动物体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮、小肠腺上皮、消化道和呼吸道壁的内表面等；结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织．具有连接、支持、保护、营养的作用；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等；神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成了一株完整的绿色开花植物体，植物通过根吸收水和无机盐，通过茎运到叶等其他部分，供其他部分利用，主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物，因此根、茎、叶属于营养器官．一朵花开放之后，经过传粉和受精，进而形成果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官．【解析】【答案】

30、略

【分析】【解析】此题考查的知识点生物与生物之间的关系．种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。

如：蚂蚁搬家，需要很多蚂蚁一起共同配合才能完成属于种内合作关系，蛇捕老鼠是为了获得食物属于种间捕食关系【解析】【答案】31、略

【分析】【解析】

试题分析：血液由血浆和血细胞组成；血细胞包括红细胞；白细胞和血小板，红细胞无细胞核，呈两面凹的圆饼状，具有