2024年北师大新版七年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大新版七年级生物下册月考试卷269考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、对卵细胞.胚泡.受精卵.胎儿.胚胎几个生理名词，按照形成的先后顺序正确的是（）A.卵细胞.胚胎.胚泡.受精卵.胎儿B.卵细胞.受精卵.胚泡.胚胎.胎儿C.卵细胞.胚泡.受精卵.胚胎.胎儿D.受精卵.卵细胞.胚泡.胚胎.胎儿2、小肠的起始部分叫（）A.盲肠B.结肠C.直肠D.十二指肠3、人在青春期，使体重增加的因素是（）A.骨骼的迅速增长B.肌肉的迅速增长C.其它组织、器官的生长D.上述三点共同起作用4、引起人和动物患病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等都是（）A.传染源B.病原体C.传播途径D.病虫害5、体育运动会导致体内需氧量增加，不利于身体健康。（）A.√B.×6、氨基酸和葡萄糖是哪两类营养物质消化后的产物()A.蛋白质和淀粉B.脂肪和维生素C.蛋白质和脂肪D.淀粉和蛋白质7、农田中施肥过多，庄稼不易成活的原因是A.土壤水分太多B.土壤温度太高C.土壤溶液浓度太高D.土壤空气太少评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、施化肥的目的是给作物生长提供______，若施肥过多，使土壤溶液浓度______（填“大于”或“小于”）作物根细胞液浓度时，就会出现“烧苗”现象．9、心脏里的瓣膜控制血液只向一个方向流动．____．10、猎豹是兽中跑得最快的一种动物；奔跑100米只需3秒钟，当猎豹发现瞪羚时，都是先悄悄地接近瞪羚到30米左右时，再猛扑过去．瞪羚发现危险后，会全力奔跑．猛跑一阵，又会立即停住，马上改向另一侧跑去，即使这样，猎豹仍十有八九追上，并故意用前腿把它拌倒，咬住它的头部，用锋利的牙齿将瞪羚颈部的静脉和动脉咬断，直至断气．

①上述中的动物行为有____行为和____行为．

②哺乳动物的运动系统由____和____组成．11、判断题（正确的在括号内画“√”，错的画“×”）。（1）所有的生物都具有细胞结构。（）（2）生物圈就是指大气圈、岩石圈和水圈。（）（3）显微镜的物镜、目镜两个镜头若是脏了，应用洁净的纱布擦拭。（）12、如果皮肤不慎被划破，你会感到痛，会流血，这说明皮肤中可能有____组织和____组织。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)13、根的生长一方面靠分生区细胞分裂增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞生长使细胞体积不断增大______．（判断对错）14、同种生物的个体之间只有合作关系。（）15、唾液淀粉酶能促进淀粉分解成麦芽糖．______．（判断对错）16、草原上狼经常袭击羊群，所以牧民大量捕捉狼，这种做法是正确的。（）17、孢子的生命力比种子的生命力强。评卷人得分四、其他(共4题，共16分)18、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大伤害，被称为“空中死神”。而福建是我国主要的酸雨分布地区之一。

酸雨对植物的生长会有影响吗?小宁同学就这一问题进行探究；制定计划并实施：

①在一个花盆里播10粒大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

②向食醋中加清水；配置成“模拟酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小字同学提出的问题是________________________。

(2)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?_______________________。

(3)如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照()。A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水也不喷洒“模拟酸雨”C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中(4)根据小字的实验结果，你得出的结论是___________________________。19、【题文】如图所示；曲线A表示某种蔬菜的叶片逃命作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答：

（1）请写出光合作用的方程式：____；

（2）曲线ab段表明____。

（3）菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在____℃左右。

（4）当温度在35℃时，该叶片内积累的有机物的质量是____毫克。

（5）若要提高温室栽培蔬菜的产量；你认为晚上可以采取哪些措施？

____20、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____21、【题文】下图表示人在吸气；呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化；依图回答下列问题。

（1）图中各字母所示结构分别为：

A____B____

C____D____

（2）甲图表示____（回答“吸气”还是“呼气”）。

（3）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌____使胸腔容积____，肺随着____，气体便被吸入。评卷人得分五、综合题(共1题，共5分)22、【题文】下图为人体消化系统模式图；据填写有关结构名称，并回答问题。

（1）用图中序号表示我们所吃的食物经过消化道的顺序：

口腔→［］→食道→［］→［］→［］→肛门。

（2）消化系统由__________和____________组成。

（3）人体内最大的消化腺是[]___________；

（4）淀粉开始消化的部位是［］___________；最先消化蛋白质的器官是［］___________；脂肪开始消化的部位是[］___________；营养物质吸收的主要器官是［］___________。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】试题分析：精子与卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，受精卵分裂形成胚泡，胚泡种植在子宫内膜并从母体中吸收养分，开始发育，在前8周时，应该称为胚胎，大约2个月，胚胎具有人形，称为胎儿。故选项B符合题意。考点：此题考查的知识点人类的生殖和胚胎的发育过程。通过本题考查学生理解胚胎发育过程的能力。【解析】【答案】B2、D【分析】【解析】试题分析：消化系统的组成如图所示，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，小肠的起始端为十二指肠，大肠的起始部分为盲肠，盲肠上连着的细小的盲管为阑尾，大肠的最下端为直肠，直肠的末端是肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，胃腺和肠腺是位于消化道内的小消化腺，肝脏、胰腺和唾液腺是位于消化道外的大消化腺，所以十二指肠是小肠的起始部分。考点：本题考查的是人体消化系统的组成。【解析】【答案】D3、D【分析】青春期由于骨骼和肌肉的迅速增长，以及其它组织、器官的生长，所以体重会增加。【解析】【答案】D4、B【分析】解：传染源指的是能够散播病原体的人和动物；传染源只能是人或者动物．传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径．病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称．病毒；细菌、真菌属于能引起疾病的微生物，所以说是病原体．

故选：B

此题的考查涉及到了传染病；病原体的概念以及传染病流行所必须同时具备的三个基本环节．

此题考查了病原体的概念和传染病发病原因和特点．【解析】B5、B【分析】【分析】本题考查能量来自细胞中有机物的氧化分解。此题难度不大，解题关键是正确理解体育运动有利于健康。【解答】体育运动需要消耗大量的能量来供给肌肉，因此需氧量要加大，目的是分解更多的有机物，释放更多的能量。经常参加体育运动，会使肌纤维增粗，肌肉收缩有力，同时肺活量加大，肺进行气体交换的效率大大提高，心脏收缩有力，心脏的工作效率也大大提升等。生命在于运动，体育运动会使人体变得更加健康，故本题说法错误，B符合题意。故选B。

【解析】B6、A【分析】【分析】本题考查食物的消化过程，解题的关键是理解淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程。【解答】淀粉的消化从口腔开始；口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类；脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。

故选A。【解析】A7、C【分析】【解析】试题分析：植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水，一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫。考点：植物细胞的吸水、失水。【解析】【答案】C二、填空题(共5题，共10分)8、无机盐；大于【分析】解：植物的生长需要多种无机盐；其中需要量最多的是含氮；含磷、含钾的无机盐．如果缺少某种无机盐，植物就不能正常生长．种庄稼需要施肥，因此肥料的作用是给植物的生长提供多种无机盐．植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水．一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫．当情势比较严重时，会造成烧苗．施肥后浇水可以降低土壤溶液的浓度，使土壤溶液浓度小于作物细胞的浓度，使作物细胞正常吸水．因此施肥后必须及时浇水．

故答案为：无机盐；大于。

植物细胞内外由于存在浓度差；植物细胞就会因吸水或失水而发生变形．

理解掌握细胞吸水失水的原理是解答此类题莫名的关键．【解析】无机盐；大于9、略

【分析】

心房与心室之间；心室与动脉之间；都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开．这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流．同时在四肢静脉的血管里也有防止血液倒流的静脉瓣．

故答案为：√

【解析】【答案】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环；血液之所以能够按一定方向循环流动，与心脏和血管内的瓣膜有关．

10、略

【分析】

（1）取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．防御行为：为了保护自己；防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑；装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，上述中有捕食行为和防御行为．因此，猎豹追逐瞪羚属于捕食行为，瞪羚发现危险后，会全力奔跑．属于防御行为．

（2）脊椎动物的运动系统由骨骼和肌肉组成；其中肌肉主要的骨骼肌．骨骼是由多块骨连接而成．骨和骨之间的连接叫骨连接．有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节；肘关节，下肢的髋关节、膝关节等．关节是骨连接的主要形式．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．因此，哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成．

故答案为：（1）捕食；防御；

（2）骨骼；肌肉（骨骼肌）；

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物行为的分类；哺乳动物的特点等知识；据此答题．

11、略

【分析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部分、岩石圈的表面，物镜和目镜用擦镜纸擦拭。【解析】【答案】×××12、结缔神经【分析】【解答】上皮组织具有保护；分泌功能；肌肉组织具有收缩和舒张的功能，神经组织能够产生和传导兴奋，结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能，如骨、血液、肌腱等，皮肤不慎被划破，会感到疼说明有神经组织，流血说明有结缔组织，因此皮肤中可能含有神经组织和结缔组织。

【分析】此题是道基础知识题，解题的关键是熟记人体几种组织的功能。三、判断题(共5题，共10分)13、√【分析】解：根冠具有保护作用；分生区具有很强的分裂能力；能够不断分裂产生新细胞；伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐；成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．

分生区被根冠包围着；属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．因此根的生长一方面靠分生区细胞分裂增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞生长使细胞体积不断增大．

故答案为：√

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠；分生区、伸长区、成熟区．

解答此类题目的关键是理解根的生长原因．【解析】√14、×【分析】此题考查的是生物与生物之间关系的有关知识。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等；同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等，因此会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等。故答案为：×​。【解析】×15、√【分析】解：淀粉的消化从口腔开始；口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，因此细嚼馒头时，觉得有甜味，是因为唾液淀粉酶能促进淀粉分解成麦芽糖．

故答案为：√

食物中含有的维生素；水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用；而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．

口腔中含有的唾液淀粉酶不能消化蛋白质和脂肪，只能把淀粉初步消化为麦芽糖．【解析】√16、×【分析】【解析】试题分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值，每个物种都是一个独特的基因库，一个基因库只有一种生物．草原上狼经常袭击羊群，但是如果大量捕捉或彻底消灭干净，生物多样性将会减少，狼的独特基因库将会消失．狼在食物链或食物网中占据一环，是生态系统中的消费者，其数量过多过少对生态系统都会产生不良影响，因此对狼等动物要合理控制数量，而不是大量捕捉或彻底消灭干净。考点：本题考查的是生物的多样性。【解析】【答案】错17、×【分析】【解答】解：绿色植物根据形态；结构和繁殖后代的方式不同可以分为两大类：孢子植物和种子植物；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物；能够产生孢子，孢子脱离母体后，只有遇到适宜的环境条件才能够萌发和生长，孢子是单细胞的，生命力较弱，环境恶劣时就会死亡；种子植物包括被子植物和裸子植物，都能够产生种子，靠种子繁殖后代．种子的生命力比孢子的强得多，遇到恶劣环境它可以停止发育，待到环境适宜时再萌发．因此种子植物更适应复杂的陆地生活．

故答案为：错误。

【分析】此题主要考查的是种子植物与孢子植物的特征及区别，思考解答．四、其他(共4题，共16分)18、略

【分析】【解析】

考点：探究酸雨对农作物的生长影响．

分析：本题考查探究酸雨对农作物的生长影响的实验．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和盐酸等．酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫；氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成．

解答：解：（1）题干中描述酸雨对农作物；建筑物及人体的伤害；制定的探究实验以大豆幼苗，模拟酸雨，显然是探究酸雨对植物的生长的影响．所以问题是：酸雨对植物的生长会有影响吗？

（2）我们所做的实验一般为对照实验；那么就要求①要形成对照②变量具有唯一性，在设计的实验中我们明显发现缺少对照实验设计．

（3）作为对照实验要保证变量的唯一性；由于实验探究酸雨对植物的生长的影响．所以唯一变量应为--酸雨，设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水。

（4）由于向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．可以发现酸雨对植物的生长有不良影响．故答案为：（1）酸雨对植物的生长会有影响吗？（2）没有（3）A（4）酸雨对植物的生长有不良影响．

点评：本题考查探究实验，因注意①找好对照②变量具有唯一性．【解析】【答案】19、略

【分析】【解析】

考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系；光合作用的概念；光合作用原理在生产上的应用；呼吸作用的概念．

分析：此题考查的知识点是光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物；以及在农业生产上的应用，据此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气．可知：绿色植物的光合作用主要是在叶肉细胞的叶绿体中进行的；叶绿体是进行光合作用的场所；光合作用的产物是有机物和氧气．

（2）从图中可以看出，在30℃以前，叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加，30℃以后叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而减少．因此曲线ab段表明在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加．

（3）光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物，二者的差越大，有机物积累的就越多，蔬菜的产量就越高．从图中可以看出20℃时，光合作用制造的有机物是8mg，呼吸作用分解的有机物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最强的25℃时二者的差是5.2mg，因此菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在20℃左右．

（4）从图中可以看出；当温度在35℃时，光合作用制造的有机物是6mg，呼吸作用分解的有机物是6mg，因此二者的差是0mg，故该叶片内积累的有机物的质量是0mg．

（5）植物晚上不进行光合作用；主要进行呼吸作用，而呼吸作用分解有机物，因此若要提高温室栽培蔬菜的产量，晚上应该降低呼吸作用，减少有机物的消耗，可以采取：降低温度；通风等措施，还可以增加光照，使蔬菜进行光合作用，增加有机物的积累，从而提高产量．

故答案为：

（1）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。

（2）在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加．

（3）20；

（4）0；

（5）增加光照；降低温度、通风．

点评：解答此类题目的关键是理解光合作用和呼吸作用的关系以及在生产中的应用．【解析】【答案】（1）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。

（2）在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加。

（3）20

（4）0

（5）增加光照、降低温度、通风20、略

【分析】【解析】

（1）淀粉与唾液进行了充分的搅拌；并置于适宜温度中，因此该试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，滴加碘液后不变蓝。温度不适宜的情况下，淀粉不能被唾液中的淀粉酶分解，所以不变蓝。