2024年华师大新版九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华师大新版九年级生物上册阶段测试试卷677考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列菌类中具有细胞核的是（）A.大肠杆菌B.曲霉C.乳酸菌D.葡萄球菌2、有关青蛙的叙述正确的是（）A.青蛙体内受精，受精卵有卵壳保护B.青蛙的幼体叫蝌蚪，生活在水中，用肺呼吸C.青蛙跟我们一样不需要冬眠D.青蛙在其一生中的不同阶段具有不同呼吸器官3、抢救触电者的第一是（）A.使触电者立即脱离电源B.立即做人工呼吸C.清除口鼻内异物，并控水D.等医生来处理4、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作的正确顺序是（）A.取材→滴水→染色→盖片→擦片B.取材→染色→滴水→盖片→擦片C.擦片→滴水→取材→盖片→染色D.取材→滴水→盖片→擦片→染色5、蟾蜍是一种两栖动物，它的生殖方式是（）A.卵生、体内受精B.卵生、体外受精C.胎生、体外受精D.胎生、体内受精6、下列分类关系的图示正确的是（）A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、如图是血液循环和气体交换示意图；请据图回答：

（1）图中的5所指的是____，内流____血．图中7所指的是____，内流____血．

（2）血液由2射出，流经5、6到3的循环途径叫____；

（3）由M到N处，血液成分发生的变化是____

（4）请写出图中A；B处箭头分别表示哪种气体的扩散方向？

A____B____

（5）心脏结构中心壁最厚的是[____]____，它是____循环的起点．8、（2015秋•博白县期末）如图是两个细胞模式图。

（1）表示洋葱表皮细胞结构的是____图，表示人的口腔上皮细胞结构的是____图．

（2）图中A的[2]是____，起到控制物质进出细胞的作用．9、生态因素分为两类：一类是____；另一类是____．根据下列材料；说出这些生物的生活受到什么生态因素的影响：

（1）兰花种在阴凉处，芒果树喜欢“晒太阳”____．

（2）鸡能忍受零下40度的低温三小时____．

（3）某健康杂志指出，人每天要喝8杯水才能满足身体的需要____．

（4）捕虫灯能诱杀害虫____．10、小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验；请你帮他回答问题：

。试管加入物质控制条件检验方法1号馒头碎屑+2mL唾液37℃水溶10分钟加两滴碘液2号馒头碎屑+2mL清水37℃水溶10分钟加两滴碘液（1）该实验设置1、2试管的目的是____．

（2）1号、2号试管经过充分振荡后，出现的现象分别是____．

（3）发生该现象的原因分别是：1号____，2号____．11、某校生物科技小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园．在园内；同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动．

（1）在移栽某种蔬菜苗时，为了提高移栽植株的成活率，同学们常在傍晚或阴天进行．其原因是____．

（2）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法；同学们选择萝卜作为研究对象进行实验．他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示（每个温室的光照；土壤、水分等其他条件均相同）：

。温室ABC二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%温度20℃20℃30℃①为研究温度对萝卜幼苗光合作嗣强度的影响，他们应选择____两组进行对照试验．

②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长的快．其原因是____．

（3）经实验探究，他们认为夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量．原因是____．同学们将萝卜收获后，由于存放时间较长，结果萝卜出现“空心”现象，吃起来口感不好，这是因为____的缘故．12、生物小组的同学在老师的帮助下；选取栽培于花盆中正常生长的牵牛花为实验材料，设计了如图所示的实验装置，接着进行了以下实验：

（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是____．

（2）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是____．

（3）叶片甲滴加碘液后出现的现象是____，这一现象可以说明____．

（4）叶片乙、丙滴加碘液后出现的现象是____，这说明____．

（5）要使实验达到预期的结果，装置中两个玻璃瓶上的塞子要密封好，目的是____．13、如图是某草原生态系统的食物网简图；据图回答：

（1）一个完整的生态系统，除图中所示成分外，还应该分解者和____．

（2）请写出图中最短的一条食物链____，兔和蝗虫的关系是____．

（3）若该生态系统受到难降解的有毒物质污染，一段时间后，体内该有毒物质含量最高的生物是____．

（4）若某种原因导致该生态系统中鼠的数量大量增加，理论上分析，哪能生物的数量可能发生变化____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)14、膈是哺乳动物特有的结构．____．（判断对错）15、小明用显微镜观察玻片上的“p”字，在显微镜的视野中看到的是“d”字．____（判断对错）16、不良的生活习惯对人体的健康有极为不利的影响．____（判断对错）17、陆地生活的动物体温都恒定．____．18、长颈鹿长颈的形成是经常吃到高处的树叶所致____（判断对错）评卷人得分四、作图题(共1题，共4分)19、本学期许多实验使用了显微镜；回答下面显微镜及其操作的相关问题．

（1）在如图上用正确的标注方法；标出镜臂；粗准焦螺旋、反光镜、转换器等四部分的结构名称．

（2）如果目镜上标有10×，物镜上标有10×，则显微镜观察到的物体被放大了____倍．

（3）需要将镜筒下降时，你的眼睛应该注视____．

（4）用显微镜观察细胞结构的时候，被观察的材料必须是____的．

（5）小明在显微镜的视野中看到一个“上”字，你知道玻片上写的是什么字吗？____．

（6）当显微镜的镜头不清洁时，要除去污物，用____擦拭是正确的．评卷人得分五、连线题(共4题，共32分)20、下列是植物体的主要组织，请将左右两侧的相应部分连接起来。①输导组织A.果肉、叶肉②保护组织B．根、茎、叶内的导管和筛管③基本组织C．叶的表皮④分生组织D．茎的顶端21、请仔细观察并将下列图中人体的器官与其所属的系统用线连起来22、将下列表示功能的字母填写在相应结构序号后面的横线上．23、下列每组中生物之间存在什么关系呢？请在右边找出正确的一项并连线。狮子追捕斑马寄生关系蚂蚁合作搬运食物捕食关系田里的水稻和杂草合作关系人体小肠中的蛔虫和人竞争关系参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】（1）细菌的基本结构：细胞壁；细胞膜、细胞质、DNA集中的部位；没有成形的细胞核，有的细菌还有鞭毛和荚膜．

（2）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核．【解析】【解答】解：A；大肠杆菌是细菌；没有成形的细胞核；

B；曲霉是真菌；有成形的细胞核；

C；乳酸菌是细菌；没有成形的细胞核；

D；葡萄球菌是细菌；没有成形的细胞核．

故选：B．2、D【分析】【分析】可根据两栖动物的特征进行分析解答．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸的动物．【解析】【解答】解：A；青蛙体内受精；受精卵无卵壳保护，而不是有卵壳保护，A错误；

B；青蛙幼体是蝌蚪生活在水中；用鳃呼吸，而不是用肺呼吸，B错误；

C；青蛙属于变温动物；体温随着环境温度而变化，为适应环境的变化，需要冬眠，而不是不需要冬眠，C错误；

D；青蛙幼体生活在水中；用鳃呼吸；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，所以不同阶段具有不同呼吸器官，D正确．

故选：D．3、A【分析】【分析】出现意外、危机时，我们要采取一定的急救措施，据此解答．【解析】【解答】解：如果有触电者；我们要首先切断电源，使触电者立即脱离电源，如果停止呼吸和心跳，除了拨打120急救电话之外，还要采取胸外心脏挤压；人工呼吸等方法进行急救；人工呼吸是一种常用的急救方法，用于救助溺水、煤气中毒或触电等停止呼吸的病人，以挽救病人的生命．

故选：A．4、C【分析】【分析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作方法步骤，为便于记忆可以简化为“擦”“滴”“撕”“放”“展”“盖”“染”．【解析】【解答】解：“擦”；用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；

“滴”；把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；

“撕”；把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；

“展”；把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；

“盖：；用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；

“染”；在盖玻片的一侧滴加碘液．

“吸”；另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部．

故选：C5、B【分析】【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．代表动物：青蛙、蟾蜍、娃娃鱼、大鲵、蝾螈等．【解析】【解答】解：经过两性生殖细胞的结合的生殖方式叫有性生殖；没有经过两性生殖细胞的结合的，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖．雌蟾蜍和雄蟾蜍经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，因此蟾蜍的生殖方式是有性生殖，体外受精，卵生．

故选：B．6、D【分析】【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，据此答题．【解析】【解答】解：生物学家根据生物之间的相似程度；把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界；门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近．界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多．可见D符合题意．

故选：D二、填空题(共7题，共14分)7、肺动脉静脉主动脉动脉肺循环动脉血变成静脉血二氧化碳氧气4左心室体【分析】【分析】血液循环分为体循环和肺循环两部分（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上；下腔静脉→右心房；动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走．这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．因此由动脉血变为静脉血的部位是全身各处细胞周围的毛细血管；

（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．因此由静脉血变为动脉血的部位是肺泡周围的毛细血管．【解析】【解答】解：血液循环路线如图所示：

对照血液循环图可知：

（1）图中的5所指的是肺动脉；内流静脉血；图中7所指的是主动脉，内流动脉血．

（2）血液由2右心室射出；流经5肺动脉；6肺静脉到3左心房的循环途经叫肺循环．

（3）由M到N处；氧气经气体扩散进入组织细胞利用，同时组织细胞产生的二氧化碳进入血液．这样血液成分由动脉血变为静脉血．

（4）肺泡中氧气的含量比血液中的多；而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，B氧气由肺泡扩散到血液里，A二氧化碳由血液扩散到肺泡里；这样，血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血．

（5）血液从左心室出发；流经主动脉；各级动脉、身体各处毛细血管、各级静脉、上下腔静脉到右心房的循环是体循环．所以血液由[4]射出，流经[7]，[8]到[1]的循环途径叫体循环，左心室它是体循环的起点．

故答案为：

（1）肺动脉；静脉；主动脉；动脉。

（2）肺循环。

（3）动脉血变成静脉血。

（4）二氧化碳；氧气。

（5）4；左心室；体8、略

【分析】【分析】此题考查植物细胞与动物细胞的区别．植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．【解析】【解答】解：由A；B两图可知：1细胞壁、2细胞膜、3细胞核、4细胞质、5液泡．

（1）植物细胞具有细胞壁；叶绿体和液泡；洋葱表皮细胞不见光，没有叶绿体，所以A图表示洋葱表皮细胞结构，B图表示人的口腔上皮细胞结构．

（2）[2]是细胞膜；它除具有保护作用外，还能控制物质进出细胞，既不让有用的物质轻易地渗出细胞，也不让有害的物质轻易地进入细胞内．

故答案为：（1）A；B

（2）细胞膜9、略

【分析】【分析】生态因素是指环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素．常直接作用于个体生存和繁殖等．亦称环境因子、生态因子．生态因素包括生物因素和非生物因素．非生物因素包括：光、温度、水分、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响该生物生活的其他生物．【解析】【解答】解：生态因素分为两类：一类是非生物因素；另一类是生物因素．

（1）兰花种在阴凉处；芒果树喜欢“晒太阳”主要是受非生物因素温度的影响．

（2）鸡能忍受零下40度的低温三小时主要是受非生物因素温度的影响．

（3）某健康杂志指出；人每天要喝8杯水才能满足身体的需要主要是受非生物因素水分的影响．

（4）捕虫灯能诱杀害虫主要是受非生物因素光的影响．

故答案为：

非生物因素；生物因素；

（1）温度；

（2）温度；

（3）水分；

（4）光．10、略

【分析】【分析】（1）在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验．一组对照实验分为实验组和对照组，实验组，是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组．

（2）淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性；【解析】【解答】解：（1）1号试管中加入了唾液；2号试管中加入清水，形成对照实验．

（2）淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性；1号试管中的淀粉被分解成麦芽糖，麦芽糖遇碘不会变蓝，因此滴加碘液后出现的实验现象是1号试管不变蓝；2号试管中加入的清水对淀粉没有消化作用，淀粉没有被分解，滴加碘液后变蓝，因此滴加碘液后出现的实验现象是2号试管变蓝；

（3）1号试管中的淀粉被分解成麦芽糖；麦芽糖遇碘不会变蓝，因此滴加碘液后出现的实验现象是1号试管不变蓝；2号试管中加入的清水对淀粉没有消化作用，淀粉没有被分解，滴加碘液后变蓝。

故答案为：（1）形成对照实验；

（2）试管中的淀粉被分解成麦芽糖，麦芽糖遇碘不会变蓝；加入的清水对淀粉没有消化作用，淀粉没有被分解，滴加碘液后变蓝．11、略

【分析】【分析】此题是一个综合性的填空题，涉及探究试验、蒸腾作用的意义、移栽植物、光合作用呼吸作用及其应用等内容，逐一分析解答．【解析】【解答】解：（1）植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了．刚刚移栽的植物；幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，选择在傍晚或阴天进行．光照较弱，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高移栽植物的成活率．

（2）①要探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响；就要以温度为变量设置对照实验，因此他们应选择表中的B；C两组进行对照实验．

②二氧化碳是光合作用的原料．温室B与温室A相比较；温室B内的二氧化碳的浓度高，为光合作用提供了足够的原料，导致光合作用制造的有机物多，因此温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快．

（3）呼吸作用消耗有机物．夜晚适当降低温室内的温度；可以减弱植物的呼吸作用，降低有机物的消耗，因此夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量．

由于萝卜在贮存时能进行呼吸作用；而呼吸作用是把体内储存的有机物加以分解产生二氧化碳和水，所以萝卜由于呼吸作用消耗了体内的大量有机物而使有机物减少，因此会出现空心的现象，吃起来口感不好．

故答案为：（1）降低蒸腾作用；提高成活率；

（2）①B；C；

②二氧化碳浓度较高；为光合作用提供了足够的原料；

（3）温度低，植物的呼吸作用减弱，减少了有机物的消耗；呼吸作用消耗了大量有机物．12、略

【分析】

（1）淀粉遇碘变蓝；为保证叶片内的淀粉是新生成的，必须将原有的淀粉消耗掉．植物体在黑暗中不能进行光合作用，但能进行呼吸作用，这样叶片中的淀粉就会被分解掉．

（2）在光照条件下；植物体的蒸腾作用强度增加，水的蒸发量也增多；由于玻璃瓶密封，水蒸气遇到冷的瓶壁就凝结成小水珠．

（3）叶片甲中用铝箔覆盖的部分；不能见光，也就不能进行光合作用，不能生成淀粉，遇碘不变蓝；未覆盖部分，能够见光进行光合作用，能够生成淀粉，遇碘变蓝．这也说明了光合作用需要光．

（4）乙瓶内有氢氧化钠溶液；瓶内的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，叶片吸收不到二氧化碳，不能进行光合作用，不能生成淀粉，遇碘不变蓝；丙瓶内的液体是水，叶片可以吸收二氧化碳，进行光合作用，能够生成淀粉，遇碘变蓝．

（5）如果两个瓶子不密封；空气中的二氧化碳可以进入瓶内，乙瓶内的叶片也有可能进行光合作用．

故答案为：

（1）消耗掉叶片内的淀粉。

（2）植物的蒸腾作用和液体的蒸发。

（3）铝箔遮盖的部位不变色；其余部分变成蓝色；光合作用需要光（或植物在光下能合成淀粉）

（4）乙叶片不变色；丙叶片变成蓝色；光合作用需要二氧化碳。

（5）防止空气中的二氧化碳进入瓶中。

【解析】【答案】从光合作用；呼吸作用的条件、原料和产物进行分析．

13、非生物部分植物→兔→猫头鹰（或植物→鼠→猫头鹰）竞争猫头鹰各种生物的数量都会发生变化【分析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；而生物部分由生产者（植物）；消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的；所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（3）物质能量沿着食物链；食物网流动并逐级递减；有毒物质在生物体内不易分解和排出；随着食物链和食物网逐级积累．

（4）一般情况下，生态系统中的各种生物的数量和种类总是维持在相对的稳定状态，这是因为生态系统具有自动调节功能．【解析】【解答】解：（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；而生物部分由生产者；消费者和分解者组成．图中植物草是生产者，各种动物是消费者，因此，除图中所示的成分外，还缺少了非生物部分和分解者．

（2）食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系．图中的食物链有：植物→兔→猫头鹰；植物→鼠→猫头鹰、植物→鼠→蛇→猫头鹰、植物→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰；共有4条，其中最短的一条食物链是：植物→兔→猫头鹰（或植物→鼠→猫头鹰）．兔和蝗虫相互争夺食物和生存的空间，属于竞争关系．

（3）有毒物质沿着食物链传递积累的；营养级越高，有毒物质越多．图中营养级最高的是猫头鹰．因此，若该生态系统受到难降解的有毒物质污染，一段时间后，体内该有毒物质含量最高的生物是猫头鹰．

（4）如果某种原因导致该生态系统中鼠类大量增加；由于猫头鹰；蛇与鼠是吃与被吃的关系，所以蛇、猫头鹰的数量也会随鼠的增加而增加，随着蛇、猫头鹰的数量增加，还会引起其它生物的数量发生变化．

故答案为：

（1）非生物部分；

（2）植物→兔→猫头鹰（或植物→鼠→猫头鹰）；竞争。

（3）猫头鹰。

（4）各种生物的数量都会发生变化．三、判断题(共5题，共10分)14、√【分析】【分析】哺乳动物特有的结构是体内有膈，据此答题．【解析】【解答】解：哺乳动物的主要特点是：体表被毛；牙齿有门齿；臼齿和犬齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏四腔；体温恒定；大脑发达；胎生（鸭嘴兽是特例）；哺乳．而胎生哺乳、体腔内有膈为哺乳动物所特有的，而用肺、大脑、盲肠等特征其他动物也具有，并不是哺乳动物特有的．而哺乳动物特有的结构是膈．

故答案为：√．15、√【分析】【分析】（1）显微镜成倒立的像；“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反；左右相反．

（2）做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了．【解析】【解答】解：在一张小纸上写好一个“p”字旋转180度后看到的是“d”．所以明在显微镜的视野中看到一个“p”字；玻片上实际写的字是“d”．

故答案为：√16、√【分析】【分析】拥有良好的生活习惯，才能拥有健康．健康的生活习惯包括生活有规律、积极参加文体活动、合理营养；合理用药；拒绝吸烟、酗酒、吸毒．【解析】【解答】解：要合理地安排作息时间；形成良好的作息制度．因为有规律的生活能使大脑和神经系统的兴奋和抑制交替进行，天长日久，能在大脑皮层上形成动力定型，这对促进身心健康是非常有利的．要进行适当的体育锻炼和文娱活动．要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯．要合理用药，养成安全用药的好习惯．要改正或防止吸烟；酗酒、吸毒或沉溺于电子游戏等不良的生活习惯，不良的生活习惯对人体的健康有极为不利的影响．

故答案为：√17、×【分析】【分析】本题考查恒温动物的概念．【解析】【解答】解：鸟类和哺乳类动物的体表被毛或羽毛；有保温作用，体内具有良好的产热和散热的结构，为恒温动物．

而在陆地生活的动物很多；如大部分的爬行动物就为变温动物．

故答案为：×18、×【分析】【分析】达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程．由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了．【解析】【解答】解：生物界普遍存在变异；古代的长颈鹿存在着颈长和颈短；前肢长和前肢短的变异，这些变异是可以遗传的，前肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；前肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会更小，经过许多代以后，前肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿．因此长颈鹿的长颈和高前肢的形成就是长期自然选择的结果．

故答案为：×四、作图题(共1题，共4分)19、100物镜薄而透明擦镜纸【分析】【分析】此题主要考查显微镜的结构和功能有关知识点．【解析】【解答】解：（1）图中各部分名称如下：

（2）如果目镜上标有10×；物镜上标有10×，则显微镜观察到的物体被放大了10x10=100倍．