【考点解密】15 品味小说语言特色（训练） 高考语文二轮复习（原卷+解析）

15小说文本阅读（语言）

A基础训练

一、阅读下面的文字，完成「4题。（16分）

小坡被捕⑷（节选）

刘知侠

“怎么被捕的？小兄弟！”

“在铁路上、“小坡接着问，“你呢？”

“在山里。”

听说山里，小坡就用异常亲热的眼光，望着这个穿农民服装的中年人。他将身子往前移了

一下，把身下的碎草挪一些到对方的受伤的身子下边。他想到政委每天晚上讲的山里的故事，

在那里的起伏的山冈上，密密的树林里，有好多他的穷兄弟“同志”在斗争。小坡突然有一阵

高兴的情绪，他甚至想起了那支《游击队之歌》。但是他看到这中年人身上的伤，情绪就又低

落下来，他抚着对方受伤的浮肿的手，同情而关心地问：

“疼吗？”

“没有什么！”中年人笑着说。他锐利的眼睛望了小坡一会，看到小坡除了昨晚两个耳光

留在嘴角的血迹而外，强壮的身体还是无损的，就对小坡说：

“要咬紧牙呀！”

“是的！”小坡点了点头说。他好像从这中年人身上汲取了不少力量。他认为这是一个

不平凡的山里人。

晚上，铁门哗啦响了，小坡被提去受审，他被带到一个大庭院里，在迎门的一张桌子前，雪

亮的台灯下面，一个鬼子军官，把眼喳得像鸣蛋一样，盯住他。他旁边是个翻译，两边是四个全

副武装的鬼亍。

鬼子军官向他叽咕了一下，旁边的翻译官就问：

“家住在什么地方？”

“老枣庄！”

在鬼子没问他以前，小坡早打好谱不说自己是陈庄人，因为他想到陈庄小炭屋里有着老

洪、李正和一些队员们，还有枪。要说住在那里，可能会连累着他们——这些他所敬爱的同志。

所以他一口咬定是老枣庄人。

“你的土八路的！”鬼子叫着。

“你什么时候参加游击队的？”翻译问他。

“我不是游击队，我也不懂什么是游击队。”

鬼子把仁丹胡子一努，显出非常不高兴的凶相来，向翻译叽咕了一阵。翻译官问他：“不

是游击队，你为什么偷货？”

“我家里没啥吃，我才偷了点货。”

鬼子叽咕着，翻译问：“谁叫你偷的，你们几个？”

“我自己！”

还没等小坡的话音落下，鬼子就听懂了，“啪”的一声拍着桌子。两个鬼子，扑通一下将

小坡摔倒在地，架在一条长髡上，用髡子上的两根皮条，套住他的脚脖和喉头。喉头这根皮条

勒得他喘不过气来，使他张着大口喘气。就在这时，鬼子提着一壶辣椒水，对准他的嘴和鼻孔

浇下来。鼻孔的刺疼，使他的眼泪哗哗往下流。

“谁指使你的？你们一伙几个人？快说！”

“我自己！”

他昏过去了。

鬼子问了一个钟头，可是小坡在昏迷中，还是那一句：“我自己！”结果又挨了一顿皮鞭，

才被架回黑屋里，被抛到碎草上去了。

这时，山里人用温暖的手，像昨天小坡刚来时对自己那样，抚摩着这年轻人的身体，对他

说：“忍着点呀！小兄弟！”

小坡睁开眼睛，他脑子里亮着老洪的炯炯发光的眼睛，响着政委的钢铁样的话音，他笑着

回答：“没有什么！”

下半夜，小坡清醒些了，山里人的手在不住地抚摩着他，真像对自己的小兄弟一样亲热。

外边汽车响，铁门响，有几个“犯人”被拉出去了。照例是白天又送进些新人来，晚上拉出去

一些，这些拉出去的，一个也没见回来。小坡清楚地知道，他们不会回来了。第三天夜里，铁门

响，山里人也被拉走了，临走时，他低低地对小坡说：“小兄弟，记住别出卖自己的人呀！”紧握

了下他的手，就被鬼子带走了。小坡听着墙外载犯人的汽车声，眼睛湿了。这位山里人的面容，

长久地留在他的脑子里。

以后，小坡又被提审两次，皮栽抽着他，但他咬住牙，只说“我自己”一句话。一个星期过

后，在一天夜里，他听到外边汽车响，接着，他被带出牢房。小坡心里想,今晚就要把他处死了。

他在汽车上不住地向西望着，他想看到陈庄，那里有他的妈妈；有老洪、政委、彭亮和一起战

斗的穷兄弟们！他眼睛里涌出了泪水，他不是怕死，在鬼子的酷刑下，他并没有屈服，他没有出

卖自己的同志，难过的是现在他要向他们告别了。

（节选自《铁道游击队》，有删改）

g《铁道游击队》主要讲述了在抗日战争时期，我党领导的一支游击队在临枣支线、津浦干

线上与敌人进行游击斗争的英雄故事。本章节故事发生于游击队员小坡扒军列受伤被捕之后。

1.下列对小说节选部分相关内容的理解,不正确的一项是（）（3分）

A.小坡是一位朴实忠诚、机智灵活而坚忍顽强的铁道游击队员，他身上展现了年轻的铁道游

击队队员的精神面貌。

B.刚见小坡时，山里人用锐利的眼睛望着他,表现了山里人老成持重的性格,此时他对小坡的

真实身份还是怀疑的。

C.小坡被严刑拷打,但他没有出卖同志,这说明山里人的嘱咐、战友的感染在激励着他,更说

明他拥有坚定的信念。

D.小说揭露了日本帝国主义侵略中国、惨无人道的滔天罪行，歌颂了中国劳动人民的英雄气

概和忘我的牺牲精神。

2.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是（）（3分）

A.文中人物语言生动简洁，“要咬紧牙呀！”“没有什么！”等简单的语言描写表现出人物丰

富的思想和情感。

B.文中多次出现的“抚摩”等细节描写，突出了革命同志之间的同情与关爱，与鬼子的残忍

形成鲜明的对比。

C.文中插入了对主人公的心理描写，为小说增添了真切的故事背景，也很符合主人公在特定

情境下的真实感受。

D.文中塑造的次要人物山里人的光辉形象，很好地突出衬托了小坡的英雄形象，并有力推动

了小说的情节发展。

3.（理解词义、句意题）在小坡被提去受审又架回黑屋后与山里人有两句对话,请结合上下文

分析这两句对话的含意。（4分）

4.（鉴赏文体特征题）《铁道游击队》在表现革命的主题时，更多地加入了中国传统小说“传

奇”的因素。请从情节结构和人物塑造两方面分析节选部分体现的“传奇”特点。（6分）

二、阅读下面的文字，完成5~8题。（16分）

红梅

［日］川端康成

父亲和母亲坐在地炉旁，一边看着古树枝头绽开的两三朵梅花，一边争论着。

“这棵红梅自打你嫁过来，几十年间毫无变化，总是下边那根枝先开花。”父亲说。

“我可没记得。”

母亲没有附和父亲的感慨，对此，似乎父亲不大服气。

“自打进了这家门儿，就没有过赏梅的空闲。”

“你呀，就是稀里糊涂地过了这么多年。”

说完这些，想到与红梅的寿命相比，还是人的一生短暂，父亲就没兴致再继续感慨了。

不知道什么时候，话题又转到正月的点心上来了。

父亲说他正月初二，在风月堂买回了点心，母亲却强调没有那回事儿。

“怎么的了，你那天让车在明治点心店等候，后来我们又乘车去风月堂。确实在两家都买

了点心。”

“明治点心店是买了。可是，自打我到这个家，就根本没见你在风月堂买了什么。”

“不要夸大其词嘛！”

“当然，你并没有交给我。”

“何必装糊涂，新年时你不也吃了吗？就是买了！”

“真讨厌，大白天说梦话，你不觉得害羞？”

“难道是我……”

此时女儿正在厨房准备午饭，他们的谈话听得一清二楚。她知道内情，但又不想插嘴，只

是笑眯昧地站在炉灶旁。

“确实是你拿家来了吗？”

到头来，母亲似乎只承认父亲在风月堂买了点心。

“我没看见。”

“是拿回来了呀……莫非忘在车上了？”

看来，父亲对自己的记忆力也有些动摇。

“可是……那是你们公司的车，若是忘在车上，司机会送上门来，绝不能自己偷偷拿走

呀！”

“说得也对！”

听到这儿，女儿心中有些不安。

奇怪的是母亲把事情忘得一干二净。父亲听了母亲的争辩，竟然失去了自信，也令人可笑。

父亲在正月初二乘车出门，确实在风月堂买了好多点心回来，母亲也吃了不少。

经过一段沉默，母亲像是突然想起了什么，非常爽快地说：“啊！是糯米面小饼！你是买过

糯米面小饼。”

“可不。”

“黄莺饼啦,豆馅烤饼啦，进到品种繁多的点心店里，咱们还犹豫了一阵子哪！”

“是呀，确实买回来了。”

“可是，那份粗点心是在风月堂买的吧？那份粗点心……”

“是的。”

“啊，想起来了，买后确实是送给谁了，用纸包着，是我给的。是呀，到底给谁了呢？”

“没错，是给人了！”

仿佛一块石头落地，父亲轻松地说。接着又问：

“是不是给房枝了？”

“哎呀，想起来了，是给房枝了。当时我说不能让孩子们看见，悄悄地包起来给她的。”

“就是她，是房枝。”

“没错，的确是房枝！”

他们的对话又告一段落，无论是父亲还是母亲，似乎都为有共同语言，各自心满意足。

不过，他们说的也不对，点心并非给了原来的女佣人房枝，而是送给邻居家的小男孩了。

女儿还想听听母亲能否像刚才那样，想起点心到底给谁了。可听到的只是从茶室传来的

水在铁壶里沸腾的响动。

女儿端来午饭,放在暖炉上。

“好子，刚才的话，你都听见了吧？”父亲问她。

“是的。”

“你妈糊里糊涂,真让人头疼。而且还越来越固执。好子，平时帮着你妈记着点儿。”

“究竟谁糊涂？当爹的也是……今天风月堂的事儿我是输了，不过……”

女儿本想说明房枝的那件事儿，可终于没有开口。

关于点心的争论，发生在父亲去世的前两年。自从父亲患了轻度脑溢血后，就连公司的门

也未曾登过。

父亲去世后，那棵红梅依然先从下面的枝头开花。女儿常常回忆起父母争论风月堂的往

事，但是从来没有试探着和母亲谈起，想必母亲已经忘却那件事儿了吧！

（王玉洁译）

5.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是（）（3分）

A.小说注重写实，以平凡琐碎、互相关心的生活场景，展示了极具生活气息的家庭氛围。

B.女儿听到父母争论是否在风月堂买了点心时无意开口，是因为她知道真情，不想加入这场

无趣的争论。

C.母亲想起了点心的种类，既印证了女儿知道“母亲也吃了不少”的情节，也为下文父母对

于点心去处终于达成一致看法作了铺垫。

D.小说最后交代“关于点心的争论，发生在父亲去世的前两年”，表明父母关于点心的争论

是女儿回忆的内容。

6.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是（）（3分）

A.在父母争论的过程中，穿插对女儿动作、心理、神态的描写，舒缓争论的紧张气氛,使文章

的情节冲突趋于平淡。

B.小说先写母亲错漏的记忆,再写母亲想起事实,记忆却再次扭曲。这种写法增加故事的不确

定感,更能激发读者的阅读兴趣。

C.本文语言质朴,叙述舒缓,没有太强的故事性,主要以心理描写塑造人物，用对话展现鲜明

的人物性格。

D.女儿知道内情,最后也没有告诉母亲,在悬而不决的故事中读者感觉到了一家人的浓浓亲

情。

7.文中“红梅”先后两次出现，有哪些作用？（4分）

8.（品味语言艺术题）曹禺说：“日人小说确有其风格，而其细致、精确、优美、真切,在我读

过的几篇中,十分明显。”川端康成的作品鲜明地体现了日本小说的语言风格,请选取其中两

点,结合本文简要分析。（6分）

一、阅读下面的文字，完成后面的题目。

安乐居（节选）

汪曾祺

安乐居是一家小饭馆，挨着安乐林。

安乐林围墙上开了个月亮门，门头砖额上刻着三个经石峪体的大字，像那么回事。走进去,

只有巴掌大的一块地方，有几十棵杨树。当中种了两棵丁香花------棵白丁香，一棵紫丁香，

这就是仅有的观赏植物了。这个林是没有什么逛头的，在林子里走一五分钟就够了。附近

一带养鸟的爱到这里来挂鸟。他们养的都是小鸟，红子居多，也有黄雀。大个的鸟，画眉、百

灵是极少的。他们不像那些以养鸟为生活中第一大事的行家，照他们的说法是“瞎玩儿”。

他们不养大鸟，觉得那太费事，“是它玩我，还是我玩它呀？”把鸟一挂,他们就蹲在地下说话

儿,---也有自己带个马扎儿来坐着的。

安乐居其实叫个小酒铺更合适些。到这儿来的喝酒比吃饭的多。这家的酒只有一毛三分

一两的。一毛三他们喝“服”了，觉得喝起来“顺”。

酒菜不少。煮花生豆。炸花生豆。暴腌鸡子。拌粉皮。也有时卖烧鸡、酱鸭，切块。最

受欢迎的是兔头。一个酱兔头，三四毛钱，至大也就是五毛多钱，喝二诙酒，够了。——这还是

一年多以前的事，现在如果还有兔头也该涨价了。这些酒客们吃兔头是有一定章法的，先掰哪

儿，后掰哪儿，最后磕开脑绷骨，把兔脑掏出来吃掉。没有抓起来乱哨的，吃得非常干净，连一

丝肉都不轲。安乐居每年卖出的兔头真不老少。这个小饭馆大可另挂一块招牌:“兔头酒家”。

酒客进门，都有准时候。

头一个进来的总是老吕。安乐居十点半开门。一开门，老吕就进来。他总是坐在靠窗户

一张桌子的东头的座位。一年三百六十五天，天天如此。这成了他的专座。他不是像一般人

似的“垂足而坐”，而是一条腿盘着，一条腿曲着，像老太太坐炕似的踢坐在一张方髡上,——

脱了鞋。他不喝安乐居的一毛三，总是自己带了酒来，用一个扁长的瓶子，一瓶子装三两。酒

杯也是自备的。他是喝慢酒的，三两酒从十点半一直喝到十二点差一刻：“我喝不来急酒。有

人结婚,他们闹酒，我就一口也不喝,——回家自己再喝！”一边喝酒，吃兔头，一边慢条斯理地

抽关东烟。这人整个儿是个慢性子。说话也慢。他也爱说话，但是他说一个什么事都只是客

观地叙述，不大掺加自己的意见，不动感情。一块儿喝酒的买了兔头，常要发一点感慨：“那会

儿，兔头，五分钱一个，还带俩耳朵！”老吕说：“那是多会儿?——说那个，没用！有兔头，就不

错。”西头有一家姓屠的，一家子都很浑愣，爱打架。屠老头儿到永春饭馆去喝酒，和服务员

吵起来了，伸手就揪人家脖领子。服务员一胳臂把他擦开了。他憋了一肚子气。回去跟儿子

一说，他儿子二话没说，捡了块碣头，到了永春，一转头就把服务员脑袋开了！结果，儿子抓进

去了，屠老头还得负责人家的医药费。这件事老吕目睹。一块喝酒的问起，他详详细细叙述了

全过程。坐在他对面的老聂听了，说：“该！”

坐在里面招角的老王说：“这是什么买卖！”

老吕只是很平静地说：”这回大概得老实两天。”

老聂原是做小买卖的。现在退休在家。电话局看中他家所在的“点”，在他家安公用电

话，每月贴给他三十块钱。老效的日子比过去“滋润”了，但是他每顿还是只喝一两半酒，多

一口也不喝。

画家来了。画家风度翩翩，梳着长长的背发，永远一丝不乱。衣着人时而且合体。春秋天

人造革猎服，冬天羽绒服。——他从来不戴帽子。这样的一表人才，安乐居少见。他在文化馆

工作，算个知识分子，对人很客气，彬彬有礼。他这喝酒真是别具一格：二两酒，一扬脖子，一口

气，下去了。这种喝法，叫作“大车酒”，过去赶大车的这么喝。西直门外还管这叫“骆驼酒”，

赶骆驼的这么喝。文墨人，这样喝法的，少有。他和老王过去是街坊。喝了酒，总要走过去说

几句话。“我给您添点儿？”老王摆摆手，画家直起身来，向在座的酒友又都点了点头，走了。

我问老王和老聂：“他的画怎么样？”

“没见过。”

这天，安乐居来了三个小伙子：长头发，小胡子，大花衬衫，牛仔裤，尖头高跟大盖鞋，变色

眼镜。进门一看：“嗨，有兔头！”一他们是冲着兔头来了。这三位要了十个兔头、一只鸭

子、三盘包子，自己带来八瓶啤酒，一边抽着香烟，一边吃喝起来。安乐林喝酒的老酒座都瞟

了他们一眼。三位吃喝了一阵，把英子一挥，走了。都骑的是摩托车。嘟嘟嘟……桌子上一堆

碎骨头、咬了一口的包子皮，还有一盘没动过的包子。

老王看着那盘包子，撇了撇嘴：“这是什么买卖！”

安乐居已经没有了。房子翻盖过了。现在那儿是一个什么贸易中心。

一九八六年七月五日晨写完

（有删改）

1.汪曾祺是一位语言大师,语言魅力是他着力追求的。请举例分析这篇小说的语言特色。

二、阅读下面的文字，完成2~5题。

珍珠翡翠白玉汤

蔡兴荣

牛掌柜看着稀稀落落的客人，经轻叹了口气。

珍珠食铺，开了近十年，生意和小溪里的水一样，平平淡淡。

牛掌柜出身贫穷,人善良，开了食铺,常常想起小时候搜肠刮肚、四处找食的口子。开张之

日，牛掌柜就定了一个规矩:只要贫穷没饭吃的人进店,免费供应一菜一愎。这可是衢州城独一

家的事。

新食铺开张，客人多,僧道、艺人、乞丐免费吃的也多，只能赚一点儿辛苦钱了。

牛夫人不乐意了，打起了退堂豉。牛掌柜依然乐呵呵的。

人都是有良心要脸面的，绝大多数免费吃饭的人都是偶尔路过来应个急，也有断断续续来

的，唯独有一个道人，却是每晚必到。牛夫人有了想法，脸上就挂不住了，上菜的盘子出了声响。

牛掌柜看在眼里，自己亲自上菜。客人少的时候，他还会请道人喝一杯。道人须发飘飘，眉毛花

白，无论别人什么眼神，他都不以为意，吃完就走，连“谢谢”二字也绝口不提。牛掌柜从来不多问。

一年后，道人忽然来和牛掌柜辞别，说要云游去了。牛掌柜有一点儿意外:“是我招待不周

吗?”道人抚着掌柜的背，哈哈大笑:“我观察一年了，你生意不好，做善事却从不间断，心地淳厚，

内外如一，你是真善人啊!”

一周后，珍珠食铺推出新菜，斗大的招牌:珍珠翡翠白玉汤。

名声很快传出来，新客加老客，队就排到了街上。食客的队伍招引了外地人品尝，珍珠食铺

成了全城最旺的食铺。

一个青瓷的圆盘，豆腐如白玉柔和，菠菜翠绿如扇子铺开,白米如珍珠圆润漂浮，中间是菠

菜的红根，做成昂立的孔雀头，整个造型就像孔雀开醉。白、绿、红三包，清清爽爽，赏心，悦目。

这道菜，豆腐细腻润滑,菠菜清脆爽口，最绝的是鲜，如琼浆玉汁，品尝之后无法忘怀。

一个月后,更离奇的事发生了.一个官吏的母亲，眼睛昏花，第一次吃这道菜，赞不绝口，之

后每周都要来两次。一个月下来，老太太的眼睛竟然明亮了，她四处传颂。一位有文化的老者，

多年的老寒腿，走路不利索，每周必吃，拐杖竟然丢开了，欢天喜地。其他病痛减轻者更是不计其

数，食铺门庭若市。

城里人在传颂珍珠翡翠白玉泳也在传颂牛掌柜的美德。

牛掌柜展了两个伙计，旺财和来福。旺财聪明伶俐，嘴甜，会来事儿。来福老实憨厚，做人规

矩。牛掌柜的女儿叫珍珠，年方二十,长得俊美异常，肤细如脂,笑起来，眼睛像一汪清泉,选人心

底。两个伙计都喜欢珍珠，暗暗省下工钱,买了好东西送珍珠。珍珠不谙世事，对谁都很好，天天

开心得像个小孩儿似的，四处蹦蹦跳跳。

珍珠食铺的这道菜，外面的菜馆纷纷跟着推，可怎么也做不出牛掌柜的味道，众人皆觉得

是个谜。

这道菜的秘方，藏在牛掌柜的手里脑里。每天凌晨,牛掌柜会出现在后院，开始调配豆腐，

绝不让人看。

旺财暗暗上了心，他常常爬到后院的墙头上偷学。有一次，他上了堵头，发现有一枚铜钱；

又一次，看到了一根红线,他也没有在意，半年了一无所获。

有一天，旺财照旧爬上了墙头，脚下石头忽然一松，整个人掉了下来，陷到了沙坑里,他摸到

了一个拨浪鼓。旺财心里明白，和掌柜的缘分尽了。

第二天，旺财来辞行。

牛掌柜沉默片刻，说:“做事要先做人，你头脑聪明，却没有用在正道。世间万物，自有归属。

你想要，不能去偷去抢。我已经提醒你两次了:铜钱就是取之有道，红线就是不要跨越做人的底

线。你不听，所以摔了。”

临行,牛掌柜送旺财一张纸，上面写着几行字:豆腐、菠菜、白米、乌脑、金丝楠棍……这

是道人留给他的秘方。道人是朱元璋的后人，这道菜就是当年宫里的珍珠翡翠白玉汤。

旺财痛哭流涕，他懂，按照风俗,这是牛掌柜和他最后的交情，他辛辛苦苦偷了半年,牛掌柜

就这样白白给他了。

他走到门口，回身三叩九拜，眼里含着泪水，心里想着珍珠,从此要远走他乡了。来福追出来,

塞给他一个包袱。

旺财走了，秘方也带走了，来福有一点儿失落。珍珠咯咯立笑，点着他的额头:“你傻啊，爹把

最好的东西都留给你了。”

（有删改）

2.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）

A.牛掌柜因客人稀少而叹气，这表明他既担心食铺的生意,也因无法面对夫人而发愁。

B.来食铺免费吃饭的人多,赚钱少，牛掌柜不以为意，是因为他并不在乎是否赚钱。

C.其他菜馆始终做不出地道的珍珠翡翠白玉汤，表明做菜如做人,德才兼备方是正道。

D.旺财在墙头发现的铜钱和红线，是牛掌柜觉察到徒弟偷学的行为后对他善意的提醒。

3.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.小说中的名字很有特色,珍珠、来福、旺财、珍珠翡翠白玉汤等名字赋予对象个性化特点,

寓意丰富。

B.小说巧用对比，用食铺前后经营状况的变化及旺财、来福人生际遇的不同，突出丰富、深刻

的主题。

C.小说中的道人充满神秘色彩，这一安排颇有用意，珍珠食铺因他的秘方而声名远播，推动了

故事情节的发展。

D.珍珠翡翠白玉汤对官吏母亲和老者的疾病有奇效，这一情节充满悬念，激发了读者的阅读兴

趣。

4.（考查语言）小说结尾珍珠对来福说:“你傻啊，爹把最好的东西都留给你了。”结合全文谈

谈你对这句话的理解。

5.古人云:“交善人者道德成，存善心者家里宁。”请结合这句话分析牛掌柜的形象。

B强化训练

备注：标注★的题目考查的是“小说阅读之小说的语言”这一考点。

一、阅读下面的文字，完成下面小题。

钓鱼的医生

汪曾祺

这个医生几乎每天钓鱼。

你大概没有见过这样钓鱼的。

他搬了一把小竹椅，随身带着一个白泥小灰炉子，一口小锅，提盒里葱姜作料俱全，还

有一瓶酒。他的钓竿很短，鱼线也不长，而且不用漂子，就这样把钓线甩在水里，看到线头

动了，提起来就是一条三四寸长的脚鱼。刮刮鳞洗净了，就手放到锅里。不大一会，鱼就熟

了。他就一边吃鱼，一边喝酒，一边甩钩再钓。这种出水就烹、制的鱼味美无比，叫做“起水

鲜”。到听见女儿在门口喊：“爸——！”知道是有人来看病了，就把火盖上，把鱼竿插在

岸边湿泥里，起身往家里走。不一会，就有一只钢蓝色的蜻蜒落在他的鱼竿上了。

这位老兄姓王，字一人。他是阴历九月生的，大名里还带一个菊字。古人的一句“人淡

如菊”，造就了一个好名字。

王淡人的家很好认。大门总是开着的，通道里挂了好几块大匾。匾上写的是“功同良相”、

“济世救人”、“仁心仁术”、孤术绍岐黄”、“杏林春暖”、“妙手回春”、……医生

家的匾都是这一套。匾都有年头了，只有一块很新，是去年才送的。这块匾与医术关系不大，

匾上写的是“急公好义”，字是颜体。

进了过道，是一个小院子。院里种着鸡冠、秋葵、凤仙一类既不花钱，又不费事的草花。

有一架扁豆。还有一畦瓠菜。这她方不吃瓢菜，也没有人种。这一畦瓢菜是王淡人从外地找

了种子，特为种来和扁豆配对的。王淡人的医室里挂着一副郑板桥作的对子：“一庭春雨瓢

儿菜，满架秋风扁豆花。”他很善欢这副对子。

他这个医生是“男妇内外大小方脉”，什么病都看。外科用的药，大都是“散”——药

面子。“神仙难识丸散”虽然每一家药铺都挂着一块小匾“修合存心”，但是王淡人还是不

相信。外科散药里有许多贵重药：麝香、珍珠、冰片……哪家的药铺能用足？因此，他自己

炮制。他的老婆、儿女，都是他的助手，经常看到他们抱着一个乳钵，握着乳锤，一圈一圈

慢慢地磨研。

城里外科医生不多，——不知道为什么，大家对外科医生都不大看得起，因此，王淡人

看外科的时间比较多。一年也看不了几起痈疽重症，多半是生疮长刀子。这些小病症，是不

好意思多收钱的，而且本地规矩，熟人看病，都得要等“三节算账”，——端午、中秋、过

年。忘倒不会忘的，多少可就“各凭良心”了。有的送来一些华而不实的礼物：扇子、月饼、

莲蓬、天竺果子、腊梅花。乡下来人看病，一般倒是当时付酬，但常常不是现钞，或是二十

个鸡蛋、或一升芝麻、或半布袋鹤鹑！遇有实在困难，王淡人不但诊费免收，连药钱也白送

了。

有人说：王淡人很傻。

去年、今年，他就办了两件傻事。

去年闹大水。连天暴雨，一夜西风，运河决了口，浊黄色的洪水倒灌下来，大街上成了

大河。大河里流着箱子、柜子、死牛、死人。大水十多天未退，有很多人困在房顶、树顶和

高岗子上挨饿：还有许多人生病：上吐下泻，痢疾伤寒。王淡人就用了一根结实的长竹篙拄

着，在齐胸的大水里来往奔波，为人治病。在水特深的地方，就横执着迷根竹篙，泅水过去。

他听说泰山庙北边有一个被大水困着的孤村子，但是那里正是洪水的出口，水流很急，不能

容舟，过不去！他和四个水性极好的水手商量，弄了一只船，在他的腰上系了四根铁链，每

一根又分在一个水手的腰里，这样，即使是船翻了，他们之中也可能有一个人把他救起来。

船开了，看着的人的眼睛里都蒙了一层眼泪。这真是玩儿命的事！

水退之后，那个村里的人合送了他一块匾，就是那块“急公好义”。

另一件傻事是给汪炳治“搭背”。汪炳是和他小时候一块掏姗姗的朋友。这人原先很阔，

后来吃喝嫖赌抽大烟，把家业败得精光，最后只好在几家亲戚家寄食。就这样，他还抽鸦片！

他一天夜里觉得背上疼痛，浑身发烧，早上歪歪倒倒地来找王淡人。

王淡人一看，这是个“搭背”。说：“你不用走了！”

王淡人把汪炳留在家里住，管吃、管喝，还管他抽鸦片，——他把王淡人留着配药的一

块云土抽去了一半。工淡人祖上传下来的麝杳、冰片也为他用去了三分之一。一个多月以后，

汪炳的搭背收口生肌，好了。

有人问王淡人：“你干吗为他治病？”王淡人倒对这话有点不解，说：“我不给他治，

他会死的呀。”

王淡人的老婆是很贤惠的，但是她忍不住要问问淡人：“你给汪炳用掉的麝香、冰片，

值多少钱？”王淡人笑一笑，说：“没有多少钱。——我还有。”

王淡人就是这样，给人看病，做傻事，每天钓鱼。一庭春雨，满架秋风。

（有删改）

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（）

A.小说第⑶段详写王淡人钓鱼工具、钓鱼方式的独特之处，主要是为了表现他钓鱼技术的

高超。

B.小说第⑸段中提到“急公好义”这块匾的独特，第12段中交代了这块匾的来历，这是一

组伏笔和照应，体现了作者构思的严密。

C.小说第⑻段中写有些找王淡人看病的人不付现钱且送来的东西“华而不实”，暗含作者

对这些人爱占小便宜的人性弱点的讽刺。

D.小说中写王淡人给汪炳治“搭背”，不但不收钱还供他吃住，是因为汪炳是他儿时的玩

伴，这一情节体现了王淡人念旧情、重情义的品质。

2.汪曾祺的小说中往往会有一些看似与主要内容关系不大的“闲笔”，但这些“闲笔”其

实是可以表现人物性格的。请分别结合文中两处划线的地方加以分析。

★3.汪曾祺曾谈到自己所追求的语言风格是“淡而有味”，请结合本文谈谈你对“淡而有

味”的理解。

二、阅读下面的文字，完成下面小题。

秦腔（节选）

贾平凹

夏天智睡倒了两天后，添了打嗝儿的毛病，嗝声巨大，似乎是从肚里咕噜噜泛上来的。

一辈子爱吃水烟，突然觉得水烟吃了头晕，甚至闻不得烟味，一闻着就呕吐。

太阳正中午的时候，他让夏天义把他搀到院中的椅子上，然后把四婶、白雪、夏雨都叫

来，开始问白雪和夏风的婚事。白雪先还是隐瞒，他就说他看到夏风的那封信了，白雪便放

声哭了起来。白雪一哭，鼻涕眼泪全下来，四婶和夏雨都慌了手脚。夏天智说：“事情既然

这样了，我有句话你们都听着：只要我还活着，他夏风不得进这个门；我就是死了，也不让

他复风回来送我入土。再是，白雪进了夏家门就是夏家的人，她不是儿蛆妇了，我认她做女

儿，就住在夏家。如果白雪日后要嫁人，我不拦，谁也不能拦，还要当女儿一样嫁，给她陪

嫁妆。如果白雪不嫁人，这一院子房一分为二，上房东边的一半和东边厦屋归夏雨，上房西

边的一半和西边的厦屋归白雪。”说完了，他问四婶：“你听到了没？”四婶说：“我依你

的。”夏天智又问夏雨：“你听到了没？”夏雨说：“听到了。”夏天智说：“听到了好！”

靠在椅背上一连三声嗝儿。

白雪哭着给他磕头。他说：“哭啥哩，甭哭！”白雪不哭了，又给他磕头。他说：“要

磕头，你磕三个，大红日头下我认我这女儿的。“白雪再磕了一次。夏天智就站起了，不让

夏雨再搀，往卧屋走去，说：“把喇叭打开，放秦腔！”夏雨说：“放秦腔？”他说：“《辕

门斩子》，放！”

这天午饭时辰，整个清风街都被高音喇叭声震荡着，《辕门斩子》播放了一遍又一遍。

差不多的人端着碗吃饭，就把碗放下了，跟着喇叭唱：

“焦赞传孟良禀太娘来到。儿问娘进帐来为何烦恼？娘不说儿延景自然知道。莫非是娘

为的你孙儿宗保？我孙儿犯何罪绑在了法标？提起来把奴才该杀该绞！恨不得把奴才油锅去

熬。儿有令命奴才巡营喷哨，小奴才大着胆去把亲招。有焦赞和孟良京儿知道，你的儿跨战

马前去征剿。实想说把穆柯一马平扫，穆桂英下了山动起枪刀。军情事也不必对娘细表，小

奴才他招亲军法难饶。因此上绑辕门示众知晓，斩宗保为饬整军纪律条。”

自后的日子里，夏天智的肚子便不舒服起来，而且觉得原先的刀口处起了一个小包，身

上发痒。他每日数次要四婶帮他抓瘁，自个手动不动就去摸那个小包，说：“县医院的大夫

缝合伤口不行，怎么就起了个疙疼？！”小包好像还在长，甚至有些硬了。但夏天智的精神

头儿似乎比前一段好，他就独自去找赵宏声，让赵宏声瞧那个小包。赵宏声捏了捏小包，说：

“疼不？”他说：“不疼。”赵宏声说：“没事没事，我给你贴张膏药。”

夏天智从赵宏声那里出来，随路去秦安家转转，没想夏天义也去了。夏天义越发黑瘦，

腿却有些浮肿，指头一按一个坑儿。他们说了一阵话，夏天智就回家了，一回家就让夏雨把

庆金、庆满、庆堂和瞎瞎叫来，没叫庆玉，也没叫任何一个媳妇，他说：“四叔（夏天智在

仁义礼智四兄弟中排行第四）把你们叫来，要给你们说个事的。这事我一直等着你们谁出来

说，但你们没人说，也只好我来说了。你爹你们也看到了，年纪大了，去冬今春以来身体一

天不如了一天，他是不去了七里沟……”庆金说：“他还去哩。”夏天智说：“我知道。他

现在去是转一转，干不了活了。他确实是干不了活了！可是，你爹你娘还是自己种着俊德家

那块地，回来自己做自己吃，我去了几次，做的啥饭呀，生不生熟不熟，你们是应该伺候起

他们了！我给你们说了，你们商量着看咋办呀？“庆金、庆满、庆堂和瞎瞎都说四叔你说得

对，我爹我娘是不能单独起灶了。四个儿子便在夏天智家商量，虽然仍是争争吵吵，言语不

和，但最后终于达成协议：五个儿子，每家管待两位老人一星期饭，到谁家，谁家就是再忙

再穷，必须做改样饭，必须按时，不能耽搁和凑合。商量毕，夏天智说：“好了！”让他们

给爹娘说去。可到了后晌，夏天智拿了他的书在台阶上看，看出了一个错别字，正拿笔改哩，

庆金来说，他爹见不得庆玉.执意不肯去庆玉家吃饭。夏天智说：“我估摸你爹不肯去庆玉

家，那你们四家就轮流么。”庆金说：“我兄弟四个没意见，可几个麴妇难说话，嚷嚷爹娘

生了五个儿子为什么他庆玉就不伺候老人？恶人倒得益了！他不伺候，也该出找出粮呀！我

去给庆玉说，庆玉却口口声声不出钱也不出粮，说他要管待老人的，剩下了他，村人怎么戳

他脊梁，他才不愿意落个不孝顺的名儿。”夏天智哼道：“他说的屁话！他知道你爹不愿去

才说这话，他要孝顺咋不出钱出粮？你回去给你们的媳妇们说，你爹不愿去庆玉家，就不去

庆玉家，四个儿子不准看样！你就说这是我说的，谁有意见让来找我！”又骂庆金是软蛋，

把庆金赶走了。

1.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.本文只是一篇长篇小说的节选，但读来没有太多的割裂感，这得益于作者对小说结构处

理的场景化，以及对叙事节奏的控制。

B.作品中的夏天智是一个圆形的人物形象。一方面他刚正善良，爱憎分明：另一方面他的

言行也透露出他的封建宗族家长思想。

C.小说在人物命名上别有深意。夏家以“仁、义、礼、智”命名可以视为儒家传统伦理道

德观念和价值体系在乡土民间的寄寓。

D.作者以“讲述”的方式呈现故事。让作品中的人物自己对话，对他们的对话不作判断，

这种写法与《装在套子里的人》类似。

2.作品用一整段文字来展示秦腔《辕门斩子》的唱词，试分析作者这样处理在文章结构方

面所起的作用。

★3.薛正昌评价《秦腔》是一部“用秦语说秦事表秦情的作品”，请结合文本谈谈你对这

句话的理解。

三、阅读下面的文字，完成各题。

外婆的世界

李娟

之前外婆大部分时候跟着我生活，有时也送到乡下由我妈照顾一段时间。

在阿勒泰时，我白天上班，她一个人在家。每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆

趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。她一看到我，赶紧高高挥手。

后来我买了一只小奶狗陪她。于是每天回家，一进小区，远远就看见一人一狗趴在阳台

上眼巴巴地张望。

每到周六周日，只要不加班，我就带她出去闲逛。逛公园的绿化带，逛超市，逛商场。

每到那时，她被我收拾得浑身干干净净，头发梳得一丝不苟。一手牵着我，一手拄杖，在人

群中慢吞吞地走啊走啊，四面张望。

看到人行道边的花，喜笑颜开：“长得极好！老子今天晚上要来偷……”

看到有人蹲路边算命，就用以为只有我听得到的大嗓门说：“这是骗钱的！你莫要开腔，

我们悄悄眯眯在一边看他怎么骗钱……"

在水族馆橱窗前，举起拐棍指指点点：“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个

黑的鱼……”

水族馆老板非常担心：“老奶奶，可别给我砸了。"她居然听懂了：“晚得晓得，我又

不是小娃儿。”

进入超市，更是高兴，走在商品的海洋里，一样一样细细地看，还悄声叮嘱我：“好生

点，打烂了要赔。”

每次逛完回到家，她累得一屁股坐到床上，一边解外套扣子，一边嚷嚷“累死老子了，

老子二回再也不出去了。”

可到了第二天，她就望着窗外篮天幽幽道：“老子好久没出去了……”除此之外，大

部分时间她总是糊里糊涂的，总是不知身处何地。常常每天早上一起床就收拾行李，说要回

家。还老是向邻居打听火车站怎么走。

但她不知道阿勒泰还没通火车。她只知道火车是唯一的希望，火车意味着最坚定的离开。

在过去漫长的一生里，只有火车带她走过的路最长，去的地方最远。只有火车能令她摆脱一

切困境，仿佛火车是她最后的依靠。每天她趴在阳台上目送我上班而去，回到空空的房间开

始想象火车之旅，那是她生命之末的最大激情。

她总是趁我上班时，自己拖着行李悄悄跑下楼。她走丢过两次，一次被邻居送回来，还

有一次我在菜市场找到她。

那时，她站在那里，白发纷乱，惊慌失措。当她看到我后，瞬间怒意勃发。似乎正是我

置她于此处境地。

但却没有冲我发脾气，只是愤怒地絮絮讲诉刚才的遭遇。

有一次我回家，发现门把手上拴了根破布，以为是邻居小孩子恶作剧，就解开扔了。第

二天回家，发现又给系了一根。后来又发现单元门上也系得有。

原来，每次她偷偷出门回家，都认不出我们的单元门，不记得我家的楼层。对她来说，

小区的房子统统一模一样，这个城市犹如迷宫。于是她便做上记号。

这几块破布，是她为适应异乡生活所付出的最大努力。

我很恼火。我对她说：‘‘外婆你别再乱跑了，走丢了怎么力、？摔跤了怎么办？"

她之前身体强健，自从前两年摔了一跤后，便一天不如一天。

我当着她的面，把门上的碎右拆掉，没收了她的钥匙。

第二天我上班时就把她反锁在家里。她开不了门，在门内绝望地号啕大哭。

我突然意识到自己介入她的世界太深。

她已经没有同路人了。她早已迷路。她在迷途中慢慢向死亡案拢,慢慢与死亡和解。我

却只知一味拉扯她，不负责地同死亡争夺她。

每天我下班回家，走上三楼，她拄着拐棍准时出现在搂梯口。那是我今生今世所能拥有

的最隆重的迎接。每天一到那个时刻，她艰难地从她的世界中抽身而出。我便依仗她对我的

爱意，抓牢她仅剩的清明，拼命摇晃她，挽留她。向她百般承诺，只要她不死，我就带她回

四川，坐火车回，坐汽车回，坐飞机回。想尽一切办法回。回去吃甘蔗，吃凉粉，吃一切

她思念的食物，见一切她思念的旧人但是我做不到。

我妈把外婆接走那一天，我送她们去客运站，再回到空旷安静的出租屋，看到门把手上

又被系了一块破布。终于痛哭出声。

（有删改）

1.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.文章第二、三自然段写外婆在阳台上眼巴巴地张望的情形，表现出外婆对我的期盼、眷

恋与依赖。

B.外婆虽然年迈，但是内心仍不平静，总是埋怨，这一点从作者带她外出时对她的动作描

写和心理描写中可以看出。

C.文章的字里行间充满了我对外婆的深深的依恋，哪怕我把外婆“狠心”地反锁在家里,

也是出于对外婆安全的考虑。

D.作者是四川人，语言描写多用四川方言，这样不仅贴近生活，也让人物形象更加鲜活真

实，跃然纸上。

★2.文章写“她早已迷路”，这是“一语双关”。请结合上下文赏析这种写法。

3.文中说“我突然意识到自己介入她的世界太深”，请结合文本探究“她的世界”是怎样

的世界。

四、阅读微型小说《胸章》，完成文后题FI。

胸章

丁维法

何局长省里开会回来，胸前佩戴的那枚银光闪闪的“为人民服务”胸章引得大家无不看

上两眼。调皮的打字员芳芳非要借戴几天不可。何局长一本正经地说：“这不中，这是白金

的，一枚就是一千多元呢！”

为了落实省土地工作会议精神，何局长带着秘书走了十一个县市区。所到之处，何局长胸前

的那枚胸章无不引起注意。

十多天的活动中，何局长有一种行为使田秘书捉摸不透：刚到一地时何局长胸前的胸章

总是银光闪烁，可到了晚上进到舞厅直到第二天离开时就看不到那枚胸章在他胸前闪烁了；

在赶赴另一个县市区的路上，他又从兜里掏出那枚胸章端端正正地挂在胎前……

回到机关后，人们再没见到何局长佩戴那枚的聿。那位打字员遇到局长又撒娇地说：“何

局长，你把那枚胸章借我戴一天不行吗？”何局长耸耸肩膀说：“对不起，这次下乡丢掉了。”

何局长把脸转向田秘书，“是吧,小田？”田秘书只好顺着杆子爬。

田秘书终于明白了局长的用意。他连续给十一个县市区土管局长打了也话：“何局长在

北京阿波罗金店花几千元买的那枚白金胸章可能在你们那里丢掉了。老领导这几天很心痛，

请你一定帮助仔细查找一下。”各县市区土管局长接到电话都能清楚地忆起何局长来时胸前

银光闪闪，走时却没见到他戴胸章。一定是丢在自己这里了；可上哪儿找？不如派人进京买

一枚送去算了。

电话打下去第五天开始，各县市区土管局长陆续来找何局长汇报会议落实情况，走前都

留下了一个小红包，说：“何局长，您去的那枚白金胸章找到了，请您查收。”

几天工夫，这位何局长便得到了价值几万元的白金胸章。

1.对何局长佩戴“为人民服务”白金胸章一事的解读，不恰当的一项是（）

A.何局长佩戴一枚白金胸章，是为了炫耀，引人瞩目。

B.何局长用一千多元买一枚胸章，就是为了作钓银，让下属给他送相同的礼。

C.何局长何时佩戴或何时摘去白金胸章的行为意向，田秘书十分清楚。

D.何局长竟然花一千多元买一枚“为人民服务”胸章，无疑具有强烈的讽刺意味。

★2,下面对划线句子“何局长耸耸肩膀说：‘对不起，这次下乡丢掉了。'何局长把脸转

向田秘书，'是吧，小田？'……”的理解，正确的一项是（）

A.通过神态的描写，揭示何局长取信于人的心理。

B.通过语言的描写，揭示何局长随机应变的机智。

C.通过神态和语言描写，剖露出何局长内心的诡语。

D.通过神态和语言描写，剖露出何局长油腔滑调的本性。

3.下面对这篇微型小说的赏析，不恰当的一项是（）

A.作品刻画人物时运用了语言描写，神态描写，心理描写等表现方法。

B.作品以小见大，虚构的情节所折射出的社会问题发人深思。

C.小说构思精巧，“为人民服务”胸章竟以白金铸就，旨在直接显示它的份量与价值。

D.（语言考查）小说语言生动，情节诱人，颇有审美情趣。

4.请简述小说的主题。

15小说文本阅读（语言）

A基础训练

一、阅读下面的文字，完成「4题。（16分）

小坡被捕⑷（节选）

刘知侠

“怎么被捕的？小兄弟！”

“在铁路上、“小坡接着问，“你呢？”

“在山里。”

听说山里，小坡就用异常亲热的眼光，望着这个穿农民服装的中年人。他将身子往前移了

一下，把身下的碎草挪一些到对方的受伤的身子下边。他想到政委每天晚上讲的山里的故事，

在那里的起伏的山冈上，密密的树林里，有好多他的穷兄弟“同志”在斗争。小坡突然有一阵

高兴的情绪，他甚至想起了那支《游击队之歌》。但是他看到这中年人身上的伤，情绪就又低

落下来，他抚着对方受伤的浮肿的手，同情而关心地问：

“疼吗？”

“没有什么！”中年人笑着说。他锐利的眼睛望了小坡一会，看到小坡除了昨晚两个耳光

留在嘴角的血迹而外，强壮的身体还是无损的，就对小坡说：

“要咬紧牙呀！”

“是的！”小坡点了点头说。他好像从这中年人身上汲取了不少力量。他认为这是一个

不平凡的山里人。

晚上，铁门哗啦响了，小坡被提去受审，他被带到一个大庭院里，在迎门的一张桌子前，雪

亮的台灯下面，一个鬼子军官，把眼喳得像鸣蛋一样，盯住他。他旁边是个翻译，两边是四个全

副武装的鬼亍。

鬼子军官向他叽咕了一下，旁边的翻译官就问：

“家住在什么地方？”

“老枣庄！”

在鬼子没问他以前，小坡早打好谱不说自己是陈庄人，因为他想到陈庄小炭屋里有着老

洪、李正和一些队员们，还有枪。要说住在那里，可能会连累着他们——这些他所敬爱的同志。

所以他一口咬定是老枣庄人。

“你的土八路的！”鬼子叫着。

“你什么时候参加游击队的？”翻译问他。

“我不是游击队，我也不懂什么是游击队。”

鬼子把仁丹胡子一努，显出非常不高兴的凶相来，向翻译叽咕了一阵。翻译官问他：“不

是游击队，你为什么偷货？”

“我家里没啥吃，我才偷了点货。”

鬼子叽咕着，翻译问：“谁叫你偷的，你们几个？”

“我自己！”

还没等小坡的话音落下，鬼子就听懂了，“啪”的一声拍着桌子。两个鬼子，扑通一下将

小坡摔倒在地，架在一条长髡上，用髡子上的两根皮条，套住他的脚脖和喉头。喉头这根皮条

勒得他喘不过气来，使他张着大口喘气。就在这时，鬼子提着一壶辣椒水，对准他的嘴和鼻孔

浇下来。鼻孔的刺疼，使他的眼泪哗哗往下流。

“谁指使你的？你们一伙几个人？快说！”

“我自己！”

他昏过去了。

鬼子问了一个钟头，可是小坡在昏迷中，还是那一句：“我自己！”结果又挨了一顿皮鞭，

才被架回黑屋里，被抛到碎草上去了。

这时，山里人用温暖的手，像昨天小坡刚来时对自己那样，抚摩着这年轻人的身体，对他

说：“忍着点呀！小兄弟！”

小坡睁开眼睛，他脑子里亮着老洪的炯炯发光的眼睛，响着政委的钢铁样的话音，他笑着

回答：“没有什么！”

下半夜，小坡清醒些了，山里人的手在不住地抚摩着他，真像对自己的小兄弟一样亲热。

外边汽车响，铁门响，有几个“犯人”被拉出去了。照例是白天又送进些新人来，晚上拉出去

一些，这些拉出去的，一个也没见回来。小坡清楚地知道，他们不会回来了。第三天夜里，铁门

响，山里人也被拉走了，临走时，他低低地对小坡说：“小兄弟，记住别出卖自己的人呀！”紧握

了下他的手，就被鬼子带走了。小坡听着墙外载犯人的汽车声，眼睛湿了。这位山里人的面容，

长久地留在他的脑子里。

以后，小坡又被提审两次，皮栽抽着他，但他咬住牙，只说“我自己”一句话。一个星期过

后，在一天夜里，他听到外边汽车响，接着，他被带出牢房。小坡心里想,今晚就要把他处死了。

他在汽车上不住地向西望着，他想看到陈庄，那里有他的妈妈；有老洪、政委、彭亮和一起战

斗的穷兄弟们！他眼睛里涌出了泪水，他不是怕死，在鬼子的酷刑下，他并没有屈服，他没有出

卖自己的同志，难过的是现在他要向他们告别了。

（节选自《铁道游击队》，有删改）

g《铁道游击队》主要讲述了在抗日战争时期，我党领导的一支游击队在临枣支线、津浦干

线上与敌人进行游击斗争的英雄故事。本章节故事发生于游击队员小坡扒军列受伤被捕之后。

1.下列对小说节选部分相关内容的理解,不正确的一项是（）（3分）

A.小坡是一位朴实忠诚、机智灵活而坚忍顽强的铁道游击队员，他身上展现了年轻的铁道游

击队队员的精神面貌。

B.刚见小坡时，山里人用锐利的眼睛望着他,表现了山里人老成持重的性格,此时他对小坡的

真实身份还是怀疑的。

C.小坡被严刑拷打,但他没有出卖同志,这说明山里人的嘱咐、战友的感染在激励着他,更说

明他拥有坚定的信念。

D.小说揭露了日本帝国主义侵略中国、惨无人道的滔天罪行，歌颂了中国劳动人民的英雄气

概和忘我的牺牲精神。

2.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是（）（3分）

A.文中人物语言生动简洁，“要咬紧牙呀！”“没有什么！”等简单的语言描写表现出人物丰

富的思想和情感。

B.文中多次出现的“抚摩”等细节描写，突出了革命同志之间的同情与关爱，与鬼子的残忍

形成鲜明的对比。

C.文中插入了对主人公的心理描写，为小说增添了真切的故事背景，也很符合主人公在特定

情境下的真实感受。

D.文中塑造的次要人物山里人的光辉形象，很好地突出衬托了小坡的英雄形象，并有力推动

了小说的情节发展。

3.（理解词义、句意题）在小坡被提去受审又架回黑屋后与山里人有两句对话,请结合上下