2024年中考物理三轮复习（考前冲刺讲与练）讲义 专题09 ѹǿ

学而优教有方专题09专题09压强专题定位专题定位中考频度★★★★★考情分析压强是中考的热门考点，与生活实际结合比较紧密，常常结合实际生活中的情境出题，善于把所学知识应用到生活情境中，方能在考试中得心应手。真题解读真题解读【真题1】（2023•怀化）（多选）把装满水的矿泉水瓶从正立变为倒立，下列物理量大小改变的是（）A．桌面的受力面积大小 B．矿泉水瓶的重力大小 C．矿泉水瓶对桌面的压力大小 D．矿泉水瓶对桌面的压强大小【答案】AD【分析】瓶底和瓶盖对桌面的压力等于水和矿泉水瓶的重力，据此得出矿泉水瓶对桌面的压力的变化情况；倒放时瓶盖和地面的受力面积小，即S正＞S倒，根据p=F【解答】解：瓶底和瓶盖对桌面的压力等于水和矿泉水瓶的重力；因为矿泉水瓶的重力和水的重力均是一定的，所以正放对桌面的压力等于倒放时对桌面的压力，故矿泉水瓶对桌面的压力不变；倒放时地面的受力面积小，即S正＞S倒，根据p=FS可知矿泉水瓶对桌面的压强将变大，据此分析可知改变的物理量是桌面的受力面积和矿泉水瓶对桌面的压强。故选：【点评】本题考查压力和压强大小的理解，属于基础题。【真题2】（2023•内蒙古）如图所示，取完全相同的均匀实心长方体1块、2块、3块分别竖放、平放、竖放在水平地面上，它们对地面的压强分别为pa、pb和pc，则（）A．pa＝pc＞pb B．pa＝pb＜pc C．pa＞pb＞pc D．pa＜pb＜pc【答案】A【分析】（1）物体放在水平地面上时，对地面的压力等于其自身的重力；（2）根据压强公式p=F【解答】解：设长方体物体的长、宽、高分别为a、b、h，则1块长方体竖放时对水平地面的压强：pa=F2块长方体平放时对水平地面的压强：pb=F3块长方体竖放时对水平地面的压强：pc=F由题和图可知，a＞b＞h，且h＜12所以，它们对地面的压强关系为：pa＝pc＞pb。故选：A。【点评】此题主要考查了固体压强的大小比较，关键是找出各图中压力以及受力面积的关系。【真题3】（2023•青海）如图所示的生活用品中，为了减小压强的是（）A．钉子很尖 B．书包带很宽 C．菜刀磨得锋利 D．木头橛子很尖【答案】B【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。据此利用控制变量法分析解答。【解答】解：ACD、钉子很尖、菜刀磨得锋利、木头橛子很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故ACD不合题意。B、书包带很宽是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B符合题意。【点评】掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。【真题4】（2023•营口）如图所示，水能从a、b两个相同的小圆孔中喷出，说明液体对容器的有压强；b孔中的水喷得更远，说明液体内部的压强随着深度的增加而；此时，用手封住瓶口（水面高于a孔），能够观察到小孔（选填“ab”、“a”、“b”或“都停止”）持续向外出水。【答案】侧壁；增大；都停止。【分析】（1）液体内部向各个方向都有压强，液体内部压强随深度的增加而增大；液体压强还与液体密度有关，深度一定时，液体密度越大，压强越大；（2）气体的质量和温度一定时，气体的压强跟自身的体积成反比，气体的体积增大，其压强就减小；反之，气体的体积减小，其压强就增大。【解答】解：（1）如图所示，水能从a、b两个相同的小圆孔中喷出，说明液体对容器的侧壁有压强；液体内部压强随深度的增加而增大，在液体密度一定时，b处深度比a处大，水喷出的更远，说明液体内部压强随深度的增加而增大。（2）用手封住瓶口（水面高于a孔），在流出一部分水后，瓶内上方空气的体积变大，水面上方气体压强减小，当水面上方气体压强与a孔上面的液体压强之和小于外界大气压时，a孔不再向外喷水；虽然瓶身开有a、b两孔，但在水的“阻挡”下外部空气均不能进入瓶内，则b孔以上的液体压强与上方气体压强之和仍然小于外界大气压，故b孔也不能向外喷水。【点评】本题考查了液体压强的特点、气体压强与体积的关系，属于比较基础的内容，掌握相关知识是解题的关键。【真题5】（2023•徐州）如图所示，将压水泵插入水桶中，从上端向下按压，水就会从出水口流出。按压的作用是使桶内气压（）A．大于大气压 B．等于大气压 C．小于大气压 D．变为零【答案】A【分析】大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。【解答】解：将压水泵插入水桶中，从上端向下按压，桶内空气变多，气压变大，当桶内水面上方的气体压强大于大气压时，水就会从出水口流出。故选：A。【点评】本题考查大气压的有关问题，物理学习的过程中，要多注意观察身边的物理现象，尽可能的用我们所学过的知识去试着解释。【真题6】（2023•烟台）如图所示的实例中，不能用流体压强与流速的关系解释的是（）A．图甲，刮大风时，伞面会被向上“吸”起 B．图乙，向两张纸之间吹气，两张纸会相互“吸”起来 C．图丙，等候列车的乘客应站在安全线以外，否则可能会被“吸”向列车D．图丁，将吸盘压在光洁的瓷砖表面，吸盘会被“吸”在瓷砖上【答案】D【分析】流体压强与流速有关，流体流速越大的位置，压强越小；大气对浸在里面的物体会产生压强的作用，简称大气压。【解答】解：A、图甲，刮大风时，伞面上方空气流速大、压强小，伞面下方空气流速小、压强大，产生向上的“升力”，所以伞面会被向上“吸”起，故A不合题意；B、图乙，向两张纸之间吹气，两张纸中间空气流速大、压强小，两侧空气流速小、压强大，产生向中间的压强差，所以纸会相互“吸”起来，故B不合题意；C、图丙，等候列车的乘客应站在安全线以外，因为列车行驶时，靠近列车一侧空气流速大、压强小，远离列车一侧空气流速小、压强大，产生向列车一侧的压强差，人如果离列车太近，有可能会被“吸”向列车，故C不合题意；D、图丁，将吸盘压在光洁的瓷砖表面，吸盘会被“吸”在瓷砖上，这是利用了大气压的作用，不能用流体压强与流速的关系解释，故D符合题意。【点评】本题考查了对流体压强与流速关系的理解，要能与实际现象相结合，并能与大气压现象相区分。考向突破考向突破考向1压强解法技巧1．固体压强的计算，需要确定压力、面积。要注意面积的计算与单位，其中压力的确定是难点。正确判断物体间的压力，进行受力分析是关键；物体间接触部分的面积，一般与较小的物体面积相同。2．增大或减小压强的方法及应用方法应用增大pF一定时，减小S菜刀的刀刃很薄、钉子的前端很尖、啄木鸟的喙很尖等。S一定时，增大F压路机的碾子质量很大等。减小pF一定时，增大S铁轨下面铺设枕木、书包带做得宽大、载重汽车有很多车轮、骆驼的脚掌很宽大、滑雪时穿上滑雪板等。S一定时，减小F货车严禁超载、现代建筑中采用空心砖等。【模拟01】（2024•南安市校级开学）如图所示，用两食指同时压铅笔的两端，铅笔保持静止，左手指受到的压力为F1，压强为p1；右手指受到的压力为F2，压强为p2。下列判断正确的是（）A．F1＝F2，p1＜p2 B．F1＜F2，p1＝p2 C．F1＝F2，p1＞p2 D．F1＜F2，p1＜p2【答案】A【分析】先根据二力平衡条件判断铅笔受到两个压力的大小关系，再根据力的相互作用判断铅笔对两手指压力之间的关系，最后根据压强公式p=F【解答】解：（1）铅笔处于静止状态，水平方向上受到两手指的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等；由于手指对铅笔的压力与铅笔对手指的压力是一对相互作用力，所以这两个力也相等，则两手指受到铅笔的压力大小相等，即F1＝F2。（2）两手指受到铅笔的压力大小相等，由图可知右手指的受力面积比较小，根据压强公式p=FS可知右手指受到的压强较大，即p1＜p故选：A。【点评】解答此题的关键是要知道两手指受到的压力大小是相等的，然后再根据压强的计算公式来判断。【模拟02】（2024•浑南区开学）春节假期，各地雪场迎来了客流高峰，很多南方人在这个假期特意来到北方体验滑雪的魅力与快乐。如图所示为人们滑雪时的场景，下列说法中正确的是（）A．从雪坡顶部滑到底部的过程中，人的运动状态不变 B．滑雪板做得又宽又长，主要是为了减小摩擦 C．在下滑的过程中人具有的惯性不变 D．雪杖手柄上有很深的花纹是为了增大压强【答案】C【分析】（1）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强；（2）运动状态的改变包括运动方向和运动速度大小的改变；（3）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质；（4）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力、增大摩擦力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力。【解答】解；A、从雪坡顶部滑到底部的过程中，人速度发生变化，运动状态改变，故A错误；B、滑雪板做得又宽又长，主要是为了在压力一定时，增大与雪面的受力面积，减小对雪面的压强，故B错误；C、在下滑的过程中人的质量不变，具有的惯性不变，故C正确；D、雪杖手柄上有很深的花纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大与雪地的摩擦力，故D错误。【点评】此题考查增大摩擦的方法、惯性、减小压强的方法、物体运动状态变化的判断等等，是一道综合性较强的题目，难度不大。【模拟03】（2024•沙坪坝区校级开学）如图甲所示，一质地均匀的长方体木块放在水平地面上。现将木块斜切去一部分，剩余部分如图乙所示，此时木块对地面的压强为600Pa；如图丙所示将图乙中的木块倒置后，此时木块对地面的压强为1000Pa。则图甲中木块对水平地面的压强为（）A．700Pa B．750Pa C．800Pa D．850Pa【答案】B【分析】由F＝pS算出乙、丙两图中压力，利用压力相等，求出面积比，再将乙、丙组合成长方体，利用p=FS算出组合体的压强，根据柱状固体压强p=F【解答】解：设图乙中木块重力为G，底面积为S1，图丙中木块底面积为S2，由F＝pS可知，图乙中木块对地面压力：F1＝p1S1＝600Pa×S1，图丙中木块对地面压力：F2＝p2S2＝1000Pa×S2，又因为图乙、丙中为同一木块且均水平自然放置，木块对地面压力：F1＝F2＝G1，即：600Pa×S1＝1000Pa×S2，解得：S2=35S1，将乙、丙两图组装为一长方体，则F总＝2G，S总＝S1+S2=85S1，组合长方体木块对地面的压强：p=F总S总=2G85S1=1.25×600Pa＝【点评】本题考查固体压强的计算、推导式p=FS=考向2液体压强解法技巧1．液体的压强产生原因：液体受到重力且具有流动性。2．液体内部压强的特点：（1）液体内部向各个方向都有压强；（2）液体内部的压强随深度的增加而增大；（3）在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；（3）不同液体的压强还跟它的密度有关系。3．比较液体对容器底部的压力、压强的方法4．判断是不是连通器依据连通器的定义，要看两点：一是各容器的底部必须是连通的；二是各容器的上部都是开口的。5．连通器液面相平的条件：（1）连通器里只有一种液体；（2）连通器里的液体不流动。只有同时满足这两个条件，连通器各部分的液面才是相平的，如果有一个条件不能满足，则连通器各部分的液面不会相平。【模拟04】（2024•福建模拟）如图，质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体，下列说法正确的是（）A．液体的密度ρA＞ρB＞ρC B．液体对容器底部的压强pB＞pA＞pC C．液体对容器底部的压力FB＜FA＜FC D．容器对桌面的压力F乙＜F甲＜F丙【答案】B【分析】（1）已知三个容器的底面积相同，三种液体的质量和深度均相同，根据图中容器的形状可判断三种液体的体积关系，再根据ρ=m（2）知道液体的密度关系、深度关系，根据液体压强公式p＝ρgh比较液体对容器底部的压强关系；（3）知道液体对容器底部的压强关系、容器底面积的关系，根据压强公式的变形式F＝pS比较液体对容器底部的压力关系；（4）容器对水平桌面的压力等于容器和液体的总重力，且G总＝m总g，结合已知条件可比较容器对桌面的压力关系。【解答】解：A、由题知，三个容器的底面积相同，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，三种液体的质量和深度均相同；由图中容器的形状可知，B液体的体积最小，C液体的体积最大，根据ρ=mV可知，B液体的密度最大，C液体的密度最小，即ρB＞ρA＞ρC，故B、液体的密度关系为ρB＞ρA＞ρC，且三种液体的深度相同，根据公式p＝ρgh可知，液体对容器底部的压强关系为pB＞pA＞pC，故B正确；C、因液体对容器底部的压强pB＞pA＞pC，三个容器的底面积相同，根据公式F＝pS可知，液体对容器底部的压力关系为FB＞FA＞FC，故C错误；D、容器对水平桌面的压力等于容器和液体的总重力，因三个容器的质量相同、三种液体的质量也相同，则根据G总＝m总g可知它们的总重力相等，所以它们对桌面的压力相等，即F甲＝F乙＝F丙，故D错误。【点评】本题考查了密度的大小比较、液体压强、液体压力以及固体压力的大小比较，注意：容器形状不规则时，液体对容器底部的压力不等于液体的重力，通常需要根据公式F＝pS进行判断。【模拟05】（2024•浑南区开学）如图所示，一个底面积为20cm2的密闭容器中装有一定量的水，水深为10cm，放在水平桌面上，则水对容器底的压力为N；若把容器倒放在该桌面上，那么水对容器底的压强将。（g＝10N/kg）【答案】2；变大。【分析】（1）知道容器内水面到容器底的距离，根据p＝ρgh求出水对容器底的压强；再根据F＝pS求出水对容器底的压力；（2）把该容器倒放在该桌面上后，此时容器的底小口大，容器内水的深度变大，容器与水平桌面的接触面积变小，根据p＝ρgh可知水对容器底压强的变化。【解答】解：水对容器底的压强：p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×10×10﹣2m＝1000Pa，则水对容器底的压力为：F＝pS＝1000Pa×20×10﹣4m2＝2N；把该容器倒放在该桌面上后，此时容器的底小口大，则容器内水的深度变大，由p＝ρgh可知，水对容器底部的压强变大。【点评】本题考查了液体压强的计算和液体压强公式的应用，关键是判断倒放后容器内水的深度变化。【模拟06】（2023秋•徐汇区期末）物理知识与日常生活和技术密切相关。图（a）中双肩背包的背带做的较宽，是为了减小；图（b）中船闸是利用了原理；图（c）三峡大坝筑成上窄下宽，是因为液体内部压强随增加而增大。【答案】压强；连通器；液体深度。【分析】减小压强有三种方法：一是当压力一定时，需增加受力面积；二是当受力面积一定时，需减小压力；三是在条件允许的情况下，可以同时减小压力，增大受力面积；连通器：上端开口、底部连通的容器叫连通器；液体的压强随深度增加而增大。【解答】解：船闸的上游书包背带做的较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积减小压强；上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，故利用了连通器原理；因为水的压强随深度增加而增大，所以三峡大坝筑成上窄下宽的形状，可以承受更大的压强。【点评】本题考查了减小压强的方法、连通器的原理、液体压强特点的掌握和运用，属于基础知识考查，难度不大。考向3大气压强解法技巧1．大气压在生活中的应用分析思路（1）首先应明晰应用大气压工作的原理：是在某处使气压降低，由于存在大气压差，在外界大气压的作用下，产生了某种效果。（2）分析实例中的内、外位置处是否存在大气压差进行解答。2．生活中常见的利用大气压工作的实例：钢笔囊吸墨水，吸管吸饮料，抽水机抽水，真空采血管采血，吸盘挂钩紧贴墙壁等。3．大气压随高度增加而减小；且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。4．沸点与压强：一切液体的沸点，都是随气压减小而降低（如在海拔高的山上煮饭，煮不熟）；随气压增大而升高（如用高压锅煮饭快）。5．气压计（1）定义：测定大气压的仪器叫气压计。（2）分类：水银气压计和无液气压计。（3）说明：若水银气压计斜挂，则测量结果变大。将无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度，该无液气压计就成了登山用的登高计。【模拟07】（2024•张店区校级开学）下列现象中没有利用大气压强的是（）A．把药液注射进肌肉里 B．抽水机把水从低处抽往高处 C．用吸管吸瓶中的饮料 D．塑料挂钩利用吸盘贴在光滑的墙面上【答案】A【分析】大气压的应用大多是利用内外的气压差，所以要判断是否是大气压的应用，要注意有没有形成这个“气压差”。【解答】解：A、把药液注入肌肉，是靠活塞推进产生的压强，不是利用大气压强，故A符合题意。B、抽水是通过活塞上移或叶轮转动使抽水机内水面上方的气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，利用了大气压强。故B不符合题意。C、吸管吸是利用大气压强。吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料就被压进吸管里，故C不符合题意。D、塑料挂钩利用吸盘贴在光滑的墙面上，使用时挤压排出内部的空气，使得内部压强减小，在大气压的作用下压在墙壁上，故是大气压的应用，故D不符合题意。【点评】本题考查大气压的应用，属于基础题。【模拟08】（2024•碑林区校级一模）如图所示，某同学通过下列过程可以不湿手取水中的硬币。下列说法正确的是（）A．图﹣1，硬币受到的重力与盘子的支持力是一对相互作用力 B．图﹣2，看到水下的硬币的像比实际位置深 C．图﹣3，蜡烛燃烧时，杯中的氧气含量减少，里面的空气密度不变 D．图﹣4，氧气耗尽时，盘子里的水在大气压的作用下进入杯中【答案】D【分析】A、一对相互作用力：大小相等、方向相反、在一条直线上、作用在两个物体上；B、光的折射现象中，看到的是物体的虚像，虚像的位置比实际的位置偏高；C、由ρ=mD、通过杯子内外压强的大小进行分析。【解答】解：A、硬币受到的重力是地球对硬币的力，盘子的支持力是盘子对硬币的力，受力物体是一个，故硬币受到的重力与盘子的支持力不是一对相互作用力，故A错误；B、硬币在水中时，我们看到的是硬币的虚像，虚像的位置比实际位置偏高，故看到水下的硬币的像比实际位置浅，故B错误；C、蜡烛燃烧时，杯中的氧气含量减少，所含物质变少，即质量变小，体积不变，由ρ=mV可知，杯中的空气密度变小，故D、氧气耗尽时，盘子内压强变小，故盘子里的水在大气压的作用下进入杯中，故D正确。【点评】本题考查光的折射、大气压强以及相互作用力的知识，属于基础题型。【模拟09】（2024•和平区模拟）如图，取一个瓶子，装入适量带色的水，再取一段两端开口的细玻璃管，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中。从管子上端吹入少量气体，水沿玻璃管上升到瓶口以上，这就制成了可以粗略判断气压变化的气压计。（1）玻璃瓶与玻璃管构成的装置（填“是”或“不是”）连通器；（2）拿着气压计从甲处到乙处，若观察到玻璃管中的水柱，可以判断甲处的气压大于乙处的气压。【答案】（1）不是；（2）上升。【分析】（1）上端开口底部连通的仪器是连通器；（2）甲处的气压与乙处的气压差变化会影响玻璃管中的水柱高低。【解答】解：（1）玻璃瓶内空气没与大气相通，玻璃瓶与玻璃管构成的装置不是连通器；（2）气压计从甲处到乙处，若观察到玻璃管中的水柱上升，瓶内气压不变，可以判断甲处的气压大于乙处的气压。【点评】本题考查气压的相关知识，难度不大。考向4流体压强解法技巧1．利用流体压强与流速的关系解释现象（1）首先要弄清哪部分流速快、哪部分流速慢；（2）其次根据流体压强与流速的关系判断哪部分受到的压强大，哪部分受到的压强小；（3）根据物体所受压强差作用将会产生什么表现形式和现象。2．流速大小关系的判断方法（1）自然流动——如流动的空气、水流，一般是在较宽阔的地方流速慢，较狭窄的地方流速快。（2）高速运动的物体周围，离物体越近的地方流体的流速越大，压强越小。（3）物体表面凸出的地方，其周围流体的流速大。3．明确飞机产生升力的原因，注意升力的方向是指向弯曲程度较大的那一面。4．区别直升机产生升力的原因：直升机的机翼在转动时对空气有一个向下的力，因为物体间力的作用是相互的，空气就会对它产生一个向上的推力使其向上运动。5．流体通过粗细或形状不同的管道时，单位时间内通过管道的流体体积相同，管道的横截面积越小的位置，流速越大，压强越小。确定流速变大的位置后，根据压强大小确定压力大小及压力差的方向，再根据压力差的方向分析产生的各种现象。【模拟10】（2024•滨海县模拟）（1）如图所示，是河水中的漩涡。漩涡边沿水的流速相对中心处的流速较小，压强较，从而形成压力差，导致周边物体易被“吸入”漩涡。（2）小明采用“向漏斗口吹气，观察乒乓球状态”的方法来探究流速对流体压强的影响。以下方案不合理的是。A．竖直向上吹气 B．水平向右吹气C．竖直向下吹气 D．斜向下吹气【答案】（1）大；（2）A。【分析】（1）流体压强与流速的关系：流体在流速大的地方，压强小；在流体流速小的地方，压强大；（2）首先分析不吹气时乒乓球的状态，再分析吹气时乒乓球的状态，如果乒乓球受到流体压力时运动状态与之前不同，就能探究流速对流体压强的影响。【解答】解：（1）漩涡边沿水的流速相对中心处的流速较小、压强较大，而漩涡中心处水的流速较大，压强较小，形成一个向旋涡中心的压强差、压力差，从而导致周边物体易被“吸入”漩涡；（2）A、不吹气时，乒乓球受到的重力和支持力是平衡力，乒乓球处于静止状态；竖直向上吹气时，乒乓球底部空气流速大、压强小，乒乓球上面流速小、压强大，产生向下的压力，乒乓球受竖直向下的重力，乒乓球还受到支持力作用，这三个力是平衡力，乒乓球也处于静止状态，不能通过对比实验现象来探究流体流速对流体压强的影响，故A不合理；B、不吹气时，乒乓球由于重力作用会滚下来，水平向右吹气时，乒乓球左侧空气流速大、压强小，乒乓球右侧空气流速小、压强大，产生向左的压力，乒乓球保持静止状态，对比实验现象可以探究流速对流体压强的影响，故B合