山东省滨州市高考化学选择题说课比赛2021年新课标1卷第11题课件

剖析经典，把握脉动——以2014年新课标I卷第11题为例原题重现溴酸银（AgBrO3）溶解度随温度变化曲线如图所示，下列说法错误的是（）

A．溴酸银的溶解是放热过程B．温度升高时溴酸银溶解速度加快C．60℃时溴酸银的Ksp约等于6×10﹣4

D．若硝酸钾中含有少量溴酸银，可用重结晶方法提纯说题流程

命题立意解题过程考点分析学生典型错误及对策

知识性规律总结备考启示立意解读一说知识能力1、分析处理图像,提取有效信息能力。2、计算能力。立意解读核心知识点：沉淀溶解平衡说题流程

命题立意解题过程考点分析学生典型错误及对策

知识规律性总结备考启示题号2015年2014年2013年2012年2011年11电化学基础知识。原电池和电解池的工作原理与溶解度曲线、Ksp有关的分析和计算。沉淀的生成、与Ksp有关的计算。溶液的酸碱性，水的离子积，溶液中的粒子浓度关系。电化学基础，根据电解的电极反应式进行分析判断。

考点分析二说已知Ksp（AgCl）=1.56×10﹣10，Ksp（AgBr）=7.7×10﹣13，Ksp（Ag2CrO4）=9.0×10﹣12．某溶液中含有Cl﹣、Br﹣和CrO42﹣浓度均为0.010mol•L﹣1，向该溶液中逐滴加入0.010mol•L﹣1的AgNO3溶液时，三种阴离子产生沉淀的先后顺序为（）溴酸银（AgBrO3）溶解度随温度变化曲线如图所示，下列说法错误的是（）知识点了解理解应用溶解度、饱和溶液的概念◆难溶电解质的沉淀溶解平衡◆溶度积的含义及其表达式，能进行相关的计算。◆考点以及在大纲中的要求对常见的物质进行分离、检验和提纯。◆说题流程

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知识规律性总结备考启示

解题过程三说溴酸银（AgBrO3）溶解度随温度变化曲线如图所示，下列说法错误的是（）1、读题干，明题意，看图像，提取有效信息。①随着温度的升高，溶解度增大。②即使温度增大到90度，溶解度依旧不大。③高温变化相同温度，溶解度变化大。A、溴酸银的溶解是放热过程B、温度升高时溴酸银溶解速度加快C、60℃时溴酸银的Ksp约等于6×10﹣4D、若硝酸钾中含有少量溴酸银，可用重结晶方法提纯2、结合分析，选出答案A、根据图像中溴酸银的溶解度以及温度对溴酸银的溶解度的影响可知溴酸银的溶解过程为吸热过程。B、根据图象，高温变化相同温度，溶解度增大，因此温度升高，可以加快物质的溶解速率。C、根据溶度积表达式及溶液中银离子和溴酸根离子的浓度计算。D、溴酸银的溶解度受温度的影响较小，可以通过重结晶法分离硝酸钾和溴酸银的混合物。说题流程

命题立意解题过程考点分析学生典型错误及对策

知识规律性总结备考启示四说

学生的典型错误●学生的典型错误1、审题粗略，“事与愿违”。2、基础知识掌握薄弱，概念不清。1、不了解溶解度和溶度积概念2、重结晶的适用条件不清楚。3、计算能力差。思路会，但是计算能力差，导致C选项判断失误。4、提取有效信息能力差。不明确曲线图横坐标和纵坐标含义，不能针对有效信息答题。●对策1、夯实基础，提升能力：重视课本，课本不但涵盖了考试全部内容，也包涵着知识的结构关系，将书本知识吃透，灵活运用，提高知识迁移、图表分析、信息挖掘的能力。2、转变学习方式：试题对化学原理的考查非常灵活，纯知识性题目的考核逐渐偏少，取而代之的则是更多的知识应用性题目，靠死记硬背的学习方式很难在高考中得到高分，因此在学习中更应强调对知识的理解和应用说题流程

命题立意解题过程考点分析学生典型错误及对策

知识规律性总结备考启示五说

规律总结图像题：思路：由面及线、由线及点面为横、纵坐标含义线为变化趋势点为某些量的定量表达。说题流程

命题立意解题过程考点分析学生典型错误及对策

知识规律性总结