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文档简介

关键问题解决深度教学启迪深度学习文章选自：浙江初中数学研究。作者:王飞兵深度教学启迪深度学习导语11月19日-20日，2020年浙江省初中数学“新课程关键问题解决”专题研训活动在绍兴市上虞区实初教育集团百官中学举行。活动聚焦“指向关键能力培养的数学教学研讨”，分“数学学科关键能力培养”“课堂教学展示与研讨”“农村初中数学教学质量的提升”“区域期末试卷的评价与改进”“学教方式的变革”五个主题。“浙江初中数学研究”平台将在近期陆续推出【关键问题解决】研究成果，供各位老师学习。“驽马自知征途远，不需扬鞭已奋蹄。”浙江省的初中数学教学的未来任重而道远，既要脚踏实地，提升数学教学质量，又要不忘星空，兼顾远方，力促学生数学学科关键能力在课堂中落地。01作者简介王飞兵老师王飞兵，男，出生于1978年，中学高级教师，现任教于台州学院附属中学。台州学院特聘教师，浙江省春蚕奖获得者，浙江省教坛新秀，台州市名师，台州市教学能手，临海市王飞兵名师工作室领衔人；曾获省数学竞赛优秀指导师，台州市优秀教师、台州市职工职业道德建设十佳标兵、临海市首届十大杰出青年、临海市“我最喜欢的教师”等多项荣誉称号。从教二十多年来，专心致力于初中数学教育教学研究，曾参与编写人教版《八年级数学教材教师用书》，主编教辅书籍四套。有40多篇论文在省级以上数学期刊发表，4篇被人大复印资料《初中数学教与学》全文转载；主持并完成四项省课题的研究工作，其中课题《初中生数学学习诊断与补偿体系构建的实践研究》获省第七届教研课题成果评比三等奖；重点参与的研究项目获浙江省基础教育成果奖二等奖。近年来，应邀为各地的初中数学教师开设观摩课或学术讲座40余场，屡获好评。02名家讲座文中内容均为原创未经允许不得随意转载使用供稿：王飞兵

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