课题申报书：“制度-景观”多维耦合视角下的旅游型传统村落治理评估与优化研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。“制度—景观”多维耦合视角下的旅游型传统村落治理评估与优化研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值（一）研究现状国内外研究现状（1）制度视角：国内外关于旅游型传统村落治理制度的研究主要集中在政策制定、制度实施和效果评估等方面，如我国的《传统村落保护与发展条例》和《旅游法》等。（2）景观视角：国内外关于旅游型传统村落景观的研究主要集中在村落风貌、历史文化保护和景观规划等方面，如我国的《历史文化名城名镇名村保护条例》和《城乡规划法》等。（3）多维耦合视角：目前，关于制度与景观多维耦合视角下的旅游型传统村落治理研究尚处于起步阶段，缺乏系统性的理论和实证研究。研究空白与不足（1）制度与景观耦合机制研究不足：现有研究多关注单一维度，缺乏对制度与景观耦合机制的系统分析。（2）治理评估与优化研究不足：现有研究多关注治理效果，缺乏对治理过程的评估与优化研究。（3）实证研究不足：现有研究多停留在理论层面，缺乏实证研究的支持。（二）选题意义理论意义：本研究将有助于丰富和完善旅游型传统村落治理的理论体系，为相关领域的研究提供新的视角和方法。实践意义：本研究将为旅游型传统村落治理提供科学的理论依据和实践指导，有助于提高治理效果，促进村落可持续发展。（三）研究价值理论价值：本研究将揭示制度与景观多维耦合视角下旅游型传统村落治理的内在规律，为相关领域的研究提供理论支持。实践价值：本研究将为旅游型传统村落治理提供科学的评估与优化方法，有助于提高治理效果，促进村落可持续发展。社会价值：本研究有助于提高人们对旅游型传统村落治理的认识，促进村落文化的传承与保护。二、研究目标、研究对象、研究内容（一）研究目标揭示制度与景观多维耦合视角下旅游型传统村落治理的内在规律。构建旅游型传统村落治理评估与优化模型。为旅游型传统村落治理提供科学的理论依据和实践指导。（二）研究对象旅游型传统村落：具有旅游开发潜力和历史文化价值的传统村落。制度与景观：包括政策法规、规划管理、村落风貌、历史文化保护等方面。（三）研究内容制度与景观耦合机制研究：分析制度与景观在旅游型传统村落治理中的耦合关系和作用机制。治理评估与优化研究：构建旅游型传统村落治理评估指标体系，对治理效果进行评估，并提出优化建议。实证研究：选取典型旅游型传统村落进行实证研究，验证理论模型的有效性。三、研究思路、研究方法、创新之处（一）研究思路文献综述：梳理国内外相关研究，明确研究空白与不足。理论构建：基于制度与景观多维耦合视角，构建旅游型传统村落治理的理论框架。模型构建：构建旅游型传统村落治理评估与优化模型。实证研究：选取典型旅游型传统村落进行实证研究，验证理论模型的有效性。结果分析：对实证研究结果进行分析，提出治理优化建议。（二）研究方法文献研究法：通过查阅相关文献，梳理研究现状，明确研究空白与不足。比较研究法：对国内外旅游型传统村落治理制度与景观耦合机制进行比较研究。实证研究法：选取典型旅游型传统村落进行实证研究，验证理论模型的有效性。定量分析法：运用统计软件对实证数据进行定量分析。定性分析法：运用访谈、问卷调查等方法收集定性数据，对治理效果进行评估。（三）创新之处研究视角创新：从制度与景观多维耦合视角出发，研究旅游型传统村落治理问题。研究方法创新：结合定量与定性研究方法，构建旅游型传统村落治理评估与优化模型。研究内容创新：关注治理评估与优化，为旅游型传统村落治理提供科学的理论依据和实践指导。四、研究基础、保障条件、研究步骤（一）研究基础理论基础：旅游学、社会学、地理学等相关学科理论。数据基础：国内外旅游型传统村落治理相关数据。团队基础：由教育科研专家组成的课题研究团队。（二）保障条件资金保障：课题研究经费。数据保障：获取国内外旅游型传统村落治理相关数据。人才保障：课题研究团队成员的专业能力和研究经验。（三）研究步骤文献综述与理论构建（1-3个月）：梳理研究现状，明确研究空白与不足，构建旅游型传统村落治理的理论框架。模型构建与实证研究（4-6个月）：构建旅游型传统村落治理评估与优化模型，选取典型旅游型传统村落进行实证研究。结果分析与优化建议（7-9个月）：对实证研究结果进行分析，提出治理优化建议。课题总结与成果推广（10-12个月）：对课题研究进行总结，撰写研究报告，推广研究成果。（课题设计论证共1870字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文