2024-2025学年度天津经济技术开发区第一学年高一第一学期期中考试历史试题

天津经济技术开发区第一中学2024-2025学年度第一学期高一年级历史学科1．考古学家在黄河流域的西水坡遗址出土了蚌塑的龙；在辽西地区的红山文化遗址出土了有“中华第一龙”美称的C形玉龙（下左图）；在长江流域的安徽凌家滩遗址出土了龙形玉牌（下右图）。这可用于说明（）A.龙文化成为区域间交流桥梁B.龙是中国先民共同的信仰C.中华文明具有多元一体特征D.黄河流域是中华文明源头2．新石器时代中期，大多数聚落出现结构复杂的“大房子”，与众多中小型居址形成明显对比。“大房子”是部落公共活动中心，或部落首领住宅兼公共事务场所。“大房子”的出现反映了这一时期（）A.社会矛盾逐渐加剧B.部落组织日益复杂C.劳动分工更加明确D.国家形态初步具备3．（商王）大令众人曰：劦（协力耕作）田，其受年（收成）。这反映了商朝（）A.土地实行集体耕作B.王权和神权的结合C.社会矛盾异常尖锐D.实行了内外服制度4．许倬云曾说：周代社会的上层是“君统与宗统叠合，政治伦理与亲族伦理合一”。这表明中国早期政治制度的特点是（）A.神权与王权相结合B.族权与政权紧密结合C.权力实现高度集中D.具有延续性和稳定性5．关于夏朝，《竹书纪年》《尚书》《左传》等资料记载多有出入，学术界长期对此存在争议。1959年发现的二里头遗址，为夏朝的存在提供了考古学依据。这表明（）A.文献记载往往存在偏差，历史价值不高B.考古发现是历史研究最重要的手段C.考古发现有助于历史研究的深化D.考古发现可以填补文献记载的空白6．春秋战国时期，中国思想文化发展进入了繁盛时期，该时期各学术流派纷纷提出自己的思想主张：①道家-我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。②法家--明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师。③儒家-为政以德，譬如北辰，居其所，而众星共之。④墨家-故天下兼相爱则治，交相恶则乱。上述思想的共同之处在于（）A.适应统治者争霸需要B.具有强烈批判现实的精神C.追求理想的政治秩序D.传承敬德保民的为政理念7．春秋战国时期是大变革时代，从西周的“政自天子出”变为了“政自诸侯出”，而后又相继出现了“政自大夫出”、“政自臣宰出”的现象。这表明A.周王室统治广布四方B.争霸战争日益频繁C.分封宗法制遭到破坏D.民族交融不断加强8．华夏之名在西周已经出现，以别于四邻较为落后的民族。后者相对华夏族被概称为“夷”，具体又有夷、蛮、戎、狄等名称。到春秋战国之交，进入中原的戎狄诸部绝大部分已融入华夏族当中，楚国也不再被视为蛮夷。最终到秦汉以后形成统一而有持久生命力的汉民族。这说明（）A.社会秩序崩溃B.诸侯争霸的格局C.华夏认同的增强D.楚国实力的增强9．秦始皇二十七年，洞庭郡守发布法令，明确运输任务一定要先尽量使用城旦舂（徒刑）、隶臣妾、居赀赎债类人员。只有在运送紧急任务而不能滞留的情况下，才允许兴发徭役。这可用于说明当地（）A.郡县权力有所扩大B.民众徭役负担沉重C.注重保障农业生产D.法律规定严酷细致10．“并吞战国，海内为一，功齐三代”“秦王扫六合，虎视何雄哉”“始皇帝，自是千古一帝也”。以上评价主要是针对秦始皇（）A.建立起中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝B.促进了各民族的交往、交流与交融C.统一了车轨、文字、货币和度量衡D.推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展11．汉初对匈奴采取和亲政策，推行休养生息。武帝即位后，对匈奴用兵，采取盐铁官营、告缗等一系列政策汲取大量社会财富解决财政危机，加强中央集权。这一变化说明（）A.和亲政策符合发展趋势B.经济发展促进国家统一C.对外用兵加重人民负担D.国力变化影响内外政策12．司马迁在《史记》中记载，“（张）骞还，拜为大行。岁余，其所遣副使通大夏之属者皆颇与其人俱来，于是西北国始通于汉矣。然骞凿空，以为质于外国，外国由是信之。其后，乌孙竟与汉结婚。”材料说明张骞的行为利于西汉（）A.国力达到鼎盛B.扩大政治影响C.扩大统治疆域D.开通丝绸之路13．汉代的《神农本草经》是我国现存最早的药物学专著，其中提出了中药“四气五味”说。中医理论体系中的“八纲”在《伤寒杂病论》中已现雏形。这反映出汉代（）A.有效防范了疫病传播B.大众健康得到了保障C.医药学已经领先世界D.医药理论取得了发展14．汉代以前中原人民习惯于席地而坐，即跪坐。魏晋以来，随着胡汉杂居，胡床自北而南广为流行，促使高足家具出现，改变了过去席地而坐的习惯。这说明（）A.民族交融推动汉人生活习惯改变B.胡汉交融以汉族吸收胡人文化为主C.胡人汉化与汉人的胡化同步进行D.胡族文化在中原地区得到广泛传播15．下列对三国两晋南北朝时期阶段特征归纳正确的一项是A.统一多民族国家的确立B.政权分立与民族交融C.繁荣的与开放的社会D.统一多民族国家的巩固16．汉朝时期，长江流域以产稻为主，中原地区是麦类最重要的产区。从魏晋开始，麦类在南方大规模推广，麦粟在南方人民的饮食中成为仅次于稻米的粮食作物。这一变化的主要原因是（）A.政治上实现大一统B.北方人口大量南迁C.民族矛盾得到缓和D.铁制农具开始使用17．魏晋南北朝中期的佛像雕塑，除了常见的印度的释迦牟尼、弥勒佛之外，还出现了千佛、三生佛、无量寿佛等许多新的雕塑内容，中国龙的形象、中国汉族文化中的许多饰物和器具也出现在了雕像元素中。这一现象表明（）A.中印文化交流日趋频繁B.三教合流特征日渐明显C.佛像雕刻技术日益创新D.佛教呈现本土化的趋势18．北朝时期的佛教艺术作品，大多呈现出阴森凄厉、鲜血淋淋、悲惨痛苦的景象。而唐代的佛教艺术作品大多呈现出庄严肃穆、温柔妩媚、雄健威武的生活气息。这体现出（）A.艺术作品受社会局势影响B.佛教成为唯一宗教信仰C.三教合一不符合时代潮流D.儒学彻底失去主流地位19．三国至隋唐时期，科技文化发展迅速，下列说法正确的是（）A.王羲之博采众长，诸体兼精，世称“书圣”B.李白、杜甫的诗作代表了唐诗的最高成就，分别被誉为“诗圣”和“诗仙”C.北魏贾思勰的《齐民要术》对农业工具的记载最为丰富D.医学名著《千金方》是中国古代第一部药物学专著20．太宗认为：“夷狄亦人耳，其情与中夏不殊。人主（君主）患德泽不加，不必猜忌异类。盖德泽治，则四夷可使如一家，猜忌多则骨肉不免为仇敌。”为此唐太宗采取了A.开明的民族政策B.互惠的开放政策C.公平的选官政策D.严密的监察政策21．贞观之治时期，《起居注》中描写的唐太宗完全是一代明君的形象，而对玄武门之变的情况则轻描淡写、模糊不清，同时，魏征负责编写的《隋书》中详细记载了隋炀帝的暴政以及隋末的动乱。据此可以推断A.官修史书不能准确反映历史事实B.唐朝君臣全面否定了隋朝的制度C.唐太宗有意塑造理想的君主政治D.谏言政治无法有效制约君主专制22．图1所示为某学者对唐代身世可考的近400名宰相的社会出身的分类统计情况，图2所示为按照入仕方式对宰相进行的分类统计情况。据图可推知，唐代（）①科举受到社会上层的重视②社会阶层的流动受到阻碍③选官标准仍包括家世门第④统治者好恶决定宰相升黜A.①③B.①④C.②③D.③④23．唐中期，政府颁行“两税法”，其实施程序是：首先，确定各州税收征收总额；然后，将各州的总额划分为支留、合送两类；而后，实行定额管理，重新规范中央与地方财税关系。据此可知，“两税法”遵循的原则是（）A.钱重货轻B.计资订税C.计钱纳物D.量出制入24．下列是某学生所做的读书摘录，据此可以得出的正确结论是（）A.亚非国家间友好往来B.东西方文明间相互交融C.中华文明影响周边国家D.亚洲各国经济联系加强25．南北朝以前，官印以官名印为主，如汉代“丞相之印章”“御史大夫章”“尉卫之印章“尚书令印”“上将军印章”。至隋代，官署印取代官名印成为正印，成为真正的机构权力凭信。这一变迁实质上反映了（）A.政府组织形态走向成熟B.政府职能划分更加精细C.政府行政流程得到优化D.政府机构设置愈发冗繁26．五代十国是个大混乱、大破坏时期。这一时期的分裂割据局面，实质上是A.豪强地主势力发展的结果B.唐末藩镇割据的继续和扩大C.统治阶级与被统治阶级斗争D.汉族政权和少数民族政权的并立27．北宋中期，“满朝朱紫贵，尽是读书人”，“今世用人，大率以文词进．．．．．．虽有武臣，盖仅有也”。这体现出当时（）A.崇文抑武B.守内虚外C.藩镇割据D.无为而治28．宋太祖曾留下“勒石三诫”（其中第二条为“不杀士大夫”），新皇登基前须在碑前立誓。宋室南渡后，太学生陈东屡屡上书主战，并力劝宋高宗恢复自发组织力量抗金的原宰相官职，被下令处死，成为正史记载中宋代因言获罪致死的第一个文人。最有助于解释宋高宗不遵祖训的因素是（）A.民族政权的并立B.君权相权的失衡C.稳固君位的考量D.太学清议的悲剧29．北宋神宗时期，王安石所著《三经新义》成为科举考试的主要内容；神宗死后，王安石获得配享太庙的资格。南宋理宗时期，王学被视为邪说，理宗以周敦颐、张载、程颍、程颐、朱熹五人从祀太庙，削除王安石从祀资格。这反映出宋代（）A.儒学改造自身以适应现实变化B.理学是评价人物的主要标准C.学术分歧决定王朝的政治走向D.学术与政治的联系较为紧密30．西安碑林博物馆藏有一幅碑刻华夷图，这幅图以唐代《海内华夷图》为底本，绘于北宋徽宗时期，南宋镌刻于碑石。图中注明楼兰、鄯善、于阗、莎车、疏勒等南疆诸国与安西四镇，以及西汉至宋中原王朝经略西域的情形。该图（）A.体现宋朝强化边疆治理的意图B.展现宋代沟通东西交往的成果C.可用于研究宋代地方行政区划D.寄托恢复汉唐故土的政治理想31．阅读材料，完成下列要求。材料一由于夏、商、西周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独立的国际政治行为体并列存在，使得该时期的大一统主要体现在土地、民心层面，而秦统一六国则最终实现了制度层面的天下大一统。在此过程中，尽管历次朝代更迭都会出现土地及民心层面的天下分裂，但伴随着民族文化的碰撞与融合，也使得土地范围从中原地区不断向四方扩展，民心也更加凝聚到对共主的认同上，并在最终经历过春秋战国的重重洗礼之后实现了制度层面上从统一礼仪向建立秦朝中央集权体制的飞跃。-摘编自王宣华《先秦中原文化区域“大一统”秩序观及当代价值探析》材料二元朔五年，武帝令各地诸侯王在封地之内分封弟子，由中央政府给予名号。划分全国为十三州，每州设刺史一人，直接代表皇帝监察十三州的二千石禄的高官乃至诸侯王。采用逐步将外廷权力转移至内廷的方法，一切文书、奏章、政令一概由内廷官吏执掌。在全国各地设盐官38处，铁官48处，均统归大司农管辖，直属中央政府。-摘编自《试论汉武帝的治国为政之道》（1）根据材料一，指出中国先秦至秦朝时期“大一统”内涵的变化，并结合所学知识说明导致此变化的原因。（2）依据材料二，概括汉武帝国家治理的主要措施。32．阅读材料，回答问题。材料一在东汉末年至魏晋时期，随着土地兼并的日益发展，土地越来越集中在少数世家豪族手中，国家对土地的控制已经无能为力，大批“编户齐民”，则成了世家豪族的依附农民......他们把依附于他们的农民组成私人家兵，从而形成了一股颠覆旧王朝的强大力量。西晋末王朝内部矛盾激化，宗室诸王争权夺位，战祸连年。八王之乱中，借夷狄以平中国，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌得以入主中原，自公元304年匈奴刘渊称王起，少数民族纷纷各霸一方。-摘编自尹辰《魏晋南北朝分裂割据的成因及其后果》材料二三国两晋南北朝尽管长期处于分裂动荡局面，但西晋仍实现了短暂的统一，之后苻坚建立的前秦、鲜卑族建立的北魏都曾结束北方的混乱局面。随着孝文帝改革等措施的推动下，少数民族与汉人之间的交往愈发频繁。长期的分裂战乱给人民带来极大的灾难，为躲避战乱，大量人口南迁的同时也促进了南方经济的开发。-摘编自王娟《冲突与融合：魏晋南北朝时南人北迁研究》（1）根据材料一并结合所学知识，分析魏晋时期长期分裂的原因。（2）根据材料二并结合所学知识，分析魏晋时期在分裂中孕育着的统一因素。33．阅读材料，回答下列问题：材料一元光元年，汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。......当时未有黜落法，对策者皆被选，但有高下尔。此后，郡国每岁荐举孝廉，由朝廷加以考核，任命为官，成为定制。-摘编自阎步克《察举制度变迁史稿》材料二（曹魏黄初元年，魏文帝采纳吏部尚书陈群的建议）“乃立九品官人之法：州郡置中正，以定其选；择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下”。-摘自《通典》材料三随着门阀士族的衰落，九品中正制在开皇年间被废除。唐人杨绾云：“近炀帝始设进士之科，当时优试策而已。”科举由应试人于一定时期，投牒自荐，按科应试，共同竞争，试后有黜落，中试者举用之，......秀才、明经等科是由察举转化而来.----邓嗣禹《中国科举制度起源考》（1）据材料并结合所学知识，分别指出西汉、魏晋时期的选官制度和主要标准。（2）据材料三并结合所学知识，指出隋朝创立新的选官制度的原因和主要标准。（3）结合所学知识分析科举制的影响答案及简析答案1.C2.B3.A4.B5.C6.C7.C8.C9.C10.A11.D12.B13.D14.A15.B16.B17.D18.A19.A20.A21.C22.A23.D24.C25.A26.B27.A28.C29.D30.D2.（1）变化：从土地、民心层面的大一统到制度层面的大一统。原因：民族文化碰撞融合；春秋战国时期的历史发展；秦国的强大及统一六国。（2）措施：实行推恩令；设置刺史监察地方；转移外廷权力至内廷；盐铁官营。3.（1）原因：土地兼并严重，世家豪族势力强大；西晋统治集团内部矛盾激化；少数民族势力崛起。（2）统一因素：部分政权实现短暂统一；民族交往频繁；南方经济开发。4.（1）西汉：察举制，标准为品德（孝廉）。魏晋：九品中正制，标准为门第。（2）原因：门阀士族衰落；加强中央集权的需要；旧选官制度存在弊端。标准：才能（考试成绩）。（3）影响：加强中央集权；提高官员文化素质；扩大统治基础；促进社会阶层流动；推动教育文化发展；但明清时期束缚思想。简析1.不同流域都出土龙相关文物，说明中华文明具有多元一体特征，C正确；材料未体现龙文化是区域交流桥梁，A错误；不能表明龙是共同信仰，B错误；中华文明源头多元，不只是黄河流域，D错误。2.“大房子”作为公共活动中心或首领住宅兼公共事务场所，反映部落组织复杂，B正确；社会矛盾、劳动分工在材料未体现，A、C错误；国家形态初步具备标志不只是“大房子”，D错误。3.商王命令众人协力耕作，反映土地实行集体耕作，A正确；王权和神权结合、社会矛盾尖锐、内外服制度在材料未体现，B、C、D错误。4.“君统与宗统叠合，政治伦理与亲族伦理合一”表明族权与政权紧密结合，B正确；神权与王权结合材料未体现，A错误；早期政治制度未实现高度集中权力，C错误；延续性和稳定性不是材料主旨，D错误。5.考古发现二里头遗址有助于研究夏朝，深化历史研究，C正确；文献记载有价值，A错误；考古发现重要，但不能说最重要，B错误；考古发现与文献记载相互印证，不是填补空白，D错误。6.各流派思想都追求理想政治秩序，C正确；道家思想不适应统治者争霸需要，A错误；法家批判现实不强烈，B错误；墨家思想未传承敬德保民理念，D错误。7.“政自诸侯出”等现象表明分封宗法制遭到破坏，C正确；周王室统治衰落，A错误；争霸战争频繁不是材料主旨，B错误；民族交融与材料内容无关，D错误。8.华夏认同增强，戎狄、楚国融入华夏族，最终形成汉民族，C正确；社会秩序未崩溃，A错误；诸侯争霸格局不是重点，B错误；楚国实力增强不全面，D错误。9.法令优先使用徒刑人员，保障农业生产劳动力，C正确；郡县权力未扩大，A错误；不能说明民众徭役负担沉重，B错误；材料重点不是法律严酷细致，D错误。10.评价针对秦始皇建立统一中央集权封建王朝，A正确；促进民族交往交流交融、统一车轨文字货币度量衡、推动国家发展是秦始皇功绩一部分，B、C、D不全面。11.汉初国力弱采取和亲，武帝时国力强对匈奴用兵，说明国力变化影响内外政策，D正确；和亲政策是权宜之计，A错误；经济发展与国家统一关系不紧密，B错误；对外用兵原因复杂，C不全面。12.张骞出使西域扩大西汉政治影响，B正确；国力鼎盛在汉武帝后期，A错误；材料未体现扩大统治疆域，C错误；开通丝绸之路是客观结果，D不准确。13.《神农本草经》和《伤寒杂病论》体现医药理论发展，D正确；防范疫病传播、保障大众健康不全面，A、B错误；领先世界在材料未体现，C错误。14.胡床流行改变汉人生活习惯，是民族交融结果，A正确；胡汉交融相互影响，B错误；同步进行不准确，C错误；广泛传播不确切，D错误。15.三国两晋南北朝时期政权分立，民族交融加强，B正确；统一多民族国家确立在秦汉时期，A错误；繁荣开放社会是隋唐时期，C错误；巩固统一多民族国家在明清时期，D错误。16.魏晋南北朝麦类在南方推广是因为北方人口南迁带来种植技术，B正确；政治大一统在秦汉时期，A错误；民族矛盾缓和与麦类推广关系不大，C错误；铁制农具在春秋战国已开始使用，D错误。17.佛像雕塑出现中国元素，表明佛教呈现本土化趋势，D正确；中印文化交流不频繁，A错误；三教合流在隋唐时期，B错误；雕刻技术创新不是主要原因，C错误。18.艺术作品风格受社会局势影响，北朝战乱，唐代繁荣，A正确；佛教不是唯一宗教信仰，B错误；三教合一符合时代潮流，C错误；儒学未彻底失去主流地位，D错误。19.王羲之被称为“书圣”，A正确；李白是“诗仙”，杜甫是“诗圣”，B错误；《齐民要术》主要是农业技术，C错误；第一部药物学专著是《神农本草经》，D错误。20.唐太宗言论体现开明民族政策，A正确；互惠开放政策、公平选官政策、严密监察政策与材料不符，B、C、D错误。21.《起居注》和《隋书》内容表明唐太