2019秋沪科版八年级物理上册学案：第三章第3节　超声与次声

2019秋沪科版八年级物理上册学案：第三章第3节超声与次声在设计这节幼儿园的科学活动时，我的意图是让孩子们通过观察和实验，了解超声波和次声波的概念，以及它们在生活中的应用。我希望通过这个活动，培养孩子们的观察能力、动手能力和思考能力。教学目标：1.让孩子们了解超声波和次声波的概念。2.让孩子们通过实验，观察和感受超声波和次声波的特点。3.培养孩子们的观察能力、动手能力和思考能力。教学难点与重点：重点：让孩子们了解超声波和次声波的概念，以及它们的特点。难点：让孩子们通过实验，观察和感受超声波和次声波的特点。为了保证活动的顺利进行，我准备了一些教具和学具，包括超声波发生器、次声波发生器、收音机、音箱、气球等。活动过程：1.引入：我会给孩子们讲解超声波和次声波的概念，并通过图片和视频，展示超声波和次声波在生活中的应用。2.实验一：我会给每个孩子发一个气球，让他们用手指轻轻按住气球，然后用超声波发生器发出超声波，观察气球的变化。通过这个实验，让孩子们感受超声波的特点。3.实验二：我会给每个孩子发一个气球，让他们用手指轻轻按住气球，然后用次声波发生器发出次声波，观察气球的变化。通过这个实验，让孩子们感受次声波的特点。4.实验三：我会让孩子们用收音机和音箱，播放超声波和次声波的音频，让他们听一听，感受超声波和次声波的声音特点。活动重难点：重点：让孩子们了解超声波和次声波的概念，以及它们的特点。难点：让孩子们通过实验，观察和感受超声波和次声波的特点。课后反思及拓展延伸：在课后，我会反思这节课的优点和不足，比如孩子们对超声波和次声波的理解程度，实验的设计是否合理等。同时，我也会鼓励孩子们在课后，观察和发现生活中超声波和次声波的应用，并将他们的发现带到下一节课上分享。重点和难点解析：在这次幼儿园的科学活动中，有几个重点和难点是我需要关注的。让孩子们了解超声波和次声波的概念是本次活动的重点。为了让孩子们更好地理解这两个概念，我准备通过讲解、图片、视频和实验等多种方式，让他们从不同角度观察和感受超声波和次声波的特点。实验的设计是本次活动的难点。为了让孩子们观察和感受超声波和次声波的特点，我准备了三个实验。第一个实验是让孩子们用手指轻轻按住气球，然后用超声波发生器发出超声波，观察气球的变化。通过这个实验，让孩子们感受超声波的特点。第二个实验是让孩子们用手指轻轻按住气球，然后用次声波发生器发出次声波，观察气球的变化。通过这个实验，让孩子们感受次声波的特点。第三个实验是让孩子们用收音机和音箱，播放超声波和次声波的音频，让他们听一听，感受超声波和次声波的声音特点。在实验过程中，我会引导孩子们仔细观察和认真听取实验现象，让他们在实践中感受和理解超声波和次声波的特点。同时，我也会鼓励孩子们积极思考，提出问题和解决问题，以提高他们的思考能力。在课后，我会反思这节课的优点和不足，比如孩子们对超声波和次声波的理解程度，实验的设计是否合理等。同时，我也会鼓励孩子们在课后，观察和发现生活中超声波和次声波的应用，并将他们的发现带到下一节课上分享。通过关注这些重点和难点，我相