人教版八年级物理上册《第二章声现象》单元测试卷(有答案)

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页人教版八年级物理上册《第二章声现象》单元测试卷(有答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音的传播速度为340m/s B．只要物体在振动，人就能听到声音C．超声波粉碎结石是利用声波具有能量 D．增大琴弦拨动力度会增大振动频率2．将耳朵贴在长水管的一端，让另一个人敲一下水管的另一端，你会听到几次声音()A．能听到一次 B．能听到两次C．能听到三次 D．都有可能3．如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感。这个实验用来探究（）A．声音产生的原因 B．声音能否在固体中传播C．声音能否在空气中传播 D．声音传播是否需要时间4．如图所示，小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。对于吉他发出的声音，下列说法正确的是（）A．乐曲的声音通过吉他弦传入人耳的B．变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度C．用力拨动吉他弦可以提高声音的音调D．拨动不同的吉他弦可以改变声音的音调5．下列关于如图所示声现象的描述正确的是（）A．图甲：道路两旁的隔音墙，可以在声源处阻碍噪声的传播B．图乙：在鼓面上放一些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动C．图丙：放在真空瓶里的手机来电时，既可以看见指示灯闪烁也可以听见铃声D．图丁：钢尺伸出桌边的长度越长，用相同的力拨动时，发出声音的音调越高6．2023年9月21日，中国空间站第四次太空授课活动顺利开展，以下有关说法不正确的是（）A．同学们不看大屏幕分辨桂海潮、景海鹏、朱杨柱的声音，主要依靠音色进行判断B．在地面课堂参加活动的师生能与航天员进行实时互动，这说明真空可以传声C．在电视上收看直播的同学们，按动电视遥控板的音量按钮，是在调节声音的响度D．同学们在观看直播时将门窗关闭，这是在传播过程中减弱噪声7．如图所示，下列关于声现象的描述错误的是（）A．甲图中说明声音是由物体的振动产生的B．乙图中的噪声监测仪是用来降低噪声的C．丙图中的倒车雷达利用超声波传递信息D．丁图中的共鸣现象说明声波可以传递能量8．如图所示，将正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内，逐渐抽出瓶内空气听声音的变化。关于此实验，下列说法正确的是（）A．声音的音色随着瓶内空气的减少而改变B．声音的音调随着瓶内空气的减少而改变C．该实验是探究声音传播是否需要介质D．该实验是探究声音的产生原因9．如图为城市道路旁常有的“禁止鸣笛”标志，是为了（）A．在声源处减弱噪声 B．在传播过程中减弱噪声C．在人耳处减弱噪声 D．阻断噪声的传播10．中国龙舟公开赛荆州站在古城东门外九龙渊举行，比赛场景如图所示。下列说法正确的是（）A．鼓手敲击鼓面越快，鼓声的响度越大B．鼓声的响度越大，鼓声在空气中传播的速度也越大C．选手能从现场各种声音中分辨出鼓声，是通过音色来辨别的D．选手听到鼓声齐心划船，说明声波能传递能量二、填空题11．现代科技常用到仿生学，如仿照蝙蝠的回声定位发明了声呐系统，用来探测海洋世界，这说明声音可以传递。演奏吉他时，不断用手指按压弦的不同位置，这样做的目的是改变声音的；用力拨动吉他的弦，弦的振幅增大，发出声音的也增大（均选填“音色”、“音调”或“响度”）。12．研究发现，声波的频率范围是很宽的。火山喷发、雷暴、泥石流等自然灾害，在发生前会先发出次声波，次声波的频率是低于Hz的声音。常温下声音在空气中的传播速度为340m/s，其物理意义是。13．如图所示是两个微信表情图，图甲说明声音是由物体的产生的，图乙说明可以在处控制噪声。14．给汽车的排气管加消音器是在方面减弱噪声；在录音室的墙面上安装蜂窝状材料是在方面减弱噪声；为避免广场舞的干扰，小明关闭了家里的窗户，这是利用了的方法来减小干扰。（均选填“消声”“吸声”或“隔声”）15．自己来制作水瓶琴，如图所示在八个相同的灌入体积不同的水，水面的高度不等。耳朵能够识别出是用嘴吹，还是用筷子敲击发出的声音，主要是依据发出声音的不同，若用嘴依次吹瓶口发声，是振动发出声音的。装的水越多，吹瓶子发出的声音的音调就越。三、作图题16．图（a）所示，这是A发声体发出声音的波形图，在图（b）中画出响度不变、频率为A发声体一半的物体B的波形图，在图（c）中画出频率不变、响度为A发声体一半的物体C的波形图。四、实验题17．某课外兴趣小组探究了几个与声音有关的问题，如图所示：（1）如图甲，在敲响音叉时，小球会摆动起来，说明发声的物体在。（2）如图乙，用硬纸片在梳子梳齿上划动，划动速度越小，发出声音的音调越，说明音调是由声源振动的决定的。（3）如图丙，保持钢尺伸出桌面的长度不变，用不同大小的力拨动时，听到声音的大小不同，说明响度与发声体的有关。（4）如图丁A、B是尺的振动输入示波器我们看到的波形图，其中图是尺伸出桌面较长时产生的波形、图是响度较大时产生的波形。18．小明和小亮同学合作探究“琴弦发出声音的音调高低与哪些因素有关”，他俩通过讨论，提出了以下猜想。猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关；（1）为了验证提出的三个猜想是否正确，他们找到了如表所列各种规格的琴弦，进行实验，并记录实验数据如表所示。实验次数编号材料长度/m横截面积/mm2振动的频率/Hz1A铜602.8910882B铜601.0220883C铜801.0219184D钢801.022468（2）分析第次实验数据可验证猜想一，并可得出结论：其他条件相同时，琴弦的横截面积越大，琴弦发出声音的音调越（选填“高”或“低”）。（3）分析第2、3次实验数据，可得出结论：在琴弦的相同时，琴弦的越小，琴弦发出声音的音调越高。（4）分析实验数据可知，在其他条件相同时，（选填“铜”或“钢”）材料制成的琴弦发出声音的音调较高。（5）本次实验运用的研究方法是法。五、计算题19．山路驾驶时有较多的急弯、S弯，特别是一些外侧是悬崖的弯道，通常在过这些弯时大多数人会选择压线往路中央走，在进入弯道前需要先按喇叭，为防止对向有来车，适当鸣喇叭提醒能有效减少交通事故的发生。如图所示，一辆汽车以72km/h的速度匀速驶向正前方的山崖，鸣笛3s后听到回声，已知声音在空气中的传播速度为340m/s，请问：（1）汽车鸣笛提醒说明声音可以传递什么？（2）鸣笛声从发出到反射传回驾驶员耳中，3s通过的路程是多少？（3）汽车听到回声时到山崖的距离是多少？20．在一次军事演习中，某舰发现距离舰艇1020m远的目标，舰艇发射火箭炮击中目标，发射后经过2s击中目标，同时看到爆炸的火光。为了探测该海域海水的深度，舰艇人员将一束超声波垂直向海底发射，测出从发射超声波到接收反射回波所用时间是6s。（声音在空气中的传播速度是340m/s，在水中的传播速度是1500m/s，不计光的传播时间）试求：(1)火箭弹的飞行速度是多少？(2)火箭炮发射后多少时间舰艇人员能听到爆炸声？(3)该海域的海水深度是多少？参考答案：1．C2．C3．A4．D5．B6．B7．B8．C9．A10．C11．信息音调响度12．20常温下声音在空气中每秒通过的路程是340米13．振动声源处14．消声吸声