鲁科版（五四学制）八年级物理上册《第二章声现象》单元测试卷(带答案)

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页鲁科版（五四学制）八年级物理上册《第二章声现象》单元测试卷(带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．如图所示，汽车领域广泛利用AI（人工智能）语音助手实现“人与车”全场景自然交互，下列说法错误的是（）A．语音助手发出的声音是振动产生的B．降低声音音量实质是减小响度C．人们能分辨出车载音乐中不同乐器的声音，依据是声音的音调D．根据用户语音指令完成指定操作，说明声音可以传递信息2．如图所示为项目学习小组的同学制作的简易弹拨乐器，将一支笔斜置，可以改变橡皮筋的振动长度。关于橡皮筋发出的声音（）A．橡皮筋不振动也能发出声音 B．将笔斜置，是为了改变声音的音调C．用更大的力拨动，可改变声音的音色 D．人听到弹奏声，说明声音可以传递能量3．随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用超声波传递信息的是（

）A．用超声波电动牙刷刷牙 B．用超声波给金属工件探伤C．用超声波清洗眼镜片 D．用超声波震碎玻璃4．“声纹锁”运用声纹识别技术，能识别主人说出的“口令”并自动解锁，而当其他人说出同样的“口令”时却无法让锁打开。这种声纹锁辨别声音主要依据的是（

）A．音调 B．响度 C．音色 D．声速5．下列属于声波能传递信息的是（）A．利用超声波动手术 B．医生通过B超了解胎儿发育情况C．医生利用超声波给病人治疗肾结石 D．利用超声波清洗精细机械6．如图手捧琵琶的美女是热播电视剧《梦华录》里的宋引章。她凭借琵琶技艺高超，在京城声名鹊起。用同样的力弹琵琶上不同粗细的琴弦，能发出声音的不同特性指（）A．响度 B．音色 C．音调 D．速度二、填空题7．把正在发声的音叉接触水面时会溅起水花，这个现象表明发声体在。8．中考期间，考试铃声通过传到同学们耳中；考场周围禁鸣喇叭，这是在控制噪声。环保部门常在噪声较大的街头设置噪声监测仪，噪声监测仪（填“具有”、“不具有”）降低所在路段噪声的作用。9．启航2023央视跨年晚会交响乐团在大自然中奏响《节日序曲》。乐团中的小提琴发出的声音是由于振动产生的；弹奏时手指按压琴弦的不同位置是为了改变声音的（选填“响度”、“音调”或“音色”），音乐声在空气中以形式传播。10．“闻其声而知其人”这是根据声音的不同来判断的，“震耳欲聋”是指声音的大。11．在地面有积水的夜晚，当迎着月光走时，为了不踩到水里，应该顺着看起来（选填“明亮”或“较暗”）的地儿走。声音可以用来排除人体内结石，这说明声音能传递。三、实验题12．在探究响度与什么因素有关的实验中：（1）如图甲所示，当用橡皮锤敲击音叉时，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球弹起一个较小的幅度，乒乓球的作用是将不易观察到的音叉的振动转化为乒乓球的振动，这种思维方法叫做（选填“控制变量法”或“转换法”）；（2）实验中若加大敲击音叉的力度，听到音叉发声的响度更大，同时看到乒乓球弹起的幅度变，由此可初步判断：声音的响度与有关；（3）如图乙所示，用小锤敲击右边音叉，左边音叉也发声，乒乓球弹起，该实验现象能说明声波能传递；（4）若将图乙所示的装置整体置于真空罩中进行实验（利用电动击锤敲击右边音叉），则左边音叉边乒乓球（选填“会”或“不会”）弹起，原因是。四、简答题13．阅读下面的材料，回答问题。噪声污染跟水污染、大气污染和固体污染一起，是当代社会的四大污染。所谓噪声，从物理学角度看，是指发声体做无规则振动时发出的声音；从环境保护的角度看，是指妨碍人人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听到的声音起干扰作用的声音；因此，噪声的来源是非常多的。（1）除了噪声污染、水污染、大气污染和固体污染这四大污染外，生活中还有哪些污染（举出一个即可）；（2）《二泉映月》是著名的二胡独奏曲，如果同学们正在教室里自习，你用录音机开大音量播放这首曲子，同学们仍然认为它是噪声，这是从的角度来看待乐音和噪声的；（3）连云港市正在进行美丽宜居城市建设，请你为我市创建宜居城市，提出两条控制或减弱噪声的合理措施。（要求：措施要结合相关物理原理）。①；②。14．以“声的利用”为关键词，查询有关资料，写出有关声利用的几个事例。15．如图所示，将一个正在发声的音叉移近悬挂的泡沫塑料小球，当两者接触时，可观察到小球被音叉反复弹开的现象。如果音叉不发声就观察不到此现象。你能解释此现象吗？参考答案：题号123456答案CBBCBC1．C【详解】A．一切声音都是物体振动产生的，语音助手发出的声音是振动产生的，故A正确，不符合题意；B．降低声音音量就是使声音变得弱一些，实质是减小响度，故B正确，不符合题意；C．不同乐器发出的声音的音色不同，人们能分辨出车载音乐中不同乐器的声音，依据是声音的音色，故C错误，符合题意；D．声音可以传递信息，也可以传递能量，根据用户语音指令完成指定操作，说明声音可以传递信息，传递了驾驶员需要对汽车进行哪种操作的相关信息，故D正确，不符合题意。故选C。2．B【详解】A．声音是由发声体的振动产生的，橡皮筋不振动不会发出声音，故A不符合题意；B．音调与发声体的振动频率有关，将笔斜置，改变振动的频率，从而改变声音的音调，故B符合题意；C．音色与发声体的材料和结构有关，用更大的力拨动，改变声音的响度，不能改变声音的音色，故C不符合题意；D．人听到弹奏声，说明声音可以传递信息，故D不符合题意。故选B。3．B【详解】A．利用超声波刷牙，是做功过程，是利用声波传递能量。故A不符合题意；B．通过超声波反映了金属内部的情况，是利用声波传递信息。故B符合题意；C．利用超声波清洗镜片，是做功过程，是利用超声波传递了能量。故C不符合题意；D．震碎玻璃，是做功过程，说明超声波能够传递能量。故D不符合题意。故选B。4．C【详解】不同人发出的声音音色不同，这种声纹锁辨别声音主要依据的是音色，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。5．B【详解】A．利用超声波动手术，说明声可以传递能量，故A不符合题意；B．医生通过B超了解胎儿发育情况，说明声可以传递信息，故B符合题意；C．医生利用超声波给病人治疗肾结石，说明声可以传递能量，故C不符合题意；D．利用超声波清洗精细机械，说明声可以传递能量，故D不符合题意。故选B。6．C【详解】用同样的力弹琵琶上不同粗细的琴弦，琴弦振动的频率不同，音调不同。故ABD错误，不符合题意；C正确，符合题意。故选C。7．振动【详解】把正在发声的音叉接触水面时会溅起水花，水花在音叉力的作用下溅起，这个现象表明发声体在振动。8．空气声源处不具有【详解】[1]声音的传播需要介质，考试铃声通过空气传到同学们耳中。[2]考场周围禁鸣喇叭，防止了噪声的产生，这是在声源处控制噪声。[3]噪声监测仪只能显示噪声的强弱，不具有降低所在路段噪声的作用。9．琴弦音调声波【详解】[1][2]声音是由物体振动产生的，琴声是由琴弦的振动产生的，弹奏时手指按压琴弦的不同位置，这是为了改变琴弦振动的频率，从而改变声音的音调。[3]根据声音的传播可知，声音在介质中以声波的形式传播。10．音色响度【详解】[1]“闻其声而知其人”是根据不同的人发出声音的特点不同，是声音的音色判断的。[2]“震耳欲聋”说明声音的音量特别大，是指声音响度大。11．较暗能量【详解】[1]迎着月光走，月光经水面发生镜面反射，进入人的眼睛反射光线多，人感觉水面亮；地面发生漫反射，有很少的光线进入人的眼睛，人感觉地面黑。所以，为了不踩到地上的积水，应顺着看起来走暗处的地儿走。[2]声音在生活中有两个应用，即声音可以传递信息，外科医生利用超声波除去人体内的结石说明声音能传递能量。12．转换法大振幅声波可以在空气中传播，声波能传递能量不会声音的传播需要介质，真空不能传声【详解】（1）[1]用乒乓球的振动呈现音叉的振动，可以将微小的振动放大，便于观察这种思维方法叫转换法。（2）[2][3]加大敲击音叉的力度时音叉振动的幅度变大，听到声音的响度变大，乒乓球弹起的幅度变大，说明声音的响度与音叉振动的幅度有关，即响度与振幅有关。（3）[4]用小锤敲击右边音叉，左边音叉也发声，乒乓球弹起，该实验现象能说明声波可以在空气中传播，声波能传递能量。（4）[5][6]声音的传播需要介质，真空不能传声，做乙实验声音不会传到左边的音叉，故左边音叉边乒乓球不会弹起。13．光污染环境保护多植物种草将噪声大的工厂远离城市【详解】（1）[1]除了噪声污染、水污染、大气污染和固体污染这四大污染外，建筑物用平面镜装潢，夜晚霓虹灯、晚间广告灯箱、工地灯火通明等均可造成光污染。（2）[2]从环境保护的角度看，凡是影响人们生活、学习、休息的声音都是噪声，《二泉映月》二胡独奏曲，影响了正在教室里自习的