九年级语文上册第三单元习作《议论要言之有据》指导含范文

九年级语文上册第三单元习作《议论要言之有据》指导含范文

九年级上册第三单元习作《议论要言之有据》指导含范文

一、习作内容

写作实践要求：

1.议论文文章中的论据，需要平时多积累。平时要关注生活，关心时事，多读书看报，勤动笔，多积累。比如，在自己的练笔本中开辟一个“素材库"专栏，把平时生活或阅读中发现的典型事例、统计数据、名言警句、精辟见解等，及时摘录下来，并按内容进行分类。

2.孔子说：“人而无信，不知其可也。”诚信，自古就是一种美德。欺诈、造假等不讲诚信的现象历来为人们所深恶痛绝。请以“谈诚信"为题，写一篇议论文。不少于600字。

3.范仲淹在《岳阳楼记》中说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，对此，你怎样看？自定立意，自拟标题，写一篇议论文。不少于600字。

二、议论要言之有据

议论不仅要提出观点，还要有能证明观点的材料。言之有据，才能让人信服。用来证明观点的材料，就是论据。论据包括事实论据和道理论据。了解议论文就是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达自己观点和主张的常用文体。

在使用材料时，首先要确保材料准确，经得起推敲。列举事例或引用名言警句等都要真实准确。如《应有格物致知精神》中，为了阐述传统家对实验的态度，作者列举了王阳明院中静坐、面竹而思的故事，这个故事出自明人钱德洪《王文成公年谱》，有充分的历史依据，而非作者的杜撰，因而能使人信服。我们在写作时，也应该先确认事例是否真实可靠，然后再使用:引用名言警句，要注意核对原文，保证引述准确。

其次，使用材料还应保证材料与观点一致。同学们也许都积累了不少名言警句和事例素材，但是有些并不能与你的观点相对应，如果选择它们来做材料，就起不到支撑观点的作用。比如刘备三顾茅庐的故事，有的同学拿来证明“求贤若渴的精神很重要"就很有说服力，而有的同学拿来证明“失败是成功之母”，就显得有点牵强了。需要注意的是，使用事实论据时，不需要详细记叙事件本身，而要通过概括叙述以及对论据的分析，建立起材料与观点之间的联系;使用道理论据，可以从正反两方面进行阐发，注意内在的逻辑性。

要增强文章的说服力，还要注意材料的丰富性。比如可以用历史事件、生活事例、统计数据等做事实论据，用名言警句、民间谚语、精辟的理论等做道理论据。如《敬业与乐业》中，作者以百丈禅师不做事就不吃饭、佝偻丈人专心承蜩、总统与黄包车夫做各自工作的例子为事实论据，还引用了《礼记》、孔子、朱子的论述作为道理论据，事实论据和道理论据综合运用，大大增强了文章的说服力。

什么是言之有据

议论不仅要提出观点，还要有能证明观点的材料。言之有据，才能让人信服。用来证明观点的材料，就是论据。论包括事实论据和道理论据。

事实论据：历史事件，生活事例，统计数据道理论据：名言警句，民间谚语，精辟的理论如何才能做到言之有据呢？1.使用材料时，首先要确保材料准确，经得出推敲。列举事例或引用名言警句等都要真实准确。在写作时，要先确认事例是否真实，然后再使用；引用名言警句，要注意核对原文，保证引述准确。

2.使用材料还要保证材料与观点一致。如果所用材料不能与观点相对应，就起不到支撑或证明观点的作用。使用事实论据时，仅需通过概括叙述对支撑观点有用的事件，然后再通过对事例的分析，建立事例与观点之间的联系，从而证明观点。使用道理论据时，要先找准这个论据支撑观点的逻辑联系，然后再从正反两方面进行阐发。

3.增强文章的说服力，还要注意材料的丰富性。比如可以用历史事件、生活事件、统计数据等做事实论据，用名言警句、民间谚语、精辟的理论等做道理论据，两者可以交替使用。

四、选取论据的方法

1.选取材料，真实可靠

义务教育语文课程标准(2011版)》指出，学生要能够“写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据"。论据是作者闻述或论证观点的根据，使用准确、恰当的论据，有助于提高文章的说服力，做到有理有据。论据大体上可分为两类:一类是事实论据(包含史实、典型事例、统计数字等)，另一类是道理论据(包括名人名言、公认事理、格言语、定律公式、自然科学原理等)。议论文中事实论据必须是最能反映客观现实的典型事例:道理论据应该能够正确地反映事物本质。无论使用事实论据还是道理论据，都要真实可靠，不能杜撰。如《敬业与乐业》一文中，引用庄子“用志不分，乃凝于神”及孔子“素其位而行，不愿乎其外"的道理来论证应该如何敬业，引述准确。

因此，在议论文写作中，要想充分、严密地表达自己的观点，就要有理有据，使用无可驳的事实论据及深刻、准确的道理论据。

2.注重选择，点石成金

学生平时积累了很多名言警句和事例材料，但是，这些丰富的素材有些并不能与自己表达的观点相对应，如果选取的材料不能支撑观点，无论自己多么喜欢，都要忍痛割爱。因此，要对掌握的材料进行筛选辨析，区别不同材料所蕴含要旨的细微差异。根据论证的需要，从不同角度对论据进行取舍，使论据与观点一致。

同时，在使用事实论据时，不要大篇幅地叙述事件过程，而要根据论证观点的需要有重点、有意识地突出所述事实论据和观点一致的地方，保证所述事实与观点相对应。也可以使用对比鲜明的材料，从正反两方面来进行阐述，注重文章内在的逻辑性。

3.旁征博引，论证有力

要使文章言之有据，论证严密，还要注意所用材料数量、种类的丰富性。学生积累了大量的事实论据和道理论据，那么，在使用时也要丰富一些。可以用历史故事、统计数据、生活事例作为事实论据，也可以用名人名言、俗语谚语、理论观点来作为道理论据抑或可以两者兼用。比如《敬业与乐业》中，既有百丈禅师不废劳作、总统与黄包车夫各司其职的事例，又引用孔子、庄子等的言论作为道理论据。充分使用事实论据和道理论据，会大大增强文章的说服力。

五、注意问题

1.议论文中引述事例要概括叙述。

议论文中的叙事，不同于记叙文的叙事。

记叙文中的叙事为刻画人物和抒情服务，要素要交代清楚，场景要描写，氛围要渲染，人物要刻画，写得比较详细。

议论文中的叙事为证明论点服务，叙述要简明概括。

议论文中的事例究竟该怎样叙述？

我们可以总结出一条公式：

“人物（在什么样的状况下），做了什么事（围绕论点），产生了什么结果（围绕论点）。”

我们按照这个公式，用简洁的语言把事例表述清楚即可。

比如：有位同学准备选用下面的这则关于诚信的材料：

一架由东京直飞伦敦的波音747客机有353个座位，20名机组人员，然而在一次航行中，该航班仅仅搭载了一名女乘客。这是怎么回事？难道是该乘客身份不凡？为什么这架飞机的主人——英国航空公司会这么不惜血本呢？原来，这架飞机由于技术故障，不得不延迟20个小时起飞。当时，在航空公司的安排下，几乎所有的乘客都改变了计划，转乘其他客机，只有一位日本老太太山本莉子坚持留下来。英国航空公司最终按照民航的惯例，损失巨额成本费用，为这一名乘客照常飞行。

这则材料有二百多字，假如我们要在《谈诚信》这篇议论文中引用这则材料，就需要更简明的概述。我们参考这个公式来概括：

一架由东京直飞伦敦的波音747客机可搭载353名乘客和20名机组人员（事件主体及状况）。然而在一次航行中，由于技术故障，飞机需延迟20个小时起飞。当时，几乎所有的乘客都转乘其他客机，只有山本莉子留了下来。为了信守服务承诺，航空公司按照民航的惯例，为这一名乘客照常飞行（做法）。这为英国航空公司赢得了良好的信誉（行动的原因结果）。

2.引述事例后要进行分析评价。

怎么对引述的事例进行分析，建立起材料与观点之间的联系呢？

①正面联想法：

先提炼出事例中与观点联系最紧密的那一点，再从正面展开联想。

例如，上面这个关于“诚信"的事例，如何进行评价？

我们来呈现一个完整的论证层次：

诚信是企业发展的基石。（提炼出分论点）

一架由东京直飞伦敦的波音747客机可搭载353名乘客和20名机组人员。然而在一次航行中，由于技术故障，飞机需延迟20个小时起飞。当时，几乎所有的乘客都转乘其他客机，只有山本莉子留了下来。为了信守服务承诺，航空公司按照民航的惯例，为这一名乘客照常飞行。这为英国航空公司赢得了良好的信誉。（引述事例）

由此可见这家公司的经营理念，一次飞行成本的损失，与公司的信用造成的损失是无法相提并论的。只要获得了客户的信任与肯定，获得了用户的赞誉和口碑，公司一次业务的损失很快就可以弥补回来。（正面联想，分析评价）

②反面联想法：

同一个事例，我们也可以从反面联想，分析评价：

试想，如果英国航空公司仅出于成本考虑，取消飞行，那么在这位女乘客的心里，英国航空公司就是一个不守信用的公司。尽管表面看起来只是失去“一个乘客”的信任，但是企业形象和信用的损失则是无形的，“这一个"那一个”累积得多了，最终会破坏企业诚信经营的基石。

六、范文赏析

论证“努力请从今日始"这个论点

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。鲁迅先生几十年如一日挤时间，拼命地学习和工作，他给我们留下几百万字的宝贵文化财富。别人称赞他是天才，他说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。”著名画家齐白石老先生有一句名言：“不教一日闲过。"他非常珍惜时间，从不肯放过一个“今日”，为我国的绘画事业做出了卓越的贡献。我们只有像他们一样，抓住一个个“今日”，才能有所作为，才能活得潇洒，才算不白活一回。

论证“选择永恒”这个论点

站在历史的海岸追溯那一道道历史的沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒——纵然谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随其流扬其波，这是执着的选择；纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪壮的选择；纵然一生清苦终日难饱，也愿怡然自乐、躬耕陇亩，这是高雅的选择……

【写法点评】

【1】举鲁迅珍惜时间的事例，对其贡献的概括，也有对其语言的引用；

【2】举绘画大师齐白石“不教一日闲过。"的名言，紧扣论点；

【3】先说人物的行为，后面才写人物的选择——执着、豪壮、高雅……语言大气，而又有自己的议论。

【总评】：第一段材料，在论证“努力请从今日始”这个论点这个论点时，举鲁迅和齐白石的例子进行说明，紧扣论点，有理有据。第二段材料，在论证“选择永恒"这个论点时，选择屈原(楚大夫)、曹操（魏武帝）、陶渊明都是人们所熟悉的人物，不是对他们的事例做长篇的叙述，而是以整齐的排比句式将他们的事例做了高度的概括，既增强了说服力，又让人耳目一新。

谈诚信

我国流传着许多有关诚信的名言，如“人无信不立，国无信不强”“人而无信，不知其可也"言必信，行必果”，等等。的确，诚信是每个人安身立命的前提。生活在这个世界上，我们每天都要与不同的人打交道，如果失掉了别人对自己的基本信任，我们岂不是会成为人人避之的独行者？

诚信是中华民族的传统美德。数不胜数的诚信的人有如繁星，在历史的长河中熠熠生辉。商鞅立木取信，获得了百姓信任，从而推行了新法；臾骈不负信，赢得了世人的尊敬；季札挂剑了却徐国国君心愿，被传为千古佳话。

时空变换，可诚信依然闪烁着诱人的光芒，许多伟人也是诚信的坚守者和力行者，宋庆龄有一次许诺幼儿园的孩子们“六一"要去看望他们，但“六一”那天天气突变，倾盆大雨下个不停，老师和孩子们都以为她不会来了。可到了约定的时间，宋庆龄熟悉的身影又出现在他们的视野，孩子们兴奋不已，也感动地流下了眼泪，事后她说：“既然我说了，就得守信。"

然而，在21世纪的今天，诚信这一美德却被一些人逐渐淡忘和遗失。

不要默然地说诚信缺失与我们无关。与同学约好的时间没有准时出现，考场上抄袭作弊，毕业后迟迟不偿还助学贷款，这些难道不是发生在我们身边的事吗？这些难道与我们无关吗？也许你会说，这些只是微不足道的事，到了做大事的时候，我自然会讲诚信。殊不知，高尚的品德是靠平时一点一滴的积累凝聚而成的，在小事面前尚不能以诚信严格律己，何谈大事？一种在小事中养成的坏习惯只会让我们在离诚信的道路上越走越远。

我们诚信待人，付出的是真诚和信任，收获的是友谊和尊重。这是一种无形的财富，这是一笔沉甸甸的无价之宝。把诚信作为根基，我们的生命之厦才会更加稳固；携诚信上路，我们的生命之旅才会更加多彩

【写法点评】

【1】列举有关诚信的名言，提出观点——诚信是每个人安身立命的前提。

【2】运用比喻，将“数不胜数的诚信的人”比作“繁星