第21讲 物质的分类与转化（原卷版）

第21讲物质的分类与转化物质的分类物质的转化相关物质之间的反应一.物质的分类方法：1.为什么要分类：自然界中物质种类繁多性质各异，为了更好地研究和识别它们。2.分类的方式：按照一定规律和性质进行分类（1）物理性质：颜色、状态、气味、硬度、密度、溶解性、导热性、导电性等（2）化学性质：酸碱性、热稳定性、氧化性或还原性、可燃性等。（3）按照组成分类：纯净物可分为单质和化合物。（4）按照元素把单质分为金属单质和非金属单质。（5）一般把由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物称为氧化物。根据元素组成不同分为金属氧化物与非金属氧化物（6）按照元素的组成不同可分为有机化合物和无机化合物。二.非金属单质与其化合物之间的转化：1.通过与氧气反应转化为非金属氧化物：（书上实验）2.非金属氧化物与水反应转化为酸：二.金属单质与其化合物之间的转化：1.金属与非金属反应：（书上实验：铁与硫磺反应）2.金属氧化物与水反应：四.化合物之间的转化：1.氧气、氢气、水、氧化物、酸2.碳与碳的化合物3.氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠4.含钙化合物5.金属(镁、铝、锌、铁、铜)及其化合物考点一：物质的分类【例1】物质是由元素组成的．下列由不同元素组成的物质中属于纯净物的是A．由氢、氧两种元素组成的过氧化氢溶液 B．由铜、锌两种元素组成的铜锌合金黄铜C．由钾、氯、氧三种元素组成的氯酸钾 D．由氮、氧、碳等多种元素组成的空气28．“分类”是化学学习和研究的重要方法之一，下列物质分类中正确的是A．有机物：甲烷、酒精、食醋 B．盐：氯化钠、熟石灰、纯碱C．单质：氮气、水银、硫磺 D．合金：黄铜、不锈钢、铁矿石考点二：物质的转化【例1】A、B、C、D、E、F六种物质是初中常见且分别由碳、氢、氧元素组成的物质，A、B是单质，其他为化合物，其中B常温下为固体，C与D、E与F组成元素相同（图中“——”表示两端的物质之间能够发生反应，“→”表示可以实现转化，部分反应物或生成物略去）。以下推断正确的是A．A物质可作燃料B．E和F化学性质不同的原因是原子排列方式不同C.B→D的途径可以通过A与B反应或B与C反应实现D．C用氧化铁或氧化铜代替，图示关系也能成立30．如图是我国古代钱币之一，其“外圆内方”应“天圆地方”之说，寓意和谐顺畅。某同学构建了如钱币模型的常见不同物质关系图。H为农业上配制波尔多液的盐，A、C、D属于不同类别的物质，H、E、F的物质类别相同(“—”表示相连两种物质或其溶液能发生化学反应，“→”表示物质或其溶液间存在相应的转化关系)。下列说法错误的是A．H的化学式是B．A是黑色粉末C．D→G反应的化学方程式可以为2NaOH+CuSO4=Ca(OH)2↓+Na2SO4D.将C溶液滴入D溶液中，pH变大1．物质分类是化学学习的常用方法．下列物质分类正确的是A．化合物：液氮、干冰 B．化石燃料：煤、石油C．碱：烧碱、纯碱 D．有机合成材料：塑料、羊毛2．A一F表示初中常见的几种物质，它们之间的反应及转化关系如图所示（部分反应物、生成物及反应条件未标出）。其中A是一种建筑材料主要成分，E广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，F是胃酸的主要成分（“一”表示可相互反应，“→”表示反应可一步实现）。下列说法不正确的是A．B的化学式为H2O B．B→D反应过程中会吸收大量的热C．F与A反应可用于实验室制取二氧化碳 D．D与E的反应可用于制取氢氧化钠3．物质的分类方法很多。下列分类合理的一组是A．纯净物：乙醇、液氧、冰水混合物B．导体：人体、食盐、铅笔芯C．晶体：铁、玻璃、海波D．复合肥料：硝酸钾、碳酸氢铵、磷酸二氢铵4．A、B、C、D、E是初中化学常见的物质。其中A、B、C、D为不同类别的纯净物，A、C、D均含有同一种金属元素，它们的相互关系如图所示（图中“—”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。下列说法不正确的是

A．物质A可以是单质、氧化物、盐、碱中的一种B．物质B可以是酸或盐C．物质A转化为D的反应可以是四种基本反应的一种D．物质E可以是一种氧化物5．如果将物质按单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物分类，如图中甲、乙、丙、丁是四种不同类别的物质，且相连物质之间均能发生化学反应，下列说法符合图示要求的是A．若甲为硫酸铜时，则丁可以为氢氧化钠B．若丁为盐酸时，甲、乙、丙可以为铝、硫酸钠、氢氧化镁C．若甲、乙、丙分别为酸、碱、盐时，则丁可以为碳酸钠D．若丁为氧气时，甲、乙、丙可以为氢气、一氧化碳、酒精6．北京冬奥会的成功举办，让我们领略了无穷的冰雪魅力，如图“雪花”中的A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种化合物。其中C与D为同类物质，且D为植物光合作用的原料，E与F具有相同的阳离子，F为石灰石的主要成分。（图中“-”表示物质间能相互发生反应，“→”表示物质间能发生转化），下列说法正确的是

A．A可以是碳酸氢钠 B．A→D一定是分解反应C．C和D可反应生成E D．E和F可相互转化7．分类是化学学习的重要方法，以下分类正确的是A．复合肥料：尿素、硝酸钾、磷酸二氢氨B．碱：烧碱、纯碱、熟石灰C．合成材料：塑料、合成纤维、合成橡胶D．有机物：醋酸、干冰、甲烷8．下列物质分类错误的是A．有机物：CO2、C3H8、C6H12O6 B．碱：NH3·H2O、NaOH、Ca（OH）2C．盐：NH4Cl、CuSO4、Na2CO3 D．酸：H2SO4、HC1、HNO39．下列物质按照混合物、盐、氧化物顺序排列的是A．碘酒、碳酸钙、二氧化硫 B．冰水混合物、氯化锌、二氧化锰C．生理盐水、纯碱、铁锈 D．天然气、硫酸钠、过氧化氢溶液10．分类法是学习和研究化学常用的方法。下列物质分类正确的是A．单质：C60、水、 B．碱：消石灰、纯碱、氢氧化铜C．新能源：太阳能、风能、潮汐能 D．氧化物：氧化铁、一氧化碳、液氧11．下列转化在一定条件下均能一步实现的是A．①③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④12．甲、乙是初中化学常见的物质。如图所示，甲发生一步反应转化为乙有①②两种途径；乙经过途径③发生一步反应可转化为甲，下列说法错误的是A．若甲是CuO，则乙是CuB．若乙是金属，则单质、氧化物中可能含有同种元素C．若甲是氧化物，则反应①和反应③不可能全是化合反应D．若甲的相对分子质量比乙小16，则甲、乙可能分别是H2和H2O13．分类法是学习化学的一种重要方法。下列有关物质的分类不正确的是A．生活中白酒、糖水、食盐水均属于溶液B．石墨、液态氧气、水银均属于单质C．铁、锌、碘均属于人体中的微量元素D．生石灰、冰水混合物、过氧化氢溶液均属于混合物14．在化学的学习中，按一定的特点或规律对物质进行分类，常会收到事半功倍的效果。下列各组物质按“单质—化合物—混合物—金属材料”顺序排列的是A．CO2、NaCl、O2、CaO B．H2、H2O、黄铁矿、不锈钢C．N2、MgO、碘酒、石灰石 D．空气、NaCl、武德合金、铜片15．如图，甲、乙、丙是初中化学常见的物质，图中“一”表示相连的物质可以反应，“→”表示由某种物质转化为另一种物质(部分反应物、生成物、反应条件已略去)，下列说法中正确的是A．甲一定是Zn：乙一定是NaOHB．丙物质可以是某些非金属氧化物C．H2SO4→CuSO4可通过稀硫酸与铜发生反应实现D．图中提供的物质无法配成具有杀菌作用的波尔多液16．分类是化学学科的基本思想方法之一、下列分类正确的是A．纯碱、烧碱——碱 B．生理盐水、冰水混合物——混合物C．氧气、水——单质 D．生铁、钢、钛合金——金属材料17．下列物质在一定条件下均能完成一步转化的是

A．①② B．②③ C．①③ D．①②③18．如图是A~E五种不同类别的物质与CO2的知识网络图，其中A可用于配制农药波尔多液，C可用于金属表面除锈。“一”表示两端的物质能发生反应，“→”表示物质间的一步转化关系。下列说法正确的是A．物质A的化学式为CuSO4 B．物质B的俗名为烧碱C．物质D转化为CO2的反应一定是置换反应 D．物质E是一种单质19．A、B、C、D、E是初中化学常见的物质。A是胃酸的主要成分，D是一种钠盐，广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，C、E为氧化物。它们间的相互关系如图所示（“一”表示两种物质能发生化学反应，“→”表示两种物质间的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。下列说法正确的是A．D→B可以与Ca（OH）2溶液或Ba（OH）2溶波反应B．A→C只能通过A与D反应实现C．B和C的反应是复分解反应D．A是H2SO420．下图是铁元素的价类图，每一条射线表示一种物质类别，同一圆圈铁元素化合价相同。下列说法正确的是

A．转化e→d中产生红褐色沉淀B．转化a→Fe一定属于置换反应C．若cd线代表碱类，则c点表示Fe（OH）3D．转化Fe→f可为2Fe+3CuCl2=2FeCl3+3Cu21．有一包固体粉末，可能含有铜、氧化铁、氯化钠、硫酸钠、硫酸铜中的一种或几种，为确定其成分，进行了如下实验：

下列说法不正确的是A．仅由步骤①可知，固体粉末中不含硫酸铜B．固体B的成分是铜C．无色溶液D中一定含有氢氧化钠、氢氧化钡、氯化钠D．原固体粉末中一定含有铜、氧化铁、硫酸钠22．氮元素是植物生长的必需元素，氮元素化合价和含氮物质类别的关系如图所示。下列关于图中各点对应的物质的说法正确的是

A．点a对应的物质属于氮肥B．点b对应的物质有NO、NO2C．点c对应的物质为HNO3D．点d对应的物质只有KNO323．甲、乙、丙是初中化学常见的物质。物质丙可以用于灭火，是植物光合作用的原料之一，物质X可以用于助燃并参与动植物呼吸作用。“→”指物质转化的方向，一种物质转化成另外一种物质。下面说法不正确的是

A．甲转化成丙的过程属于分解反应B．乙容易和人体血红蛋白结合，使人缺氧而中毒C．丙对自然界的生物多样性起着重要作用D．X是氧气24．甲、乙、丙是初中化学常见物质，它们的转化关系如图所示(“-”表示反应一步实现，部分物质和反应条件略去)，下列推测不正确的是

A．若反应均是化合反应，则甲可为O2B．若反应均是分解反应，则甲可为H2O2C．若甲、乙、丙均是碱，则乙可为D．若甲、乙、丙属于不同类别，则乙可为H225．甲、乙、丙、丁均为初中化学常见的物质，它们之间的部分转化关系如图所示（部分反应物、生成物和反应条件已略去）。下列推论不正确的是A