四川省自贡市荣县2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试题

2024-2025学年上学期半期教学质量监测试题九年级语文注意事项：本试卷满分150分，考试时间为150分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，必须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。一、积累与应用（20分）1.下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（）（3分）A.轻灵（líng）秘诀（jué）宽宥（yòu）山肴野蔌（shù）B.忧戚（qī）冠冕（guàn）积淀（diàn）自吹自擂（léi）C.珐琅（fà）游弋（yì）箱箧（qiè）成吉思汗（hán）D.分外（fēn）积攒（zǎn）谷穗（suì）随机应变（yìng）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.悲愤困厄襟怀红装素裹B.海妨自持剪影一意孤行C.制栽坍塌琉璃不可明状D.孺养遵循飘逸一意孤行3.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）A.大力推进农村土地制度改革是确保农民增收的不二法门。B.景观设计与建筑相得益彰，使青石桥成为优秀居住社区。C.新时代的中学生待人接物应该彬彬有礼，具备君子之风。D.经过锻炼，他变成一个身强体壮、形销骨立的阳光青年。4.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A.第31届世界大学生夏季运动会共设篮球、排球、田径、游泳等18个项目，届时将有来自约170多个国家和地区的运动员到成都参赛。B.中华文化博大精深、源远流长，是中华民族的骄傲，作为青少年，我们要坚定文化自信、弘扬中华优秀传统文化、了解中华文化。C.汉民族服饰体现的是中国古人泰然自若、宽厚仁爱、与世无争的民族性格和人生境界，从某种程度看也反映了古人天人合一的世界观。D.风靡一时的淄博烧烤作为一种具有代表性的当地特色美食，产生了广泛的喜爱和影响，人们纷纷为其美味和独特的烹饪风格所倾倒。5.九年级1班准备举行“自强不息”主题活动，以下是活动策划组准备的部分材料，请你帮他们完善。（8分）（1）活动开场白：同学们，老师们，下午好。《周易》有云，“天行健，君子以自强不息！”中国古典诗歌中不乏体现自强不息精神和风骨的作品，如屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，如李白《将进酒》中的“天生我材必有用，千金散尽还复来”，如。自古到今，中国更不乏自强不息的人物，如：闻鸡起舞的祖逖、划粥割齑的范仲淹、。（年代不限）（4分）（2）活动策划组准备推荐一部讲述主人公自强不息的名著，请你写下推荐作品和推荐理由。（4分）二、现代文阅读（37分）（一）实用类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。（10分）材料一由于历史发展与地理条件等因素，汉语在不同地域形成了不同的方言。我们通常将汉语方言分为七大方言区：北方方言，吴、湘、赣、粤、闽与客家方言。方言是本土文化的载体。如戏曲、曲艺的风格特点就与方言密切相关。川剧、苏州评弹、东北二人转等，如不用方言演唱，就会失却它本身的韵味。方言也是本土文化的一部分，反映了当地的社会生活特点。例如四川方言中多有“不存在”“吃得亏，打得拢堆”等俗语，就很符合四川人豪爽、耿直的性格特点。材料二各地区经济环境、社会环境的发展差距的逐步拉大，也对方言的保护形成一定阻碍。从当前经济发展环境来看，粤语、闽南语、北京官话与沪语的方言保护现状较为良好，社会环境对于以上语言的包容性相对较高，语言传播覆盖范围相对较大。反观经济欠发达地区的方言保护，则存在较为严重的结构性问题。例如，关中方言、西南官话、客家话、平话及胶辽官话等，均在方言保护方面存在缺乏重视及方言保护基础投入不足的问题，降低方言发展的时代影响力，促使部分方言保护工作形成恶性发展循环。材料三我国方言保护发展历程：材料四网友：我是一个山东人，山东是一个方言大省，在大家的印象中，山东人的口音还是比较重的，很多山东人都是因为普通话说得不太好，比较羞于开口跟人沟通。而遇到老乡的时候，则就是另外一种情绪的爆发了，乡音让人有一种文化的归属。6.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）（3分）A.由于历史发展与地理条件等因素，我国形成了七种方言：北方方言，吴、湘、赣、粤、闽与客家方言。B.方言不仅是本土文化的载体，反映当地的社会生活特点，也是情感交流的媒介，是归属感产生的原因之一。C.经济环境、社会环境对方言的保护有重大的影响，西南官话影响力降低的根本原因是对方言保护基础投入不足。D.我国方言保护将从社会系统保护走向学术专项研究，越来越多的高等院校会介入方言保护领域，成立更多的方言研究机构。7.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）A.方言形象生动，反映了当地居民的性格特点及生活态度，所以我们应该全面推广方言。B.经济发展不平衡，人们更愿意向经济发达地区流动，也是导致方言日渐衰微的原因之一。C.我国方言保护向系统化、技术化发展，在不久的将来方言衰微的趋势将得到根本扭转。D.贺知章在《回乡偶书》中说自己“乡音无改”，但路上“儿童”仍称呼他为“客”，可见，方言并不能影响人们的情绪。8.结合材料，谈谈你对自贡公交车载电视机播放“方言广告”和“方言生活指南”的看法。（4分）（二）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。（9分）弘扬劳模精神①今天的我们，习惯了动动手指外卖送来，语音指令机器人擦地。那么，劳动离我们已经远了吗？不是的。产业结构变化、社会分工细化，不会改变劳动是创造价值的唯一源泉。正如习近平总书记所指出的，“人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现”。在当下中国，一分钟，快递小哥收发7.6万件快递，“神威•太湖之光”超级计算机运算750亿亿次。我国经济从高速增长进入高质量发展阶段，需要更多知识型、技能型、创新型劳动者，也为劳动者、奋斗者实现人生出彩提供了广阔舞台。②一代人有一代人的使命。不同时代的劳模，给了今天的我们怎样的启迪？劳动的内涵在更新，劳模的标准在“进阶”，“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神始终是不变的秘笈。③学习劳模，要学习他们身上闪耀的信仰光彩。“人间万事出艰辛。越是美好的未来，越需要我们付出艰苦努力”。盘点那些劳模，他们身上有一个共同点，那就是穿越眼前的迷雾，相信并为“美好的未来”而奋斗。全国劳模、时代楷模天津电力抢修工人张黎明，无数次沿着电力线路“溜达”，闭上眼睛能说出他负责的线路沿途有多少个高压塔、多少根电线杆。没有哪代人的青春是容易的，重温他们的故事，想想这些平凡人何以把不可能变为可能，心底就有“相信”，眼中便有光彩，走过风雨看到彩虹，用劳动与奋斗为中华民族伟大复兴贡献力量。④学习劳模，要学习他们实干苦干的劲头。“一勤天下无难事。”无论哪个时代的劳模，都是在某个方面有所建树的劳动者。近年来评选出的劳模，高级技工、科研精兵的比重在增加，知识型、技能型、创新型劳动者不断涌现。中国电子科技集团公司第五十四研究所钳工夏立，多次参与卫星天线预研与装配、校准任务，装配的齿轮间隙仅有0.004毫米，相当于一根头发丝的1/20粗细。具有精益求精的工匠精神，多做一点点、创新一点点，日积月累，“高原”就成了“高峰”，就能推动中国制造向中国创造转变。⑤“我热爱高高的塔机，喜欢它那长长的铁臂、通往天路的神梯，热爱钢铁般的气息。”全国劳模、中国建筑一局塔吊工人王华曾这样吐露心声。涵养崇尚劳动的社会氛围，为保障劳动者权益创造更好制度环境，就能激发亿万人民用劳动托举梦想的豪情，汇聚实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴力量。（选自《人民日报》，有删改）（三）文学类文本阅读阅读下面文字，完成下面小题。（18分）【注】14.请按要求完成下面两题。（6分）（1）金桂、银桂和四季桂，仿佛小姑娘、少妇和老夫人，齐齐地都跑进园中看新娘，个个裙袂叮当，衣襟带香。（赏析句子妙处）（2）桂湖里的紫藤就应该是植物界里的泽畔长吟的屈原，起码也是和杨升庵命运相似的苏东坡，或是路谪八千的韩愈吧？（揣摩句子含义）15.文章第三段的“”让你联想到哪些传说？请根据你对文章的理解，结合生活积累，列举一则传说，并简要分析。（5分）三、古代诗文阅读（27分）（一）文言文阅读（本题共4小题，15分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（张岱《湖心亭看雪》）【乙】杭人游湖，已出酉归，避月如仇。是夕好名，逐队争出，多搞门军酒钱，轿夫擎燎，列岸上。一入舟，速舟子急放断桥，赶入胜会。以故二鼓以前，人声鼓吹如沸如撼如䍡如呓如聋如哑。大船小船一齐凑岸，一无所见，止见篙击篙，舟触舟，肩摩肩，面看面而已。少刻兴尽，官府席散，皂隶喝道去。轿夫叫船上人，怖以关门，灯笼火把如列星，一一簇拥而去。岸上人亦逐队赶门，渐稀渐薄，顷刻散尽矣。吾辈始舣②近岸。断桥石磴始凉，席其上，呼客纵饮。此时，月如镜新磨，山复整妆，湖复面。向之浅斟低唱者出，匿影树下者亦出。吾辈往通声气，拉与同坐。……吾辈纵舟，酣睡于十里荷花之中，香气拍人。清梦甚惬。（张岱《西湖七月半①》）【注】①七月半：农历七月十五日，俗称中元节，又名鬼节。杭州旧习，人们于这天晚上倾城出游西湖。②舣（yǐ）：同“移”，移动船使船停靠岸边。16.对下列加点字解释不正确的一项是（）（3分）A.是日更定矣是：这B.拥毳衣炉火拥：拥抱，抱着C.席其上席：坐D.轿夫擎燎擎：举17.下列对文章划线部分的句读判断，正确的一项是（）（3分）A.人声鼓吹/如沸如撼/如魇如呓/如聋如哑B.人声鼓吹如沸/如撼如魇/如呓如聋/如哑C.人声鼓/吹如沸如撼/如魇如呓/如聋如哑D.入声鼓/吹如沸/如撼如魇/如呓如聋如哑18.下列对【甲】【乙】两文的内容和理解不正确的一项是（）（3分）A.两篇文章都是小品散文，以简洁的文字描绘景物和人物，传达情感。B.两篇文章都通过记叙夜游西湖的所见所闻，展现了西湖的自然美景。C.甲文叙写湖心亭赏雪的经历，笔墨清新淡雅，抒情含蓄，志趣高逸。D.乙文写杭人与吾辈游湖的场景，对比映照作者高雅脱俗的审美情趣。19.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。（3）吾辈纵舟，酣睡于十里荷花之中，香气拍人。（二）古代诗歌阅读阅读下面一首唐诗，完成下面小题。（6分）春中田园作王维屋上春鸠鸣，村边杏花白。持斧伐远扬①，荷锄觇②泉脉。归燕识故巢，旧人看新历。临觞忽不御，惆怅思远客。【注】①远扬：桑枝。②觇（chān）：察看。20.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）（3分）A.这是一首春天的颂歌，诗人以细腻的笔触描绘了一幅生机勃勃的春日田园图。B.首联通过写斑鸠鸣叫、满树白色杏花开放，侧面展现了浓浓的春意。C.颔联描写了农民拿着斧子去修整桑枝、扛着锄头去察看泉水通路的画面。D.尾联中“忽”字传神地写出了诗人想开怀畅饮，可是对着酒杯又停住的样子。21.诗歌展现出唐代前期的社会生活场景和人们的精神面貌，试结合颈联内容赏析。（3分）（三）默写名句名篇（6分）22.补写出下面名句名篇中的空缺部分。（6分）（1）_______________________，雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（2）因思杜陵梦，___________________。（温庭筠《商山早行》）（3）____________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（4）予尝求古仁人之心，________________。（范仲淹《岳阳楼记》）（5）晴川历历汉阳树，_________________。（崔颢《黄鹤楼》）（6）___________________，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）四、名著阅读（6分）23.学校开展“经典名著中的人生智慧”主题阅读分享活动，你所在的班级确定从《水浒传》中选择典型人物和事件进行梳理归纳，请你参与班级活动，协作归纳。（3分）我认为的事件，体现出人生智慧。理由如下：24.下面是文学专刊《走进艾青诗歌》的目录，哪两个专题名称和后面所选的诗歌不匹配？请结合阅读体验作出选择并简要分析理由。A.献礼“战士”：《吹号者》《鱼化石》B.期盼“新生”：《火把》《刈草的孩子》C.亲近“自然”：《阳光在远处》《高原》D.行走“城市”：《那边》《马赛》选择（）（）。理由：五、作文（60分）25.日出日落，花开花谢是风景；云卷云舒，山长水阔是风景……风景是大自然的恩赐；静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景……风景是生活的馈赠，在人生旅途中，我们一边走一边赏，不经意间总有那么一两处风景常驻心间，温暖我们的生命。ㅤㅤ请以“风景”为话题，自拟题目，写一篇文章。ㅤ要求：（1）自选文体（诗歌、戏剧除外）；（2）立意深刻，感情真挚，思想健康；（3）书写工整，正确使用标点符号；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（5）字数不少于600字。答案及简析1.C（A项“山肴野蔌”的“蔌”应读“sù”；B项“冠冕”的“冠”应读“guān”；D项“分外”的“分”应读“fèn”）2.A（B项“海妨”应为“海防”；C项“制栽”应为“制裁”，“不可明状”应为“不可名状”；D项“孺养”应为“濡养”）3.D（“形销骨立”形容身体极其消瘦，与“身强体壮”矛盾，使用不恰当）4.C（A项“约”与“多”表意重复，可删去“约”；B项语序不当，应先“了解”，再“弘扬”，最后“坚定”；D项主客颠倒，应是“人们对其产生了广泛的喜爱和影响”）5.（1）示例：杜甫《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山小”；悬梁刺股的孙敬、囊萤映雪的车胤。（2）示例：推荐作品《钢铁是怎样炼成的》。推荐理由：主人公保尔・柯察金在全身瘫痪、双目失明的情况下，依然坚持为革命事业奋斗，他的自强不息精神激励着无数读者。他在困境中不断成长，凭借顽强的毅力实现了自己的人生价值，让我们懂得在面对困难时要坚定信念，勇往直前。6.B（A项“七种方言”表述不准确，原文是“七大方言区”；C项“根本原因”说法过于绝对，材料中只是说存在缺乏重视及方言保护基础投入不足的问题；D项“将从社会系统保护走向学术专项研究”于文无据）7.B（A项“全面推广方言”不符合实际，方言主要在当地使用，且材料中主要强调的是方言保护；C项“方言衰微的趋势将得到根本扭转”过于乐观，材料中只是说方言保护有了一些措施和发展；D项“方言并不能影响人们的情绪”与原文中“乡音让人有一种文化的归属”不符）8.示例：这种做法有一定的积极意义。一方面，公交车载电视机播放“方言广告”和“方言生活指南”可以在一定程度上保护和传承方言文化，让更多人了解和熟悉当地的方言，增强地域文化认同感。另一方面，也能为乘客提供一些具有地方特色的服务信息，增加生活的趣味性。但如果过度使用方言，可能会给外地人造成理解上的困难，不利于城市的对外交流。因此，在推广方言文化的同时，也应兼顾普通话的普及。9.A（文章围绕弘扬劳模精神展开论述，从不同方面阐述了弘扬劳模精神的重要性和做法，A项最能概括中心论点）10.C（夏立的事例是为了证明学习劳模要学习他们实干苦干的劲头，精益求精的工匠精神）11.C（“重温劳模的故事，就能让每一个人走过风雨看到彩虹，用劳动与奋斗为中华民族伟大复兴贡献力量”说法过于绝对，原文是说“想想这些平凡人何以把不可能变为可能，心底就有‘相信’，眼中便有光彩，走过风雨看到彩虹，用劳动与奋斗为中华民族伟大复兴贡献力量”）12.A（桂湖“难得”主要是因为其与杨升庵的关联、壮观的紫藤和浓郁花香的桂花等文化内涵和景观特色，而不仅仅是因为湖面开阔）13.连用两个反向句，强调杨升庵当时没有权力和条件在桂湖遍植桂花树，说明关于杨升庵植桂花树的传说并不属实。但传说反映了百姓对杨升庵的敬重与喜爱之情，他们希望通过这种方式让杨升庵与桂湖紧密相连，突出杨升庵在百姓心中的地位。14.（1）运用比喻和拟人的修辞手法，将金桂、银桂和四季桂比作小姑娘、少妇和老夫人，生动形象地写出了桂花盛开时的繁茂景象，以及花香四溢的特点，表达了作者对桂花的喜爱之情。（2）将桂湖里的紫藤比作屈原、苏东坡、韩愈等，既突出了紫藤壮观的姿态和高洁的品格，又将紫藤与杨升庵的命运相联系，暗示杨升庵如同这些历史人物一样，有着非凡的气节和坎坷的命运，表达了作者对杨升庵的敬重。15.示例：梁山伯与祝英台的传说。这个传说讲述了梁山伯与祝英台之间坚贞不渝的爱情，他们冲破封建礼教的束缚，最终化为蝴蝶双宿双飞。这一传说体现了百姓对美好爱情的向往和追求，以及对封建制度的批判。在封建社会，人们的爱情和婚姻往往受到家族和礼教的干涉，而梁山伯与祝英台的故事给了人们希望和勇气，让人们相信真爱可以战胜一切。16.B（“拥”应是“裹、围”的意思）17.A18.B（乙文主要是通过对比杭人与吾辈游湖的不同表现，突出吾辈的高雅脱俗，而非主要展现西湖的自然美景）19.（1）我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。（2）我们放开船，在十里荷花中畅快地睡觉，花香扑人。20.A（这首诗不仅描绘了春日田园的生机，还表达了诗人对远方亲人的思念之情，A项表述不全面）21.颈联中“归燕识故巢”描绘了燕子归来认识旧巢的情景，“旧人看新历”写旧人翻看新一年的日历，展现了人们对生活的积极态度。归燕象征着回归与安定，新历代表着新的开始和希望，体现出唐代前期人们安居乐业、对未来充满期待的精神面貌。22.（1）云横秦岭