2024年沪科版七年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版七年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、【题文】请你给下图人体的各个结构层次进行排序：

A.②①③④⑤B.③⑤④②①C.④②①③⑤D.①②③④⑤2、毛细血管内的水进入组织细胞中，至少要经过几层细胞膜（）A.一层B.两层C.三层D.四层3、合理营养固然重要，食品安全更不可忽视。下列叙述科学合理的是（）A.装袋食品尽管过期但没有霉变仍能食用B.买肉时一定要看肉是否检疫合格C.鲜艳漂亮的蘑菇味美可口D.用喝果汁、可乐代替饮水4、真菌与绿色植物的根本区别是（）A.营养方式不同B.有无成形的细胞核C.呼吸方式不同D.是否摄取外界的物质5、如图；证明“在有光条件下，氧气是否由绿色植物释放出来”和“光是植物进行光合作用的条件”的对照实验置分别是（）

A.甲与乙、甲与丁B.甲与丙、甲与乙C.甲与丁、乙与丙D.甲与乙、乙与丙评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、生物是有生命的物质，它们都是“活”的．请你举出生物所具有的两个特征：____和____．7、请在下列各序号后面的横线上填上恰当的结构名称；以完善细胞的概念图．

①____②____③____④____⑤____．8、动物体的生长和发育是从____开始的．9、【题文】“生物圈Ⅱ”实验的进行，说明人类现在无法在生物圈外建造一个适合人类生存的独立环境。10、“槐林五月漾琼花；郁郁芬芳醉万家，春水碧波飘落处，浮香一路到天涯．”每年4﹣5月间槐花盛开，银白无瑕，绿浪浮动，蜂蝶飞舞，百里飘香．请分析回答下列问题：

（1）“千树万树槐花开，招引蜜蜂采蜜来”，槐花属于虫媒花，在结构上适于招引昆虫的特点为____

（2）槐树的果实是狭长的荚果（如图），内含多粒种子，这是因为每朵槐花的子房里生有____

（3）蜜蜂是完全变态发育的昆虫，它的发育过程要经过受精卵→____→成虫阶段．

（4）槐花蜜水白透明；蜜质浓稠、清淡幽香；富含维生素和氨基酸，是蜂蜜中的上品．某同学想知道槐花蜜中是否含有维生素C（说明：维生素C有较强的还原能力，能使高锰酸钾溶液褪色），请你帮助他完成实验设计：

①取甲、乙两支洁净的试管，各注入2毫升____

②用滴管向甲试管中滴入稀释后的槐花蜜，向乙试管中滴入____；边滴加边振荡，注意观察试管中溶液颜色的变化．

③若____；则说明槐花蜜中含有维生素C．

评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)11、细胞只要不停的从外界吸收营养物质，就能无限长大．12、要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成临时涂片进行观察．（）13、每种食物都含有六类营养物质．（判断对错）14、一次性筷子既简便；快捷、卫生；又能为国家出口赚钱，所以应大力提倡生产与使用．

______（判断对错）15、人体最大的消化腺是肝脏，它能分泌胆汁消化淀粉．______（判断对错）16、当红细胞数量减少时，身体会患炎症（）17、我们可以把手指放在显微镜下观察细菌的多少。18、植物的生长只需要含氮、磷和钾的无机盐．19、利用生物防治原理采用天敌消灭害虫，可以减少农药对环境的污染。评卷人得分四、简答题(共3题，共18分)20、根据如图的漫画；谈谈你的感想：地球上的最后一滴水-人类的眼泪。

21、“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”是我国宋朝诗人叶绍翁的《游园不值》中的著名诗句。试从生物学角度分析“一枝红杏出墙来”现象。（1）“一枝红杏出墙来”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有__________________________的特征。（2）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有____________的特征。（3）红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，从这个意义上讲，红杏的生活需要_________。（4）杏树是由一粒种子发育成的一棵小树再长成参天大树，这说明红杏具有______的特征。（5）从红杏反映的以上各个特征来看，红杏属于____________。（填写生物或非生物）22、以下是绿色植物植株；花、果实、种子的示意图；请据图回答下列问题：

（1）今年的连续干旱使我省农作物受灾严重；农作物根吸收的水分是通过根茎叶中的管道-______运输到植株各处的。

（2）图甲中的①是由图丁中的[______]______发育而来的；而图丙中的②是由图乙中的[______]______发育而来。

（3）大豆油是烹调时常用的食用油；它主要来自于图丁中能贮藏营养的结构[______]______。

（4）图丁中将来发育成植物体根的结构是[______]______。评卷人得分五、解答题(共2题，共10分)23、世界卫生组织的事故调查显示，大约50%-60%的交通事故与酒后驾驶有关。因此，我国管理部门近几年不断地加大管理和处罚力度，以保障人民群众的生命和财产安全，以下是某警官在工作中的一幕。请结合下列图示，回答问题。

（1）该警官看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来，主要是由于图1中[6]____在睫状体的调节下，把光线折射到视网膜上形成物像，最终在____形成视觉。

（2）酒驾司机出现开车不稳的主要原因是酒精麻痹了脑中的____。（3）他迅速做出“靠边停车”的交通手势。司机看到手势后，将车停下，这属于____反射（填“简单”或“复杂”）。（4）警官怀疑司机是酒后驾驶，要求司机做进一步的抽血检验。酒精主要在消化道中的胃部吸收进入血液，随后进入____（人体内最大的消化腺）中被分解，若过量饮酒，对该器官伤害极大。____。（填序号）（5）酒精首次进入司机心脏四腔①左心房②左心室③右心房④右心室的先后顺序是____（6）检查车辆时，警官不慎被车后备箱内尖锐物品刺到手指，他立刻缩手。请用图2中的数字和箭头表示出缩手反射的神经冲动传导途径____。24、说说人类起源和发展中，在哪些方面逐渐发生了变化？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【解析】

试题分析：细胞是人体结构和功能的基本单位；人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织；肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．最后由这八大系统构成完整的人体．因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体，即④→②→①→③→⑤,故选C

考点：动物体人体的结构层次【解析】【答案】C2、C【分析】解：毛细血管壁是由一层上皮细胞构成；如果水穿过毛细血管壁需要经过两层细胞膜，再进入组织细胞又需要穿过一层细胞膜，所以共穿过了三层细胞膜．

如图：从图中红色标记部分代表细胞膜；水分共穿过了三层细胞膜进入到组织细胞内的．

故选C

此题考查的是组织细胞内气体交换的结构基础．

通过绘制图示理解本题简洁明了【解析】【答案】C3、B【分析】解：A；装袋食品过期后不能食用；错误；

B；买肉时一定要看肉是否检疫合格；正确；

C；一般来说鲜艳漂亮的蘑菇有毒；不能食用，错误；

D；汽水、可乐等饮料中含有许多添加剂；有的对人体无益反而有害，所以不能用喝汽水、可乐等饮料来代替饮水，错误。

故选：B。

食品安全指食品无毒；无害；符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。

主要考查的是合理膳食的知识，可结合平衡膳食宝塔来解答。关键是理解合理营养及平衡膳食宝塔的含义。【解析】B4、A【分析】【解答】真菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核；没有叶绿体．真菌的细胞既不含叶绿体，也没有质体，是典型异养生物．它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养．真菌的异养方式有寄生和腐生．绿色植物细胞中含有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，因此营养方式是自养．故真菌与绿色植物的根本区别是营养方式不同．

故选A．

【分析】此题考查的知识点是真菌与绿色植物的根本区别．解答时可以从真菌的特征、结构、营养方式、生殖方式的特点方面来切入．5、B【分析】【解答】解：依题意；由图可知：

A；甲、乙构成一组对照实验；变量是光照，得出的结论是光照是绿色植物产生氧的条件；甲、丙构成一组对照实验，变量是绿色植物，得出的结论是氧是绿色植物光合作用产生的，顺序颠倒，故不符合题意．

B；甲和丙可构成一组对照试验；实验的变量是植物，可证明在有光条件下氧气是有绿色植物释放出来的，甲和乙可构成对照试验，实验的变量是光，探究的是光是光合作用的必要条件，故符合题意．

C；甲和丁与乙和丙；有两个变量光和绿色植物，不能构成对照试验，都不能证明“在有光条件下，氧气是否由绿色植物释放出来”和“光是植物进行光合作用的条件”，故不符合题意．

D；甲和乙构成对照试验；变量是光照，探究的是光照对光合作用的影响；乙和丙的变量有两个，是光照和植物，不能构成对照试验．故不符合题意．

故选B

【分析】本题以“在有光条件下，氧气是否由绿色植物释放出来”和“光是植物进行光合作用的条件”实验为载体，考查学生设计对照实验、控制单一变量、分析实验现象的能力．二、填空题(共5题，共10分)6、生物的生活需要营养生物能进行呼吸【分析】【解答】解：生物具有以下一些共同特征：①生物的生活需要营养；例如：绿豆植物通过光合作用制造有机物；金钱豹捕捉猎物．②生物能进行呼吸；例如：鲸呼气时产生雾状水柱．③生物能排出身体内产生的废物；例如：人出汗、植物落叶．④生物能对外界刺激作出反应；例如：狮追捕斑马、含羞草对刺激的反应．⑤生物能生长和繁殖；例如：蘑菇能从小长大、种子的萌发等．⑥生物都有遗传和变异的特性；例如：长的像父母为遗传；长的与父母不同为变异．生物还有其他特征．例如；除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

故答案为：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸．

【分析】此题考查的知识点是生物的特征．生物具有生命现象；非生物不具有生命现象．解答时结合题意从生物的特征切入．7、细胞壁细胞膜细胞核叶绿体线粒体【分析】【解答】解：植物细胞结构包括细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等．在植物细胞结构中；细胞壁位于细胞的最外面，主要对细胞起支持和保护作用，故细胞壁是指图解中的1，细胞膜紧贴在细胞壁的内面，能控制物质进出，让对细胞有用的物质不能通过细胞膜出来，有害的物质也不能进入细胞，细胞膜指图解中的2；细胞核一般位于细胞的中央，里面有遗传物质，故有“遗传信息库”之称，细胞核指图解中的3；细胞质里含有叶绿体和线粒体，叶绿体是植物光合作用的场所，将光能转变成化学能贮藏在有机物中，线粒体是有氧呼吸的场所，分解有机物，为细胞提供能量，故“动力车间”之称．

【分析】本题考查细胞的结构和功能，应从细胞的功能入手，分析其结构名称．8、略

【分析】

生物体的生长发育是从一个受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂产生的细胞在发育过程中；各自具有了不同的功能，在形态；结构上也逐渐发生了变化，这个过程就叫做细胞分化．细胞分化产生了不同的细胞群，由形态相似，结构、功能相同细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织．

故答案为：受精卵。

【解析】【答案】此题考查了生物生命的开始的探讨；分析解答．

9、略

【分析】【解析】考点：保护生物圈的意义．

分析：此题考查的知识点是“生物圈Ⅱ号”．解答时可以从“生物圈Ⅱ号”的设立目的；失败原因、意义方面来切入．

解答：解：1991年；美国科学家进行了一个耗资巨大规模空前的“生物圈二号”实验．“生物圈二号”是一个巨大的封闭的生态系统，位于美国亚利桑拿州，大约有两个足球场大小．从外观看，它很像科幻片里建在月球上的空间站．依照设计，这个封闭生态系统尽可能模拟自然的生态体系，有土壤；水、空气与动植物，甚至还有森林、湖泊河流和海洋．1991年，8个人被送进“生物圈二号”，本来预期他们与世隔绝两年，可以靠吃自己生产的粮食，呼吸植物释放的氧气，饮用生态系统自然净化的水生存．但18个月之后，“生物圈二号”系统严重失去平衡：氧气浓度从21%降至14%，不足以维持研究者的生命，输入氧气加以补救也无济于事；原有的25种小动物，19种灭绝；为植物传播花粉的昆虫全部死亡，植物也无法繁殖．事后的研究发现：细菌在分解土壤中大量有机质的过程中，耗费了大量的氧气；而细菌所释放出的二氧化碳经过化学作用，被“生物圈二号”的混凝土墙所吸收，又打破了循环．

此次失败的实验项目在社会上引起了广泛的争论；从事此项实验的科研机构的威信大受影响．1994年3月，7名科学家再次进入“生物圈二号”进行第二次实验，这种努力在1年半之后再次以失败告终．

1996年1月1日；哥伦比亚大学接管了“生物圈2号”．9月，由数名科学家组成的委员会对实验进行了总结，他们认为，在现有技术条件下，人类还无法在生物圈外建造一个适合人类生存的独立环境模．迄今为止，地球仍是人类和其他生物的唯一家园，我们应该珍惜它，爱护它．

故答案为：√．

点评：解答此类题目的关键是熟知“生物圈Ⅱ号”的设立目的、失败原因、意义．【解析】【答案】√10、具有芬芳的花香和甜美的花蜜多个胚珠幼虫→蛹高锰酸钾溶液等量清水甲试管中溶液颜色褪去或甲试管比乙试管中溶液颜色变浅【分析】【解答】（1）槐花是虫媒花；具有芳香的气味和甘甜的花蜜，可以招引昆虫传粉．

（2）果实与种子的形成图如下。

可见；果实中含有的种子是由胚珠发育而来．种子的数目取决于子房中胚珠的数目．即果实里有许多种子，说明子房里有许多个胚珠．

（3）蜜蜂是完全变态发育的昆虫；它的发育过程要经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段．

（4）槐花蜜中是否含有维生素C；实验设计为：

①生物探究实验一般都是对照实验．因此要取甲；乙两支洁净的试管；各注入2毫升高锰酸钾溶液．

②对照实验是唯一变量实验；因此用滴管向甲试管中滴入稀释后的槐花蜜，向乙试管中滴入等量清水，边滴加边振荡，注意观察试管中溶液颜色的变化．

③维生素C有能够使高锰酸钾溶液褪色的特性．若甲试管中溶液颜色褪去或甲试管比乙试管中溶液颜色变浅；则说明槐花蜜中含有维生素C．

故答案为：

（1）具有芬芳的花香和甜美的花蜜；

（2）多个胚珠；

（3）幼虫→蛹；

（4）①高锰酸钾溶液；

（5）等量清水；

（6）甲试管中溶液颜色褪去或甲试管比乙试管中溶液颜色变浅．

【分析】（1）此题以“首届黄河三角洲湿地槐花节”为知识背景；综合考查了植物的生殖器官；虫媒花的特点、果实与种子的形成、完全变态发育、探究槐花蜜中是否含有维生素C等，需要逐一分析灵活解答．

（2）虫媒花的特征：花朵大而有颜色鲜艳的花冠；具芳香的气味及甜美的花蜜；风媒花特征是：花朵比较小，不鲜艳，没有芳香的气味和甜美的花蜜，花粉多；小而轻，容易随风飘落，柱头有分叉并且分泌粘液黏住花粉．

（3）当一朵花完成传粉与受精后；花瓣；雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．

（4）昆虫的完全变态发育包括：受精卵；幼虫、蛹和成虫四个时期；而不完全变态发育包括：受精卵、若虫、成虫3个时期．

（5）维生素C有能够使高锰酸钾溶液褪色的特性．可以用来检验维生素C的含量．

（6）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．三、判断题(共9题，共18分)11、×【分析】【解答】解：细胞不停地从外界吸收营养；当生长到一定程度就不能再增长了，因为细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大，细胞表面积越大，相对表面积越小，细胞的物质运输效率就越低．

故答案为：×．

【分析】细胞的生活需要物质和能量，细胞膜控制物质的进出，叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器．12、A【分析】【解答】血液是液体；因此，“要想观察血液中的红细胞”，可以将实验材料制成临时涂片进行观察．属于题干的说法正确．

故答案为：√．

【分析】（1）玻片根据保存时间的长短分为临时装片和永久装片；临时玻片只能临时观察使用的玻片，不能长久保存；永久装片能较较长时间保存的玻片．

（2）玻片标本按制作方法可分为：切片、装片和涂片．切片是用从生物体上切取的薄片制成的，涂片是用液体的生物材料（如细菌培养液、血液）经过涂抹制成的，装片是用从生物体上撕取或挑取的少量材料制成的．13、×【分析】【解答】解：食物中含有六类营养物质；但并不是所有的食物都含有六类营养物质，一般一种食物都有其主要的营养成分，如肉类食物富含蛋白质和脂肪，但不含维生素，蔬菜；水果中含丰富的维生素C和部分无机盐，但不含脂肪，油脂类食物中不含糖类和蛋白质．因此只有设计科学、合理的食谱才能提供人体需要的六大类营养物质．

故答案为：错误．

【分析】食物中的营养物质有糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水和无机盐等，每一类营养物质都是人体所必需的．分析解答．14、×【分析】解：病菌感染：经过消毒的一次性筷子保质期最长为4个月；一旦过了保质期很可能带上黄色葡萄菌；大肠杆菌及肝炎病等．一次性筷子的确方便，但卫生不达标．

危害：一次性筷子制作过程中须经过硫磺熏蒸，所以在使用过程中遇热会释放SO2；侵蚀呼吸道黏膜；损害消化功能：一次性筷子在制作过程中用双氧水漂白，双氧水具有强烈的腐蚀性，对口腔；食道甚至胃肠造成腐蚀；打磨过程中使用滑石粉，清除不干净，在人体内慢慢累积，会使人患上胆结石．

浪费林木资源：据有关资料显示；我国每年消耗一次性筷子450亿双，耗费木材166万立方米，需要砍伐大约2500万棵大树，减少森林面积200万平方米．十多年来，每年中国出口日本的筷子，就要砍伐200多万棵树，10年中国出口日本的方便筷子总计约2243亿双，中国林业专家计算，为生产这些筷子而毁灭的山林面积占中国的国土面积的20%以上．在资源消失的同时，生存环境面临着越来越大的威胁．中国三分之一的国土已被酸雨污染，主要水系的五分之二已成为劣五类．

所以一次性筷子简便；快捷、卫生；所以应大力提倡生产与使用，是错误的．

故答案为：×．

环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题；协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，其方法和手段有工程技术的；行政管理的，也有法律的、经济的、宣传教育的等．根据一次性筷子的不卫生、危害、浪费林木资源等知识进行判断．

解答此类题目的关键是理解使用一次性筷子的危害和浪费森林资源．【解析】×15、×【分析】解：人体内的消化腺包括大消化腺和小腺体．大消化腺有唾液腺；肝脏、胰腺；其中最大的消化腺是肝脏，能分泌胆汁，胆汁里面不含消化酶，但能对脂肪起乳化作用，将解：肝脏是人体最大的消化腺，成人的肝重约1.5kg，位于腹腔的右上部；肝脏能够分泌胆汁，首先将胆汁储存在胆囊内，然后胆汁从胆管进入小肠，胆汁中不含消化酶，但它对脂肪有乳化作用，将大的脂肪颗粒乳化为小的脂肪微粒，对脂肪进行物理性消化．从而促进脂肪的消化．

故答案为：×

人体最大的消化腺肝脏能分泌胆汁；据此解答．

关于消化系统的组成是中考的重点，应重点掌握．【解析】×16、×【分析】试题分析：红细胞具有运输氧和二氧化碳的作用，血小板有凝血和止血的作用，白细胞具有保护和防御的作用，是人体和疾病斗争的“卫士”，当身体局部出现炎症时，白细胞会几种到病变部位，将病菌吞噬，最终消除炎症。所以，当红细胞减少时，会患贫血症。考点：本题考查血细胞的作用,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】错17、×【分析】【解答】显微镜是利用光学原理成像的；观察的材料必须是薄而透明的；若不透明，光线就不能通过观察的材料经物镜；目镜进入眼内，在视网膜上形成物像成像．若把手指放在显微镜下，由于手指不透光，因此看不到细菌．若要想观察手指上的细菌，可以利用细菌培养的方法培养后在观察．

故答案为：错误。

【分析】此题考查的知识点是观察的材料特点．解答时可以从显微镜的原理方面来切入．18、×【分析】【解答】解：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用；这些无机盐包括含氮；磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．

故答案为：×

【分析】本题考查的是含氮、磷、钾等无机盐对植物生活的意义．首先明确植物生长需要哪些无机盐．19、A【分析】【解答】解：利用生物防治原理采用天敌消灭害虫如啄木鸟防治松毛虫；生物防治不污染环境，成本低，可以减少农药对环境的污染．因此题干的说法正确．

故答案为：正确。

【分析】生物防治就是利用一种生物对付另外一种生物的方法．生物防治，大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类；它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法．生物防治就是利用生物来防治病虫害．生物来防常用的方法有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等；它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物．它的最大优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的．四、简答题(共3题，共18分)20、解：看后的感想之一是：要珍惜水资源；要节约用水；否则水资源面临枯竭，就像漫画中的地球上的最后一滴水人类的眼泪．所以节约用水是我们每一个人都应该做的．保护水不受污染．

故答案为：要珍惜水资源，保护水不受污染．【分析】

水是人类生命的源泉；水是万物生长的根基，正是有了水的滋润，一切生物才能如此欣欣向荣，如此生机勃勃；

如若有一天；地球的水枯竭了，那么人间就会变成地狱，所以我们现在要节约用水，保护水源．

解答此题的关键是得知地球上水很少，不能满足人类的需要．【解析】解：看后的感想之一是：要珍惜水资源；要节约用水；否则水资源面临枯竭，就像漫画中的地球上的最后一滴水人类的眼泪．所以节约用水是我们每一个人都应该做的．保护水不受污染．

故答案为：要珍惜水资源，保护水不受污染．21、（1）能够对外界刺激作出反应（应激性）

（2）繁殖

（3）营养

（4）生长

（5）生物【分析】【分析】

本题主要考查生物的特征。解答此题的关键是熟知生物具有以下特征：1.生物的生活需要营养。2.生物能够进行呼吸。3.生物能排出体内产生的废物。4.生物能够对外界刺激作出反应。5.生物能够生长和繁殖.。6.除病毒外；生物都是由细胞构成的。

【解答】（1）红杏伸出墙外是受墙外阳光刺激引起的，说明生物能够对外界刺激作出反应，反映了红杏具有能够对外界刺激作出反应（应激性）的特征。

（2）杏树伸到墙外的枝条会开花结果；这反映了红杏具有繁殖的特征。

（3）红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，从这个意义上讲，红杏的生活需要营养。

（4）能够出墙的杏树是由一粒种子发育成成一棵小树，并由一棵小树长成参天大树，从这个意义上讲，红杏具有生长的特征。（5）从红杏反映的以上各个特征来看，红杏具有生物的基本特征，因此属于生物。【解析】（1）能够对外界刺激作出反应（应激性）（2）繁殖（3）营养（4）生长（5）生物22、导管②胚芽⑥胚珠④子叶③胚根【分析】解：（1）导管是由一种死亡了的；只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。

（2）种子的包括①胚轴；②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮；胚芽发育成茎和叶，图甲中的①叶是由图丁中②胚芽发育而来的。图丙中的①果皮是由图乙花传完粉，受完精后的⑤子房壁发育而成的，②种子由⑥胚珠发育而成。

（3）大豆油是烹调时常用的食用油；它主要来自于图丁中的[④]子叶。

（4）种子萌发后；胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部位。子叶为胚的发育提供营养。

故答案为：（1）导管。

（2）②胚芽；⑥胚珠。

（3）④子叶。

（4）③胚根。

从图中可以看出：图甲是种子的萌发形成的幼苗①叶；②茎、③根；图乙是花的结构①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；图丙是果实的结构①果皮、②种子；图丁是种子的结构①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮。

解答此类题目的关键是熟知绿色植物的一生，特别是种子的发育过程和果实种子的形成。【解析】导管②胚芽⑥胚珠④子叶③胚根五、解答题(共2题，共10分)23、（1）晶状体大脑皮层的视觉中枢（2）小脑（3）复杂（4）肝脏（5）③④①②（6）2→4→5→3→1【分析】【分析】本题主要考查眼球的结构和功能以及反射弧的特点。掌握识图能力和视觉的形成、小脑的功能、反射的类型和反射弧的组成和功能以及血液循环等综