2024年沪教版七年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版七年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、地球上最大的生态系统是A.生物圈B.陆地生态系统C.海洋生态系统D.草原生态系统2、【题文】根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是A.成熟区、伸长区B.成熟区、分生区C.伸长区、分生区D.根冠、伸长区3、植物细胞分裂过程的正确顺序是（）

①细胞核平均分成两个②细胞质平分为两份，每份各含一个核③在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁．A.①②③B.③②①C.①③②D.③①②4、下表是某同学四次测得小麦的发芽率，结果都不相同，你认为他测得的小麦种子的发芽率应是（）。1234发芽率92%90%95%91%A.90%B.91%C.95%D.92%5、我们经常利用遇碘变蓝鉴定()A.酒精B.葡萄糖C.蛋白质D.淀粉6、如下图，取三个无色透明的玻璃杯，分别标记A、B、C，并且在瓶底各铺两张餐巾纸，各加适量水。取30粒黄豆种子分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。A杯不作处理，B杯用黑布全部罩住，C杯内抽干气体并密封。然后把A、B、C均置于24℃—27℃环境中。（如图）则：要证明光照对大豆种子萌发有无影响，你认为应选用_________________作为对照实验A.A和BB.A和CC.B和CD.A和C7、下列说法；对健康有利的是（）

A.妈妈说：“孩子；你不爱吃菜就不要勉强吃了，多吃点饭是一样的”

B.爸爸说：“给你钱；买瓶饮料喝，再多吃点巧克力，能量就够了”

C.爷爷说：“今天的菜味道小了；最好是多加一些食盐；辣椒、花椒、味精”

D.老师说：“你头晕；是因为你没有吃早饭，希望你从明天开始早点起床吃早饭”

评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、细胞的生活是物质、____和____变化的统一．9、青春期是______和______的黄金时期，女孩进入青春期的年龄往往比男孩______。（填“早”或“晚”）10、“瓣膜”保证了血液按一定方向流动。在抽血或输液时，用胶皮管将针刺入部位的上方（近心端）捆扎起来后，会看到“青筋”暴起的现象，这与该血管中的________有关。11、根据如图回答问题：

（1）表示呼气状态的是____图．

（2）当外界气体通过A时，变得____、____、和____，但这种处理能力是有限的，所以我们要保证环境的____．

（3）吸气时[D]处于____状态，膈顶____，使胸腔容积____，肺内气压____，于是外界气体通过〔A〕____进入[____]____．

12、如图是两种细胞的结构示意图；据图回答问题：

（1）图中各结构的名称分别是A____、B____、C____、F、____

（2）切西瓜的时候会流出许多汁液，若上述图中，有一种属于西瓜细胞，则是____图．13、【题文】下图是桃花及其果实的示意图，据图回答（[]内填番号，____上填文字）：

（1）甲图中[]胚珠完成受精后，可发育成乙图中的[]____。

（2）种子萌发需要适宜的温度、一定的____和____。

（3）果实放久了，其中的糖分会减少，主要是因为在果实细胞的____中进行呼吸作用消耗了糖分。14、下图是草履虫的结构图；请读图并完成后面的填空：

（1）草履虫生活在淡水中，靠____进行运动。

（2）食物通过____进入体内，形成食物泡，逐渐被消化；草履虫通过____从水中获得氧气；并将产生的二氧化碳排出体外；草履虫代谢的废物是由收集管收集，进而排出体外的。

（3）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的____，因为____。15、在显微镜下观察细胞，必须先将生物材料进行处理，制成薄而透明的____标本．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)16、多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的。（）17、植物组织的形成是由细胞分裂产生的。18、草履虫生活在清澈见底、水流湍急的小溪中______．（判断对错）19、生命最基本的特征是生殖和发育．______20、植物生长所需要的无机盐只有含氮的、含磷的和含钾的无机盐．____________．21、番茄和牛肉所含有的营养物质都一样，都含有水、无机盐、维生素、糖类、蛋白质和脂肪。______（判断对错）22、人的卵细胞产生于女性的子宫。评卷人得分四、实验探究题(共2题，共18分)23、【题文】在学习了绿色植物的光合作用后；某同学选择一盆栽天竺葵作为实验材料，先将该植物放到黑暗处一昼夜，再按下图所示实验装置进行处理，然后将其放置在光下照射4～6小时，同时摘取叶片A；B，经酒精脱色、碘液染色后进行观察。据此回答：

（1）先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是：____。

（2）在光下放置数小时后，发现透明塑料袋的内壁上有很多小水珠，产生这一现象的原因是：____。

（3）观察发现，变蓝的部分是____。

（4）由上述实验可以得出三个结论。根据实验得出的结论，对温室里的农作物采取____等（最少两条）措施可以提高产量。24、【题文】为探究绿色植物进行光合作用的条件；某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料，该植物叶片的绿色部分和非绿色部分界线清晰。他的实验装置如下图所示，请分析回答：

（1）在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的用途是____。

（2）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：____。

（3）将实验装置放到阳光下4小时后，同时摘下叶片A、B，利用____进行脱色处理；然后滴加碘液，观察实验结果。

（4）叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，表明____；叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，表明____。评卷人得分五、连线题(共1题，共6分)25、将下列常吃的蔬菜与它的食用部分进行合理配伍。马铃薯A根胡萝卜B茎番茄C叶菠菜D果实评卷人得分六、其他(共4题，共24分)26、【题文】如图所示；曲线A表示某种蔬菜的叶片逃命作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答：

（1）请写出光合作用的方程式：____；

（2）曲线ab段表明____。

（3）菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在____℃左右。

（4）当温度在35℃时，该叶片内积累的有机物的质量是____毫克。

（5）若要提高温室栽培蔬菜的产量；你认为晚上可以采取哪些措施？

____27、【题文】下图表示人在吸气；呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化；依图回答下列问题。

（1）图中各字母所示结构分别为：

A____B____

C____D____

（2）甲图表示____（回答“吸气”还是“呼气”）。

（3）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌____使胸腔容积____，肺随着____，气体便被吸入。28、【题文】下图是显微镜结构图；请据图回答：（4分）

（1）观察时，应该先旋转[7]____找到物像，再调[8]____让物像更加清晰。

（2）天气阴暗时应该使用反光镜的____可以让视野明亮。

（3)转换镜头时，应该转动[2]____，不能直接摆弄物镜。29、【题文】分析实验：（共8分）

（1）以上实验是观察____对____的消化作用。

（2）经过上述实验过程，D组2号试管中浆糊颜色____，原因是____

____；1号试管中浆糊颜色____，原因是____

____。

（3）如果将C组烧杯中的水换为5℃，再重复D组实验，这两个试管中浆糊的颜色____，原因是____。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】生物圈是地球上所有生物和它们所生存的环境共同构成的生态系统，是地球上最大的生态系统。【解析】【答案】A2、A【分析】【解析】

试题分析：根冠；根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能；分生区，是具有强烈分裂能力的；典型的顶端分生组织，个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明；伸长区，位于分生区稍后的部分，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区；成熟区，也称根毛区，内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用，表皮密生的绒毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位；故选A。

考点：本题考查的是根尖的结构。【解析】【答案】A3、A【分析】【解答】解：正确顺序应该是首先①细胞核分裂成两个；然后②细胞质平分为二，各含一个细胞核，最后③在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁．故选：A

【分析】细胞分裂的基本过程：首先是细胞核内遗传物质复制，染色体数量加倍，细胞核一个分裂成两个，细胞质再分成两份，每份含一个细胞核，最后中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁．4、D【分析】解：发芽率是指发芽的种子数占供检测的种子数的百分比．由于抽测带一定的偶然性，为了避免测试的误差，一般取测试次数的平均值作为测试结果．本实验一共测试了四次，取其平均值为═92%．

故选：D

发芽率指测试种子发芽数占测试种子总数的百分比即：发芽率=发芽的种子数÷供检测的种子数×100%．如100粒测试种子有95粒发芽；则发芽率为95%．

在实验中我们通常取所测数据平均值目的是为了减少误差．【解析】【答案】D5、D【分析】试题分析：淀粉有遇碘变蓝色的特性；因此可以用碘液来鉴定馒头中含有淀粉；鸡蛋清中含有蛋白质，蛋白质有遇热变性的特性，因此可以用加入热水的办法来鉴定鸡蛋清中含有蛋白质；花生种子中含有大量的脂肪物质，附着有脂肪的物体上会有明显的油痕，因此可用在纸上挤压的方法来鉴定花生种子中含有脂肪．

据分析可知：

A；遇碘变蓝不是酒精的特点．A错误；

B；葡萄糖遇碘不变蓝．B错误；

C；蛋白质遇碘不变蓝．C错误；

D；淀粉遇碘变蓝色．D正确．

故选D【解析】D6、A【分析】试题分析：从实验设置来看，该实验有两组对照实验：A与B以光为变量形成一组对照实验，目的是探究种子的萌发是否需要光，A与C以空气为变量形成一组对照实验，目的是探究种子的萌发需要充足的空气，A符合题意。考点：本题考查探究种子萌发的条件，科学探究中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。【解析】【答案】A7、D【分析】

合理膳食指的是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物．合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法，烹调时要注意低盐、低脂肪，并少放味精等．每天要一日三餐，定时定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少．每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3．缺乏某些营养素会引起营养缺乏病．水是构成细胞的主要成分，人体内的营养物质和废物必须溶解在水中才能被运输，可见水的作用很大，要注意补充水分，不能用水果代替蔬菜等，不要吃过咸的食物．可见D符合题意．

故选：D

【解析】【答案】合理膳食利于人体的健康成长；否则偏食等不合理的膳食习惯会导致营养不良或营养过剩．据此解答．

二、填空题(共8题，共16分)8、能量信息【分析】【解答】解：细胞的生活不仅需要物质和能量；还需要信息．细胞的控制中心是细胞核．细胞核内有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息．这些信息就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图．

故答案为：能量；信息．

【分析】细胞是物质、能量、和信息的统一体．所有的细胞都能显示出生命的各种属性，在它们之中进行着新陈代谢活动．植物的光合作用就是在细胞里进行的，细胞内还一直进行着呼吸作用．一切复杂的瞬息万变的生命活动都是在细胞内进行的．9、身体发育智力发展早。

【分析】【分析】

本题考查青春期发育的特点；解题的关键是理解青春期发育的特点。

【解答】

青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，进入青春期后，青少年的身高突增，生长速度迅速。男女的青春期略有差异，女孩约在8.5～10.5岁，男孩约在10.5～12岁，男孩比女孩进入青春期完1-2年。因此，青春期是身体发育和智力发展的黄金时期，女孩进入青春期的年龄往往比男孩早。

【解析】身体发育智力发展早。

10、静脉瓣【分析】【分析】本题主要考查血管的结构特点。解答此题的关键是熟知三种血管的特点和功能。【解答】在静脉血管内，血液是从远心端流向近心端的，因此用乳胶管扎紧上臂后，在结扎处的远心端的静脉会因血液滞留而膨大，同时，又因静脉内具有防止血液倒流的静脉瓣，所以血液不会倒流而会出现结状突起。故瓣膜保证了血液按一定方向流动，在抽血或输液时，用胶皮管将针刺入部位的上方（近心端）捆扎起来后，会看到青筋暴起的现象，这与该血管中的静脉瓣有关。

【解析】静脉瓣11、略

【分析】

图中A表示气管；B表示肺，C表示胸廓，D表示膈肌；

（1）呼气时膈肌向上运动；膈肌舒张，胸廓上下径变小，肺回缩变小，甲图表示的应是呼气状态；

（2）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分；呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺是气体交换的场所．鼻腔内鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气；鼻腔中有丰富的毛细血管，可以温暖空气；鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气有清洁作用．这些都是为了减少吸入的气体对呼吸道和肺的不良刺激．但呼吸道对空气的处理能力是有限的，所以我们要保证环境的卫生．

（3）平静吸气时；膈肌与肋间外肌收缩，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，肺随之扩大，肺内气压下降小于外界气压，外界气体进入肺，形成主动的吸气运动．当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，引起胸腔前后径、左右径及上下径均减小，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，肺内气压升高大于外界气压，肺内气体排出，形成被动的呼气运动，人体内的气体交换是通过气体的扩散作用来完成的，所谓气体的扩散作用，即一种气体总是由浓度高的地方扩散到浓度低的地方，直到平衡为止．

故答案为：

（1）甲；

（2）温暖；湿润；清洁；卫生；

（3）收缩；下降；扩大；下降；气管；B；肺。

【解析】【答案】题考查的是在吸气和呼气时膈肌；胸廓、肺以及肺内气压的变化的情况；必须首先明确各部分的结构．

12、略

【分析】

（1）由细胞模式图可知：[A]细胞壁；[B]细胞膜，[C]细胞核，[D]细胞质，[E]叶绿体，[F]液泡．植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜；细胞质、细胞核和线粒体；植物细胞有，而动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体．因此，甲图是植物细胞，乙图是动物细胞．

（2）植物细胞的细胞质里有液泡；液泡内的细胞液中溶解着多种物质；切西瓜的时流出许多汁液来自于液泡的细胞液．

故答案为：（1）细胞壁；细胞膜；细胞核；细胞核；（2）甲．

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物细胞与植物细胞的区别．解此题运用比较法；比较动物细胞和绿色植物的细胞在结构上的相同点和不同点．

13、略

【分析】【解析】果实中的种子是由胚珠发育成的，种子萌发的外界条件主要是一定的水分、充足的空气和适宜的温度，生物体的呼吸作用是在细胞内进行的，是细胞内有机物（如葡萄糖）氧化分解释放能量的过程，场所：线粒体，在萌发的种子、幼小的果实和生长旺盛的叶片里呼吸作用最为显著。【解析】【答案】⑴[3][2]种子。

⑵水分充足的空气（或氧气）

⑶线粒体14、①纤毛③口沟②表膜上层草履虫需要氧气【分析】【解答】草履虫的结构名称：①纤毛；②表膜，③口沟，④食物泡，⑤胞肛，⑥细胞膜，⑦小细胞核，⑧大细胞核，⑨伸缩泡，⑩收集管。

草履虫是单细胞的动物；通过一个细胞可以完成各项生命活动，其结构及功能如下图。

（1）可见草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动；

（2）3口沟是草履虫的取食结构；口沟附近的纤毛摆动使食物进入细胞内形成4食物泡，逐渐被消化，2表膜是草履虫是呼吸结构，草履虫通过2表膜从水中获得氧气，并通过表膜将产生的二氧化碳排出体外，草履虫代谢的废物是由10收集管收集来，借助伸缩泡排出体外的，食物残渣由5胞肛排出；

（3）在观察草履虫的实验中；用来观察的液滴应取自培养液的上层，原因是上层氧气充足，草履虫需要氧气，所以上层集中了大量草履虫。

【分析】本题考查的是草履虫的结构，解答此类题目的关键是熟记草履虫的结构，可结合图形进行识记。15、玻片【分析】【解答】解：显微镜成像是利用光学原理；必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像．所以，“在显微镜下观察细胞”，必须先将生物材料进行处理，制成薄而透明的玻片标本．

故答案为：玻片．

【分析】用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的．：中学生物实验常用的玻片标本是切片、涂片、装片三、判断题(共7题，共14分)16、×【分析】【解答】根据生物体内细胞的多少；可将生物分为单细胞生物和多细胞生物，单细胞生物是由一个细胞构成的，多细胞生物体内的细胞不是随机堆砌在一起的，而是有规律的在一起的，形态相似；结构和功能相同的细胞在一起构成了组织，不同的组织再构成了器官，如果是动物，器官按照一定的次序构成系统，所以说多细胞生物体内的细胞是由规律的在一起的。

【分析】本题考查的是生物体的结构层次，解答此题的关键是掌握动植物的结构层次。17、×【分析】【解答】解：细胞分化：细胞分裂产生的新细胞起初在形态；结构方面相似；都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群，我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织，如分生组织、营养组织、保护组织、输导组织等．因此细胞分化的结果是形成了组织．细胞分化如图：

．所以；植物组织的形成是由细胞分化产生的，而不是“由细胞分裂产生的”，因此，题干的说法不正确．

故答案为：错误。

【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多．（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．18、×【分析】解：草履虫属于动物界中最原始；最低等的原生动物．它喜欢生活在有机物含量较多的稻田；水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食．据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，所以，一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌，它对污水有一定的净化作用．

故答案为：×

单细胞生物个体微小；全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．如草履虫全身由一个细胞组成，身体表面包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水里运动．它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，供其慢慢消化吸收．残渣由一个叫胞肛的小孔排出．草履虫靠身体的外膜吸收水里的氧气，排出二氧化碳等．

此题考查的是草履虫的生活环境．【解析】×19、×【分析】解：新陈代谢是生物最基本的特征；在此基础上生物才有生长；繁殖和应激性等生命特征，题干说法错误．

故答案为：×

生物之所以区别于非生物是因为它具有非生物不具有的基本特征：（1）生物生活需要营养；（2）生物能进行呼吸；（3）生物都能排出体内产生的废物；（4）生物能对外界刺激作出一定的反应；（5）生物能够生长和繁殖；（6）生物都有遗传和变异的特征；（7）除了病毒以外，生物都是由细胞构成的．掌握生物的基本特征．【解析】F20、×【分析】解：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用；这些无机盐包括含氮；磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．

故答案为：×【解析】×21、×【分析】解：食物中含有六大类营养物质；但并不是所有食物都含有水；无机盐、维生素、糖类、蛋白质和脂肪；

番茄富含水；无机盐、维生素；少量糖类，几乎不含蛋白质和脂肪；

牛肉富含蛋白质和少量水；无机盐、脂肪；几乎不含维生素和糖类，故说法错误。

故答案为：×

食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、油脂、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的。

熟记六大类营养物质对人体各项生命活动的重要作用，缺一不可。【解析】×22、×【分析】【解析】试题分析：女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等，其中卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官，也是女性的性腺，输卵管是输送卵细胞的管道，也是卵细胞受精的场所，子宫是胚胎发育的场所，阴道是排出月经和婴儿出生的通道，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是女性的生殖系统的结构和功能。【解析】【答案】错四、实验探究题(共2题，共18分)23、略

【分析】【解析】

试题分析:（1）在黑暗处叶片不能进行光合作用；呼吸作用正常进行，这样叶片内贮存的淀粉等有机物不断被分解，同时还有一部分淀粉输送到植物体的其他部位；将盆栽天竺葵放置在黑暗处一昼夜的目的就是将叶片内的淀粉运走耗尽。

（3）在光照条件下；植物体蒸腾作用的强度增加，水蒸气遇到冷的物体就凝结成小水珠；这样，透明塑料袋内壁上就会出现很多小水珠。

（3）叶片A周围空气中的二氧化碳被固体氢氧化钠吸收；叶片得不到二氧化碳，光合作用不能进行，没有淀粉生成；叶片B遮光部分，得不到光照，光合作用不能进行，没有淀粉生成；叶片B未遮光部分既能得到光照，也能得到二氧化碳，光合作用可以正常进行，能生成淀粉；因此，叶片A；B经酒精脱色处理好，滴加碘液，能够变蓝的只是叶片B未遮光部分。

（4）在农业生产中；对温室中的农作物延长光照时间，也就是延长光合作用的时间，可以制造更多的有机物；增加温室内二氧化碳的浓度，提高光合作用的强度，也可以促使植物体制造更多的有机物；此外，合理密植；间作套种也是提高农业产量的有效措施。

考点:绿色植物在光下制造有机物的实验；探究植物的蒸腾作用。【解析】【答案】（1）将叶片内的淀粉运走耗尽。

（2）叶片（植物体）的蒸腾作用散失的水分。

（3）（叶片B上的）未遮光部分。

（4）增加（延长）光照、提高二氧化碳含量、合理密植、间作套种等（只要答出2条且合理即可）24、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）氢氧化钠能和二氧化碳发生化学反应；所以放置放置固体氢氧化钠的用途是吸收二氧化碳；

（2）（3）实验步骤与方法：暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜（让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗尽）；脱色：光照一段时间后；摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中（用酒精脱去叶绿素便于观察）隔水加热（需要“隔水”的原因是酒精易燃；易挥发，直接加热容易引起燃烧，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险）叶片逐渐由绿色变为黄白色。

清水漂洗；染色：滴加碘液染色（检测有无淀粉生成，淀粉是光合作用产物，遇碘变蓝色）；观察现象之前，用清水冲掉碘液的目的是碘液本身有颜色，防止影响观察。

（4）所以叶片A非绿处没有叶绿体；无法进行光合作用，没有淀粉产生，所以滴加碘液不变蓝，而叶片A绿叶处有叶绿体，能进行光合作用，有淀粉产生，所以滴加碘液变蓝，二者对比得出叶绿体是光合作用的必要条件。叶片B绿叶部分由于放置氢氧化钠，可以吸收二氧化碳，绿叶没有二氧化碳，无法进行光合作用，没有淀粉产生，所以滴加碘液不变蓝，而叶片A绿叶处有二氧化碳，能进行光合作用，有淀粉产生，所以滴加碘液变蓝，二者对比得出二氧化碳是光合作用的必要条件。

考点：本题考查探究光合作用的条件、原料和产物，意在考查考生理解所学绿叶在光下制造淀粉的实验知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】

（1）除去塑料袋中的二氧化碳。

（2）实验前把这盆植物在黑暗处放置一昼夜。

（3）酒精。

（4）光合作用需要叶绿体光合作用需要二氧化碳五、连线题(共1题，共6分)25、略

【分析】试题分析：绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官马铃薯的食用部分是茎，胡萝卜的食用部分是根，番茄的食用部分是果实，菠菜的食用部分的叶。考点：本题考查的是绿色植物的六大器官。【解析】【答案】BADC六、其他(共4题，共24分)26、略

【分析】【解析】

考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系；光合作用的概念；光合作用原理在生产上的应用；呼吸作用的概念．

分析：此题考查的知识点是光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物；以及在农业生产上的应用，据此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气．可知：绿色植物的光合作用主要是在叶肉细胞的叶绿体中进行的；叶绿体是进行光合作用的场所；光合作用的产物是有机物和氧气．

（2）从图中可以看出，在30℃以前，叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加，30℃以后叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而减少．因此曲线ab段表明在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加．

（3）光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物，二者的差越大，有机物积累的就越多，蔬菜的产量就越高．从图中可以看出20℃时，光合作用制造的有机物是8mg，呼吸作用分解的有机物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最强的25℃时二者的差是5.2mg，因此菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在20℃左右．

（4）从图中可以看出；当温度在35℃时，光合作用制造的有机物是6mg，呼吸作用分解的有机物是6mg，因此二者的差是0mg，故该叶片内积累的有机物的质量是0mg．

（5）植物晚上不进行光合作用；主要进行呼吸作用，而呼吸作用分解有机物，因此若要提高温室栽培蔬菜的产量，晚上应该降低呼吸作用，减少有机物的消耗，可以采取：降低温度；通风等措施，还可以增加光照，使蔬菜进行光合作用，增加有机物的积累，从而提高产量．

故答案为：

（1）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。

（2）在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加．

（3）20；

（4）0；

（5）增加光照；降低温度、通风．

点评：解答此类题目的关键是理解光合作用和呼吸作用的关系以及在生产中的应用．【解析】【答案】（1）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。

（2）在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加。

（3）20

（4）0

（5）增加光