2024年岳麓版必修3历史上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年岳麓版必修3历史上册阶段测试试卷790考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、开展扫盲和工农识字教育,开办工农业余学校,开设干部文化补习学校、工农速成中学及与之相匹配的大学预科,使数万名工农干部、劳动模范、产业工人受到了比较正规的中等教育和高等教育。该史实应纳入的学习主题是A.社会主义教育的兴起B.“文革”中的“教育革命C.教育领域的拨乱反正D.“科教兴国”战略的实施2、民国初年，全国报纸总数500余家，不少报纸以“民主”“民权”“民国”“国民”命名；全国报纸发行总数达4200万份，“读报者虽限于少数人，但报纸发表之意见，有公众的或私人议论，几乎下等之苦力，亦受其宣传”。对于上述材料的探究，说法正确的是A.辛亥革命广泛发动群众参与革命B.三民主义在当时已经深入人心C.三民主义在当时起到思想解放的作用D.辛亥革命的最终目的已经实现3、牛顿在其《自然哲学的数学原理》序言中阐述了他探讨自然现象的方法：“从运动现象来研究自然力，而后从这些力去论证其他现象。”自《原理》问世以来，我们已经见证了牛顿研究方法的罕见的成功。这说明牛顿的方法与理论A.可适用于解释和预见部分自然现象B.体现出实验与数学计算结合的特征C.在实践中被证明它的实际价值有限D.足以解释自然界中的各种物理现象4、与近代中国近代史上的第一次思想解放潮流直接相关的是()A.“向西方学习”的新思想B.维新派与顽固派论战C.革命派与保皇派论战D.新文化运动的兴起5、韩非在中国哲学史上第一次提出了“矛盾”的概念。他还指出“定理有存亡，有生死，有盛衰”、“物之一存一亡，乍死乍生，初盛而后衰者，不可为常。”这些思想A.反映了战国时期君臣关系的紧张对立B.反映了韩非对道家思想的继承与发展C.表明了春秋时期辩证法思想的萌发D.主张用严刑峻法来约束规范人的思想6、1875年，郑观应在《易言》中写道，泰西列国“设有下议院”。“所冀中国上效三代之遗风。下伤泰西之良法，体察民情，博采众议。”这一认识A.是对中体西用的具体表述B.奠定维新变法的理论基础C.反映了顽固派的政治主张D.对洋务派的思想有所突破7、逄先知、金冲及的《毛泽东传》中讲到：“从一九五六年二月十四日开始，到四月二十四日结束，（毛泽东）共听取国务院三十四个部门的工作汇报这是毛泽东在建国后乃至在他一生中所作的规模最大、时间最长、周密而系统的经济工作调查。”毛泽东通过这一调查A.积累了新民主主义社会的经济建设经验B.致力于理顺经济建设过程中的重要关系C.总结了近代以来革命斗争中的重大问题D.提出了处理人民内部矛盾的方式和方法8、历史上的仁人志士常常以诗明志，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。（林则徐《赴戍登程口占示家人》）“手持三尺定山河，四海为家共饮和”。（洪秀全《吟剑诗》）以上林则徐、洪秀全两人志向的共同点是（）A.以拯救国家为己任B.改变中国半殖民地半封建状态C.建立人人平等幸福的国家D.发挥个人才智，领导民族复兴评卷人得分二、填空题(共3题，共6分)9、美国文学家海明威是现实主义代表作家，他的代表作是________。10、大唐盛世，国力强大，对周边地区产生了文化的辐射力，形成了以中国本土为地理中心、以中国文化为轴心的__________；宋元时期，中国的技术发明______和火药经由阿拉伯人传到欧洲，推动了人类历史进程。11、将下列表格填写完整。

。时期。

农书。

作者。

特点。

《氾胜之书》

原著失传。

贾思勰。

元朝。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)12、爱因斯坦的相对论是对牛顿经典力学的否定，与量子理论一起构成现代物理学的基础。A.正确B.错误13、公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。A.正确B.错误14、瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。A.正确B.错误15、史实：法拉第发现了电磁感应。

推论：标志着人类进入电气时代。A.正确B.错误16、北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共2题，共18分)17、阅读材料，回答问题材料明末清初，有名医吴有性、戴天章、刘奎，皆以治瘟疫名。有性推究病源，就所历验，并著论制方，一一辨别。古无瘟疫专书，自有性书出，始有发明。戴天章好学强记，尤精於医。其论瘟疫，一宗有性之说。为人疗病，不受谢。乾隆末，刘奎著瘟疫论类编及松峰说疫二书。又以贫寒病家无力购药，取乡僻恒有之物可疗病者，发明其功用，补本草所未备，多有心得。所著书流传日本，医家著述，亦有取焉。明末清初，有名医吴有性、戴天章、刘奎，皆以治瘟疫名。有性推究病源，就所历验，并著论制方，一一辨别。古无瘟疫专书，自有性书出，始有发明。戴天章好学强记，尤精於医。其论瘟疫，一宗有性之说。为人疗病，不受谢。乾隆末，刘奎著瘟疫论类编及松峰说疫二书。又以贫寒病家无力购药，取乡僻恒有之物可疗病者，发明其功用，补本草所未备，多有心得。所著书流传日本，医家著述，亦有取焉。——摘编自《清史稿》卷五百二1907年前后，医学家丁福保将“传染病”称为新事物，“自新事物逐渐发现，而传染病之见解，逐渐超于新方面矣”。激进人士甚至产生了“欲强国必先强种，欲强种必先研究卫生，欲研究卫生，必先注意传染病之卫生为最要。中国医道晦盲，卫生一道不讲求，数千年于此”。1910年丁福保撰写《急性传染病讲义》，介绍这门学科产生的由来、代表人物以及新知识的内容。在其影响下中医界迅速接受了“细菌学”和“传染病”的学说，并把它纳入中医学知识体系中。

(1)根据材料；概括四位名医在医学上的贡献，并对他们予以评价。

(2)根据材料并结合所学知识，说明20世纪初中国传统医学自我革新的社会意义。——摘编自高晞《疫病的现代性：从“瘟疫”到“传染病”的认知嬗变》18、中国传统文化主流思想儒家思想的发展具有鲜明的时代特征。阅读下列材料，回答问题。材料一孔子具有“仁、礼、孝”等品质，因为他相信拥有这些品质的人才能在社会上具有影响力。孔子认为，只有在道德高尚的人的英明领导下，中国才有恢复政治和社会秩序的希望。孔子具有“仁、礼、孝”等品质，因为他相信拥有这些品质的人才能在社会上具有影响力。孔子认为，只有在道德高尚的人的英明领导下，中国才有恢复政治和社会秩序的希望。在管理中汉武帝仍然依靠法家学派的关于政府原则的学说，但他又通过把儒家思想作为帝国官方的意识形态，确保了儒家思想在中国的长期存在。材料二在管理中汉武帝仍然依靠法家学派的关于政府原则的学说，但他又通过把儒家思想作为帝国官方的意识形态，确保了儒家思想在中国的长期存在。宋朝新儒学最重要的代表人物是哲学家朱熹（1130——1200）。其最具影响力的作品是《朱子家训》，其中对婚礼、葬礼、敬奉祖先以及其他一些家庭礼仪都做了详尽规定。作为一位优秀的儒家学者，朱熹认为最重要的事情就是个人无论是在家还是在更大的社会里都应当发挥其正当的作用。——以上材料均摘编自（美）杰里·本特利、赫伯特·齐勒格《新全球史》自朱熹评注的儒家经典成为文职人员考试的根据以后，理学成为直到19世纪末叶以前帝国官方的正统观念，其结果是为不断增长的社会僵化提供了其所以存在的一个学术性理由。虽然这一理由从根本上有助于独特而历史久远的中国文明的延续，但其代价却是形成了压制外界所有独创性和新观念、显得荒谬可笑的因循守旧。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）根据材料一；二并结合所学知识回答：儒家和法家为建立“政治和社会秩序”各提出了怎样的主张？为适应汉武帝统治的需要；董仲舒对传统儒学进行了怎样的改造？

（2）根据材料三、四并结合所学知识回答：朱熹认为人要发挥“正当的作用”必须遵循怎样的原则？朱熹的理学思想对中国社会产生了怎样的影响？材料三宋朝新儒学最重要的代表人物是哲学家朱熹（1130——1200）。其最具影响力的作品是《朱子家训》，其中对婚礼、葬礼、敬奉祖先以及其他一些家庭礼仪都做了详尽规定。作为一位优秀的儒家学者，朱熹认为最重要的事情就是个人无论是在家还是在更大的社会里都应当发挥其正当的作用。评卷人得分五、简答题(共4题，共32分)19、革命派和改良派在论战中是如何论述革命的必要性，正义性，进步性的？20、关注人；关注社会是东西方很多哲学家的主张，东方的孔子创立儒学，注重人事，对鬼神抱着敬而远之的态度；西方古代希腊和近代欧洲更是关注人自身的发展。由此请回答：

（1）孔子学说的核心是什么？儒学是怎样成为中国古代正统思想的？

（2）人文主义的核心是什么？

（3）启蒙思想家进步主张的核心是什么？对社会发展最重要的意义是什么？21、思想解放往往是政治变革的先导。请回答：

（1）中国历史上第一次思想解放运动是什么？在这次运动中涌现的哪一流派顺应了秦国政治变革的需要？

（2）启蒙运动提出的哪些思想观点顺应了近代欧洲民主制度确立的历史潮流？（列举出其中两点即可）

（3）近代中国发生的哪一场思想解放运动动摇了封建思想的统治地位？参加这运动的人物有哪些？（举出其中两个即可）22、以孔子思想为核心的儒家文化受到广泛关注。阅读材料；回答问题。

材料一他（孔子）知道；古代传统的重建，并不仅仅是指外表上的同一。这里强调的是对永恒真理的温习，而不是对过去的模仿，孔子希望通过自己的努力，能使这些永恒的思想重放光彩。

——摘编自雅斯贝斯《大哲学家》

材料二无论何种学派；均不能定为一尊，以阻碍思想文化之自由发展。况儒术孔道，非无优点，而缺点则正多。尤与近世文明社会绝不相容者，其一贯伦理政治之纲常阶级（等级）说也。

——赵清；郑城《吴虞文集·陈独秀复吴虞信》

材料三新加坡主要汲取儒家的君子品格的价值观；这是与新加坡道德教育直接相关的基本因素。新加坡结合自己的国情赋予“忠孝仁爱礼仪廉耻”以新的内涵，把他们理解的重整体；重义务、重责任的儒家伦理道德进行现代化，而提出了作为他们国家意识形态的共同价值观。

——摘编自龚群《新加坡公民道德教育研究》

（1）根据材料一；说明孔子对古代传统重建的内涵。结合所学知识，说明孔子为重建古代传统文化所做的工作，并回答孔子的核心思想及其欲达到的目的。

（2）在材料二中；陈独秀如何评价孔学？归纳陈独秀反孔的理由。结合所学知识，说明新文化运动对五四运动的影响。

（3）根据材料三，概括新加坡是如何利用儒学进行道德教育的。结合所学知识，指出新加坡推行道德教育的影响。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，向工农和工农子女“开门”是新中国初期教育方针和政策重要内容，因此A正确，BCD排除。故选A。2、C【分析】【详解】

由材料信息“民主”“民权”“民国”“国民”可知当时三民主义成为一股社会思潮；起到思想解放的作用，故C项符合题意；“读报者虽限于少数人”说明辛亥革命并没有广泛发动群众参与革命，三民主义也并未深入人心，A；B两项错误；D项在材料中没有体现，也不符合史实。

点睛：根据关键词“民主”“民权”“民国”“国民”，结合孙中山三民主义的内容分析解答。3、A【分析】【详解】

试题分析：本题主要考查学生解读题干材料；获取有效信息，归纳；概括，并作出正确认知和准确判断，旨在考查学生知识迁移和灵活运用的能力。根据题干材料关键信息“见证了牛顿研究方法的罕见的成功”等，本题考查对牛顿经典力学体系的相关认识。据此，分析、判断选项，可知：B项“实验与数学计算结合”，无从体现；C项是对题干材料的曲解和误读；D项表述绝对，不符合题意。A项表述客观，符合题意，正确。

考点：近代世界科学技术·牛顿力学体系·认识4、B【分析】【详解】

19世纪末，资产阶级维新派与封建顽固势力围绕要不要变法，要不要兴民权、实行君主立宪，要不要提倡西学、改革教育制度，进行了一场激烈论战。这是资本主义思想同封建思想的正面交锋，形成中国近代第一次思想解放潮流。B正确，排除ACD。5、B【分析】【详解】

“定理有存亡，有生死，有盛衰”、“物之一存一亡，乍死乍生，初盛而后衰者，不可为常。”属于道家思想，体现出韩非思想含有道家思想成分，B正确；君臣对立不符合材料主旨，A错误；辩证法思想萌发不是材料主旨，C正确；D中属于法家思想主旨。6、D【分析】【详解】

材料中的“泰西列国‘设有下议院’”；表明早期维新派对西方的学习已经突破了洋务派仅仅停留在“器物”层面，认识到西方政治制度的先进。故答案为D项。认识到西方政治制度的先进，不是“中体西用”思想，排除A项；康有为的思想奠定维新变法的理论基础，排除B项；这一观点是早期维新派的主张，排除C项。

点睛：早期维新派的一些人在参与洋务活动中，日益增进对西方资本主义国家的了解，逐渐觉察到它们的先进之处不仅是在“长技”方面，更在于政治制度，开始产生在政治上向西方学习的愿望，超越了洋务派的思想范畴。早期维新派不仅主张设工厂，筑铁路，开矿藏，还主张学习西方的法律、教育和政治制度，提出更加鲜明的资产阶级要求，如政治上的“君民共主”、经济上的“以商为本”，在对待中国君主专制和封建意识形态方面能够进行大胆的揭露和抨击，逐步提出建立西方君主立宪制度的主张。7、B【分析】【详解】

据材料“一九五六年二月十四日开始”“毛泽东在建国后乃至在他一生中所作的规模最大、时间最长、最周密而系统的经济工作调查”并结合所学可知，1956年毛泽东发表《论十大关系》，致力于理顺经济建设过程中的重要关系，故B正确；1956年三大改造基本完成，中国已进入社会主义社会，社会主义建设开始起步，此时新民主主义革命和新民主主义社会都已经结束，如果对中国近现代史的历史分期和基本线索把握不清，容易误选A、C两项；材料侧重于经济调查而非处理人民内部矛盾的问题，排除D。8、A【分析】【详解】

林则徐的诗意是只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开。洪秀全的诗意是手持宝剑，平定万里江山，四海一家，天下太平。两人的志向都是以拯救国家为己任，故答案为A；林则徐是地主阶级，洪秀全是农民阶级，还不能达到改变当时社会性质的觉悟，B错误；C是洪秀全的意图，排除；林则徐和洪秀全的共同点没有领导民族复兴的意思，D错误。二、填空题(共3题，共6分)9、略

【分析】【详解】

结合所学可知，美国文学家海明威的作品是《老人与海》。【解析】《老人与海》10、略

【分析】【分析】

【详解】

第一问是考查唐朝时期强大的国力，所以在文化上形成了以儒家思想为基础的强大的文化圈，第二问是考查的宋科技发明的外传，促进了欧洲社会的转型，属于基础知识考查，难度不大。【解析】①.东亚文化圈（或汉文化圈；或儒家文化圈）②.活字印刷（或指南针）11、略

【分析】【详解】

联系所学可知，《氾胜之书》是西汉氾胜之的著作；北魏贾思勰的《齐民要术》是现存最早的最完整、系统的农学书籍；元朝王祯的《农书》对中国南北方的、广义的农业进行全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”；明朝徐光启的《农政全书》重视备荒、水利等农政，热心推广番薯等高产新作物。【解析】。时期。

农书。

作者。

特点。

西汉。

《氾胜之书》

氾胜之。

原著失传。

北魏。

《齐民要术》

贾思勰。

现存最早的最完整；系统的农学书籍。

元朝。

《王祯农书》

王祯。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

《农政全书》

徐光启。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

三、判断题(共5题，共10分)12、B【分析】【详解】

相对论打破了牛顿以来传统的绝对时空观。相对论并非全盘否定牛顿力学，牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律，而狭义相对论反映的是物体高速运动的客观规律，是对牛顿力学的继承和发展。故判断为错误。13、A【分析】【详解】

根据所学，公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。故正确。14、A【分析】【详解】

结合所学内容可知，瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。题意说法正确。15、B【分析】【详解】

结合所学内容可知，电力的广泛应用标志着人类进入电气时代，而非法拉第发现电磁感应，题干说法错误。16、A【分析】【详解】

根据所学，北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。故正确。四、材料分析题(共2题，共18分)17、略

【分析】【详解】

（1）贡献：根据材料可知；四位医学家编著药典药方，总结医学原理，丁福保传播西方医学；根据材料“1910年丁福保撰写《急性传染病讲义》，介绍这门学科产生的由来；代表人物以及新知识的内容”可知，丰富中医学知识体系。评价：四位名医救死扶伤，减轻人民病痛，维系百姓健康；根据材料“为人疗病，不受谢。乾隆末，刘奎著瘟疫论类编及松峰说疫二书。又以贫寒病家无力购药，取乡僻恒有之物可疗病者，发明其功用”可知，医德高尚；根据材料“在其影响下中医界迅速接受了‘细菌学’和‘传染病’的学说，并把它纳入中医学知识体系中。”可知，促进中国医药学的发展。

（2）社会意义：医学的进步推动传统医学的近代化；根据材料“激进人士甚至产生了‘欲强国必先强种，欲强种必先研究卫生，欲研究卫生，必先注意传染病之卫生为最要。中国医道晦盲，卫生一道不讲求，数千年于此’”可知，解放了人们的思想；促进人们对公共卫生的重视。【解析】(1)贡献：编著药典药方；总结医学原理，传播西方医学；丰富中医学知识体系。评价：救死扶伤，减轻人民病痛，维系百姓健康；医德高尚；促进中国医药学的发展。

(2)社会意义：推动医学的近代化；解放了人们的思想；促进人们对公共卫生的重视。18、略

【分析】【详解】

（1）第一小问；依据材料和所学，儒家从道德重建来恢复秩序，法家从依法治国建立中央集权回答。第二问，依据所学董仲舒思想从“罢黜百家，独尊儒术”的主张，宣扬“君权神授”；“天人感应”、“三纲五常”等学说回答。

（2）第一小问依据材料“对婚礼、葬礼、敬奉祖先以及其他一些家庭礼仪都做了详尽规定”并结合所学从“存天理，灭人欲”回答；第二小问结合所学从理学积极和消极影响回答即可。【解析】（1）主张：儒家主张通过道德重建来恢复秩序；法家主张以法治国；建立君主专制的中央集权的国家。

改造：为适应汉武帝加强君主专制；巩固中央集权的需要；董仲舒吸收了诸子百家中道家、法家等学派的思想，对儒学进行了改造，提出了“罢黜百家，独尊儒术”的主张，宣扬“君权神授”、“天人感应”、“三纲五常”等学说。

（2）原则：“存天理；灭人欲”（或归纳为压制人的正当欲望。）

影响：积极方面：理学成为官方正统学说，维护了封建专制统治；有助于中华文明的延续；理学注重气节、品德，强调人的社会责任，有助于塑造中华民族的民族精神；消极方面：后期日益僵化，压制了进步思想，扼杀人的正当欲求，摧残了人性。五、简答题(共4题，共32分)19、略

【分析】【详解】

结合所学知识可知，革命派和改良派在论战中主要围绕爱国必须革命、清王朝给中国人民带来的灾难及推动历史进步等角度进行论述。【解析】一；清政府是帝国主义的“鹰犬”；爱国必须革命。

二；进行革命固然有牺牲；但是，不进行革命，而容忍清王朝在中国的统治，中国人民就不能免除痛苦和牺牲。

三、人们在革命过程中所付出的努力，乃至作出的牺牲是以换取历史进步为补偿的。20、略

【分析】【详解】

（1）根据所学可知孔子学说的核心是仁。根据所学可知汉武帝接受董仲舒罢黜百家独尊儒术的主张；儒家自此成为正统思想。

（2）根据所学可知人文主义的核心是关注人；肯定人。

（3）根据所学可知启蒙思想家进步主张的核心是理性。根据所学启蒙运动的影响可知对社会发展最重要的意义是成为推翻旧的统治、建