2025年人教A新版二年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A新版二年级语文上册月考试卷539考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪？（）A.触觉B.视觉C.嗅觉D.听觉2、下列说法正确的是（）A.“世”字共有四笔B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一笔是“フ”D.“度”字全包围结构。3、火眼金睛。选出下列拼音正确的一组（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家乡（xiāng）B.笑话（xiào）儿童（tōng）分离（lì）C.双鬓（bìn）为何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰败（suāi）客人（kè）4、下列划线字的注音完全正确的一项是．（）A.木____(jī)____妒(jì)来势____(xiōng)B.____笑(shàn)____价(zhàng)____人听闻(hài)C.____丧(jǔ)____风(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言简意____(gāi)5、与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是（）。A.李商隐B.李白C.李贺D.李煜评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、理解课文后再填空。

卡罗尔____，就登了一则广告：我们非常需要一只小猫。我们会给它安排一个舒适的家，会很好地照顾它。请问____？结果____。爸爸只好又登了另外一则广告：免费赠送小猫。请赶快来挑选。因此，____。最后____。7、我能辨字组词。

烟____因____

方____芳____

问____闻____8、我会选；给加下划线的字选择正确的读音。

雨____(shīsī)____旗____(gāngǎn)________眨眼(zhǎzǎ)____

____丹(chéngchén)____呼呼地____(zhuànzhuǒn)____9、填上合适的词语。

一____队伍一____扁担一____粮食。

一____同志一____山路一____草鞋10、读课文《快乐的节日》；成语大比拼。

羽毛____高傲____11、看词语，写音节。________________________苏雅端详楼梯参加评比懂得12、按拼音写汉字。

维wú____尔族；秋jì____；liú____下；xìng____子；葡萄gōu____；能gòu____；zhāi____下；dīng____子下；xìng____子；葡萄gōu____；能gòu____；zhāi____下；dīng____子____13、写出带有下列部首的字；再组词。

木________

________

________

口________

________

________评卷人得分三、综合题(共7题，共14分)14、我能给加点的词换个意思相近的词(1)、我____敬了个礼。____(2)、邓爷爷____地看了我的表演。____(3)、天____格外的蓝，阳光仿佛更加灿烂。____15、给下面的句子加上标点。(1)、我们的教室很干净____(2)、姑妈听见声音，跑进来问：“是谁把花瓶打碎了____”(3)、我有向导____是您的蜜蜂把我领到这儿来的____16、阅读《浅水洼里的小鱼》，按课文内容填空。(1)、小男孩明明知道捡不完，可为什么还要一个劲儿地捡？(2)、“我”听了小男孩的话和看到小男孩的表现后，会怎么想，怎么做？(3)、你读了课文，有什么想法？17、玫瑰树根。

①地下同地上一样；有生命，有一群懂得爱和憎的生物。

②那里有黢黑的蠕虫；黑色绳索似的植物根，颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。

③据说还有别的：身材比晚香玉高不了多少的土地神；满脸胡子，弯腰曲背。

④有一天；细流遇到玫瑰树根，说了下面一番话：

“树根邻居；像你这么丑的，我从来没有见过呢。谁见了你都会说，准是一头猴子把它的长尾巴插在地里，扔下不管，径自走了。看来你想模仿蚯蚓，但是没有学会它优美圆润的动作，只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你说，你这是干什么？”

⑤卑贱的树根说：

“不错；细流兄弟，在你眼里我当然没有模样。长期和泥土接触，使我浑身灰褐；过度劳累，使我变了形，正如变形的工人胳臂一样。我也是工人，我替我身体见到阳光的部分干活。我从你那里吸取里汁液，就是输送给她的，让她新鲜娇艳；你离开以后，我就到远处去寻觅维持生命的汁液。细流兄弟，总有一天，你会到太阳照耀的地方。那时候，你去看看我的日光下的部分是多么美丽。”

⑥细流并不相信；但是出于谨慎，没有做声，思忖道，等着瞧吧。

⑦当他颤动的身躯逐渐长大；到了亮光下时，他干的第一件事就是去寻找树根所说的延伸部分。

⑧天啊！他看到了什么呀。

⑨到处是一派明媚的春光；树根扎下去的地方，一株玫瑰把土地装点得分外美丽。

⑩沉甸甸的花朵挂在枝条上；在空气中散发着甜香和一种幽秘的魅力。(1)；给下列划线字注音。

思____________力____(2)；第②段有两个比喻句；它们的本体和喻体分别是什么？

①本体____喻体____②本体____喻体____(3)、第④段，细流遇到玫瑰树根，他的态度如何____18、把句子写完整。(1)；秋天；一片一片的黄叶从树上飘落下来。

冬天，一片一片的雪花____。(2)；西湖和六和塔都在杭州。

____都在北京。19、读《一株紫丁香》，品味探究。

踮起脚尖儿；

走进浓绿的小院；

我们把一株紫丁香；

栽在老师窗前。

老师；老师；

就让它绿色的枝叶；

伸进您的窗口；

夜夜和您做伴。

老师——

绿叶在风里沙沙；

那是我们给您唱歌；

帮您消除一天的疲倦。

老师——

满树盛开的花儿；

那是我们的笑脸；

感谢您时时把我们挂牵。

夜深了；星星困得眨眼；

老师；休息吧；

让花香飘进您的梦里；

那梦啊，准是又香又甜。(1)、我们为什么要在老师窗前栽一棵紫丁香？（用原文回答）(2)、第三节“绿叶沙沙”像____，第四节“盛开的花儿”像____。20、给下面的字选择正确的读音。(1)、我们迎着朝（cháozhāo）阳朝（cháozhāo）学校走去。(2)、植物工厂种（zhǒngzhòng）着各种（zhǒngzhòng）蔬菜。(3)、我们在弯弯曲曲（qūqǔ）的小路上唱着动听的歌曲（qūqǔ）。(4)、我们都（dōudū）很想去首都（dōudū）北京。(5)、大海奏起欢乐（lèyuè）的乐（lèyuè）曲。评卷人得分四、书面表达(共4题，共40分)21、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？22、根据意思写词语。

①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________

②形容焦躁不安，十分心急。________23、解释句中加线词语。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。24、解释句中加线词语。

天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。评卷人得分五、语言表达(共4题，共40分)25、解释句中加线词语。

小英在大家的____下，一摇一晃地走上讲台。26、缩句。

①北方的冬天太冷了。

②魏东家以前有一个美丽的大花园。

③漂亮的风筝在风的带动下飞起来了。27、仿写句子。

例句：燕子说：“我一口一口衔（xián）泥；造好了温暖的窝，睡在里面，觉得很快乐。”

觉得很快乐28、根据例句；写两个句子。

例：小鸟在枝头一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。评卷人得分六、诗歌鉴赏(共1题，共7分)29、读儿歌；你知道吗？

小水滴；个儿小，作用多，本领大。

小草喝它冒新绿；小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要；土地庄稼全靠它！

地球生命它养育；万物都要感谢它！

________物离不开水，________物离不开水，________物离不开水。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】诗人白居易依次从触觉（冷）；视觉（明）、感觉（知）、听觉（闻）四个层次叙写；一波数折，曲尽其貌其势、其情其状。

【点评】本题考查学生对诗句意思的理解掌握情况。2、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。“世”字共有五笔；分别是：横；竖、竖、横、竖折/竖弯。“伙”字的部首是“亻”，“祝”字第二笔是“フ”，“度”字是半包围结构。

【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生要掌握生字的笔画、结构和偏旁部首。3、A【分析】【分析】B儿童应该读（tóng）,f分离应该读（lí）;C改正应该读（gǎi）；D衰败应该读（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。儿童，年级小的孩子，童，儿童，第二声，分离，离开，双鬓，鬓，脸旁靠近耳朵的头发；为何，为什么。改正，指改正错误。互相，相互。衰败，事情转向微弱。客人，到访的人。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。4、D【分析】【分析】A木____(jī)来势____(xiōng)读音没错；嫉妒(jì)读音错，应读jí；B讪笑(shàn)骇人听闻(hài)读音没错，涨价(zhàng)读音错，应读zhǎng；C沮丧(jǔ)兴高采烈(xìng)读音没错，旋风(xuán)读音错，应读xuàn；D挨啄(zhuó)篱笆(lí)言简意赅(gāi)读音没错。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。5、A【分析】【分析】考查学生对文化常识的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我国著名的唐代诗人，与李商隐齐名，世称小李杜；

【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度，学生应掌握基本的文化知识；二、填空题(共8题，共16分)6、想有一只小猫您有多余的小猫吗送来好多小猫除了一只猫自己藏了起来，所有的猫都送人了终于有了一只她自己的小猫【分析】【分析】这道题不是直接按课文填空；而是在读懂课文的基础之上，综合课文的内容，理解性的填空，这就需要学生的理解能力和综合能力了。

【点评】做这道题是基于读懂课文的基础之上，才能进行填空。卡罗尔想有一只小猫，就登了一则广告：我们非常需要一只小猫。我们会给它安排一个舒适的家，会很好地照顾它。请问您有多余的小猫吗？结果送来好多小猫。爸爸只好又登了另外一则广告：免费赠送小猫。请赶快来挑选。因此，除了一只猫自己藏了起来，所有的猫都送人了。最后终于有了一只她自己的小猫。7、烟火原因方向芳香问题见闻【分析】【分析】区别字形；字义并组词。烟：物质燃烧时所生的气体；冒烟、烟囱、烟火。因：原故，原由，事物发生前已具备的条件，原因、病因。芳：花草的香气，芳香、芳草。方：一边或一面，方向、方面。问：有不知道或不明白的事请人解答，问答、问题。闻：听见的事情，消息，新闻、见闻。

【点评】本题考查学生本课应会生字的字形、字义，组词的掌握情况。8、sīgānzhǎchénzhuàn【分析】【分析】雨丝(sī)不读（shī）；旗杆(gān)不读（gǎn）、眨眨眼(zhǎ)不读（zǎ）、陈丹(chén)不读（chéng）、呼呼地转(zhuàn)不读（zhuǒn）。

【点评】这道题主要是考察写生拼读的能力，应注意舌尖音、舌后音的区别，如sī、shī，zhǎ、zǎ的；声调的不同，如gān、gǎn，zhuànzhuǒn；前鼻音、后鼻音的不同，如chéngchén。9、支根担位段双【分析】【分析】考查学生对量词的掌握。在一支队伍中；有一位同志穿着一双草鞋，拿着一根扁担，走一段山路去挑一担粮食，这位同志就是朱德。

【点评】学生应重点学会基本的语言表达，学生要掌握常用的量词。10、丰满飞翔【分析】【分析】成语是本课的精华内容之一。解答此类题；就要根据平时的积累将词语补充完整，并尽量不写错别字。

【点评】本题培养学生在学习和生活中积累成语的好习惯。11、sūyǎduānxiánglóutīcānjiāpíngbǐdǒngde【分析】【分析】苏雅的拼音为sūyǎ，端详的拼音为duānxiáng，楼梯的拼音为lóutī，参加的拼音为cānjiā，评比的拼音为píngbǐ；懂得的拼音为dǒngde。

【点评】本题考查学生音节拼读和词语掌握的情况，激发学生学习拼音的兴趣。12、吾季留杏沟够摘钉【分析】【分析】“吾、季、留、杏”是上下结构；“沟、够、摘、钉”是左右结构。吾：我，我的，吾身、吾国、吾辈。季：末了，季世、季春（春季末一月）。留：停止在某一个地方，停留、留学、留任、留级、留步、留守、留驻；注意力放在上面：留心、留神、留意。杏：落叶乔木，叶卵形，花白色或淡红色，果实称“杏儿”、“杏子”，酸甜，可食：杏仁儿、杏黄。沟：流水道，水沟、山沟、沟渠、壕沟、沟壑、沟谷、深沟高垒；像沟的东西：车沟、瓦沟、交通沟。够：满足一定的限度，够用、够数、够本、足够、能够、够朋友；腻，厌烦：听腻了。摘：采取，拿下：采摘、摘取、摘桃子、摘除；选取：摘要、摘录、摘编、文摘、摘引；寻章摘句，指摘（挑出缺点）。钉：[dīng]竹木，金属制成的呈条形的，可以打入他物的东西：钉子、钉锤、斩钉截铁；[dìng]把钉或楔子打入他物，把东西固定或组合起来：钉马掌、钉箱子。

【点评】要求学生掌握字的结构，理解字的意思，“留”字比较难写，是上下结构“够”字是左右结构，右边是“句”右边是“多”，“钉”字不要写成“订”。13、梢树梢树大树杉杉木唱唱歌喝喝水咽吞咽【分析】【分析】木字旁的字有：梢；树梢。树，大树。杉，杉木。口字旁的字有：唱，唱歌。喝，喝水。咽，吞咽。

【点评】本题考查学生对字形的掌握，并能组词。三、综合题(共7题，共14分)14、略

【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对词义的掌握；从而找出近义词。连忙，急忙，赶紧；立即，马上。仔细，当心；细心；节俭的；不浪费的；仿佛，指差不多；好像。

【点评】学生应注意生词的词义，才能找出词语的近义词。【解析】1、①急忙

2、①详细

3、①好像

15、略

【分析】【分析】【解析】1、①！

2、①？

3、①，

②。

16、略

【分析】【分析】小男孩明明知道捡不完；可还要一个劲儿地捡，是因为在他眼里，一条小鱼就是一个生命，捡一条小鱼就是挽救了一个声生命！“我”听了小男孩的话和看到小男孩的表现后，也一定加入到把小鱼送回大海的行列。读了课文，我也想加入到“保护动物，珍惜生命”这样的行列。本题可以自由发挥。

【点评】这类题目是考查学生对课文内容的熟练程度，学生需要掌握课文的的思想感情。【解析】1、在他眼里，一条小鱼就是一个生命，捡一条小鱼就是挽救了一个声生命！2、也一定加入到把小鱼送回大海的行列。3、我也想加入到“保护动物，珍惜生命”这样的行列。17、略

【分析】【分析】（1）给下列划线字注音：cǔn|mèi（2）那里有黢黑的蠕虫；黑色绳索似的植物根，颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。①本体：植物根，喻体：黑色绳索；②本体：地下水的细流，喻体：颤动的亚麻纤维（3）细流遇到玫瑰树根，他的态度是挖苦树根丑陋。

【点评】做好每一个小题，都是基于读懂课文的基础之上，比如：（2）那里有黢黑的蠕虫，黑色绳索似的植物根，颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。①本体：植物根，喻体：黑色绳索；②本体：地下水的细流，喻体：颤动的亚麻纤维。【解析】1、①cǔn

②mèi

2、①植物根

②黑色绳索

③地下水的细流

④颤动的亚麻纤维

3、①挖苦树根丑陋

18、略

【分析】【分析】【解析】1、①从天上飘落下来。

2、①故宫和天安门

19、略

【分析】【分析】我们在老师窗前栽一棵紫丁香；是为了让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。第二题考查对比喻手法的理解，绿叶沙沙比喻成歌声，盛开的花儿是我们的笑脸，这是比喻的手法，学生需要掌握。

【点评】学生应掌握课文的基本内容，才能正确的写出答案。【解析】1、老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。2、①歌声

②我们的笑脸

20、略

【分析】【分析】【解析】1、zhāo|cháo2、zhòng|zhǒng3、qū|qǔ4、dōu|dū5、lè|yuè四、书面表达(共4题，共40分)21、诗人对祖国大好河山的无限热爱。【分析】【分析】这首诗表达了作者对祖国大好河山的无限热爱。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。22、①枯黄；②着急【分析】【分析】枯黄；颜色的一种，一般用来形容凋零的落叶。着急，形容焦躁不安，十分心急。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。23、蹿；向上跳。

烧光，用火全部烧掉。【分析】【分析】蹿；向上跳：蹿跳，蹿腾，蹿房越脊。烧光，用火全部烧掉。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。24、下雨；是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。

着急，急躁，心中不安。【分析】【分析】下雨，是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。着急，急躁，心中不安。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产