2024年华东师大版必修1物理上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华东师大版必修1物理上册阶段测试试卷515考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、在2018年11月6日9时开幕的第十二届航展上；中国航天科工集团有限公司正在研发的高速飞行列车首次亮相．其利用磁悬浮技术及近真空管道线路大幅减小阻力，并具有强大的加速能力及高速巡航能力．未来项目落地时最大运行速度可达4000km／h．从郑州到北京的路程为693km，只要11.4min就可到达，真是“嗖”的一声，人就到了．根据以上信息判断，下列说法正确的是（）

A.“2018年11月6日9时”和“11．4min”都是时刻B.从郑州到北京的路程为693km，这个“路程”是个矢量C.可以求得从郑州到北京的平均速率约为3650km／hD.若研究飞行列车经过某一路标所用的时间，可将列车看作质点2、如图所示，木块A、B紧挨着静止在光滑水平地面上，A的质量为2m、B的质量为m，现在水平推力F作用下做匀加速运动，此时A对B的作用力为。

A.B.C.D.3、质点做直线运动的v﹣t图像如图所示；该质点（）

A.第1s内做匀加速运动B.第1s内与第2s内的加速度相同C.在第1s末速度方向发生了改变D.在第2s末加速度方向发生了改变4、2022年11月21日至12月18日在卡塔尔举行世界杯比赛，在比赛中可以将足球看成质点的是（）A.裁判员判定足球是否出界B.研究运动员将足球踢出时足球的速度大小C.门将扑出点球时D.运动员踢出的“香蕉球”5、A、B两物体在同一直线上运动，t=0时在同一位置，它们的v-t图像如图所示；下列说法正确的是()

A.0~20s，A在B的前面，20~40s，B在A的前面B.20s末，A、B在同一位置，且A、B速度相等C.40s末，A、B在同一位置，A的速度大于B的速度D.40s末，A、B之间的最大距离是50m6、作用在同一物体上的两个共点力，大小均为60N，夹角为120°，如图所示，则这两个力的合力大小是（）

A.0B.30NC.60ND.120N7、如图所示，表面光滑半径为的半球固定在水平地面上，球心的正上方处有一个不计摩擦的定滑轮，轻质细绳两端各系一个小球挂在定滑轮上，两小球均可视为质点。两小球平衡时，若滑轮两侧细绳的长度分别为则这两个小球的质量之比为（）

A.24:1B.25:1C.24:25D.25:24评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)8、下列关于作用力与反作用力的说法正确的是()A.只有当相互作用的两个物体都静止时，它们间的作用力与反作用力大小才相等B.静摩擦力的反作用力一定是静摩擦力C.作用力与反作用力可以相互平衡D.对物块施加水平恒力，使它在粗糙地面上匀加速前进，物块与地面间的一对摩擦力大小相等9、A；B两个物体在同地点；沿同一直线上做匀变速直线运动，它们的速度图象如图所示，则。

A.A.B两物体运动方向一定相反B.开头4s内B两物体的位移相同C.t=4s时，B两物体的速度相同D.A物体的加速度比B物体的加速度小10、如图所示；在水平地面上放着斜面体B，物体A置于斜面体B上．一水平向右的力F作用于物体A，地面对斜面体B的支持力和摩擦力分别用N；f表示．若力F逐渐变大的过程中，两物体始终保持静止状态．则此过程中（）

A.N变大B.N不变C.f变大D.f不变11、在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如建立物理模型法、理想实验法、极限思想法、微元法、控制变量法、类比法和科学假说法等等．以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是（）A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法C.在用打点计时器研究自由落体运动时，把重物在空气中的落体运动近似看做自由落体运动，这里采用了类比法D.根据平均速度定义式，当时间间隔非常非常小时，就可以用这一间隔内的平均速度表示间隔内某一时刻的瞬时速度，这应用了极限思想法12、在物理学的重大发现中，科学家总结出了许多物理学方法，如：比值定义法、控制变量法、极限思想法、类比法、微元法和建立理想模型法等，以下关于物理学研究方法的叙述正确的是（）A.根据速度的定义式，当Δt非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法B.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法C.利用v-t图象推证位移与时间关系式时，推证时运用了微元法D.用比值法定义了速度、加速度、位移这三个物理量13、某一汽车沿着笔直公路行驶；行驶过程中其速度随时间变化规律如图所示，则由图像可知（）

A.2s末汽车离出发点最远B.前2s的加速度大小大于后3s的加速度大小C.2s末汽车的速度方向发生改变D.前2s的平均速度与后3s的平均速度相同14、如图所示为一质点做直线运动的v－t图象；设开始时该质点处在坐标原点，则下列说法中正确的有（）

A.t＝t1时，质点离开原点的位移最大B.t＝t3时，质点离开原点的位移为负C.0到t1和t3到t4这两段时间里，质点的加速度方向相同D.t1至t2和t2至t3这两段时间里，质点的加速度方向相同15、如图所示，斜面体A静止在水平地面上，质量为m的物体B在外力F1和F2的共同作用下沿斜面体表面向下运动．当F1方向水平向右，F2方向沿斜面体的表面向下时；斜面体受到地面的摩擦力方向向左．则下列说法正确的是。

A.若同时撤去F1和F2，滑块B的加速度方向一定沿斜面向下B.若只撤去F1，在滑块B仍向下运动的过程中，A所受地面摩擦力的方向可能向右C.若只撤去F2，在滑块B仍向下运动的过程中，A所受地面摩擦力的方向可能向右D.若只撤去F2，在滑块B仍向下运动的过程中，A所受地面摩擦力不变16、中国在西昌卫星发射中心用“长征三号丙”运载火箭，成功将第16颗北斗导航卫星发射升空并送入预定转移轨道．这是一颗地球静止轨道卫星，它将与先期发射的15颗北斗导航卫星组网运行，形成区域服务能力．根据计划，北斗卫星导航系统将于明年初向亚太大部分地区提供正式服务．则下列说法正确的是A.火箭发射时，喷出的高速气流对火箭的作用力大于火箭对气流的作用力B.高温高压燃气从火箭尾部喷出时对火箭的作用力与火箭对燃气的作用力是一对平衡力C.发射初期，火箭处于失重状态D.发射的卫星进入轨道正常运转后，均处于完全失重状态评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)17、用水平恒力F推动放在光滑水平面上、质量均为m的六个紧靠在一起的木块，则第5号木块受到的合外力等于_____，第4号木块对第5号木块的作用力等于_____．

18、如图所示是某一质点运动的速度-时间图像，请从图像中找出以下物理量，质点的初速度是________，0-2s内的加速度_________，2-4s的加速度___________，4s-6s的加速度__________，质点离出发点最远的时刻是________，质点6s内的位移是__________．

19、质点和自由落体运动是由实际问题构建了________。平均速度、力的合成中都体现了______的物理思想，用光电门测瞬时速度体现了_____的物理思维。20、重力的测量。

（1）方法一：利用牛顿第二定律。

先测量物体做自由落体运动的加速度g，再用天平测量物体的___________，利用牛顿第二定律可得G=___________

（2）方法二：利用力的平衡条件。

将待测物体悬挂或放置在___________，使它处于静止状态。这时物体受到的重力的大小___________测力计对物体的拉力或支持力的大小。21、如图所示，一木块放在水平面上，在水平方向施加外力F1＝10N，F2＝2N，木块处于静止状态，若撤去外力F1，则木块受到的摩擦力大小为____N，方向____。

22、如图所示为一物体运动的速度-时间图象，由图象可知物体前5s的加速度大小为________20s内的位移大小为________m。

23、一质点t=0时位于坐标原点,下图为该质点做直线运动的速度时间图线,由图可知,在时间t=______s时质点距坐标原点最远；从t=0到t=20s内通过的路程是_______m.

24、图甲所示为市场上的一种台秤，某同学将其拆解后发现其内部结构如图乙所示：托盘A、竖直杆B、水平横杆H与齿条C固定连在一起，齿轮D可无摩擦转动，与齿条C完全啮合，齿条C下降的距离等于齿轮D转过的弧长，在齿轮上固定指示示数的轻质指针E，两根完全相同的弹簧将横杆H吊在秤的外壳I上。现根据指针偏转角度测量弹簧的劲度系数，经过调校，托盘中不放物品时，指针E恰好指在竖直向上的位置。若放上质量为m的物体，指针偏转了弧度（2），齿轮D的直径为d，重力加速度为g。

（1）每根弹簧的劲度系数表达式为k=________（用题中所给物理量符号表示）；

（2）已知d=5.00cm，取g9.8m/s2。该同学进一步改进实验，引入角度传感器测量指针偏转角度，先后做了六次实验，得到数据并在坐标纸上作出图丙，可得每根弹簧的劲度系数为_________N/m。25、（1）用毫米刻度尺测量木条AB的长度；如图所示可知AB长度为_____m

（2）用弹簧释测量力F，如图所示（只画出了弹簧的一部分）则F=_____N评卷人得分四、作图题(共2题，共14分)26、请在图中的物体上作出它所受的弹力示意图。

27、画出图中各个静止的球体A所受的弹力的示意图并用字母表示出来_____。（各个接触面和点均光滑）评卷人得分五、实验题(共3题，共9分)28、某同学做“探究求合力的方法”的实验；实验装置如图甲，其中两个主要步骤如下：

①用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记下O点的位置；读出并记录两个弹簧测力计的示数；

②只用一个弹簧测力计，通过绳套拉橡皮条使其伸长，读出并记录弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这3个力的图示，并求出F1、F2的合力；如图乙所示．

（1）以上两步骤均有疏漏：

在①中是______________________________________________________

在②中是___________________________________________________

（2）某次弹簧秤的测量如图乙，其读数是________N。29、DIS的主要组成部分分别是传感器、计算机和___________三部分，在用DIS实验系统测量小车瞬时速度的实验中，用到的是___________传感器。30、某实验小组做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳；图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

（1）某同学先用两个弹簧测力计互成角度地拉住两个细绳套，使橡皮条伸长到O点位置，接下来他保持两个弹簧测力计的示数不变，减小两个拉力的夹角，则橡皮条的伸长量与刚才相比__________（填“变大”“变小”或“不变”）。

（2）按照正常实验操作，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是__________。

（3）某同学认为在此过程中必须注意以下几项，其中正确的是_________（填入相应的字母）。

A．两根细绳必须等长。

B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上。

C．在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等。

D．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行。

E．在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧秤拉时记下的位置。

（4）本实验采用的科学方法是___________；

A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法。

（5）在另一小组研究两个共点力合成的实验中，两个分力的夹角为θ，合力为F，F与θ的关系图像如图所示，已知这两分力大小不变，则任意改变这两个分力的夹角，能得到的合力大小的变化范围是_______。

评卷人得分六、解答题(共3题，共15分)31、风洞是空气动力学研究和实验中广泛使用的工具，某研究小组设计了一个总高度的低速风洞，用来研究某物体在竖直方向上的运动特性，如图所示，风洞分成一个高度为的无风区和一个受风区，某物体质量在无风区中受到空气的恒定阻力，大小为20N，在受风区受到空气对它竖直向上的恒定作用力。某次实验时该物体从风洞顶端由静止释放，且运动到风洞底端时速度恰好为0，求在本次实验中：

（1）该物体的最大速度；

（2）该物体在受风区受到空气对它的作用力大小；

（3）该物体第一次从风洞底端上升的最大距离。

32、升降机直线提升重物，重物运动的v－t图像如图所示；取竖直向上为正方向，求：

(1)升降机在0~2s；2~5s和5~8s的时间内分别做什么运动？

(2)0~2s与5~8s内重物的加速度大小和方向；

(3)重物0~8s的位移的大小。

33、甲、乙、丙三辆车行驶在平直公路上，车速分别为6m/s、8m/s、9m/s。当甲、乙、丙三车依次相距4m时，乙车驾驶员发现甲车开始以的加速度做减速运动；于是乙也立即做减速运动，丙车驾驶员也同样处理。如图所示。直到三车都停下来时均未发生撞车事故。求乙；丙两车减速运动的加速度分别至少应为多大？

参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】

时间是指时间的长度；在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，在难以区分是时间还是时刻时，可以通过时间轴来进行区分．位移是指位置的移动，由初位置指向末位置，有大小有方向；路程是表示运动轨迹的长度，只有大小，没有方向．只有当物体做单向直线运动时位移的大小等于路程．平均速率等于路程除以时间．

【详解】

A；“11月6日9时”对应时间轴上一个点为时刻；“11.4min”是时刻的间隔为时间；故A错误.

B；路程是表示运动轨迹的长度；只有大小，没有方向，是标量；故B错误.

C、平均速率等于总路程除以总时间，则有故C正确.

D；研究列车经过某一桥梁所需的时间；列车的大小不能忽略，故不能将列车看作质点；故D错误.

故选C.

【点睛】

解决本题的关键是掌握位移和路程的区别，时间与时刻的区别，平均速率的定义.2、B【分析】【详解】

对AB整体，根据牛顿第二定律得：F=3ma；

隔离对B分析，则有：N=ma；

得A对B的作用力大小：N=ma=m×

故选B。3、A【分析】【分析】

【详解】

A．图像的斜率表示加速度；则第1s内做匀加速运动，故A正确；

B．第1s内加速度为正；第2s内的加速度为负，方向相反，不可能相同，故B错误；

C．1s前后速度均为正值；第1s末速度方向没有发生改变，故C错误；

D．图像的斜率表示加速度；1s~3s内由于图像的斜率没有变化，2s末加速度没有变化，故D错误。

故选A。4、B【分析】【详解】

A．判定足球是否出界时；不能忽略球的形状大小，所以不能看成质点，A错误；

B．研究运动员将足球踢出时足球的速度大小时；球的形状大小对研究没有影响，所以可以看成质点，B正确；

C．门将扑出点球时；为了更精确的判定是否有效，球的形状大小对判定有影响，所以不能看成质点，C错误；

D．运动员踢出的“香蕉球”时；球在转动，球的形状大小不能忽略，所以不能看成质点，D错误。

故选B。5、C【分析】【详解】

A.开始阶段，A的速度较大，A跑在甲的前面，20s后的一段时间内，B的速度较大，A仍在B的前面；直到40s末两者相遇，故A错误．

B.在第20s末两物体速度相等，由图线的“面积”看出，这段时间内A的位移大于B的位移，B还没有追上A；故B错误．

C.由图可知，40s末两者位移相等，此时A、B在同一位置，A的速度大于B的速度；故C正确．

D.在追上前；速度相等时，相距最远，故20s末相距最远，40s末时两物体相遇，距离为0，故D错误；

故选C。6、C【分析】【详解】

据题意已知两个分力均为60N；这两个力的夹角是120°，如图：

合力和两个分力构成一个等边三角形，根据平行四边形定则可以知道合力故C正确，ABD错误。

故选C。7、C【分析】【详解】

先以左侧小球为研究对象，分析受力情况：重力、绳子的拉力和半球的支持力，如图所示。由平衡条件得知，拉力和支持力的合力与重力大小相等、方向相反．设根据三角形相似得

同理，对右侧小球，有

解得

故选C。

二、多选题(共9题，共18分)8、B:D【分析】【详解】

A．相互作用力的关系与物体的运动状态无关；A错误；

B．作用力与反作用力的性质相同；静摩擦力的反作用力一定是静摩擦力，B正确；

C．作用力和反作用力的研究对象是不同的物体；与平衡无关，C错误；

D．地面对物块的摩擦力和物块对地面的摩擦力是一对相互作用力；D正确。

故选BD。9、C:D【分析】【分析】

【详解】

A．由图可知；两物体的速度均沿正方向，故方向相同，故A错误；

B．图线与坐标轴围成的面积表示位移。t=4s时，由图象可知，A图象与坐标轴围城的面积比B与坐标轴围成的面积要小，则A的位移小于B的位移；故B错误；

C．由图象可知t=4s时，A、B两物体的速度相同；故C正确；

D．由图象可知，B的斜率大于A的斜率，则B的加速度比A物体加速度大；故D正确。

故选CD。10、B:C【分析】【详解】

试题分析：对A和B整体受力分析；受重力；支持力、推力和摩擦力，根据共点力平衡条件列式求解．

解：对A和B整体受力分析；受重力（M+m）g；支持力N、推力F和地面的静摩擦力f，由于两物体相对地面始终保持静止，故加速度为零，合力为零，根据平衡条件，有：

竖直方向：N=（M+m）g①

水平方向：F=f②

当推力F变大时；f变大，支持力不变；

故选BC．

【点评】本题关键是灵活地选择研究对象；如果对两个物体分别受力分析，然后运用共点力平衡条件列式求解，问题将复杂化．11、B:D【分析】【详解】

A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时；用质点来代替物体的方法叫建立物理模型法，故A错误．

B.在推导匀变速直线运动位移公式时；把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法，故B正确．

C.在用打点计时器研究自由落体运动时；把重物在空气中的落体运动近似看做自由落体运动，这里采用了理想模型法，故C错误．

D.根据平均速度定义式，当时间间隔非常非常小时，就可以用这一间隔内的平均速度表示间隔内某一时刻的瞬时速度，这应用了极限思想法，故D正确．12、A:C【分析】【分析】

【详解】

A．根据速度的定义式，当Δt非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度；该定义运用了极限思想法，A正确；

B．在不需要考虑物体本身的大小和形状时；用质点来代替物体的方法叫理想模型法，B错误；

C．在利用v-t图象推证位移与时间关系式时；推证时运用了微元法，C正确；

D．速度；加速度用比值定义法；位移是初位置到末位置的有向线段，不是比值定义法定义的，D错误；

故选AC。13、B:D【分析】【详解】

A．由图像可知，汽车在内一直向正方向运动；则5s末汽车离出发点最远，A错误；

B．根据图像的斜率绝对值表示加速度大小；由图像可知前2s的斜率绝对值大于后3s的斜率绝对值，则前2s的加速度大小大于后3s的加速度大小，B正确；

C．由图像可知，汽车在内一直向正方向运动；则2s末汽车的速度方向没有发生改变，C错误；

D．设2s末汽车的速度为则前2s的平均速度为

后3s的平均速度

由于汽车在内一直向正方向运动；可知前2s的平均速度与后3s的平均速度相同，D正确。

故选BD。14、C:D【分析】【分析】

【详解】

AB．在0-t2时间内，质点的速度为正，说明质点一直沿正向运动．在t2-t4时间内，质点的速度为负，质点沿负向运动，根据“面积”表示位移，可知，0-t4时间内，质点的位移为零，所以t=t2时，质点离开原点的位移最大，且为正．t＝t3时；质点离开原点的位移为正，故AB错误．

CD．速度图象的斜率等于物体的加速度，0到t1和t3到t4这两段时间里图象的斜率相同，说明加速度相同，故C正确．t1到t2和t2到t3这两段时间里图象的斜率相同；则加速度相同，故D正确．

故选CD.

点睛：本题要正确理解速度、位移的正负的含义，知道速度时间图象与时间轴围成面积表示位移，图象的斜率表示加速度，这是解决此题的关键．15、A:D【分析】【详解】

本题可以假设从以下两个方面进行讨论：

（1）斜面体A表面光滑（设斜面的倾角为θ，A的质量为mA，B的质量为mB）

A．同时撤去F1和F2，物体在其重力沿斜面向下的分力mBgsinθ的作用下也一定沿斜面向下做匀加速直线运动；故A正确；

B．如果撤去F1，使A相对地面产生相对运动趋势的外力大小是FN2sinθ=mBgcosθsinθ

方向向右；如图1所示：

由于mBgcosθsinθ＜（mBgcosθ+F1sinθ）sinθ

所以A所受地面的摩擦力仍然是静摩擦力；其方向仍然是向左，而不可能向右，故B错误；

CD．撤去F2，在物体B仍向下运动的过程中，通过分析，使A相对地面有向右滑动趋势的外力是（mBgcosθ+F1sinθ）sinθ；如图2；3所示：

与F2是否存在无关，所以撤去F2；在物体B仍向下运动的过程中，A所受地面的摩擦力应该保持不变，故C错误D正确。

（2）斜面体A表面粗糙（设A表面的动摩擦因数为μ）

由题意知，在B沿斜面体下滑时，受到A对它弹力FN和滑动摩擦力f，根据牛顿第三定律，这两个力反作用于A，斜面体A实际上就是在这两个力的水平分力作用下有相对地面向右运动的趋势的，故FNsinθ＞fcosθ，f=μFN

所以FNsinθ＞μFNcosθ

即μ＜tanθ。

A．同时撤出F1和F2，由以上分析可知mBgsinθ＞μmBgcosθ

所以物体B所受的合力沿斜劈向下；加速度方向也一定沿斜劈向下，故A正确；

B．如果撤去F1，在物体B仍向下运动的过程中FN=mgcosθ，f=μFN

假设A受的摩擦力fA方向向左，则有FNsinθ=fcosθ+fA

得fA=FNsinθ-μFNosθ=FN（sinθ-μcosθ）＞0

所以斜面体A都有相对地面向右运动的趋势；摩擦力方向是向左，故B是错误的；

CD．又由于F2的存在与否对斜面体受地面摩擦力大小没有影响，故撤去F2后；斜面体A所受摩擦力的大小和方向均保持不变，故C错误D正确。

故选AD。16、C:D【分析】【详解】

A、火箭发射时，喷出的高速气流对火箭的作用力与火箭对气流的作用力是一对作用力与反作用力，大小总是相等，方向相反，故A错误；

B；高温高压燃气从火箭尾部喷出时对火箭的作用力与火箭对燃气的作用力是一对作用力和反作用力；故B错误；

C、火箭发射初期，火箭的加速度向上，处于超重状态，故C正确；

D、发射的卫星进入轨道正常运转后，万有引力用来提供向心力，处于完全失重状态，故D正确；

故选CD．

【点睛】

高速气流对火箭的作用力与火箭对气流的作用力是一对作用力与反作用力；发射初期，火箭的加速度向上，处于超重状态；发射的卫星进入轨道正常运转后，重力全部用来提供向心力，处于完全失重状态．三、填空题(共9题，共18分)17、略

【分析】【详解】

[1]对整体运用牛顿第二定律，有：

对物体5，根据牛顿第二定律，可知其合力为：

[2]对物体5、6组成的系统受力分析，受重力、支持力和4对5与6系统的推力，根据牛顿第二定律有：【解析】18、略

【分析】【详解】

[1].由图像可知；质点的初速度是2m/s；

[2].v-t图像的斜率等于加速度，则0-2s内的加速度

[3].2-4s的加速度为a2=0；

[4].4s-6s的加速度

[5].0-6s速度一直为正，则质点离出发点最远的时刻是t=6s的时刻；

[6].质点6s内的位移是．【解析】2m/s1m/s20-2m/s26s18m19、略

【分析】【分析】

【详解】

[1]自由落体运动：从静止开始只受重力的运动；而在实际生活中只受重力的物体是没有的，只是在空气阻力相对物体的重力可以忽略时的一种运动，所以是一种理想化的模型。质点研究问题不需要考虑物体本身大小和形状时，可以将物体视为有质量的点，从而将问题简化。所以质点是一种理想化的模型；

[2]效替代法是在保证某种效果相同的前提下；将实际的；复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法，故平均速度为等效替代法；力的合成与分解实验中合力与分力是等效替代的关系，因此物理思想是等效替代法；

[3]为研究某一时刻或某一位置时的速度，我们采用了取时间非常小，即让时间趋向无穷小时的平均速度作为瞬时速度，即采用了极限思维法。【解析】理想模型等效替代极限20、略

【分析】【分析】

【详解】

(1)[1]利用天平测量物体的质量。

[2]自由落体运动的物体受到的合外力即为物体重力，所以根据牛顿第二定律可得G=mg

(2)[3][4]将待测物体悬挂在测力计或放置在测力计上，静止时，根据平衡条件可知，物体的重力与测力计对物体的拉力或支持力的大小相等。【解析】①.质量②.mg③.测力计上④.等于21、略

【分析】【详解】

[1][2]当木块受外力F1＝10N，F2＝2N时，木块处于静止状态，可知，地面给木块的最大静摩擦力

撤去外力F1，由于则木块将保持静止，由平衡条件可知，此时木块受到的摩擦力为方向水平向右【解析】2N水平向右22、略

【分析】【详解】

[1]．根据v-t图像的斜率等于加速度可知，物体前5s的加速度大小

[2]．根据v-t图像的面积等于位移可知，20s内的位移大小为【解析】0.85023、略

【分析】【详解】

[1]．在0～10s内；质点从原点出发向正方向做匀减速直线运动，10s末速度为零；在10～20s内，质点为沿负方向返回做匀加速直线运动．则10s末质点离坐标原点最远．

[2]．由图质点在前10s内的位移大小为

在后10s内的位移大小为x2=20m．

则从t=0到t=20s内通过的路程是40m．【解析】104024、略

【分析】【详解】

（1）[1]托盘中放上物品后，弹簧增加的弹力等于物品的重力，即

解得

（2）[2]由图可知【解析】155.6（155~165均可）25、略

【分析】【详解】

（1）毫米刻度尺最小刻度为1mm；要估读到0.1mm位，故读数为40.0mm=0.0400m；

（2）弹簧测力计的最小刻度为0.1N，故读数为1.23N；【解析】0.0400m1.23N四、作图题(共2题，共14分)26、略

【分析】【详解】

由图可知；由于物体受到重力的作用会拉伸绳子，则绳子会对物体产生一个和形变方向相反的弹力，即沿绳子的方向向上；物体由于受到重力的作用，会对斜面产生一个压力，导致斜面发生形变，故斜面也会对物体产生一个垂直斜面向上的弹力，如下图所示。

【解析】见解析27、略

【分析】【分析】

【详解】

由题意可知；球体A所受的弹力的示意图如图所示。

【解析】见解析五、实验题(共3题，共9分)28、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）[1][2]本实验为了验证力的平行四边形定则，采用的方法是作力的图示法，作出合力的理论值和实际值，然后进行比较，得出结果。所以，实验时，除记录弹簧秤的示数外，还要记下两条细绳的方向，以便确定两个拉力的方向，这样才能作出拉力的图示。步骤①中未记下两条细绳的方向；步骤②中未说明把橡皮条的结点拉到同一位置O点。

（2）[3]弹簧测力计的分度值为0.2N，则其读数为3.6N【解析】①.未记下两条细绳的方向②.未说明把橡皮条的结点拉到同一位置O点③.3.629、略

【分析】【详解】

[1][2]DIS的主要组成部分分别是传感器、计算机和数据采集器三部分，在用DIS实验系统测量小车瞬时速度的实验中，用到的是位移传感器。【解析】数据采集器