2024年沪科版七年级物理上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版七年级物理上册阶段测试试卷264考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列说法中正确的是（）A.凸透镜只对平行光有会聚作用B.反射光线与入射光线不在同一平面内C.一束太阳光可以通过三棱镜分解为不同的色光D.人离平面镜越远，人在平面镜中所成的像就越小2、月食发生时太阳、月球、地球三者的位置，处于中间的是（）A.太阳B.月球C.地球3、下列数据中最接近实际的是(

)

A.普通铅笔的长度约为40cm

B.一个鸡蛋的质量约为50mg

C.中学生的步行速度约为1.2m/s

D.举重运动员的举力可达500N

4、如图在探究“不同物质的吸热能力”时，同学们使用的器材有：相同规格的电加热器、烧杯、温度计、初温和质量都相同的食用油和水，关于实验，下列说法正确的是（）A.在本实验中，使用相同规格的电加热器，是使食用油和水在相同的加热时间内吸收相同的热量B.在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的C.将食用油和水加热到相同的温度时，它们吸收的热量相同D.在本实验中，食用油吸热升温较快，所以食用油的吸热能力较强5、下列说法错误的是（）A.两物体不接触也可以产生力的作用B.物体发生形变一定会产生弹力C.力可以改变物体运动状态D.重力的方向竖直向下6、下列估测最接近实际的是（）A.高速公路上小汽车的正常行驶速度约为120m/sB.教室里的日光灯正常发光时的电流约为40mAC.将一本掉在地上的物理书捡起放到课桌上所做的功约为2JD.一名中学生站立时对地面的压强约为500pa7、立夏的时候，小朋友都喜欢玩一种游戏：斗蛋.

两只鸡蛋相碰往往只碰破其中一只，有关碰撞时相互间力的作用说法正确的是(

)

A.未破的那只鸡蛋受力大B.破的那只鸡蛋受力大C.两只鸡蛋受力一样大D.两只鸡蛋受力大小无法比较8、由同种物质组成的甲、乙两物体，质量之比为21

它们降低的温度之比为14

则它们放出的热量之比是(

)

A.21

B.12

C.11

D.14

9、1

关于力的作用，下列说法正确的是()

A.甲用力把乙推倒，说明只有甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用B.只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命无动力的物体只会受力，不会施力C.只有当两个物体直接接触时，相互间才会发生力的作用D.力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)10、“带电操作”是电工作业中常见的情况．假如有一个电工正在维修家庭电路；他站在干燥的木梯上，直接用手触摸带电的火线，则下述说法中正确的是（）

A.这时电工不能再触摸零线。

B.这时电工承受着220伏的电压。

C.这时电工如果累了；可以短时间扶一下墙壁。

D.这时站在地上的人不能去触摸地。

11、下列生活实例与所运用的物理知识的说法正确的是(

)

A.坐沙发比坐木凳舒服，利用了减小压力来减小压强的道理B.用吸盘挂钩挂衣服，利用了大气压强的作用C.水坝的下部比上部建造得宽，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大D.制造形状上下不对称的机翼产生升力，利用了流体压强与流速的关系12、下列说法中正确的是(

)

A.手提水桶时手上出现压痕，是由于水桶所受的重力作用在手上B.用3N

的力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到的摩擦力等于3N

C.用大小不变的力F

竖直拉起静止在水平桌面上质量为m

的钩码，F

一定大于mg

D.跳水运动员起跳时，跳板向下弯，人对跳板的作用力与跳板对人的作用力大小相等13、下列有关热现象的说法中正确的是（）A.零下5℃的液体也能蒸发B.糖放到水里过一段时间水变甜了，这是扩散现象C.冬天户外冰冻的衣服也能变干，属于汽化现象D.秋天，草叶上“露珠”的形成过程，要放出热量14、一杯水，宇航员将它带到太空，水结成冰，对水而言说法不正确的是(

)

A.水的位置改变了，质量与重力要发生改变B.水的状态改变了，质量与重力要发生改变C.水的温度改变了，质量与重力要发生改变D.以上说法都不正确15、下列有关声现象的情景，说法正确的是()A.甲图中蝴蝶翅膀振动频率过低人不能感觉到蝴蝶从身旁飞过B.乙图说明声是由物体振动产生的C.丙图中音响前的烛焰在晃动说明声能传递信息D.丁图中马路边的隔音板能阻断噪声传播16、以下做法可以增强电磁铁磁性的是(

)

A.增大电流B.改变电流方向C.增加线圈匝数D.改变绕线方向17、下列由做饭所联想到的物理知识中，正确的是(

)

A.高压锅是利用水的沸点随气压增大而降低的特点制成的B.煮饺子时，饺子刚入锅因为重力大于浮力而下沉C.切肉前先磨刀，是为了在压力相同时减小受力面积，减小压强D.锅的把手刻有花纹，是为了增大手与锅把之间的摩擦评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)18、透镜是利用光的____________规律制成的，有凸透镜和____________透镜两种，现有一个玻璃球分成A、B、C、D、E五块，其截面如图所示，属于前类的为____________，属于后类的为____________．19、运用知识解决问题：

（1）如图1，投影仪的镜头相当于一个凸透镜，来自投影仪的光通过镜头形成一个______（“正立”或“倒立”）、放大的实像，为使我们能在前方屏幕上看到像，在镜头的上方安装了一个平面镜，它的作用是______．

（2）请画出图2中经凸透镜折射后的光线．

（3）一定质量的水从20℃升高到70℃，吸收了4.2×104J的热量，求水的质量是多少？（请写出计算过程）20、北京时间2005年10月12日9时；“神舟六号”飞船载着宇航员费俊龙和聂海胜在“长征”运载火箭的推动下顺利进入浩瀚的太空．经过五天五夜共115小时的飞行，于10月17日在内蒙古草原着陆，安全返回．正在中国南极长城站执行考察任务的中国第21次南极考察长城站的全体队员集体收看了我国“神舟六号”载人航天飞船成功发射和顺利回归的全部过程实况转播，他们为祖国的日益强大而感到无比骄傲和自豪．

（1）在飞船起飞过程中，飞船的重力势能____，动能____．（填“增加”；“减少”或“不变”）

（2）南极长城站和“神六”上都能实现锻炼身体为目的运动项目为____

A．举哑铃B．在跑步机上跑步C．用弹簧拉力器健身D．引体向上．21、太阳光通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，在白屏上形成一条彩色的光带，颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是光的______现象，该现象说明了______；彩色电视画面的颜色是由______三种色光合成的；植物的光合作用将光能转化为______能.

22、小强在家里看书，突然屋外有人大声叫他，他一听便知道是同学小明，正所谓“闻其声而知其人”，这是依据声音的______不同来判断的.

小明说话“声音洪亮”，反映他说话声音的______大.

我们听到声音靠的是______传播．评卷人得分四、判断题(共3题，共24分)23、迎着月光走时亮处是积水，背着月光走时暗处是积水．______(

判断对错)

24、俗话说：“一个巴掌拍不响”．这是因为力的作用是相互的．______（判断对错）25、穿浅色的衣物时对太阳光的反射较多，因此穿着感觉比较凉爽．______(

判断对错)

评卷人得分五、作图题(共4题，共40分)26、如图所示，画出入射光线由空气进入水中的折射光线。27、在如图所的光路图中；别填入合的镜．

28、作出图中物体在平面镜中所成的像．

29、在用电流表测电流的实验中：

(1)

若某同学连接的电路如图所示，则电流表测的是灯______的电流．

(2)

只需改动一根导线就可测得总电流，请在图中用“隆脕

”号指出需改动的导线，并在原图中画出正确的电路连线并画出电路图．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】（1）凸透镜对光有会聚作用；不仅仅是对平行光；

（2）根据光的反射定律的内容可做出判断；

（3）根据光的色散现象可做出判断；

（4）平面镜成像时，成的是正立等大的虚像．【解析】【解答】解：A；凸透镜可以将平行于主光轴的光线会聚于一点；同时对其它方向射来的光线同样有会聚作用，故A错误；

B；根据光的反射定律可知；反射光线与入射光线一定在同一平面内，故B错误；

C；一束太阳光可以通过三棱镜分解为不同的色光；这就是光的色散现象，故C正确；

D；平面镜成像时；像的大小与物体的大小始终相同，与物体与镜面的距离无关，故D错误．

故选C．2、C【分析】解：日食和月食都是由于光的直线传播形成的．月食时；地球挡住了太阳照向月亮的光．地球在太阳和月亮的中间，月球向着太阳的一面正好对着地球．

故选D．

（1）光在同一均匀介质中是沿直线传播的；日食和月食就是由于光的直线传播产生的现象．

（2）日食是我们看不见太阳或者是只能看见部分太阳；是由于月亮挡住了太阳照向地球的光，所以我们看不见或只能看见部分太阳；

（3）月食是我们看不见月亮或者是只能看见部分月亮；是由于地球挡住了太阳照向月亮的光，所以我们看不见或只能看见部分月亮．

此题考查的是我们对于日食和月食成因的了解，解答此题时画出日食和月食的示意图比较直观形象，学生的印象更深刻，效果会更好．【解析】【答案】C3、C【分析】解：

A；伸开手掌；大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm

普通铅笔的长度比此数值小一些.

此选项不符合实际；

B；10

个鸡蛋的质量大约1

斤；而1

斤=500g

所以一个鸡蛋的质量大约50g.

此选项不符合实际；

C、中学生步行的速度在4km/h=4隆脕13.6m/s隆脰1.2m/s.

此选项符合实际；

D；举重运动员可以举起100kg

以上的杠铃；其举力大于100kg隆脕10N/kg=1000N.

此选项不符合实际．

故选C．

不同物理量的估算；有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．

物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．【解析】C

4、A【分析】【分析】（1）比热容是物质的一种特性；与物体质量；温度高低、吸放热多少都没有关系；比热容是反映不同物质吸放热能力强弱的一个物理量．

（2）水和食用油；谁吸收的热量多快，需要利用Q=cm△t来判断；

（3）在质量相同时，同样吸热，温度升高越快的，其吸热能力越弱．【解析】【解答】解：A；因为在探究“不同物质吸热能力”的实验中；应保证水和煤油的质量相同、吸收的热量相同．所以在两个相同的烧杯中加入初温相同、质量相同的水和食用油．选用相同电加热器的目的是：使水和食用油在相同时间内吸收相同的热量，故A正确；

B；在本实验中；物体吸热多少是由加热时间决定的，故B错误；

C；将食用油和水加热到相同的温度时；由于水的比热容大，据Q=cm△t，水吸收的热量多．故C错误；

D；实验中发现食用油的温度升高比较快；则说明食用油的吸热能力弱，水的吸热本领更强，故D错误．

故选：A．5、B【分析】解：A；力是物体对物体的作用；发生力的作用时，物体间不一定接触；如磁铁吸引铁钉；故A不符题意；

B；物体发生弹性形变时产生的力叫弹力；发生塑性形变时；不会产生弹力；故B符合题意；

C；力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状即使物体发生形变；力可以改变物体的运动状态；故C不符题意；

D；重力的方向是竖直向下的；即指向地心．故D不符题意；

故选B．

（1）力是物体对物体的作用；发生力的作用时，物体间不一定接触；

（2）物体发生弹性形变时产生的力叫弹力；

（3）力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状即使物体发生形变；力可以改变物体的运动状态；

（4）重力的方向是竖直向下的；即指向地心．

深入理解力的概念、力的效果、弹力、重力概念是解答此题的关键．【解析】【答案】B6、C【分析】解：

A；一辆小汽车在高速公路上正常行驶的速度约为30m/s；所以A不符合实际情况；

B；一盏教室内的日光灯；它正常工作时的电流约为0.2A，所以B不符合实际情况．

C；一本物理课本大约0.25kg；重力G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N，课桌大约0.8m高，由公式W=Fs=2.5N×0.8=2J，所以C符合实际情况；

D、一个普通中学生的体重G=500N，站在水平地面上与地面的接触面积S=0.02m2，则他对地的压强约为P===25000Pa；所以D不符合实际情况；

故选C．

不同物理量的估算；有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．

选择题所考查的知识点覆盖率较高，知识横向跨度大，且注重基础和能力的考查，加大了对科学探究能力和研究方法的考查，还考查学生对理论与实际差异的应变能力，体现新课程的基本理念，注重物理知识的应用，从单向封闭走向多维开放．【解析】【答案】C7、C【分析】解：两只鸡蛋相碰；两只鸡蛋受到的力是一对相互作用力，相互作用力的大相等；

只碰破一只；是因为这个鸡蛋壳的承受能力弱．

故选C．

物体间力的作用是相互的；相互作用力的大小相等，方向相反，作用在同一直线上．

此题考查相互作用力的特点，是一道基础题目．【解析】C

8、B【分析】解：

由题知；甲；乙两物体由同种物质组成，比热容相同；

隆脽Q路脜=cm鈻�t

隆脿

甲乙两物体放出热量之比：

Q录脳Q脪脪=c录脳m录脳鈻�t录脳c脪脪m脪脪鈻�t脪脪=1隆脕2隆脕11隆脕1隆脕4=12

．

故选B．

同种物质组成的甲、乙两物体，比热容相同，已知甲乙两个物体的质量之比、降低的温度之比，根据公式Q=cm鈻�t

可求它们放出热量之比．

本题考查了学生对放热公式的掌握和运用，涉及到求比值，要细心，防止因颠倒而出错拢隆

【解析】B

9、D【分析】【分析】

题目涉及到力的概念、力的作用相互的等多个知识点，关键是要对力的作用的相互性有正确的理解。本题主要考查学生对力的概念和力作用的相互性的理解和掌握。【解答】A.因为力的作用是相互的.

甲用力把乙推倒；甲对乙有力的作用，乙对甲也有力的作用，并且二者之间力的大小是相等的，故A错误；

B.地球上的物体都受到重力的作用；无论大小，无论是否运动，也不管是否有生命，凡是地球上存在的实际物体都会受到重力的作用，既然都会受到重力的作用，就肯定会施力，故B错误；

C.重力是地球上所有物体都会受到的一个力；是一个不用接触就能产生的力，故C错误；

D.力不能离开物体而存在；有力至少有两个物体；一个是施力物体，另一个是受力物体，故D正确。

故选D。【解析】D

二、多选题(共8题，共16分)10、AD【分析】

A；如果电工再接触零线；就会形成火线--人体--零线的通路，有电流通过人体，就会发生触电事故，故该选项说法正确，符合题意；

B；电工只接触火线；并没有接触零线或者大地构成通路，因此电工两端的电压为零，故该选项说法不正确，不符合题意；

C；电工如果扶墙；就会形成火线--人体--大地的通路，有电流通过人体，就会发生触电事故，故该选项说法不正确，不符合题意；

D；电工如果摸地；就会形成火线--人体--大地的通路，有电流通过人体，就会发生触电事故，故该选项说法正确，符合题意．

故选AD．

【解析】【答案】触电的实质是当有一定大小的电流通过人体；就会引起人体触电，家庭电路中的触电事故，都是人体直接或间接跟火线接触造成的，金属外壳的用电器一定要接地，防止用电器漏电时发生触电事故．

11、BCD【分析】解：A

坐沙发比坐木凳舒服；利用了增大受力面积来减小压强的道理，而不是减小压力，故A错误；

B；用吸盘挂钩挂衣服；是利用了大气压强将挂衣钩压在墙面上，故B正确；

C；液体的压强随深度的增加而增大；水坝的下部比上部建造得宽，可承受更大的水的压强，故C正确；

D；制造形状上下不对称的机翼；利用了流体压强与流速的关系，使上方空气流速快，压强小，下方空气流速慢，压强大，从而产生升力，故D正确．

故选BCD．

(1)

减小压强的方法：是在压力一定时；通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强．

(2)

吸盘挂钩利用了大气压强的作用；

(3)

液体的压强随深度的增加而增大；

(4)

流体流速越快的位置压强越小．

本题考查了与固体压强、大气压强、液体压强，以及流体压强与流速关系相关的多个知识点，属压强类的综合题，是一道不错的题目．【解析】BCD

12、CD【分析】解：A

手提水桶时手上出现压痕；是由于手提水桶时，手也受到水桶对手的力的作用的缘故。A

不正确。

B；用3N

的拉力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动；因为拉力的方向不一定水平，故与木块受到的摩擦力不一定是一对平衡力，即不一定是3N

B错误。

C；用大小不变的力F

竖直拉起静止在水平桌面上质量为m

的钩码时；钩码由静止变为运动，受到非平衡力的作用，故F一定大于mg.C

说法正确。

D；跳水运动员起跳时；跳板向下弯，人对跳板的作用力与跳板对人的作用力是一对相互作用力，大小相等。D

说法正确。

故选：CD

解决此题需知道：

垄脵

力的作用是相互的。两个相互作用力的大小相等。

垄脷

物体处于静止状态或匀速直线运动状态时；物体受到的了平衡。两个相互平衡的力大小相等。

此题主要考查了对二力平衡、相互作用力的应用及力与运动的关系。注意物体只有处于静止状态或匀速直线运动状态时受到的力才平衡。【解析】CD

13、ABD【分析】【分析】（1）蒸发是在任何温度下可以进行的；

（2）物质是由分子组成的；分子处于永不停息的运动状态；

（3）物质从固态直接变成气态属于升华现象；

（4）物质由气态变为液态的过程是液化，液化是放热的．【解析】【解答】解：

A；蒸发可以在任何温度下进行；所以零下5℃的液体能发生汽化现象，故A正确；

B；糖放入水中；过一段时间后整杯水都变甜了，说明糖分子发生了扩散，证明了分子处于运动状态，故B正确；

C；物质从固态直接变成气态属于升华现象；冰冻的衣服也能晾干属于升华现象，故C错误；

D；秋天；草叶上结有小露珠，是水蒸气液化形成的，需要放出热量，故D正确．

故选ABD．14、ABC【分析】解：

一杯水；宇航员将它带到太空，水结成冰，水的位置和状态发生改变，但质量与位置；状态无关，所以质量不变；

水或冰在太空处于失重状态；相对于地球，重力发生改变．

故选ABC．

垄脵

质量是指物体含有物质的多少；质量使物体的一种属性，它不随物体的形状；状态、位置和温度的改变而改变；

垄脷

物体在太空中处于失重状态．

解决本题的关键是知道质量是物质本身的一种属性，与物质的形状、状态、所处的空间位置无关，重力是地球的作用力．【解析】ABC

15、ABD【分析】【分析】(1)

振动频率高于20000Hz

的属于超声波；低于20Hz

的为次声波，人耳听不到超声波和次声波；

(2)

声音是由物体振动产生的；

(3)

声音可以传递信息；也可以传递能量；

(4)

减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声。此题考查了声音的产生、次声波、声波可以传递能量，以及减弱噪声的途径，是一道基础题。【解答】

A.蝴蝶翅膀振动发出的声音的频率太低；属于次声波，所以我们听不到，故A正确；

B.拨动尺子；尺子振动发出声音，说明声是由物体的振动产生的，故B正确；

C.放在音响前的烛焰在晃动；说明声音可以传递能量，故C错误；

D.马路边的隔音板是利用声音的反射；在传播过程中减弱噪声的，故D正确。

故选ABD。【解析】ABD

16、AC【分析】解：

A；电磁铁的磁性与电流大小有关；并且电流越大磁性越强，故A正确．

B；改变电流方向；可以改变电磁铁的磁极，但不能改变电磁铁磁性的强弱.

故B错误．

C；增加线圈的匝数；可以增强电磁铁的磁性，故C正确．

D；改变线圈的绕向；可以改变电磁铁的磁极，但不能改变电磁铁的磁性强弱.

故D错误。

故选AC．

电磁铁磁性的强弱由三个因素决定：电流的大小；线圈匝数的多少；是否插入铁芯.

由此入手即可解决此题．

电磁铁的磁性强弱由三个因素来决定，探究时要用到控制变量法．【解析】AC

17、BD【分析】解：A

由于水的沸点随着气压的增大而升高；随着气压的减小而降低，故高压锅是利用水的沸点随气压增大而升高的特点制成的，故该选项错误；

B；水饺刚入水时；由于重力大于浮力，故物体下沉，故B正确；

C、根据公式P=FS

可知；压力一定，磨刀可以减小受力面积，增大压强，故该选项错误；

D；锅的把手刻有花纹；即增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦力，故该选项正确．

故选BD．

(1)

知道气压与沸点的关系；即气压越大，其沸点就越高；

(2)

浸在液体中的物体；其重力大于浮力时，物体将会下沉；

(3)

压强的大小与两个因素有关；即与压力的大小和接触面积的大小有关；

(4)

摩擦力的影响因素有两个；即压力的大小和接触面的粗糙程度．

本题考查的是基础物理知识题，在厨房中和实际的生活中，蕴含着丰富的物理知识，平时生活中要细心留意，从生活中学习和体验物理的乐趣．【解析】BD

三、填空题(共5题，共10分)18、略

【分析】解：透镜可以让光透过去；光经历的不同的介质，所以是折射现象；

根据凸透镜和凹透镜的形状特点可知；ACDE都是中间厚；边缘薄的透镜，都是凸透镜；B都是中间薄、边缘厚的透镜，都是凹透镜．

故答案为：折射，凹，ACDE，B．【解析】折射;凹;ACDE;B19、略

【分析】解：（1）根据凸透镜的成像规律可知；投影仪是利用物距大于一倍焦距小于二倍焦距（f＜u＜2f）时，成倒立；放大的实像的原理制成的；

投影仪成像时；按照光沿直线传播，会竖直向上射出，投不到幕布上；加上平面镜，改变了光的传播方向，从而使像能成在幕布上．

（2）入射光线过焦点；经过凸透镜折射后，则折射光线将平行主光轴射出，由此可以确定该条入射光线对应的折射光线．故画图如下：

（3）已知Q=4.2×104J；

由Q吸=cm水△t，可得水的质量：m===0.2kg．

故答案为：（1）倒立；改变光路；

（2）见下图：

（3）水的质量是0.2kg．

（1）掌握投影仪的制作原理：当2f＞u＞f时；根据凸透镜成放大；倒立实像的原理制成的．

平面镜的作用是改变光的传播方向；使射向天花板的光能在屏幕上成像．

（2）由图示可知；入射光线过焦点，根据入射光线的特点，可以画出对应的折射光线．

（3）已知水吸收的热量，再根据吸热公式Q吸=cm△t求水的质量．

本题主要考查了投影仪的制作原理及成像特点，平面镜对光的反射作用，凸透镜的三条特殊光线，热平衡方程的应用等多个知识点，是一道综合性较强的题目．【解析】倒立；改变光路20、略

【分析】【分析】（1）影响动能的因素是质量和速度；影响重力势能的因素是质量和高度；

（2）太空中要发生失重现象，一些和重力有关的项目都不能实现．【解析】【解答】解：（1）在飞船起飞过程中；速度逐渐变大，动能逐渐变大，高度逐渐变大，重力势能逐渐变大；

（2）在“神六”上人和物体都处于失重状态；不能举哑铃；不能在跑步机上跑步、不能引体向上；但可以进行拉力的锻炼；

南极长城站和“神六”上都能实现锻炼身体为目的运动项目为用弹簧拉力器健身用弹簧拉力器健身．

故答案为：（1）增加；增加；（2）C．21、色散；太阳光是复色光；红绿蓝；化学【分析】解：(1)

当太阳光经过三棱镜后；会分解成红；橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，这是光的色散现象，说明太阳光是复色光，这一现象是由英国物理学家牛顿发现的．

(2)

彩色电视机中的各种画面都是由红；绿、蓝三种单色光复合而成的．

(3)

植物的光合作用将光能转化为化学能的过程．

故答案为：色散；太阳光是复色光；红绿蓝；化学．

(1)

太阳光是复色光；是由红；橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光复合而成的；

(2)

由红；绿、蓝三种单色光能复合成其他颜色的光；

(3)

植物的光合作用将光能转化为化学能的过程．

本题主要考查了光的色散和色光的三原色，以及红外线和紫外线在生活中的应用，属于基础题．【解析】色散；太阳光是复色光；红绿蓝；化学22、略

【分析】解：因为每个人的发声声带结构不同；所以“闻其声而知其人”，这是根据声音的音色辨别是谁；

声音洪亮是指人感觉到的声音强；由此说明是声音的响度大；

声音的传播靠介质；我们听到的各种声音大多是通过空气传播来的．

故答案为：音色；响度；空气．

解决此题要从以下知识点入手：

垄脵

响度反映的是声音的大小；它跟发声体的振幅有关．

垄脷

音色反映的是声音的品质与特色；它跟发声体的材料和结构有关．

垄脹

声音的传播靠介质；气体；液体、固体都可作为传播声音的介质．

解决此类问题的关键是知道声音的传播靠介质及会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素．【解析】音色；响度；空气四、判断题(共3题，共24分)23、√【分析】解：(1)

平静的水面；能发生镜面反射，地面凹凸不平，地面发生漫反射．

(2)

如图；迎着月光走，月光经水面发生镜面反射，进入人的眼睛反射光线多，人感觉水面亮；地面发生漫反射，有很少的光线进入人的眼睛，人感觉地面黑．

(3)

如图；背着月光走，月光经水面发生镜面反射，没有反射光线进入人的眼睛，人感觉水面暗；地面发生漫反射，有少量的光线反射进入人的眼睛，人感觉地面亮．

故题干说法正确．

故答案为：隆脤

．

(1)

人看物体的条件：物体发光或反射光；物体发的光或反射的光线能进入人的眼睛．

(2)

平行光射向平而光滑的反射面；反射光线平行射出，这种反射是镜面反射；平行光射向凹凸不平的反射面，反射光线射向四面八方，这种反射是漫反射．

掌握无论是镜面反射还是漫反射都遵循光的反射定律，正确区分镜面反射和漫反射.

不要误以为镜面反射就一定亮，漫反射就一定暗，感觉亮暗关键是看进入眼睛的光的多少．【解析】隆脤

24、√【分析】解：力是物体对物体的作用；一个物体是不会有力的作用的；“一个巴掌拍不响”说明了物体间力的作用是相互的．

故答案为：√．

根据力是物体对物体的作用知；出现力必然出现施力物体和受力物体．

本题考查了力的概念：力是物体对物体的作用，一个物体在施力时，同时也是受力物体．【解析】√25、√【分析】解：白颜色的物体能够反射所有颜色的光；因此白颜色的物体对太阳光的吸收本领最弱，故穿浅色的衣物时对太阳光的反射较多，因此穿着感觉比较凉爽．

故答案为：隆脤

．

透明物体的颜色是由透过它的色光决定的；不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，白色物体能反射所有颜色的光，黑色物体吸收所有颜色的光．

本题考查了物体的颜色，属于光学基础知识的考查，相对比较简单．【解析】隆脤

五、作图题(共4题，共40分)26、解：由图可知；光从空气斜射入水中，所以折射角小于入射角；首先画出法线，然后根据折射角小于入射角，在法线右侧的水中画出折射光线．

如图所示：

【分析】在折射现象中；当光从空气斜射入水或玻璃等透明介质中时，折射角小于入射角；当光从水或玻璃等透明介质斜射入空气中时，折射角大于入射角；

此题考查光的折射作图，作图时应先画出法线