2025年人教版选择性必修1历史下册月考试卷

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材料研究隋唐以前中国古代地方行政管理机制的沿袭与变革情况：。朝代。

特点。

地方。

沿革情况。

秦。

传承开创。

郡县制。

秦朝建立后；全面推行郡县制，形成中央对地方的垂直管理。

汉。

汉承秦制。

西汉初年：

（1）_________（制度名称）；

东汉：州；郡、县。

汉初（2）_______________________。

后来汉景帝平定“七国之乱”基础上，汉武帝颁布（3）“_____”，_______。

东汉时“州”由监察区变为行政区；成为郡以上的一级政区。

隋。

承前启后。

州；县。

隋废郡；由州直辖县。

唐。

发展完善。

道；州、县。

州的行政权力萎缩；

监察区“道”（4）________________。

11、中国古代的国家政治治理。

国家治理体系是一个国家制度和制度执行能力的集中体现，是一整套紧密相连、相互协调的国家制度。其中治理国家的政治制度体系是共中的一个重耍组成部分。（1）完成下列提纲。（将字母分别填入相应空格中）

A.削弱地方权力与加强中央集权的地方官制。

B.选择标准的演变与不断制度化的趋势。

C.君主专制下大一统中央集权制度的演变。

D.由官员兼任到设立专门机构的演变趋势。

E；“家国一体”政治特点的先秦政治制度。

（2）若就提纲中的“二”展开论述；可选择下列哪三则材料？（选字母）

12、(一)官员的选拔。制度时期内容世官制西周至。

春秋官位世袭的制度,____世代垄断高官荐举功劳制春秋。

战国举荐有才能的人为官,或依据____授予官职“以法为教”

“以吏为师”秦朝向官吏学习____而为官察举制汉代含义察举指先____而后____形成汉武帝时期形成汉武帝时期内容察举指先考察而后推举，重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力，然后推荐为官或提拔任用。分____(岁举)和____(无固定时间)常科为岁举，有人数规定，有具体标准，如孝廉、茂才等；特科有具体标准但无固定时间，如贤良方正、贤良文学、明经等。内容察举指先考察而后推举，重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力，然后推荐为官或提拔任用。分____(岁举)和____(无固定时间)常科为岁举，有人数规定，有具体标准，如孝廉、茂才等；特科有具体标准但无固定时间，如贤良方正、贤良文学、明经等。评价为两汉政权选拔了大批人才评价为两汉政权选拔了大批人才此外，积____为官和____等也是两汉官员选拔制度的重要补充此外，积____为官和____等也是两汉官员选拔制度的重要补充九品中正制魏晋。

南北朝背景东汉末年政治与社会秩序大乱,豪强大族控制地方选人权推行220年,魏王曹丕推行此制推行220年,魏王曹丕推行此制内容在各州、郡设置____、____,中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得____的士人,由吏部授官内容在各州、郡设置____、____,中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得____的士人,由吏部授官评价将选官权收归中央,加强了____。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面评价将选官权收归中央,加强了____。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面13、民族交融往往通过战争；和亲、改革与管理、经济交往等方式实现。按照这种分类；与下列事件对应，填写在答题纸上（填写序号和文字）。

①征伐匈奴②设河西四郡③孝文帝改革。

④文成公主进藏⑤建立榷场⑥设宣政院。

。民族交融的方式事件战争

和亲

改革与管理

经济交往

14、中国古代的赋役制度。秦汉时期田赋秦朝“收泰半之赋”；汉高祖实行十五税一的税率，汉景帝改为三十税一人头税秦朝的主要有口赋。汉朝的分口赋、算赋。汉朝还征收________税秦朝的主要有口赋。汉朝的分口赋、算赋。汉朝还征收________税徭役秦汉徭役有更卒、正卒、戍卒三种秦汉徭役有更卒、正卒、戍卒三种隋唐时期隋朝主要向民众征收租调役唐朝实行________制，租、调之外的役，用“庸”代替唐朝实行________制，租、调之外的役，用“庸”代替780年，唐朝政府改行________，按田亩征收地税，按人丁、资产征收户税，分夏、秋两次征收780年，唐朝政府改行________，按田亩征收地税，按人丁、资产征收户税，分夏、秋两次征收宋朝征收两税，但________繁杂多变，往往超过正税数倍宋朝除了征收代役金外，还经常再派发各种徭役宋朝除了征收代役金外，还经常再派发各种徭役王安石推行________王安石推行________元朝基本上沿袭唐朝的租庸调与两税法，分别施行于北方和南方。元朝在税粮外又有“科差”明朝明初赋税分夏税、秋粮两次征收。正统年间，江南部分税粮折银征收送赴北京，称“________”明朝后期，张居正在全国推行________明朝后期，张居正在全国推行________清朝康熙帝规定“滋生人丁，永不加赋”。雍正帝实行“________”在中国历史上存在了约2000年的人头税彻底废除，国家对百姓的人身束缚进一步减弱在中国历史上存在了约2000年的人头税彻底废除，国家对百姓的人身束缚进一步减弱评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、开创郡县制度和行省制度的朝代是秦朝与元朝，行省制度的创立是中国古代地方行政制度的重大变化，是中国省制的开端。A.正确B.错误16、中国积极发展与周边国家的睦邻友好关系，以建设和平的周边环境。如2001年上海合作组织的成立，中国积极参与上海合作组织的活动，并发挥了主导作用。A.正确B.错误17、特别行政区与民族自治区是具有独立主权的实体。A.正确B.错误18、《战争与和平法》标志国际法诞生；（）A.正确B.错误19、中国古代早期政治制度形成了家国一体的政治结构，最高统治集团实现了权力的高度集中。A.正确B.错误20、梭伦改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革分别是开创雅典民主政治先河、雅典民主政治确立和雅典民主政治发展到顶峰的标志。A.正确B.错误21、地理环境并非雅典民主制度形成的决定性因素。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共1题，共8分)22、阅读下列材料；回答问题。

材料一克里米亚战争爆发；由于英国政府管理的混乱；低效率，给军队造成了相当大的伤亡1870年6月，英国政府颁布枢密院令规定，凡未经考试并持有文官事务委员会资格证书者，一律不得从事任何事务官职。从此以后，一切文官职位的任命，都必须根据文官事务委员会的规定，通过公开竞争考试录用。

——摘编自杜丽《英国公务员制度形成的历史与贡献》材料二在撒切尔执政时期；英国政府开始改革文官队伍，力求使得文官的知识体系更好地与现实需求契合。通过对文官的“通才”选拔中可能存在“专业缺位”的问题进行改革，英国要求文官在具有丰富知识的基础上，更要精通某个专业领域，于是“专业性”逐渐成为了对文官考核的一个重要方面。

——摘自吴俊桥《关于英国公务员制度的探讨》（1）根据材料一并结合所学知识；分析近代英国公务员制度的作用。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明近现代英国选拔公务员标准变化及原因。评卷人得分五、论述题(共4题，共40分)23、古代中国政区演变的历史也是一部政治史。阅读材料；回答问题。

材料中国历代一级政区设置的演变。

。

一级政区设置。

一级政区所辖政区。

秦。

郡。

县；道。

两汉前期。

郡；封国。

县；道、邑、侯国。

两汉后期。

州。

郡；封国。

魏晋南北朝。

州。

郡；封国。

隋；唐前期。

州（郡）

县。

唐后期；五代。

道（方镇）

州；府。

宋。

路（分为“四监司”；各有分工，相互牵制监督）

府；州、军、监。

元。

行省。

路；府、州。

明。

布政使司（省）

府；州。

清。

省。

府。

——摘编自赵聚军《中国行政区划改革的理论研究基于政府职能转变的视角》根据材料中古代中国一级政区设置的变化并结合所学知识，说明政区演变的历史是一部“政治史”。（要求：观点明确，史论结合，言之成理）24、“熊猫外交”大熊猫是我国独有的珍稀动物，本性淳善，完美地契合中华民族的“和”文化。自新中国成立以来，大熊猫频繁“走出”国门，增进中国与他国的友好关系，被称为“熊猫外交”。材料。1949年至1971年

新中国建立初期，我国与部分建交国家进行动物交流。1957年开始，作为国礼，大熊猫被先后赠予苏联、朝鲜。1958年，美国民间机构委托奥地利商人用一批非洲动物与中国交换大熊猫，美国政府拒绝大熊猫入境，称之为“Communistpanda”（共产主义熊猫）1972年至1992年

1972年以后，我国政府先后向美国、日本、法国、英国、墨西哥、西班牙和联邦德国赠送大熊猫。大熊猫展示出了惊人的魅力，成为最受欢迎的形象。西方主流媒体出现“Pandadiplomacy”（熊猫外交）一词，并多以rare（珍稀）cuddly（可爱）goodwill（好运）形容熊猫，称其为中国人民的友好大使1992年至今

1992年以来，大熊猫逐渐成为更具代表性的中国文化形象。媒体及文化产品中大量出现熊猫形象：我国影片中大熊猫形象更突出勇敢、坚强、无私无畏等民族精神；好莱坞《功夫熊猫》系列则承载个人奋斗、个人英雄主义等“美国梦”典型元素；“iPanda熊猫频道”直播平台在全世界拥有大量粉丝。大熊猫更成为了2008年北京夏季奥运会、2018年中国国际进口博览会、2022年北京冬奥会的吉祥物原型——整理自赵丽君、郑保卫《国家形象视角的“熊猫外交”研究》等

阅读材料，结合时代背景，对“熊猫外交”进行历史解释。25、阅读材料，完成下列要求。材料纵观中国古代的乡村治理发展历程，我们不难发现，中国古代长期是以宗法观念来对社会进行管理和控制，通过税收来集中乡村社会资源，通过科举制度将文化和知识联结起国家和乡村社会，使正统封建理论在乡村社会思想领域占绝对领先和主导地位。在数千年的封建社会中，乡村治理模式以乡里制度和保甲制度为主线，结合各朝各代的具体实际情况，形成了具有当时朝代特色的乡村治理模式。中国古代乡村治理在潜移默化中，一直遵循其内在规律，即国家政权通过多种方式保持对乡村社会的有效控制，但是在治理的介入方面较为适度，以便达到长治久安的目的。——摘编自朱亮《中国古代乡村治理模式演变及其特点》

根据材料并结合所学知识，就中国古代某一朝代影响乡村治理的一个举措进行阐释。（要求：朝代明确，史实准确，史论结合，表述清晰）26、阅读材料，完成下列要求。材料所谓“周秦之变”，实际上就是秦国运用商鞅之道与韩非之术创造了秦帝国和“秦制（秦朝制度）”，此后的历代王朝，就依着这条路径在一直不停地走下去。“周秦之变”，其核心是一场由小共同体（诸侯国）本位到大共同体（统一中央集权国家）本位的转变，是为了将人们对家族的忠诚转移到作为国家代表的君主之上，以君主之大私为天下之大公，通过君主专制的方式加强集权。中国历史亡秦不弃“秦制”，历朝历代其实都在效法秦政，因此，中国历史的明显特征就是它的大盛大衰。所谓“周秦之变”，实际上就是秦国运用商鞅之道与韩非之术创造了秦帝国和“秦制（秦朝制度）”，此后的历代王朝，就依着这条路径在一直不停地走下去。“周秦之变”，其核心是一场由小共同体（诸侯国）本位到大共同体（统一中央集权国家）本位的转变，是为了将人们对家族的忠诚转移到作为国家代表的君主之上，以君主之大私为天下之大公，通过君主专制的方式加强集权。中国历史亡秦不弃“秦制”，历朝历代其实都在效法秦政，因此，中国历史的明显特征就是它的大盛大衰。

根据材料概括观点，并结合所学中国古代史知识，对所概括的观点加以论述。（要求：观点明确，史实准确，论述逻辑层次清楚）——摘编自谌旭彬《秦制两千年》评卷人得分六、简答题(共1题，共6分)27、P41“史料阅读”并结合教材内容，思考：从《考试法》可以看出南京国民政府选拔应试人有何特点？此法有什么进步性？又有什么局限性？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】

【详解】

当时外国领导人带夫人访华时，中国常常没有领导人的夫人参加接待，这不利于正常外交活动的开展。召开“夫人外交工作会议”是外交工作的需要，充分体现了新中国外交方式的逐步完善，A项正确；新中国成立前，中国的女性已登上政治舞台，排除B项；“夫人外交”虽能体现平等往来的外交原则，但在1960年之前新中国就已遵守平等往来的原则，据此可知，C项并非材料所强调的主旨，排除C项：材料仅反映了“夫人外交”政策的出台，与多边外交无直接关系，排除D项。故选A项。2、C【分析】【分析】

【详解】

据材料“把坚持改革开放、国家实行社会主义市场经济、完善私有财产保护制度、习近平新时代中国特色社会主义思想等写入宪法”可知法律保障中国民主政治、社会经济的发展，C项正确；材料没有涉及保障人权，A项错误；公民法治意识日益增强不是材料强调的主旨，排除B项；D项与材料主旨不符。故选C项。3、B【分析】【详解】

参加高级文官考试有具体的学历和能力要求，有利于提高官员素质，故B项正确；《考试法》规定本国公私立大学毕业生和教育部承认的国外大学的毕业生均可参加文官考试，并不能说明中国教育水平落后，排除A项；《公务员任用条例》《公务员任用法》的颁布标志着公务员制度的建立，排除C项；此时日本尚未发动侵华战争，排除D项。4、C【分析】【详解】

根据所学可知，陆上丝绸之路在魏晋以后，受割据、战乱等影响，在东西交通中的重要性渐趋暂时下降，隋唐时期又进入辉煌时期，选项错误，符合题意，C项正确；结合所学可知匈奴、突厥等游牧民族的西迁，很多是沿着草原丝绸之路进行的，正确，不符合题意，排除A项；宋元时期，海上丝绸之路兴盛，广州、泉州、明州等沿海口岸，成为重要的交通枢纽，正确，不符合题意，排除B项；根据所学可知西南丝绸之路在沟通古代中国西南地区与东南亚、南亚的联系上，长期发挥着重要作用，正确，不符合题意，排除D项。故选C项。5、B【分析】【详解】

考查中国古代早期政治制度。周人强调为政者的德行和纳谏是在巩固周王统治，是西周贵族政治强化的反映，故B项正确；师保辅政和大臣谏议制度是强化王权的官僚制度，不是对王权的分化，不能体现原始民主制度的发展，故A项错误；儒学是春秋战国时期百家争鸣中的一家学派，百家争鸣是儒学形成的社会基础，故C项错误；商周时期王权与神权合一，故D项错误。6、A【分析】【详解】

根据材料可知，青年必须先参加军训，才可以获得雅典公民权，说明履行义务是获取权利的前提，A项正确；材料强调雅典公民的权利与义务的关系，注重公民身体素质的发展不符合材料主旨，排除B项；材料强调公民权利，未涉及民主政治的制度保障，排除C项；材料主旨是埃菲比亚军训制度，强调政治影响，不属于生存意识，排除D项。故选A项。7、C【分析】【详解】

由材料“官员选任方面完全是熟悉文史法律的‘文吏’文吏依然掌握着国家政权的主要命脉，而儒生已经从文化方面向整个社会开始渗透”可知，汉代继承了秦朝的体制，但在一定程度上也有所改变，故选C；秦汉之后的政治发展趋势是官僚政治取代了贵族政治，A项说法不符合史实，排除；如果要选择B，那么材料就不会强调秦汉政治共性的内容，故排除；黄老之术是从汉初尊崇的思想，但材料是从秦代开始叙述的，特别强调了秦汉政治之间的异同，故D项不足以涵盖材料内容，不是材料主旨，排除。8、A【分析】【详解】

2009年以来，我国人大常委、国务员以及地方人大常委对对应法律法规做出调整，这体现了我国法制建设与时俱进，不断完善，A正确；“基本成熟”不符合我国法律发展的阶段特征，排除B；题干未涉及法律施行情况，排除C；修订法律法规不是因为民众法制观念增强，而是旧有法律法规不适应社会发展，排除D。9、C【分析】【详解】

依据材料时间和所学可知，1955年，中国在万隆会议上提出了求同存异的方针，加强了中国与亚非国家的友好往来。依据材料可知，在中柬外交关系中，中国不谈意识形态，在经济合作中将“在中国共产党的领导下”改为“在中国政府的领导下”，这体现了求同存异方针的落实，C项正确；材料信息不是“左”倾思想的体现，排除A项；在中柬外交关系中，新中国以中国利益为出发点，而非以柬方利益为出发点，排除B项；材料没有体现中柬外交关系发展具有深厚的社会基础，排除D项。故选C项。二、填空题(共5题，共10分)10、略

【分析】【详解】

结合所学知识可知，西汉初年在地方推行的制度是郡国并行制；推行郡国并行制，使中央集权受到威胁，最终引发了七国之乱；后汉武帝颁布“推恩令”，强化了中央集权；唐朝时期州的行政权力萎缩，监察区“道”逐渐演变为行政区，权力扩大。【解析】郡国并行制推行郡国并行制，使中央集权受到威胁“推恩令”中央集权得到加强逐渐演变为行政区，权力扩大。11、略

【分析】【详解】

（1）一；贵族政治指的是先秦时期的政治体制；以血缘关系为纽带，夏商周的制度都具有“家国一体”特点，所以1）应填E；二、根据材料中的皇权加强、地方管理由中央垂直管理等可知，这里强调的是中央集权，所以二出应填C；且2）处应填A；三、标题是选官制度的演变，而中国的选官制度的标准经历了从血缘到德才、门第和才学的演变，且不断制度化，所以1）处应填B；四、中国古代监察制度在封建社会初期往往由官员兼任，随着历史发展，后来设立专门机构进行监察，所以1）处应填D。

（2）根据材料可知，“秦代行政图“，反映的是秦代郡县制加强中央集权，与君主专制下大一统中央集权制度的演变有关，故B项正确；“清掣签金瓶”反映的是清朝利用民族政策加强中央集权，与君主专制下大一统中央集权制度的演变有关，故C项正确；都护府是汉、唐时期中原王朝为监护边境各族而设置的军事机构，有利于加强专制主义中央集权，故E项正确；“清民间匾额”反映的是科举制的发展，与君主专制下大一统中央集权制度的演变无关，故A项错误；西周著作反映的是西周政治、经济等方面的历史，当时还未产生专制主义中央集权制度，故D项错误。【解析】（1）一；1）：E；二、C；2）：A；三、1）：B；四、1）：D

（2）B、C、E12、略

【分析】【详解】

①结合所学可知；西周至春秋实行官位世袭的制度，贵族世代垄断高官；

②结合所学可知；春秋战国时期的官员选拔制度为荐举功劳制，即举荐有才能的人为官,或依据军功大小授予官职；

③结合所学可知；秦朝实行“以法为教”“以吏为师”的官员选拔制度，即向官吏学习律令而为官；

④⑤结合所学可知；汉代实行察举制，察举指先考察而后推举；

⑥⑦结合所学可知；察举制分常科(岁举)和特科(无固定时间)常科为岁举，有人数规定，有具体标准，如孝廉；茂才等；特科有具体标准但无固定时间，如贤良方正、贤良文学、明经等；

⑧⑨结合所学可知；积功劳为官和征辟等也是两汉官员选拔制度的重要补充；

⑩⑪⑫结合所学可知；魏晋南北朝时期实行九品中正制，即在各州；郡设置资品、大中正，中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得中正的士人,由吏部授官；

⑬结合所学可知，九品中正制将选官权收归中央,加强了中央集权。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面。【解析】贵族军功大小律令考察推举常科特科功劳征辟资品大中正中正中央集权13、略

【分析】【详解】

结合所学知识可知，征伐匈奴属于战争方式；文成公主进藏属于和亲方式；设河西四郡、孝文帝改革和设宣政院属于改革与管理的方式；建立榷场属于经济交往的方式。【解析】战争：①征伐匈奴；和亲：④文成公主进藏；改革与管理：②设河西四郡③孝文帝改革⑥设宣政院；经济交往：⑤建立榷场。14、略

【分析】【详解】

根据所学知识可知；汉朝的分口赋；算赋。汉朝还征收财产税。

根据所学知识可知；唐朝实行租庸调制，租；调之外的役，用“庸”代替。

根据所学知识可知；780年，唐朝政府改行两税法，按田亩征收地税，按人丁；资产征收户税，分夏、秋两次征收。

根据所学知识可知；征收两税，但附加税繁杂多变，往往超过正税数倍。

根据所学知识可知；王安石推行募役法。

根据所学知识可知；明初赋税分夏税；秋粮两次征收。正统年间，江南部分税粮折银征收送赴北京，称“金花银”。明朝后期，张居正在全国推行一条鞭法。

根据所学知识可知，康熙帝规定“滋生人丁，永不加赋”。雍正帝实行“摊丁入亩”。【解析】财产租庸调两税法附加税募役法金花银一条鞭法摊丁入亩三、判断题(共7题，共14分)15、B【分析】【详解】

郡县制在春秋时期就已出现，并非秦朝开创，故该说法错误。16、A【分析】【详解】

根据所学知识可知，中共十一届三中全会以后，全党全国的工作重心转移到经济建设上来，开始实行改革开放，这就需要一个和平的国际环境。为此，中国积极发展与周边国家的睦邻友好关系，以建设和平的周边环境。如2001年上海合作组织的成立，中国积极参与上海合作组织的活动，并发挥了主导作用，所以材料说法正确。17、B【分析】【详解】

特别行政区与民族区域自治区都是在坚持一个中国的前提下，遵循宪法的前提下实施的。民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治；特别行政区是中华人民共和国领土不可分离的部分，是在中央人民政府统一领导下的地方行政区域，故该说法错误。18、B【分析】【详解】

根据材料“《战争与和平法》国际法”可知，《战争与和平法》是荷兰法学家格劳秀斯创作的政治类著作，而国家法诞生的标志是1648年的《威斯特伐利亚和约》。故题目错误。19、B【分析】【分析】

【详解】

中国古代早期政治制度主要表现为分封制和宗法制，在分封制下，地方诸侯拥有很大的实权，故最高统治集团并未实现权力的高度集中。20、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，梭伦改革为雅典民主政治奠定基础；克里斯提尼改革标志着雅典民主政治的确立；伯里克利改革使雅典民主政治进入黄金时期。因此题干表述正确。21、A【分析】【详解】

自然环境对文明的产生有一定的影响，但不是决定性因素。雅典民主制度形成的决定性因素是海外贸易和工商业比较发达，所以该说法正确。四、材料分析题(共1题，共8分)22、略

【分析】【详解】

（1）作用：根据材料“一切文官职位的任命；都必须根据文官事务委员会的规定，通过公开竞争考试录用”结合所学知识可知，近代英国公务员制度的作用需要从减少决策失误；提高行政效率、利于社会的稳定与发展和为后世提供借鉴等方面进行分析即可。

（2）变化：“通过对文官的‘通才’选拔中可能存在‘专业缺位’的问题进行改革，英国要求文官在具有丰富知识的基础上，更要精通某个专业领域，于是‘专业性’逐渐成为了对文官考核的一个重要方面”可归纳出变化是由注重公务员的“通才”转向“专业化”和“知识化”。原因：结合所学知识，旧的选拔标准不适应时代需要、社会分工复杂要求政府管理者高度知识化和专业化是当时英国公务员标准变化的重要原因。【解析】（1）有利于减少决策失误；有利于提高行政效率；有利于社会的稳定与发展；为后世提供借鉴等。

（2）由注重公务员的“通才”转向“专业化”和“知识化”。旧的选拔标准不适应时代需要；社会分工复杂要求政府管理者高度知识化和专业化。五、论述题(共4题，共40分)23、略

【分析】【详解】

根据材料并结合所学，可从秦汉时期地方实施郡县制，反映了中央集权制度的建立和发展；汉代后期州的出现，说明古代对地方官员监察制度的成熟；汉唐时期侯国、封国、方镇的出现，说明中央政权受到地方势力的威胁；元明清时期的行省制度，说明古代中国疆域的空前扩大和对地方管辖的加强等；说明历代行政区划的变更，反映了古代中国政治制度既有沿革继承，又有创新。【解析】秦汉时期地方实施郡县制，反映了中央集权制度的建立和发展;汉代后期州的出现，说明古代对地方官员监察制度的成熟；汉唐时期侯国、封国、方镇的出现，说明中央政权受到地方势力的威胁;宋代“路”、“三司”的建立，目的在于分割地方政权以加强中央集权；元明清时期的行省制度，说明古代中国疆域的空前扩大和对地方管辖的加强。历代行政区划的变更，还说明古代中国政治制度既有沿革继承，又有创新。我国统一多民族国家的巩固和幅员辽阔的版图，是历史发展的必然结果。24、略

【分析】【分析】

【详解】

本题属于开放性试题；言之有理即可。根据材料及时代背景，对“熊猫外交”的解释分为三个阶段。

第一阶段：根据材料“新中国建立初期；我国与部分建交国家进行动物交流”及所学可得出，可以从新中国初期确立了独立自主的和平外交政策，实行一边倒的外交方针，中苏关系密切；以美国为首的资本主义国家对中国采取孤立的政策等角度进行论述。

第二阶段：根据材料“1972年以后；我国政府先后向美国；日本联邦德国赠送大熊猫”及所学可得出，可以从20世纪70年代，中美关系缓和，带动了与中国建交高潮等角度进行论述。

第三阶段：根据材料“1992年以来；大熊猫逐渐成为更具代表性的中国文化形象”及所学可得出，可以从发展中国特色社会主义道路，中国综合国力的提高，全球化趋势加强等角度进行论述。

【点睛】【解析】评分细则：。水平四（1）阐释：①外交角色概括准确②具体阐释：背景史实正确；熊猫外交发展变化分析全面③三个阶段。

（2）组织：结构完整、表述准确、逻辑清晰水平三（1）阐释：①外交角色概括准确②具体阐释：背景史实比较正确；熊猫外交发展变化分析比较全面③三个阶段。

（2）组织：结构完整、表述准确、逻辑清晰水平二（1）阐释：①外交角色概括准确②具体阐释：背景史实比较正确；熊猫外交发展变化分析欠缺③阶段不全。

（2）组织：结构不完整、表述不够准确、逻辑不太清晰水平一（1）阐释：外交角色概括；具体阐释有误；阶段不全。

（2）组织：没有结构、表述错误、逻辑混乱25、略

【分析】【详解】

本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据所学可拟定论点为宋朝影响乡村治理的举措，可从宋朝崇文抑武政策带来文官地位提升，官员素质和治理水平提高，有利于和谐治安局面的形成、“不抑兼并”的土地政策带来乡