2024年沪科版八年级化学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版八年级化学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、铁酸钠是污水处理过程中使用的一种新型净水剂；铁酸钠之所以能净水，除了消毒杀菌之外，还能使反应后的产物吸附杂质，制取铁酸钠（M）的化学方程式如下：

2Fe（NO3）3+16NaOH+3C12=2M+6NaNO3+6NaCl+8H2O；则M的化学式为（）

A.Fe2NaO4

B.NaFeO4

C.Na2FeO4

D.Na2Fe2O8

2、如图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验；对有关实验现象和结论的判断错误的是（）

A.实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷B.实验1中热水中白磷没有燃烧，是因为没有氧气C.实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1D.可燃物燃烧需要氧气（或空气），并达到着火点3、下列属于物质化学性质的是()A.导热性B.毒性C.挥发性D.延展性4、下列变化中前者是化学变化，后者是物理变化的是rm{(}rm{)}

A.食盐溶于水，火药爆炸B.镁带燃烧，铁生锈C.食物腐败，电灯发光D.汽油挥发，酒精燃烧5、根据某城市某日空气质量日报的部分内容，下列行为对对表中三个空气质量指数不会产生影响的是rm{(}rm{)}。项目空气污染指数空气质量级别空气质量描述总悬浮颗粒物rm{65}Ⅱ良二氧化硫rm{(SO_{2})}rm{7}二氧化氮rm{(NO_{2})}rm{24}A.焚烧垃圾B.汽车排放尾气C.用煤和石油产品作燃料D.生活污水未经处理直接排放评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)6、两种微粒的核外电子数相同，核电荷数相同，则它们可能是（）A.两种不同的原子B.两种不同的离子C.同一种元素的原子或离子D.不同种元素的原子或离子7、rm{2.}学习化学知识强化安全意识，提升安全素养。下列采取的安全措施错误的是rm{(}rm{)}

A.在燃气灶的厨房内上方安装报警器B.在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离C.救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促进火势蔓延D.不必检纯度，可以直接点燃氢气8、下列能量转化的例子中不是由化学变化引起的是rm{(}rm{)}A.风力发电B.太阳能热水器加热水C.绿色植物将太阳能转化为化学能D.煤燃烧发电9、下图表示物质分子的示意图。图中“rm{隆帽}”和“rm{隆冒}”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示化合物的是()A.B.C.D.10、如下图所示，两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，则从图示获得的信息中，不正确的是rm{(}rm{)}A.分子和原子的种类在化学反应中发生了改变B.该反应的反应类型为分解反应C.反应生成的丙物质属于单质D.乙分子中含有一个rm{A}原子，一个rm{B}原子11、下列实验现象描述正确的是rm{(}rm{)}A.木炭燃烧生成灰色固体B.红磷燃烧产生大量白烟C.铁丝在氧气中剧烈燃烧生成四氧化三铁D.镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光12、如图是元素周期表中的一格；依据图中的信息得到的下列认识错误的是（）

A.该元素原子的核电荷数为15

B.该元素属于金属元素。

C.该元素的元素符号为P

D.该元素一个原子的质量为30.97g

评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)13、化石燃料包括____________、____________、____________，它们都属于____________(填“纯净物”或“混合物”)．14、一定条件下，rm{4.8}克rm{CH_{4}}与rm{16.0}克rm{O_{2}}恰好完全反应，生成rm{10.8}克水、rm{4.4}克二氧化碳和物质rm{X}则rm{X}的质量为______克，该反应方程式中氧气与rm{X}的分子个数之比为______．15、“配制一定质量；溶质质量分数的食盐溶液”实验一般包括计算、称量、溶解等几个步骤；小明按照步骤进行实验，试回答下列问题：

rm{(1)}小明在“称量rm{(}食盐rm{)}”时，将砝码、食盐放在天平正确位置后发现天平向左倾斜，则小明接下来的操作是______。

rm{(2)}下列操作会导致所配制的溶液溶质质量分数偏大的有______rm{(}可多选rm{)}

A.用量筒量取蒸馏水读数时；俯视凹液面的最低处。

B.用托盘天平称量氯化钠时；将砝码放在左盘且使用了游码。

C.将量筒中的水倒入烧杯时；量筒中有少量水残余。

D.将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶中时，不慎洒出部分溶液16、根据如图提供的信息；回答相关问题．

rm{(1)}根据上表rm{A}写出于铝元素的核电荷数：______．

rm{(2)E}中rm{X}为______，rm{C}在化学反应中易______最外层电子rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}．

rm{(3)}写出rm{B}和rm{D}两种微粒组成化合物的化学式______rm{.}构成该物质的微粒是______rm{(}选填“分子”、“原子”或“离子”rm{)}．

rm{(4)}属于同种元素的是______．17、金属在生产生活中应用广泛。

（1）用金属铜做电线；主要利用了金属的______性。

（2）每年因腐蚀而报废了大量的铁制品；铁生锈的条件是______。铜久置在潮湿的环境中也能生锈，铜生锈的条件是与空气中的______共同作用的结果。

（3）取某溶液少许放入试管中，向其中加入适量的铁粉，充分反应后，向试管中继续加入足量的另一种金属，溶液中FeSO4的质量随时间的变化如图所示。试分析：

①若b点表示的溶液中只含一种溶质，则a点表示的溶液中的溶质可能是______（写出1种情况即可），从a点到b点的过程中；反应的化学方程式是______。

②若从b点到c点的过程中，溶液的质量不断增加，则加入的另一种金属是______。18、用元素符号或化学式填空①5个二氧化碳分子____②氦气____③3个钾原子____④钠离子____⑤4个硫酸根离子____⑥标出NaClO中氯元素的化合价____评卷人得分四、简答题(共3题，共12分)19、化学和生产、生活密切相关，请你用所学知识回答下列问题：rm{(1)}炒菜时油锅着火可用____的方法灭火，其原理是____；rm{(2)}烧水用的水壶常常会结一层厚厚的水垢rm{(}其主要成分为碳酸钙rm{)}若要除去水垢，可选用厨房中的____；rm{(3)}今年雾霾天气比较严重，这是空气受到严重污染的原因，空气污染物主要有_________与_________两大类．rm{(4)}家庭中用天然气作为燃料，它属于____能源rm{(}选填“可再生”或“不可再生”rm{)}要用天然气做饭，从燃烧的三个条件来看，除天然气和空气外，还要具备的条件是：_____________rm{.}通常所说的煤气中毒是指由_________rm{(}填物质化学式rm{)}引起的中毒．rm{(5)}目前；东营所有的出租车和大部分公交车使用的燃料都是天然气，天然气的主要成分是________rm{(}填化学式rm{)}其燃烧的化学方程式为___________．20、实验室采用如图装置加热高锰酸钾来制取氧气：

rm{(1)}请指出图中装置中的一处错误是________________，这处错误将导致的后果是________________。rm{(2)}该实验中收集气体的方法是________________，依据是氧气________________。rm{(3)}实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是______________________________________________________。21、为解决过度使用化石燃料造成的能源危机及环境问题，科学家提出如下图构想：

rm{(1)}水在催化剂和光照条件下分解可制得氢气，写出该反应的化学方程式：____。rm{(2)}垃圾中的有机物发酵得到沼气，写出沼气的主要成分燃烧的化学方程式：。rm{(3)}科学家设想以燃烧产物中的rm{CO_{2}}合成燃料rm{CH_{3}OH}这一反应可以缓解的环境问题是。rm{(4)}氨气rm{(NH_{3})}可在不同条件下与氧气rm{(O_{2})}反应生成不同的产物，且放出大量的热。若从环保角度考虑，氨气与氧气反应生成理想的产物是和。评卷人得分五、计算题(共3题，共30分)22、针对市场上一些不法商販使用有毒的SO2气体对某些食品进行漂白，某科技兴趣小组以小麦幼叶为实验对象，研究SO2对植物的危害。他们通过查阅资料，得知硫酸溶液与固态的亚硫酸钠反应可产生SO2气体；设计实验如图所示：

（1）Na2SO3中S元素的化合价是______价。

（2）该小组若想制取0.64克二氧化硫，至少需要亚硫酸钠多少克？化学方程式为：Na2SO4+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O23、以下是实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的实验．请按要求回答问题：

（1）描述氧气已经集满的现象：______．

（2）停止实验时；要先移开导管，再熄灭酒精灯．其原因是：______．

（3）请将下列实验步骤进行正确排序：

A；给试管加热。

B；用排水法收集氧气。

C；熄灭酒精灯。

D；装高锰酸钾于试管。

E；将导管移出水面。

F；检查装置的气密性。

G；把试管固定在铁架台上；且集气瓶注满水倒置在水槽中．

正确的实验顺序是（填序号）______．

（4）用收集的氧气做木炭在氧气中燃烧的实验：

请描述燃烧现象______．

方程式为______CO2

24、小明同学课下自制了如图的实验装置；对水通电分解进行了实验探究，请你和他一起完成此实验．

通电一段时间后；在两个试管中分别收集到两种气体．请回答：

（1）气体a为______；它连接的是电源的______极．

（2）如何检验左侧试管中的气体______．

（3）该反应的文字表达式是______

参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】

在反应2Fe（NO3）3+16NaOH+3C12=2M+6NaNO3+6NaCl+8H2O中；

根据质量守恒定律可知；元素的种类和原子个数在反应前后不变；

N；H、C1元素的原子在反应前后的个数相等；

反应前共2个Fe；则M中应有2个Fe；

反应前共16个Na原子；反应后现有12个Na原子，则M中应有4个Na原子；

反应前共34个O原子；反应后现有26个O原子，则M中应有8个O原子；

又M的化学计量数为2，则M的化学式为Na2FeO4；

故选C．

【解析】【答案】根据反应的化学方程式2Fe（NO3）3+16NaOH+3C12=2M+6NaNO3+6NaCl+8H2O；利用质量守恒定律来推断M的化学式．

2、C【分析】【解答】解：A；实验1中现象是白磷燃烧、红磷不燃烧；分析燃烧的条件：都与空气接触，都具有可燃性，通过红磷未燃烧，说明了红磷的着火点比白磷高；故A正确；

B；图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触；故B正确；

C；图2中水下白磷能燃烧；是因为与氧气接触，温度达到着火点，符合燃烧条件，故C错误；

D；可燃物燃烧需要氧气（或空气）；并达到着火点，故D正确．

故选C．

【分析】根据燃烧的条件：有可燃物、与氧气（空气）接触、温度达到着火点以及燃烧的现象来回答本题，并能灵活运用燃烧的条件解释一些现象．3、B【分析】【分析】本题考查物质的化学性质和物理性质的区别，关键是要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质，反之，就是物质的物理性质。【解答】A.导电性不需要发生化学变化就表现出来；属于物理性质，故A错误；

B.毒性需要通过化学变化来表现，属于化学性质，故B正确；C.挥发性不需要发生化学变化就表现出来；属于物理性质，故C错误；

D.延展性不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，故D错误。故选B。

【解析】rm{B}4、C【分析】【分析】本题考查的物理变化和化学变化的判断，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。【解答】A.食盐溶于水，只是物质的溶解，没有其他物质生成，属于物理变化；火药爆炸，有新物质生成，属于化学变化；故A错误；B.镁带燃烧生成氧化镁，铁生锈生成氧化铁，反应中都有新物质生成，二者均属于化学变化，故B错误；C.食物腐败，有二氧化碳等物质生成，属于化学变化；电灯发光属于能量的转化，没有其他物质生成，是物理变化；故C正确；D.汽油挥发，是分子间间隔大小的改变，属于物理变化；酒精燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化；故D错误。故选C。【解析】rm{C}5、D【分析】解：rm{A}焚烧垃圾能产生有害气体和一些粉尘；所以对空气质量指标能产生影响，故A错；

B；汽车排放的尾气中含有一氧化碳、二氧化氮等空气污染物；所以对空气质量指标能产生影响，故B错；

C；煤和石油燃烧时能产生二氧化硫和二氧化氮等有害气体；所以对空气质量指标能产生影响，故C错；

D；生活污水未经处理直接排放会对水资源造成污染；但对空气质量指标不会产生影响，故D正确；

故选D．

A；根据焚烧垃圾的污染物考虑；

B；根据汽车排放的尾气的成分考虑；

C；根据煤和石油燃烧的产物考虑；

D；根据生活污水直接排放污染水资源考虑．

为了减少空气污染要减少对垃圾的焚烧，减少使用化石燃料，开发新能源，汽车要装上催化转化器．【解析】rm{D}二、多选题(共7题，共14分)6、BD【分析】解：A；原子中核外电子数=核电荷数；如果是两种不同的原子，两种微粒的核外电子数相同，则其核电荷数相等，是同一种元素，故错误；

B；两种不同的离子；如钠离子和铵根离子，核外电子数相同，核电荷数也相同，正确；

C；同一元素的原子和离子；其核电荷数相同，核外电子数不同，与题干不符，错误；

D；两种不同元素的原子和离子；其核电荷数一定不相等，但核外电子数可能相等，正确；

故选：BD．

原子或分子中核外电子数=核电荷数；而离子中核外电子数与核电荷数不相等；两种微粒的核外电子数相同，核电荷数不同，则两种微粒只能是一种原子或分子，一种是离子，或者是两种离子．

本题考查了原子结构和元素性质，明确不同质子数，相同核外电子数的含义即可解答，难度不大．【解析】【答案】BD7、AD【分析】【分析】本题考查日常生活和实验室中的安全常识，了解燃烧和爆炸的条件是解题关键。【解答】A.在燃气灶的厨房内哪个部位安装报警器取决于燃气的密度，不一定装在上方，故A错误；B.在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离，以免吸入烟尘，故B正确；C.救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促使进入更多氧气，促进火势蔓延，故C正确；D.不必检验纯度，直接点燃氢气，有可能氢气不纯导致爆炸，故D错误。故选AD。【解析】rm{AD}8、AB【分析】解：rm{A}风力发电过程中没有新物质生成；属于物理变化．

B；太阳能热水器加热水过程中没有新物质生成；属于物理变化．

C；绿色植物将太阳能转化为化学能过程中有新物质生成；属于化学变化．

D；煤燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成；属于化学变化．

故选AB．

化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．【解析】rm{AB}9、CD【分析】【分析】本题考查微观粒子模型图的应用，掌握微观和宏观的结合是解题关键。【解答】A.图中分子构成相同；为同种物质的分子，该图所表示物质为纯净物；并且该分子由同种原子构成，为单质的分子；故A错误；

B.图中为两种不同分子；为两种物质的分子，是两种单质，该图所示物质为混合物；故B错误；

C.图中分子构成相同；为同种物质的分子，该图所表示物质为纯净物；并且该分子由两种不同种原子构成，为化合物的分子；图所示物质为化合物；故C正确；

D.图中分子构成相同；为同种物质的分子，该图所表示物质为纯净物；并且该分子由两种不同种原子构成，为化合物的分子；图所示物质为化合物；故D正确。

故选CD。【解析】rm{CD}10、AD【分析】解：rm{A}反应前的甲分子由三个rm{A}原子与一个rm{B}原子构成，反应后的丙分子由两个rm{B}原子构成而乙分子则由两个rm{A}原子构成；可见反应前后原子种类不变而分子种类发生了改变；故A不正确；

B；该反应为甲物质分解生成乙、丙两种物质；符合分解反应“一变多”的特点，反应为分解反应；故B正确；

C、丙物质的分子由两个rm{B}原子构成；同种原子构成的分子为单质的分子，因此生成物丙属于单质；故C正确；

D、根据“两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子”，利用反应前后原子种类、数目不变，可推断乙的分子应由两个rm{A}原子构成，而非一个rm{A}原子与一个rm{B}原子构成；故D不正确；

故选AD．

结合题目选项，需要从图示中获得的信息：对比各物质的分子构成得到变化前后分子、原子的变化情况；利用分子构成确定变化前后物质种类数，由丙物质的分子构成确定丙物质的构成特点，利用质量守恒推断乙物质的分子构成rm{.}利用获得的这些信息；判断选项的正误．

分子由原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，由同种原子构成的分子为单质的分子．【解析】rm{AD}11、BD【分析】解：rm{A}木炭燃烧；生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误．

B；红磷燃烧；产生大量的白烟，故选项说法正确．

C；铁丝在氧气中剧烈燃烧生成四氧化三铁；是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．

D；镁带在空气中燃烧；发出耀眼的白光，故选项说法正确．

故选：rm{BD}．

A；根据木炭燃烧的现象进行分析判断．

B；根据红磷燃烧的现象进行分析判断．

C；根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

D；根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断．

本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．【解析】rm{BD}12、BD【分析】

A；由题意可知；根据“原子序数=核电荷数”，知该元素原子的核电荷数为15，故A正确；

B；由汉字名称“磷”；知该元素属于非金属元素，故B错误；

C；由题目中元素周期表中的一格；可知该元素的符号是P，故C正确；

D；该元素的相对原子质量为30.97；没有“克”，故D错误．

故选BD．

【解析】【答案】由题意可知；题目中元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识：根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”；由汉字名称，推测元素种类；可知相对原子质量和元素符号．

三、填空题(共6题，共12分)13、略

【分析】解：三大化石燃料主要包括煤；石油和天然气；它们中均含有多种物质；均属于混合物．

故答案为：煤、石油和天然气；混合物．【解析】煤;石油;天然气;混合物14、略

【分析】解：由质量守恒定律，另一种物质为一氧化碳，甲烷在氧气中不完全燃烧生成一氧化碳、二氧化碳、水，一氧化碳的质量为：rm{4.8g+16.0g-10.8g-4.4g=5.6g}该化学方程式为：rm{3CH_{4}+5O_{2}篓T2CO+CO_{2}+6H_{2}O}各物质的分子个数比为：rm{dfrac{4.8g}{16}拢潞dfrac{16g}{32}拢潞dfrac{5.6g}{28}拢潞dfrac{4.4g}{44}拢潞dfrac{10.8g}{18}=3}rm{dfrac{4.8g}{16}拢潞dfrac

{16g}{32}拢潞dfrac{5.6g}{28}拢潞dfrac{4.4g}{44}拢潞dfrac

{10.8g}{18}=3}rm{5}rm{2}rm{1}故氧气与rm{6}的分子个数之比为rm{X}rm{5}．

故答案为：rm{2}rm{5.6}rm{5}．

由质量守恒定律；另一种物质为一氧化碳，由物质的质量求出各物质的分子个数比，进而写出反应的化学方程式．

本题难度不大，考查学生运用质量守恒定律进行计算的能力，由反应中各物质的质量确定反应中各物质的质量比是正确解答本题的关键．rm{2}【解析】rm{5.6}rm{5}rm{2}15、用药匙取下少量的食盐直到天平平衡；AC【分析】解：rm{(1)}在“称量rm{(}食盐rm{)}”时；将砝码；食盐放在天平正确位置后发现天平向左倾斜，说明食盐的量偏多，应该用药匙取下少量的食盐直到天平平衡；故填：用药匙取下少量的食盐直到天平平衡；

rm{(2)A.}用量筒量取蒸馏水读数时；俯视凹液面的最低处，造成量取的水偏少，导致所配制的溶液溶质质量分数偏大；

B.用托盘天平称量氯化钠时；将砝码放在左盘且使用了游码造成称量的药品偏少，所配制的溶液溶质质量分数偏小；

C.将量筒中的水倒入烧杯时；量筒中有少量水残余造成溶剂偏少，所配制的溶液溶质质量分数偏大；

D.将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶中时；不慎洒出部分对溶液的浓度没有影响。

故选：rm{AC}

rm{(1)}根据托盘天平的使用方法来分析；

rm{(2)}溶质质量分数变大；则可能是溶质质量偏大或溶剂质量偏小，可以分析出可能造成这两个方面错误的原因进行分析判断即可。

本题有一定难度，明确导致溶质质量分数变大的因素rm{(}可能是溶质质量偏大或溶剂质量偏小rm{)}是正确解答本题的关键。【解析】用药匙取下少量的食盐直到天平平衡；rm{AC}16、略

【分析】解：rm{(1)}左上角数字是原子序数，等于核电荷数，所以图rm{A}中铝原子的核电荷数为rm{13}

rm{(2)}核内质子数等于核外电子数，所以rm{x}的数值是rm{8}最外层电子数少于rm{4}个易失去电子，多于rm{4}个，易得电子，rm{C}的最外层电子数是rm{2}易失去电子；

rm{(3)}镁元素显rm{+2}价，氯元素显rm{-1}价，所以化学式是rm{MgCl_{2}.}构成该物质的微粒是离子；

rm{(4)BC}中质子数相同；属于同种元素．

故答案为：rm{(1)13}rm{(2)8}失去；rm{(3)MgCl_{2}(4)B}rm{C}．

rm{(1)}左上角数字是原子序数；等于核电荷数；

rm{(2)}根据核内质子数等于核外电子数，求出rm{x}的数值；最外层电子数少于rm{4}个易失去电子，多于rm{4}个；易得电子；

rm{(3)}根据镁元素显rm{+2}价，氯元素显rm{-1}价；写出化学式即可．

rm{(4)}根据质子数决定元素的种类解答．

解答本题关键是知道离子的写法，化学式的书写方法：正价在前，负价在后，先约简再交叉．【解析】rm{13}rm{8}失去；rm{MgCl_{2}}离子；rm{B}rm{C}17、导电铁与氧气、水蒸气共存时氧气、水蒸气、二氧化碳FeSO4和H2SO4Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑Zn【分析】解：（1）金属铜具有导电性；所以可用金属铜做电线；故填：导电；

（2）铁生锈是铁和氧气；水等物质相互作用的结果。铜久置在潮湿的环境中也能生锈；铜生锈的条件是与空气中的氧气、水蒸气、二氧化碳共同作用的结果。故填：铁与氧气、水蒸气共存时；氧气、水蒸气、二氧化碳；

（3）①硫酸亚铁的质量先增加，说明是铁反应生成了硫酸亚铁，由于开始就含有硫酸亚铁，则a点可能是硫酸亚铁和稀硫酸，铁能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，故填：FeSO4和H2SO4；Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；

②从图中可以看出硫酸亚铁质量减少说明硫酸亚铁发生反应；能与其反应的一定是排在铁前的金属，而溶液的质量不断增加，说明在此化学反应的方程式中反应的该金属质量大于生成的铁的质量；故答案为：Zn。

（1）根据金属的物理性质与用途来分析；

（2）根据金属的锈蚀条件来分析；

（3）①起点说明原溶液中含有一定质量的硫酸亚铁；加入铁后能生成硫酸亚铁，使其质量增加；

②从图中可以看出硫酸亚铁质量减少说明硫酸亚铁发生反应；能与其反应的一定是排在铁前的金属，而溶液的质量不断增加，说明在此化学反应的方程式中反应的该金属质量大于生成的铁的质量。

根据金属的性质可以确定金属的用途，书写化学方程式时要注意反应物和生成物的化学式要书写正确，要遵循质量守恒定律。【解析】导电铁与氧气、水蒸气共存时氧气、水蒸气、二氧化碳FeSO4和H2SO4Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑Zn18、略

【分析】【解析】试题分析：根据化学符号及其周围数字的意义分析解答。（1）标在化学式前面的数字表示分子的个数，故5个二氧化碳分子表示为5CO2；（2）氦气属于稀有气体单质，是直接用元素符号表示其化学式的，故其化学式为He。（3）标在元素符号前面的数字表示原子的个数，故3个钾原子表示为3K；（4）标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，且数字在前，正负号在后，“1”要省略；由于钠离子带一个单位的正电荷，故表示为Na+；（5）标在离子符号前面的数字表示离子的个数，故4个硫酸根离子表示为4SO42-；（6）标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，由于NaClO中氯元素的化合价为+1价，故表示为考点：化学符号及其周围数字的意义【解析】【答案】①5CO2②He③3K④Na+⑤4SO42-⑥+1四、简答题(共3题，共12分)19、（1）锅盖盖灭隔绝空气（或氧气）（2）食醋（3）有害气体粉尘（4）不可再生达到燃烧所需的最低温度（或温度达到木柴着火点）CO（5）CH4【分析】【分析】不同难度不大，考查的知识点较多，掌握空气的污染及防治，常见酸的性质，燃烧的条件及灭火的方法是解答本题的关键。【解答】rm{(1)}炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭，其灭火原理是隔绝空气rm{(}或氧气rm{)}故填：锅盖盖灭；隔绝空气rm{(}或氧气rm{)}rm{(2)}烧水用的水壶常常会结一层厚厚的水垢rm{(}其主要成分为碳酸钙rm{)}若要除去水垢，可选用厨房中的其主要成分为碳酸钙rm{(}若要除去水垢，可选用厨房中的食醋。因为食醋能与碳酸钙反应生成rm{)}可溶性的醋酸钙。故填：食醋；rm{kr}rm{(3)}有害气体；粉尘；空气污染物主要有粉尘和有害气体。故填：天然气属于化石燃料，属于不可再生能源。rm{(4)}达到燃烧所需的最低温度从燃烧的三个条件来看，除天然气和空气外，还要具备的条件是或温度达到木柴着火点rm{(}rm{)}故填：不可再生；达到燃烧所需的最低温度通常所说的煤气中毒是指一氧化碳中毒，一氧化碳的化学式为：rm{CO}故填：或温度达到木柴着火点rm{CO}rm{(}；rm{)}rm{CO}甲烷燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{H}_{2}O+C{O}_{2}}故填：rm{(5)}4目前；东营所有的出租车和大部分公交车使用的燃料都是天然气，天然气的主要成分是甲烷，化学式为rm{CH_{4}.}甲烷燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{H}_{2}O+C{O}_{2}}rm{CH_{4}.}【解析】rm{(1)}锅盖盖灭隔绝空气rm{(}或氧气rm{)}锅盖盖灭隔绝空气rm{(1)}或氧气rm{(}rm{)}食醋rm{(2)}食醋有害气体粉尘rm{(2)}不可再生达到燃烧所需的最低温度rm{(3)}有害气体粉尘或温度达到木柴着火点rm{(3)}rm{(4)}不可再生达到燃烧所需的最低温度rm{(}或温度达到木柴着火点rm{)}rm{CO}rm{(4)}rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{H}_{2}O+C{O}_{2}}rm{(}20、（1）试管口未塞一团棉花高锰酸钾粉末进入导管

（2）排水法不易溶于水

（3）防止水槽中的水倒流回试管，炸裂试管【分析】【分析】本题考查的是实验室中氧气的制取，根据实验操作注意事项及氧气不易溶于水分析。【解答】rm{(1)}高锰酸钾是一种粉末状固体物质，加热分解生成氧气，高锰酸钾粉末易随氧气流进入导管，故实验时要在试管口放一团棉花，图中的错误是试管口未放一团棉花；故答案为：试管口未塞一团棉花；高锰酸钾粉末进入导管；rm{(2)}图中是用排水法收集氧气，氧气可以用排水法收集是氧气因为不易溶于水；故答案为：排水法；不易溶于水；图中是用排水法收集氧气，氧气可以用排水法收集是氧气因为不易溶于水；故答案为：排水法；不易溶于水；rm{(2)}实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，目的是防止水槽中的水倒流回试管，炸裂试管；故答案为：防止水槽中的水倒流回试管，炸裂试管。rm{(3)}实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，目的是防止水槽中的水倒流回试管，炸裂试管；故答案为：防止水槽中的水倒流回试管，炸裂试管。【解析】rm{(1)}试管口未塞一团棉花高锰酸钾粉末进入导管rm{(2)}排水法不易溶于水rm{(3)}防止水槽中的水倒流回试管，炸裂试管21、（1）（2）（3）温室效应（4）水氮气【分析】【分析】本题考查了的知识点较多，掌握化学方程式的书写方法、造成温室效应的主要气体以及有关环保的知识是解题的关键。【解答】rm{(1)}水在催化剂和光照条件下分解可制得氢气，同时生成氧气，反应的化学方程式为：rm{2{H}_{2}Ounderset{麓脽禄炉录脕}{overset{鹿芒脮脮}{=}}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}故填：rm{2{H}_{2}Ounderset{麓脽禄炉录脕}{overset{鹿芒脮脮}{=}}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{2{H}_{2}O

underset{麓脽禄炉录脕}{overset{鹿芒脮脮}{=}}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}沼气的主要成分是甲烷，燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}故填：rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}rm{2{H}_{2}O

underset{麓脽禄炉录脕}{overset{鹿芒脮脮}{=}}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}二氧化碳的增多，能使全球气候变暖，造成温室效应，以燃烧产物中的rm{(2)}合成燃料rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}这一反应可以缓解温室效应；故填：温室效应；rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}水不污染环境，氮气是空气的主要成分，也不污染空气，所以氨气与氧气反应生成理想的产物是rm{(3)}和rm{CO_{2}}故填：水；氮气。rm{CH_{3}OH}【解析】rm{(1)2{H}_{2}Ounderset{麓脽禄炉录脕}{overset{鹿芒脮脮}{=}}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{(2)C{H