2024年岳麓版二年级语文上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年岳麓版二年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、"两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船"这首诗，反映了大自然的：()

①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④2、选择搭配合适的一组（）。A.春节—扫墓B.清明—拜年C.端午—赛龙舟D.中秋—吃饺子3、火眼金睛。选出下列拼音正确的一组（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家乡（xiāng）B.笑话（xiào）儿童（tōng）分离（lì）C.双鬓（bìn）为何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰败（suāi）客人（kè）4、下列“像”字句不同类的一项是（）A.他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船。B.蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。C.他躺在那里，几乎像昏倒一样。D.他在水上像一个车轮似的不停地旋转着。5、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.喷pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囱cōng6、课外阅读。

但是；朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上；在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂

是的；那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）A.如粉，如沙，决不粘连。B.羞涩美艳，平和恬静。C.坚硬孤独，奋力抗争。D.蓬勃纷飞，旋转升腾。7、日月潭是我国______省著名的旅游胜地。（）A.台湾B.海南C.北京D.西安评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、读一读课文《掌声》；填一填。

我永远也忘不了那掌声，因为它使我鼓起了生活的____。我永远____这掌声。9、辨形组词。

渴____喝____

蛙____娃____10、按课文《我要的是葫芦》内容排列句子的顺序。

____小葫芦落了。

____从前；有个人种了棵葫芦。

____葫芦的叶子生了虫子；他不管。

____邻居劝他治虫，他不听。11、写出带有下列偏旁的字。

亻：____、____、____12、读拼音；写汉字。

báirìhuánɡhéɡāoshāndàhǎi

________________13、根据课文组词。

信____沿____抬____际____

蛙____错____答____还____14、课外阅读。

果园。

春天；我走进果园，各种果树含笑相迎。

到了秋天；果园里各种果树的叶子不像原来那样翠绿了，早已成熟的桃子黄里透红，让人一看，口水都要流出来了。还有苹果，是那么红，那么香，那么逗人喜爱。那晶莹透明的葡萄，如串串珍珠，圆润可爱。

​啊！好一派迷人的秋色。

短文介绍了果园都有哪些水果？

____、____、____15、根据意思写词语。

闲谈，很随便地说话。____

过去的一段日子，过去的通常情况。____

指自己直接去做。____

表示事情的结果与所预料的相符合。____

吃惊，感到惊异。____

带路的人。____16、根据课文《鸟岛》填一填。

鸟岛在____。它还有一个有趣的名字叫____。

春天，从远方飞来的鸟儿是____的，但它们不是同时飞来的，是____飞来的。评卷人得分三、语言表达(共7题，共14分)17、把下列词语排成一句通顺的话。

①梦昨天我做个晚上了。

②我地包打开迫不及待18、用下列词语造句。

①绿色。

②眨眼19、连词成句；并加上标点。

①永远会孔繁森记住我们。

②东方的升起初升从太阳20、修改病句。

①少先队员发挥革命传统。

②小兴安岭的夏天真美丽。

③经过学习，大家普遍的觉悟提高了。21、选择下面的词语写一句话；看看你最多能用上几个词。

①中秋团圆月饼。

②清明扫墓踏青22、把下列词语排列成通顺的句子。

①领带上那个人一枚别针取下从西服。

②邮票四周每枚的齿孔没有。23、照样子；写句子，注意用上划线的词语。

①他看见前面是绿灯，____想走过去，红灯____亮了。

②他等了好一会儿，____走过十字路口。

③元元____后悔。评卷人得分四、其他(共1题，共9分)24、课外阅读。

几条腿。

山公鸡；两条腿。

大黄牛；四条腿。

蜻蜓；六条腿。

螃蟹；八条腿。

蚂蚁；十条腿。

蚯蚓、鳝鱼没有腿。评卷人得分五、默写(共2题，共14分)25、默写《登鹳雀楼》

____，____。____，____。26、默写古诗；并加上标点。

春晓。

____评卷人得分六、书写(共2题，共10分)27、用钢笔描红。

光荣牺牲枪毙。28、抄写词语。

尾巴蹚水淹死。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鸣”“上”“含”“泊”反映其动态美；“鸣”反映其声音美；整首诗的意境表达了大自然的形象美；故选D。

【点评】主要测试学生对古诗的理解，仔细体会整首诗的意境表达了大自然的形象美。2、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。春节的传统习俗是吃饺子；拜年。清明的传统习俗是踏青、扫墓。端午节的传统习俗是吃粽子；赛龙舟。中秋节的传统习俗是吃月饼，全家团圆。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生应掌握。3、A【分析】【分析】B儿童应该读（tóng）,f分离应该读（lí）;C改正应该读（gǎi）；D衰败应该读（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。儿童，年级小的孩子，童，儿童，第二声，分离，离开，双鬓，鬓，脸旁靠近耳朵的头发；为何，为什么。改正，指改正错误。互相，相互。衰败，事情转向微弱。客人，到访的人。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。4、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【点评】知道什么是比喻句，会找出本体和喻体。会造比喻句。比如：蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。5、A【分析】【分析】ēn属于前鼻韵母；īng；āng、ōng，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。6、B【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力；主要考查学生对课文内容和思想情感的把握。从文中“在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连”和“旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。”不难看出“朔方的雪”的特点。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。7、A【分析】【分析】日月潭是我国台湾省著名的旅游胜地。所以应选A。

【点评】从这道题的考查的是文化常识。二、填空题(共9题，共18分)8、勇气感谢【分析】【分析】勇气；勇气是一种胆识。在生命面对挫折时，怯懦永远解决不了问题，只有勇气才是唯一的出路！感激，感动。

【点评】本题考查学生对课文的了解，培养学生多读书、读好书，并且从中感悟人生哲理的的习惯。9、口渴喝水青蛙女娃【分析】【分析】口渴；口干想喝水。喝水，是生命体通过口腔摄入水以补充自身细胞内水份。青蛙，属于脊索动物门；两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物。女娃，女孩子。

【点评】本题要求学生在学习中一定要认真，培养学生仔细观察形似字，养成学习汉字细心的好习惯。10、4123【分析】【分析】我们可以按照故事发展顺序做到正确排序；根据故事；从前，有个人种了棵葫芦；葫芦的叶子生了虫子，他不管。邻居劝他治虫，他不听。后来小葫芦落了。

【点评】考查学生对句子排序的掌握，大多数学生都是在句子排序时出现错误，教师应重点强调，这样能更好的理解课文。11、仆伪仕【分析】【分析】仆；多音字，[pū]：向前跌倒：仆倒，前仆后继。[pú]：被人雇佣差遣服务的人，与“主”相对：仆人，仆从，旧谦称“我”。伪，意思有意做掩盖本来面貌的或虚假（跟‘真’相对）。也表示不合法的；窃取政权，不为人民拥护的，例如：伪政权，伪军，伪组织。仕，shì做官：出仕。仕宦。学而优则仕。仕途。

【点评】写出带偏旁的字，注意不要脱离偏旁。12、白日黄河高山大海【分析】【分析】考查学生对汉字的掌握；应注意正确标调。白日，傍晚的太阳。黄河，世界第五大长河，中国第二长河。高山，高的山峰。大海，海洋。

【点评】本题考查学生对拼音的熟悉程度，学生应该掌握。13、相信井沿抬头无边无际青蛙过错回答还有【分析】【分析】考查学生对课文生词的掌握。相信；信任对方；井沿，井边；抬头，头向上看。无边无际，际：边缘处。形容范围极为广阔。青蛙，动物。过错，错误。回答，指口头或书面的答复；对问题；呼唤、呼吁或号召的答复；还有，除了这个，另外拥有（存在）的东西。

【点评】考查学生对字义的掌握和理解，学生应掌握课文的生词，才能写出正确答案。14、桃子苹果葡萄【分析】【分析】短文介绍了果园有早已成熟的黄里透红的桃子和那么红；那么香的苹果和如串串珍珠，圆润可爱的葡萄。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。15、谈天往常亲自果然惊讶向导【分析】【分析】谈天：闲谈；很随便地说话。往常:过去的一段日子，过去的通常情况。亲自：指自己直接去做。果然：表示事情的结果与所预料的相符合。惊讶：吃惊，感到惊异。向导：带路的人。

【点评】首先理解词义，并用词语造句。比如：果然：解释表示事情的结果与所预料的相符合。造句：妈妈说明天会下雨,第二天果然下雨了。16、青海湖西部海西皮一群一群陆续【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。鸟岛在青海湖西部；它还有一个有趣的名字叫海西皮。春天，从远方飞来的鸟儿是一群一群的，但它们不是同时飞来的，是陆续飞来的。

【点评】考查了学生对课文内容的掌握，学生要理解好。三、语言表达(共7题，共14分)17、①昨天晚上；我做了个梦。

②我迫不及待地打开包【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句子衔接的熟悉程度；将这些词语连接成句子，应该注意主谓宾的选择和位置；第一句连接成：昨天晚上，我做了个梦。第二句是我迫不及待地打开包。

【点评】此题考查学生对句式衔接的理解，学生应掌握技巧，才能正确连接成句子。18、①春天的野外绿色盎然。②星星在天上眨眼。【分析】【分析】绿色；是自然界中常见的颜色，是一种比刚长的嫩草的颜色深些的颜色或呈艳绿。眨眼，是一种快速的闭眼动作，称为瞬目反射。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。19、①我们会永远记住孔繁森。②初升的太阳从东方升起。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；学生只要找准句子的主干成分，难度不大。第一句话连接起来是：我们会永远记住孔繁森。第二句话是：初升的太阳从东方升起。

【点评】考查学生对句式衔接的掌握，学生应该掌握这类题型。20、①少先队员发扬革命传统。②夏天的小兴安岭真美丽。③经过学习，大家的觉悟普遍提高了。【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺；正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。（1）把“发挥”改为“发扬”。（2）把“小兴安岭”和“夏天”换位。（3）把“普遍”和“觉悟”换位（3）词语搭配不当，把“名誉”改为“荣誉”。

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。改病句时要对症下药。（1）句子中用词不恰当（2）（3）词语颠倒。21、①中秋节，家家户户团圆，一起赏月吃月饼。②清明节，许多人们会去山上扫墓、踏青。【分析】【分析】考查学生对语言表达的掌握。中秋；团圆、月饼这几个词连起来就是：中秋节；家家户户团圆，一起赏月吃月饼。清明、扫墓、踏青这几个词连起来就是：清明节，许多人们会去山上扫墓、踏青。

【点评】考查学生对语言表达的掌握，学生应该学会造句。22、那个人从西服领带上取下一枚别针。|每枚邮票的四周没有齿孔。【分析】【分析】那个人从西服领带上取下一枚别针。每枚邮票的四周没有齿孔。

【点评】本题考查学生的语言表达能力。23、①他刚想出去；天就下雨了。

②只有好好学习才能取得好成绩。

③那里的景色非常迷人。【分析】【分析】刚；刚要的意思，可以仿写成：他刚想出去，天就下雨了。才，才要。可以仿写成：只有好好学习才能取得好成绩。非常，十分的意思，可以仿写成：那里的景色非常迷人。

【点评】考查学生的造句能力，造句之前要先了解所给的词的词义。造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求