2025年人民版八年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人民版八年级生物上册月考试卷37考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、【题文】以下不是传染病的是A.流感B.水痘C.肺结核D.近视2、在观察蚯蚓过程中，必须保持蚯蚓体表湿润，其原因是（）A.蚯蚓必须生活在水中B.使蚯蚓的呼吸能正常进行C.以此增加蚯蚓的灵敏度D.使蚯蚓完成受精作用3、下列各项是原始大气中所没有的是（）A.氢B.水C.氨D.氧4、夏季在下列的什么地方易找到蘑菇（）A.小河中B.沙漠中C.腐朽的树干上D.海边沙滩上5、人体排出尿液的意义是A.排出新陈代谢产生的废物B.调节体内水分和无机盐含量C.维持组织细胞的正常生理功能D.以上都是6、【题文】下列叙述中正确的一项是（）A.萤火虫发光所需的能量是由电能转而来的B.动物运动时体温升高，是ATP大量释放热能造成的C.人的一个动作是由一块肌肉独立完成的D.脊椎动物的运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌组成7、伞蜥分布在新几内亚南部的干燥草原、灌木丛及树林等地区中，在受到威胁时，伞蜥会突然张开颈圈，这一行为属于（）A.防御行为B.攻击行为C.繁殖行为D.节律行为评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)8、【题文】下表为某地水稻高茎和矮茎的遗传调查情况。能说明高茎为显性性状的组别是：（）

。组别。

亲代杂交组合。

子代性状。

A

高茎Х矮茎。

全是高茎。

B

矮茎Х矮茎。

全是矮茎。

C

高茎Х高茎。

既有高茎；又有矮茎。

D

高茎Х矮茎。

既有高茎；又有矮茎。

9、动物的行为使其能适应环境的变化，提高其存活和繁殖的机会．下列选项中所示动物与其运动方式不对应的一项是（）A.鲤鱼--游泳B.老鹰--飞行C.鳄鱼-奔跑D.蝴蝶--爬行10、下列哪项措施中应用了生殖原理（）A.用紫外线照射青霉素，青霉素的产量大大提高B.用生长素涂抹番茄花的柱头上，获得无籽番茄果实C.多施肥、勤松土，麦子长得穗长粒大D.培养大量赤眼蜂，有效防治棉铃虫11、下列关于植物双受精的说法中，正确的是（）A.双受精是指两个精子分别与两个卵细胞同时受精，形成两个受精卵B.双受精是指两个精子分别与一个卵细胞和一个极核相融合的现象C.双受精是指两个精子同时与一个卵细胞相融合，形成一个受精卵D.双受精现象不是所有植物都具有的，而是绿色开花植物所特有的12、从生物进化的历程看，狗比鱼更高等．你认为下列做法不能作为证据的是（）A.比较狗和鱼的心脏结构B.将狗和鱼放在一起，看谁吃谁C.比较狗和鱼的脑，看哪个更复杂D.比较狗和鱼是否具有脊椎骨和脊柱13、东北平原包括（）A.辽河平原B.松嫩平原C.宁夏平原D.河套平原14、关于细菌和真菌的说法不正确的是（）A.它们能参与生物圈的物质循环B.细菌可以通过形成芽孢来度过不良环境C.细菌和真菌会引起动植物和人患病，都是有害的D.细菌和真菌个体都很微小，需要用显微镜才能观察15、俗话说“鱼儿离不开水”。下列属于鱼类适应水中生活的特征的是（）A.用鳃呼吸B.用肺呼吸C.用鳍协助游泳D.体温不恒定评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)16、人体发育的整个过程可以分为胚胎发育和胚后发育两个阶段．胚胎发育是从受精卵分裂开始，到胎儿出生前，母体内大约需____天．胚后发育阶段，即通常所的人体发育．人体发育可以分为____、____、____和____及青春期．17、常见的遗传病有：____、____、____、____。18、下图表示某一植物的一段枝条；枝芽、种子的结构示意图；据图分析回答：

（1）图甲中的结构［1］是由乙图中的____发育来的，也是由丙图中的____发育来的，甲图中结构［2］是由乙图中的____发育来的，也是由丙图中的____发育来的。

（2）将甲图中［3］的结构取下纵剖，你认为该结构的纵剖面应与图____的结构相似。19、在生产实践中，人们常利用______和______等无性生殖的方式来栽培农作物和园林植物．20、动物细胞中不含有细胞壁．（____）21、具有社会行为的动物，彼此之间可以通过____、____、____等方式进行信息交流．22、25、饲养员给猴子喂食物时，不慎把下个甘薯掉到水池中，一只猴子用了很长时间捞到了这个被水池洗净了的甘薯。以后，只要饲养员给猴子喂甘薯，猴子就拿着甘薯到水池中擦洗，再也不吃沾有泥土的甘薯了。猴子的这种行为属于____行为，是通过____和____而获得的行为。这种行为对动物生存（填“有利”或“无利”）。23、【题文】生物的________多样性、________多样性和_________多样性统称为生物的多样性。评卷人得分四、判断题(共1题，共5分)24、动物是人类的朋友，人类的生活与它们息息相关。()评卷人得分五、解答题(共1题，共7分)25、如图为小华同学对自己家族中有无酒窝性状的调查示意图。请据下图回答下列问题。

（1）人的有酒窝与无酒窝，在遗传学中称为________。爷爷有酒窝，爸爸也有酒窝，这种现象在生物学上称为________。（2）根据调查示意图中的哪对夫妻组合，能够迅速判断出显隐性性状？________。（3）若用B、b表示控制这对性状的显、隐性基因，则小华的基因组成为________。他爸爸的基因组成为________，他外婆的基因组成为____。（4）如果小华有亲兄弟姐妹，则控制他们酒窝性状的基因组成可能是________。（5）如果小华的父母再生育一个孩子，是女孩的几率是________；预计这个孩子为无酒窝的几率是________。评卷人得分六、实验探究题(共3题，共12分)26、实验探究：为探究种子萌发的环境条件，小明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答：

（1）根据甲乙两组实验设计，说明小明同学探究的问题是____？（2）小明发现甲组未萌发的种子有缺损，说明种子萌发需要一个____的胚。（3）实验设计中，实验甲和实验丁不能形成对照，原因是____。（4）该实验中，种子数量较多，而不是只用一个种子实验的原因是____。（5）若继续培养，几周后幼苗生长良好的是____。（6）根据实验现象分析，说明哪种因素对种子萌发没有影响？____。27、实验探究题生物兴趣小组在学习了青蛙的生殖和发育后；开展了如下探究活动．

①在甲；乙两个鱼缸中加入等量的清水；并在乙鱼缸中加入一定量的洗洁精．

②把发育状态相似的青蛙受精卵分成两份；每份各100粒，分别放入上述鱼缸中，放置在相同的；适宜的环境中孵化．

③每天定时观察；待青蛙卵孵化后，比较甲；乙鱼缸中青蛙卵孵化的数量．

请回答下列问题：

（1）青蛙的发育方式属于______；发育过程包括：受精卵→______→幼蛙→成蛙等阶段．

（2）生物兴趣小组探究的问题是_______________________？

（3）该实验方案中；实验变量是______________________。

（4）如果甲鱼缸中的受精卵孵化率远远大于乙鱼缸，则可以得出的实验结论是________________________________。28、在探究食品腐败原因的实验中；取三个相同的锥形瓶，各加入50毫升肉汤，高温煮沸后按如表所示要求进行处理，并填写观察记录。

。甲瓶乙瓶丙瓶瓶口敞开敞开用消毒棉球塞住温度25℃5℃25℃3天后观察变质不变质不变质（1）实验前将锥形瓶中的肉汤高温煮沸；目的是______。

（2）甲瓶和丙瓶对照；实验的变量是______，甲瓶与乙瓶形成一组对照实验，探究的问题是______对食品腐败的影响。

（3）你认为肉汤变质的根本原因是______。

（4）请你根据本实验结论写出食品保存的两种方法：______。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【解析】

试题分析：传染病是指有病原体引起的；能在生物之间传播的疾病．按照传播途径不同传染病可以分为呼吸道传染病；消化道传染病、血液传染病和体表传染病．

A；流行性感冒简称流感；是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，传染性强，发病率高，容易引起暴发流行或大流行。

B；水痘是由水痘病毒引起的急性呼吸道传染病．临床特征为发热、流涕、咳嗽、口腔粘膜斑及全身皮肤斑。．

C；肺结核指病原体侵入呼吸道黏膜以后所引起的传染病；通过空气和飞沫传播，属于呼吸道传染病。

D；近视不是由病原体引起的；不具备传染性和流行性，不属于传染病。

考点：传染病的特点。【解析】【答案】D2、B【分析】解：蚯蚓的体壁密布毛细血管；土壤缝隙中氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。因此我们在观察蚯蚓的过程中，必须保持蚯蚓体表的湿润。

故选：B。

蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中；靠湿润的体壁进行呼吸．

解答此类题目的关键是知道在蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸．【解析】B3、D【分析】解：地质学家研究表明；地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流．从火山中喷出的气体，如水蒸气；氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物，因此原始大气中没有游离态的氧．

故选：D

此题主要考查的是原始大气的成分；据此解答．

关键点：原始大气中没有游离态的氧．【解析】D4、C【分析】解：蘑菇属于多细胞真菌；如我们喜爱食用的香菇；平菇等都属于大型真菌，有大量的菌丝构成，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，因此，蘑菇等大型真菌一般生活在有机质丰富的树林的地表和腐朽的树干上．

故选：C

一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体；遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐；这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环．

解答此题的关键是掌握常见的真菌的例子，了解真菌的生活特点．【解析】C5、D【分析】该题考查的是人体排尿的意义，人体排尿，不仅起到排出废物的作用，而且对调节体内水和无机盐的含量，维持组织细胞的正常生理功能，也有重要的作用。【解析】【答案】D6、D【分析】【解析】

试题分析：萤火虫发光所需的能量是由化学能转而来的；动物运动时体温升高；是氧气分解有机物释放来的；人的一个动作是由多组肌肉独立完成的；脊椎动物的运动系统由骨；骨连接和骨骼肌三部分组成，骨和骨相互连接叫形成骨骼，有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接，有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接，还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等，关节是骨连接的主要形式，骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱，分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张。

考点：脊椎动物的运动系统组成。

点评：此题为基础题，较易，能够熟记脊椎动物运动系统的组成，即可轻松解题。【解析】【答案】D7、A【分析】【解答】节律行为是指动物随着日月的周期性变化；逐渐形成的周期性有节律的行为，有季节节律；潮汐节律、生物钟．

繁殖行为是指与动物繁殖有关的行为．

攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物；配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗．

防御行为是指保护自己；防御敌害的行为．

在受到威胁时；伞蜥会突然张开颈圈，这一行为属于防御行为．

故选：A

【分析】从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等．二、多选题(共8题，共16分)8、AC【分析】【解析】

试题分析：子代个体中出现了亲代没有的性状；新出现的性状一定是隐性性状；从第③组的数据可知，亲代都是高茎，而子女中出现了矮茎的个体，说明矮茎是隐性性状，高茎是显性性状，如果控制显性和隐性性状的基因分别用A和a表示，高茎的基因组成是AA或Aa，基因在亲子代之间传递的桥梁是生殖细胞，因此控制高；矮茎性状的基因是通过亲代传给后代的。故选：AC

考点：此题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。【解析】【答案】AC9、CD【分析】解：A；鲤鱼生活在水中；用鳍游泳，A正确．

B；老鹰的前肢变成翼；运动方式是飞行，B正确．

C；鳄鱼属于爬行动物；运动方式是爬行，C错误．

D；蝴蝶具有翅；在空中的运动方式是飞行，D错误．

故选：CD

动物的运动方式多种多样；有：爬行；行走、跳跃、奔跑、攀援等，以便觅食和避敌．

明确各种动物的运动方式是解题的关键．【解析】【答案】CD10、BD【分析】解：A；用紫外线照射青霉素；是利用紫外线使青霉素发生基因突变，青霉素的产量大大提高．利用的是基因是控制生物的性状的基础．

B；用生长素涂抹番茄花的柱头上；目的是生长素促进子房发育成果实，获得无籽番茄果实．属于生殖原理．

C；多施肥、勤松土；麦子获得的营养物质充足，长得穗长粒大，利用的是植物生长的原理．

D；赤眼蜂将卵产在玉米螟、棉铃虫、松毛虫等害虫的卵内；赤眼蜂的卵将以这些虫卵中的营养物质为营养，进行生长发育，达到杀灭害虫的目的，同时用赤眼蜂杀灭害虫可以减少农药对环境的污染．

故选：BD

生殖是指生物产生后代和繁衍种族的过程；是生物界普遍存在的一种生命现象．分有性生殖和无性生殖两种．动物的有性生殖分为卵生，胎生和卵胎生．而无性生殖则有出芽生殖和细胞生殖两种．植物的无性生殖分为孢子繁殖和营养繁殖．生殖是生命的基本特征之一．

有性生殖是从生殖细胞的长生开始的．【解析】【答案】BD11、BD【分析】解：当花粉落到雌蕊的柱头上后；在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵．另一个精子与中央极核融合形成受精极核．这个过程称为双受精．双受精现象是被子植物（又叫绿色开花植物）特有的受精方式．

故选B；D

此题考查了双受精的概念．双受精是绿色开花植物所特有的．

双受精现象是绿色开花植物（被子植物）所特有的受精方式，一定要记清楚．【解析】BD12、BD【分析】解：A；比较狗和鱼的心脏结构；可以证明生物进化的趋势是由简单向复杂．A不符合题意；

B；将狗和鱼放在一起；看谁吃谁，反应的是动物的食性，从动物的食性上不能反映生物进化的历程和方向．B符合题意；

C；比较狗和鱼的脑；看哪个更复杂，可以证明生物进化的趋势是由简单向复杂．C不合题意；

D；狗和鱼都属于脊椎动物；从是否具有脊椎骨和脊柱不能反映生物进化的历程和方向．D符合题意；

故选：BD

生物进化的证据有很多；最直接的是化石证据，还有解剖学；胚胎学等等方面的证据，但不包括动物的吃鱼被吃的关系．因此，从动物的食性上不能反映生物进化的历程和方向．生存环境也不能作为生物进化的证据，每种环境中各种生物都有．

生物进化的证据有很多，要注意区分．【解析】BD13、AB【分析】本题考查东北平原的范围。东北平原包括三江平原、松嫩平原、辽河平原，宁夏平原和河套平原位于西北地区，故AB符合题意，BD不合题意。故选AB。【解析】AB14、CD【分析】解：A；一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐；这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环，A正确；

B；细菌可以通过形成芽孢来度过不良环境；芽孢不是生殖细胞，B正确；

C；细菌和真菌有的是有害的；如会引起动植物和人患病；但大多数的细菌和真菌都是对人类有益的，如有些食品的制作离不开细菌和真菌．C错误；

D；细菌的个体都十分微小；真菌的个体有的较大如食用菌，D错误．

故选：CD．

细菌和真菌在自然界中的作用：细菌和真菌作为分解者参与物质循环；细菌和真菌引起动植物和人患病；细菌和真菌与动植物共生．

有的细菌；真菌有害；有的有益，分析解答．

记掌握真菌在自然界中的作用及其与人类的关系是解题关键．解答时可以从真菌的结构特点和与人类关系方面来切入．【解析】CD15、AC【分析】试题分析：鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力，②体表有鳞片具有保护作用，③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧，④用鳍游泳等，⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官，故选AC。考点：本题考查的是鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点，解答此类题目的关键是知道鱼类与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片等。【解析】【答案】AC三、填空题(共8题，共16分)16、280婴儿期幼儿前期幼儿期童年期【分析】【解答】解：胚胎的发育从受精卵开始；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胚胎通过胎盘；脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，怀孕到280天左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩；人出生以后的发育，通常分为以下几个时期：婴儿期（出生到一周岁）、幼儿前期（一至三岁）、幼儿期（三至六七岁）、童年期（六七岁到十一二岁）、青春期（约十至二十岁）、青年期（约十八岁至二十五岁）．

故答案为：280；婴儿期；幼儿前期；幼儿期；童年期。

【分析】发育是指从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程，人体发育的整个过程可以分为两个阶段：一是从受精卵发育到成熟的胎儿，二是从婴儿出生发育到个体性成熟．17、色盲血友病先天性智力障碍先天性聋哑【分析】【解答】遗传病是指由遗传物质发生改变引起的或者是由致病基因所控制的疾病。常见的遗传病有：色盲；血友病、先天性智力障碍、先天性聋哑。

【分析】遗传病是指由遗传物质发生改变引起的或者是由致病基因所控制的疾病。常见的遗传病有：色盲、血友病、先天性智力障碍、先天性聋哑。18、5幼叶9胚芽6芽轴9胚芽乙【分析】【解答】（1）图甲中的结构［1］是叶；所以是由乙图中的［5］幼叶发育来的，也是由丙图中的［9］胚芽发育来的；甲图中结构［2］是指茎，所以由乙图中的［6］芽轴发育来的，也是由丙图中的［9］胚芽发育来的。

（2）将甲图中［3］指侧芽；结构的纵剖面应与图乙芽的结构相似。

【分析】本题考查芽的类型和结构知识，种子的结构知识，意在考查考生联系不同知识点，综合分析问题的能力，整体认识事物不同发展阶段的特点，以及其前后联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。19、扦插；嫁接【分析】解：在生产实践中；人们常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物，常见的方式有扦插和嫁接．

嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接有芽接和枝接两种方式，嫁接时应当使接穗于砧木的形成层紧密结合，这是嫁接成活的关键．

扦插也称插条；是一种培育植物的常用繁殖方法．可以剪取某些植物的茎；叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株．

故答案为：扦插；嫁接．

生物的生殖方式有有性生殖和无性生殖．有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵；由受精卵发育成新个体的过程．无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程．

熟练掌握植物的几种繁殖方式，最好既能用已掌握的知识解答题目，又能用所学的知识指导我们的生产生活．【解析】扦插；嫁接20、略

【分析】

动；植物细胞的不同特点是动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡．因此动物细胞中不含有细胞壁的说法是正确的即√．

故答案为：√．

【解析】【答案】植物细胞的结构有：细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．动物细胞有细胞膜、细胞质和细胞核；通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；动物细胞不含有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡．

21、略

【分析】

社群行为是群体内形成了一定的组织；成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级；具有社会行为的动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为．同种动物之间通过动作；声音、气味、性外激素等进行信息交流．

故答案为：动作声音气味。

【解析】【答案】此题考查的知识点是社会行为；动物的通讯．解答时可以从动物通讯的方式方面来切入．

22、略

【分析】该题描述的猴子的这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为，叫做后天性行为，又叫做学习行为，这种行为有利于动物的生存。【解析】【答案】学习、学习、生活经验、有利23、略

【分析】【解析】此题考查的是生物多样性的内涵。生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物；植物、微生物）的丰富性；即物种水平的生物多样性及其变化。

基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化；不同物种（如兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的；黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统。

生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等。【解析】【答案】物种遗传生态系统四、判断题(共1题，共5分)24、A【分析】【解答】动物在生态平衡中重要的作用；促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉；传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如鼠灾等，苍蝇、老鼠也是动物，同样也起着重要的作用。

故答案：正确。

【分析】各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。五、解答题(共1题，共7分)25、（1）相对性状遗传

（2）外公和外婆

（3）bbBbBB或Bb

（4）Bb或bb

（5）50%【分析】【分析】此题考查的知识点是基因的显性与隐性以及基因的传递。解答时可以从显性基因和隐性基因以及它们控制的性状和基因在亲子代间的传递方面来切入。解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递。【解答】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状。（1）同种生物同一性状的不同表现形式，在遗传学上称为相对性状．人的有酒窝与无酒窝，是同一性状的不同表现形式，因此是一组相对性状。（2）子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合的；在图中可以看出，外公和外婆都为有酒窝，子代中出现了变异现象即无酒窝，说明无酒窝为隐性性状，控制性状的基因在外公和外婆体内没有表现，被隐藏了。（3）小华为无酒窝，属于隐性性状，其基因组成只有一种，即bb。而爸爸为有酒窝，其基因组成可能为BB或Bb。但小华的b一个来自母亲一个来自父亲，所以父亲的基因组成只能是Bb。（4）小华的父亲基因组成为Bb，产生的精子基因是B或b。小华的母亲为无酒窝，其基因组成为bb，只能产生一种卵细胞即b。其后代有两种类型，即Bb或bb。遗传图解如图：（5）小华的父亲产生的精子的基因为B或b。小华的母亲为无酒窝，其基因组成为bb，只能产生一种卵细胞即b。其后代有两种类型，即Bb或bb。其中无酒窝即bb的概率为50%。

【解析】（1）相对性状遗传（2）外公和外婆（3）bbBbBB或Bb（4）Bb或bb（5）50%六、实验探究题(共3题，共12分)26、（1）水分（湿度）对种子萌发是否有影响？（2）完整的（3）存在两个变量，不满足单一变量原则（4）较多实验数量，避免偶然性，确保实验准确（5）甲（6）光照【分析】【分析】本题主要探究影响种子萌发的环境条件的实验。解答此题的关键是熟知该实验的操作步骤和探究实验应遵循的原则。【解答】（1）由表分析可知甲乙两组实验设计中，温度同在23℃下，这一条件为不变量，变量为水分，所以可以推测，本实验探究的问题是水分（湿度）对种子萌发是否有影响？

（2）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。所以，小明发现甲组未萌发的种子有缺损，说明种子萌发需要一个完整的胚。

（3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。实验设计中，实验甲和实验丁不能形成对照，原因是存在两个变量；即光照和水分，不满足单一变量原则。

（4）该实验中，种子数量较多，而不是只用一个种子实验的原因是较多实验数量；避免偶然性，确保实验准确。

（5）甲组种子具有种子萌发的外界条件：适宜的温度、适量的水分和充足的空气，因而能够萌发，还具有植物进行光合作用的条件光，因而几周后幼苗生长良好。（6）通过表中甲组和丙组种子萌发数量分析可知：光照对种子萌发没有影响。【解析】（1）水分（湿度）对种子萌发是否有影响？（2）完整的（3）存在两个变量，不满足单一变量原则（4）较多实验数量，避免偶然性，确保实验准确（5）甲（6）光照27、（1）变态发育蝌蚪

（2）洗洁精对青蛙受精卵孵化率有影响吗

（3）是否