第3单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展（B卷•能力提升卷）（原卷版）

班级姓名学号分数

第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展（B卷·能力提升卷）

（时间：60分钟，满分：100分）

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如

需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

题号123456789101112131415

答案

题号16171819202122232425

答案

(1—20题20*2.5分=50分，21—25题5*2分=10分，共60分)

卷Ⅰ（选择题共60分）

1．下面是中国古代四个朝代政治制度的示意图，其中对下列示意图解读正确的是（）

A．图一是宗法制，目的是巩固西周奴隶主统治B．图二是秦朝专制主义中央集权制度，

最早建立县制

C．图三是北宋行省制，加强了北宋的统治D．图四是明朝废除丞相制度和中书省，君主

集权强化

2．有学者说：中央集权，春秋是准备，战国是实验，秦汉是完成。之后的唐宋元明清，是

调整、巩固、充实、提高。以下史实能够论证这一观点的是

A．（秦始皇）北击匈奴，南征越族B．（唐太宗）知人善任，虚心纳谏

C．（明太祖）废除丞相，权分六部D．（康熙帝）收复台湾，设台湾府

第1页共8页.

3．古今中外，安定社会、保障民生、和谐发展是各国政府高度关注的问题。下列属于“保障

民生”内容的有（）

①秦国变法中奖励生产

②唐太宗注重轻徭薄赋

③元世祖下令劝课农桑

④明太祖设立锦衣卫

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

4．15世纪初郑和船队把一些生产工具和技术、医学等带到了沿途国家，受到当地人欢迎：

至今索马里等地仍然把出土的明代瓷器视为与中国友好的象征。由此可见，郑和远航

A．开创了远洋航行的先河B．加深了对沿途风土人情的了解

C．打破了与世界隔绝状态D．增进了明朝与沿途国家的友谊

5．对以下材料理解正确的是

A．①说明郑和航海建立起欧亚直接的商业联系B．①属于历史结论

C．②赞扬了郑和航海推行的和平友好文化政策D．②属于历史史实

6．比较下列三幅图片，说法正确的是（）

A．促进资本主义经济发展B．改变世界贸易的格局

C．促进各地经济文化交流D．加快殖民扩张的速度

7．下面图片所反映的共同的历史主题是

神威无敌大将军铜炮戚继光郑成功

第2页共8页.

A．中国古代改革家B．对外友好交往C．抗击外来侵略D．发展民族经济

8．唐朝政府编写颁布的《唐本草》，是世界上第一部由国家制定的药典；宋朝颁行了多部官

修本草；明朝李时珍撰成药物学集大成之作《本草纲目》，由朝廷颁行。这些史实主要表明，

我国古代中医药学的发展，得益于

A．印刷技术的进步B．国家力量的支持

C．商品经济的繁荣D．科举制度的完善

9．历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进

行态度与价值的评判表达。下列选项属于历史评价的是

A．《全唐诗》辑录的诗歌有近5万首

B．《史记》是汉代著名史学家司马迁所著

C．《本草纲目》详细介绍了各种药物的产地、形色、气味及其主要疗效

D．《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”

10．康熙二十一年（1682年），台湾派人议和，康熙帝颁旨坚称“不可与琉球、高丽外国比”，

“若其诚心削发归诚”方可招抚，并指示施琅：“进剿台湾事宜关系甚重，如有机会断不可失。”

据此可知，当时（）

A．康熙力主和平招抚台湾B．台湾正处于外国殖民统治之下

C．施琅建议武力统一台湾D．清朝维护国家统一的坚定信念

11．康熙五十七年，闽浙总督满保奏陈：“各省凡往来台湾之人，必令地方官给照，方许渡

载。单身游民无照者，不许偷渡。如有犯者，官兵民人，分别严加治罪，船只入官。如有哨

船私载者，将该管官一体参奏处分。”此奏经兵部等衙门议覆，得到清廷允准。这一举措（）

A．有利于中央政权对台湾的管理

B．说明赴台移民开始出现

C．妨碍了两岸居民正常往来交流

D．表明闭关锁国政策加强

12．如下表记载了明清时期沿海与沿边地区的部分形势，这反映了：（）

人物事件结果

戚继光戚继光抗倭东南沿海的倭患基本解除

郑成功郑成功收复台湾荷兰殖民者被迫投降，台湾重回祖国怀抱

康熙雅克萨之战打败沙俄，签订《尼布楚条约》

A．明清对外交流的加强B．明清边疆地区的叛乱较为频繁

C．民族英雄抗击入侵D．中华民族面临外族入侵的新危机

13．下图所示内容的共同主题是

第3页共8页.

A．清初西北边疆得到巩固B．清朝加强了对西藏的管辖

C．欧洲殖民者的入侵被打败D．统一多民族国家的巩固和发展

14．图示法是学习历史的重要方法之一。如图是某同学学习《统一多民族国家的巩固和发展》

一课后绘制的图示。▲处应填入的是（）

A．设置驻藏大臣B．签订《尼布楚条约》

C．平定噶尔丹叛乱D．郑成功收复台湾

15．清朝时期，内地商人经常用布匹、茶叶和铁器等到东北交换毛皮、人参等土特产。当地

的索伦语类满语，达斡尔（旧称达呼尔）语接近蒙语，到康熙末年都已出现了“其中间杂汉

语”的情形。嘉庆年间，内地赴东北地区贸易的晋商“与蒙古、索伦、达呼尔交易，皆通其语，

问答如流”。这有利于（）

A．多个地域性商人群体的形成B．清王朝改变了重农抑商政策

C．促使东北地区自然经济解体D．统一多民族国家的巩固发展

16．瓷器，是古代中国一张亮丽的名片，不同时代的瓷器艺术也各具特色，也凸显了制瓷工

匠们的精神追求。某校历史爱好小组举办瓷器鉴赏比赛，下列图片是其中一组，这组图片最

能体现古代制瓷工匠（）

第4页共8页.

A．精益求精的工匠精神B．注重修养的人文精神

C．天人合一的和谐精神D．兼容并蓄的包容精神

17．明朝中后期，一些实力雄厚的商帮在上海外冈、枫泾、南翔诸镇投重资开设棉布字号，

收购棉布。同时，开设染坊并雇佣工匠加工，亦工亦商。材料反映商帮的经营活动

A．促进了投资方式的改变B．加速了自然经济的瓦解

C．标志着资本主义的产生D．推动了商业市镇的兴起

18．清雍正帝说:“我国家休养生息，数十年来，户口日繁，而土地止有此数，非率天下农氏

竭力耕耘，兼收倍获，欲家室盈宁，必不可得....联观四民(指士、农、工、商)之业。士之

外，农为最贵。凡士工商贾，皆赖食于农，以故农为天下之本务，而工贾皆其末也。今若于

器用服玩，争尚华巧，必将多用工匠。市肆之中多一工作之人，即田亩之中少一耕稼之人。”

雍止皇帝持此观点的根本原因是（）

A．国家实行了重农抑商的政策B．小农经济的现实存在

C．社会上商人地位低下D．商业发展阻碍农业的发展

19．史学界普遍认可军机处设立标志着君主专制达到顶峰，但对军机处设立的年份有不同的

观点。下表最能说明（）

设立时间认可的历史依据不认可的主要理由

为了用兵西北，设立“军需房”，临时性军务机构，无专职官

1726年

参赞军务。员、无官衙。

。只有兼职官员，皇帝随时

正式更名“军机处”，辅助皇帝处

1729年召唤，在理政务。皇宫内设

理政务。

值房。

全称“办理军机处”直至清亡;专

军机处名称、职能等业已具

1732年设军机大臣、章京等职；“军国

备。

大计，罔不总揽”。

A．历史解释往往有随意性B．主观阐释难以还原历史真实

C．史学研究决定历史发展D．不同研究视角影响历史结论

第5页共8页.

20．美国的基辛格在《论中国》中写道：“外国商人入境中国受到严格限制。与中国的通商

是季节性的，仅限于广州一地，且管制甚严。他们不得进入中国内地，种种规章制度专为限

制他们的活动范围而定。”这从侧面反映了当时清政府（）

A．顺势而为，与时俱进B．对外开放，积极交流

C．主权完整，闭关锁国D．学习西方，变法通商

21．清人在《论南洋事宜书》中写道：“南洋未禁之先，闽广家给户足……既禁之后，百货不

通，民生白蹇。居者苦艺能之无用，使沿海居民，富者贫，贫者困，驱工商为游手，驱游手

为盗贼耳！“材料意在说明海禁政策（）

A．抵御了西方殖民者的侵略B．严重阻碍对外贸易发展

C．导致许多农民和商人破产D．引发了民生和社会问题

22．明清传世著作颇多，有《本草纲目》《农政全书》和《天工开物》；也有《徐霞客游记》

和《读史方舆纪要》；还有文学名著《三国演义》与《红楼梦》。这些著作体现了（）

A．君主专制制度走向衰落B．封建文明进入总结阶段

C．儒学渗透社会各个方面D．明清社会的衰落与危机

23．据《清朝文献通考》记载，清廷提出将田分为新荒、积荒、极荒三等，并规定：新荒者，

三年起科（征收钱粮）；积荒者，五年起科；极荒者，永不起科。清廷这一规定意在（）

A．强化民众的“农本”意识B．激励垦荒和稳定社会秩序

C．缓解农业领域的满汉矛盾D．强调垦荒程序应循序渐进

24．绘制知识结构图是历史学习的重要方法。如示意图正确的是（）

A．B．

C．D．

25．从隋唐到明代中叶，文学体裁从诗、文扩大到词、曲、小说；文学创作的主体从士族文

人到庶族文人，进而扩大到市井文人；文学的接受者也相应地扩大到市民以及更广泛的社会

大众。这主要是因为（）

A．文学范式更新B．南北文风融合C．城市经济繁荣D．审美观念改变

二、材料分析题（26题12分，27题12分，28题16分，共40分）

26．中国古代一直在探索适宜的统治制度。阅读材料，回答问题。（12分）

第6页共8页.

材料一

图一秦朝政治制度示意图二唐朝政治制度示意图三元朝政治制度示意

材料二在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以

做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成

产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。材料三“汉代丞相一人掌握全

国行政大权、而唐代则把相权分别操纵于几个部门，由许多人来共同负责。”明朝则废除了

长期存在的丞相制度、提升六部的职权，六部直接向皇帝负责。

——钱穆《中国历代政治得失》

(1)根据图一指出秦朝管理地方的制度是什么？图二反映的是唐朝的什么制度？根据图三，

结合所学，将“A”处补充完整。（3分）

(2)写出材料二中“这种制度”诞生的标志。以及明朝时“这种制度”的演变。（5分）

(3)说明材料三中丞相制度变化的实质。（4分）

27．阅读材料，完成下列要求。（12分）

材料一明朝中期的中国，综合实力走在世界前列。但中国人没有恃强凌弱，28年间，郑和

船队秉持“共享太平之福”理念，发展与亚非各国的友好关系，是世界公认的和平之旅。有

人这样评价，“郑和时代的中国，则是真正承担了一个文明大国的责任：强大却不称霸，播

仁爱于友邦，宣诏颁赏，厚往薄来。”

——（摘编自《中国水运报》等资料）

材料二义务教育统编《世界历史（九上）》：1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找

盛产黄金和香料的亚洲……由于西班牙殖民者对印第安人的残酷压榨和杀戮，以及致命的传

染病，殖民地的印第安人几乎灭绝，致使美洲劳动力极度缺乏。为此，罪恶的黑奴贸易开始

了。（新航路的开辟）引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服

和侵略的历史。

——马世力《世界史纲（下册）》

材料三由于中国“银荒”，福建海商携中国商品蜂拥至马尼拉，交换墨西哥白银。基督教

以澳门等地为据点，形成网状基督教文化圈……对于明朝来说，葡萄牙、西班牙、荷兰等西

方强权威胁着中国的国家安全，开始动摇中华朝贡体系为基础的东亚国际秩序。晚明中国所

遇到的危机并非偶然，而是世界史“17世纪总危机”的一部分。

——摘编自李伯重《火枪与账簿：早期经济全球化时代的中国与东亚世界》

第7页共8页.

(1)根据材料一，指出郑和航海的特点。（4分）

(2)根据材料二、三，概括指出导致“晚明中国所遇到的危机并非偶然”出现的突出表现，并概

括这一危机出现的原因。（8分）

28．统一是中国历史的主流。历史学家田余庆教授在论文《中国古代史上的国家统一问题》

中对中国历史上的三个统一时期进行了系统的论述。文章的第一部