九年级物理全册 17 欧姆定律分类综合训练（五）教材知识梳理 （新版）新人教版-（新版）新人教级全册物理

第十七章欧姆定律分类综合训练(五)教材知识梳理第十七章欧姆定律教材知识梳理分类综合训练(五)核心要点突破正比反比分类综合训练(五)分类综合训练(五)教材知识纵横一、电阻的串、并联电阻的串联电阻的并联实质电阻串联相当于增大导体的______，所以串联后导体电阻变________电阻并联相当于增大导体的________，所以并联后导体电阻变________规律串联电路的总电阻等于各个分电阻________并联电路的总电阻的倒数等于各个支路电阻的倒数之_____表达式

___________________特例

n个阻值相同的电阻R0串联，总电阻为__________

n个阻值相同的电阻R0并联，总电阻为____________长度大横截面积小之和和R＝R1＋R2nR0分类综合训练(五)二、串、并联电路特点的对比串联电路并联电路电路图电流I总＝I1＝I2I总＝I1＋I2电压U总＝U1＋U2U总＝U1＝U2分类综合训练(五)分类综合训练(五)三、动态电路分析(1)解释动态：由于滑动变阻器滑片移动或电路中开关状态不同而使电路中的电流发生改变，这样的电路称为动态电路。(2)思路点拨①开关闭断变方式：开关的断开和闭合会使得用电器的连接方式发生改变，即在单阻－串联－并联三种方式间发生转化，三种方式间电阻的大小关系为：R串＞R单＞R并。分类综合训练(五)②滑片移动变电阻：滑动变阻器滑片的移动不改变电路的连接方式，直接改变接入电路电阻的大小，然后根据串联分压正比(大电阻分大电压)、并联分流反比(大电阻分小电流)进行分析。并联电路中，各支路中的用电器互不影响，变阻器只影响所在支路电流的变化，从而引起干路电流变化。③析电路定变量：不管是开关闭断还是滑片移动，其实质都是改变了电路的总电阻，从而引起电路中电流的变化。无论串联电路还是并联电路，部分电阻增大，总电阻随之增大，而电源电压不变，总电流与总电阻成反比。分类综合训练(五)④分析思路图解图17－F－1图17－F－2(1)利用如图17－F－2所示的电路图可以完成的实验探究有：①_______________________；②_______________。(2)在“伏安法测量定值电阻阻值”的实验中，滑动变阻器的作用是：_________________________________________；②保护电路。(3)在测量________的阻值时用到了多次测量求平均值的方法，目的是减小实验________。分类综合训练(五)教材图片展示命题点1伏安法测电阻探究电流与电压和电阻的关系伏安法测电阻改变通过定值电阻的电流和它两端的电压，便于多次测量定值电阻误差分类综合训练(五)(4)在“测量小灯泡灯丝电阻”的实验中，根据其两端电压和通过它的电流的对应关系绘制出了如图17－F－3所示的图象，可知灯丝在不同的电压下，它的阻值是________的，原因是灯丝电阻大小受________的影响。图17－F－3不同温度分类综合训练(五)命题点2电阻的串联(如图17－F－4所示)(1)R1＝10Ω，滑动变阻器的最大阻值与R1的阻值相等，则电路中的最大总电阻等于___Ω。串联总电阻比每个串联电阻都大，原因是导体串联后相当于增加了其______。(2)当滑动变阻器接入电路中的电阻逐渐增大时，电路中的总电阻会______。(3)若电源电压为6V，当滑动变阻器接入电路中的电阻为5Ω时，滑动变阻器两端电压将_____(选填“大于”或“小于”)R1两端的电压。图17－F－420长度增大小于分类综合训练(五)命题点3电阻的并联(如图17－F－5所示)(1)R1＝10Ω，滑动变阻器的最大阻值与R1的阻值相等，则电路中的最大总电阻等于____Ω。并联总电阻比每个并联电阻都小，原因是导体并联后相当于增大了其____________。(2)当滑动变阻器接入电路中的电阻逐渐增大时，电路中的总电阻会________。(3)若电源电压为6V，当滑动变阻器接入电路中的电阻为5Ω时，则通过滑动变阻器的电流______(选填“大于”或“小于”)通过R1的电流图17－F－55横截面积增大大于分类综合训练(五)重点实验再现实验一探究电流跟电压、电阻的关系(1)实验电路：如图17－F－6所示，按照电路图甲连接图乙所示的电路。图17－F－6[答案]如图所示分类综合训练(五)(2)设计实验①探究电流与电压的关系时，改变______的大小，保持______不变，即实验中R是_____(选填“定值”或“可变”)电阻，滑动变阻器的作用是改变加在R两端的______的大小。②探究电流与电阻的关系时，通过调节_________，保持电阻两端的____不变，更换阻值不同的电阻，多次测量，得出普遍规律。(3)测量工具：电流表、电压表。电压电阻定值电压滑动变阻器电压分类综合训练(五)(4)进行实验：略。(5)实验结论①当______一定时，电流跟电压成___(选填“正”或“反”)比。②当_____一定时，电流跟电阻成_____(选填“正”或“反”)比。(6)评估交流①滑动变阻器在探究电流与电压的关系时的作用是____________________________；在探究电流与电阻的关系时的作用是____________________________。电阻正电压反改变加在定值电阻两端电压的大小保持电阻两端的电压不变分类综合训练(五)②某小组选用R为5Ω的电阻，规格为“20Ω

2A”的滑动变阻器，两节新干电池进行实验。进行实验时发现无论怎样调节滑动变阻器，都无法使电压表的示数为0.5V，原因可能是________________________________________。为使电压表的示数为0.5V，可采取的办法是___________________________________________________。滑动变阻器的最大阻值过小或电源电压过高换用最大阻值至少为25Ω的滑动变阻器或去掉一节干电池分类综合训练(五)实验二“伏安法”测电阻(1)实验原理：_________。(2)实验电路图将你设计的电路图画在下面的虚线框内，并用笔画线代替导线，连接实物图。图17－F－7[答案]如图所示分类综合训练(五)(3)设计实验用电流表、电压表同时测出小灯泡工作时的电压值和电流值，就可间接地计算出它的电阻。(4)测量工具：电流表、电压表。(5)进行实验：略。