大班主题课程牙齿王国寻游记主题活动方案

主题牙齿王国寻游记

目录

主题开发背景...................................2

主题目标.......................................3

主题网络图.....................................4

主题实施策略...................................5

次主题一：探秘牙齿王国..........................6

次主题二：掉牙我不怕............................24

次主题三：护牙卫士在行动........................41

主题课程实施评价量表............................53

宝宝牙齿生长调查表..............................55

护齿方法调查表・••••••••••••••••••••56

刷牙记录表............................................57

主题实施资源表........................................58

主题实施实证材料......................................60

主题名称牙齿王国寻游记

［主题开发背景

升入大班以后，班里的幼儿相继换牙，这一现象引起了孩子们对牙齿的兴趣：刚换完牙

的小朋友比较兴奋，有好多关于牙齿的故事想跟大家分享；没有换过牙的小朋友对换牙充满

好奇，又感到害怕、紧张；有的小朋友存在斜齿问题，也让大家产生了一些担忧《3-6

儿童学习与发展指南》中明确指出：“帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护

能力，形成使其终身受益的生活自理能力和文明生活方式。”《牙齿王国寻游记》这一主题

活动的开展，从大班幼儿的实际情况出发，体现了《指南》精神，通过开展与牙齿相关的多

种形式的教育活动，让幼儿了解更多关于牙齿的秘密，知道换牙知识，学习保护牙齿的各种

方法，自然的接受换牙过程，养成爱护牙齿的好习惯。

一、了解牙齿相关知识，是做好护牙的第一步。

关于牙齿的秘密，你知道多少呢？在人的一生中，一共会有两套牙齿，一套叫做「乳牙」，一

套叫做「恒牙」。宝宝的乳牙在出生后六个月左右开始萌出，两岁半左右20颗乳牙完全

萌出，到5-6岁期间乳牙完成使命，恒牙闪亮登场。换牙过程将持续几年，恒牙会陆陆续

续的长出来，大多数孩子在12-15岁间将替换完成所有乳牙。

二、知道换牙常识，克服换牙时的恐惧和紧张。

换牙是每个孩子都必须经历的一个过程，在这一阶段里做好口腔保健非常重要。为了帮

助幼儿顺利度过换牙期，消除换牙时恐惧和紧张情绪，我们应及时的向幼儿进行这方面的宣

传和教育，让幼儿了解了在换牙期不要用手摇松动的乳牙、不要用舌头舔松动的乳牙以及要

吃粗纤维的食物等知识。

三、知道更多的护牙方法，养成爱护牙齿的好习惯。

懂得饭后漱口、早晚刷牙、少吃零食是保护牙齿的关键。帮助孩子改变不良习惯正确地

引导孩子不要咬指甲，咬嘴唇。

主题活动《牙齿王国寻游记》，不仅能丰富幼儿有关牙齿的相关经验，知道换牙时应该

注意的问题，掌握更多关于保护牙齿的方法，帮助幼儿养成良好的爱牙护牙的习惯，实现了

《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》的健康教育目标，为幼儿的健康

发展提供了有利的保障。

主题目标

健康领域

初步认识牙齿的构造，知道牙齿不仅可以咬碎食物。懂得牙齿的用处很大，要注意保护

好牙齿，了解一些换牙的常识和保护牙齿的方法，知道换牙是正常现象。练习投掷动作、学

会躲避，掌握投掷和躲避的技能，攀登、爬、走、跑、跳等基本动作，进一步提高幼儿动作协

调性，灵活性。

语言领域

认真倾听故事，阅读有美牙齿内容的绘本，理解故事内容，牖齿形成的原因。知道牙齿

的构造，能与伙伴交流和分享换牙时的心情，大胆表达刍己对保护牙齿的做法。

社会领域

了解牙医的工作，知道牙医是治疗牙齿疾病的医生，体验牙医大夫的神奇和辛苦。了解

踽齿形成的原因以及预防踽齿的有关知识，掌握正确的刷牙方法。能坚持早晚剧牙，养成早

晚刷牙的良好卫生习惯。

科学领域

了解牙齿的结构功能及生长特点，学习掌握正确的刷牙方法，知道换牙是一种正常的生

理现象，不用害怕，掌握换牙时应如何做才能让牙齿健康，知道牙齿怕酸，并懂得如何保护

牙齿。

艺术领域

通过韵律、舞蹈歌曲、绘画、制作等形式，表达和表征对牙齿的认识、知道换牙的常识，

养成爱牙护牙的良好卫生习惯。

4

主题名称牙齿王国寻游记

主题网络图

A

iSi&满］

CJ1.小熊拔牙\

（W2.张开你的大嘴巴I何

，屋鬻所/）S

&《牙齿的秘密》AU\

八\5一颗超级顽固啊Q,\5,《蛀牙和牙齿》UA\JJ

第一周：探秘牙齿王国

A；V/

0L牙科诊室）¥

••\CJ1《牙齿上的洞洞》\

2.我的牙10尸、1〃J2.《我会刷牙》1

、豁齿分口:齿王国财\潞黯》

A、.保护牙齿/>V/A\《刷牙歌》"

L-审毛

J1第三周：护牙卫士在行动

第二周：掉牙我不怕

（ji琵露不怕》、外体育活动:

》5J2.护牙宣传画\《轮胎真好玩》

，a2.《牙齿旅行记》iA《小袋鼠跳跳跳

J3.《拜访牙医诊》冽/、《勇救小动物》》"；谭所《爆米花》s

、.《换牙的秘密》If\

主题实施策略

本主题活动的组织实施口，活动内容的选择与安排既来源于幼儿的生活经验，又有助于

提升和拓展经验，体现《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的精神与原则。教师牢固树立目

标意识，对牙齿秘密的探寻、缓解幼儿换牙时的紧张与焦虑、保护牙齿的方法三个方面进行

分析，并根据大班幼儿的发展需要、实行情感、社会、科学、语言、艺术等五大领域整合。

为幼儿创设安全、宽松、愉悦的环境，以多种活动形式为载体，深入开展本次主题活动，保

证幼儿参与的积极性、主动性，激发幼儿的探求欲望，循序渐进的完成各项活动目标，丰富

和提升主题开展的经验。为主题的顺利开展，我们尝试多形式、多方面、多层面等策略以实

现我们的《牙齿王国寻游记》主题活动目标。

1.把握核心经验，多形式开展主题教育活动。

主题活动《牙齿王国寻游记》结合幼儿的生活实际、开展丰富多彩、多种形式的活动内

容，积极争取家长资源的有效支持，利用集体活动、图片、绘本、视频以及角色扮演活动区

活动，一日生活中的探索等，激发幼儿的学习兴趣，引导幼儿探索了解牙齿的秘密，知道换

牙是一种正常的生理现象，掌握更多的护牙方法。

2.深入挖掘教育资源，多方面配合加强幼儿的安全教育。

充分挖掘各种教育资源，调动幼儿园、家庭和社会等多方面的力量，实现教育资源的有

效整合。《幼儿园教育指导纲要》中提出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应与家长密切

配合。”积极争取家长教育资源，邀请牙医大夫前来助教，讲解有关牙齿的相关知识丰富相

关的经验，为主题的深入开展奠定基础。

3.注重创新，多层面提高安全教育活动的效率。

课程的实施不是一个简单模仿的过程，而是不断创新的过程，幼儿的发展状况不一致，

在课程实施的过程中，教师有的放矢地根据本班幼儿的发展状况，以实现主题目标促进幼儿

长远发展为目的，不断研究和更新课程内容，在教学方式和方法等方向大胆改革，制定适宜、形

式新颖的活动策略，同时注重幼儿个体的教育，真正落实和达成主题教育目标。

次主题一探秘牙齿王国

主题实施内容安排表

活动区域内容目标

角色扮演区小熊拔牙鼓励幼儿协商分配角色进行表演，启发幼儿

发现牙齿的重要性。

张开你的大嘴巴启发幼儿能运用各种废旧材料制作动物大

美工制作区

嘴巴中的牙齿，知道不同的动物牙齿也是不一样

的。

拼插建构区牙科诊所指导幼儿运用拼插、围拢、垒高、镶嵌、等

技能搭建牙科诊所。

引导幼儿认真倾听《大蛀牙》的音乐，组织

活

动音乐表演区大蛀牙幼儿分角色、有节奏地进行舞蹈表演，创编表演

区

活情节。

动

与幼儿共同阅读绘本发现一个人从小宝宝

语言阅读区一颗超级顽固的牙

到长大牙齿的变化，启发幼儿学习牙齿的相关知

识。

投放镜子、牙齿模型等材料，引导幼儿进行

科学发现区牙齿的秘密

自由探索所发牙齿的小秘密，并记录进行交流。

与幼儿共同游戏，启发幼儿探索保护牙齿的

益智游戏区牙齿保卫战

方法。

）

（健康

牙齿》

白白的

I.《

）

语言

》（

鲜事

的新

大街

《牙齿

教2.

学

）

科学

社会

》（

发现

的新

诊所

《牙医

活3.

）

（科学

密》

的秘

《牙齿

动4.

）

音乐

（艺术

齿》

和牙

蛀牙

5.《

）

美术

（艺术

身》

大变

牙齿

6.《

户

外

体

》

细菌

战牙

：《大

活动

体育

育

》

人比赛

：《矮

游戏

活体育

动

生

活

哗。

不喧

闹、

，不打

动室

入活

品带

险物

将危

活1.不

动

。

刷牙

牙膏

含氟

刷和

健牙

用保

牙，

确刷

，正

刷牙

早晚

牙，

人刷

2人.

。

卫生

口腔

需要

生活

健康的

起，

小做

，从

护牙齿

3.爱

展示。

儿分类

引导幼

资料，

的相关

关牙齿

家中有

儿搜集

展，幼

图片

密”

齿秘

置“牙

1.布

题墙。

布置主

缺乏,

知识的

齿相关

及对牙

龄特点

当前年

对幼儿

2.针

》信

战牙菌

置《大

，布

法等

的方