人教版九年级上册化学期中考试试题含答案

人教版九年级上册化学期中考试试卷一、单选题1．化学是21世纪最富有创造性的中心学科，下列选项中不属于化学研究领域的是A．开发新能源 B．开发电脑软件 C．防止空气污染 D．合成新材料2．成语是中华文化的瑰宝。下列成语涉及化学变化的是A．聚沙成塔 B．死灰复燃 C．破釜沉舟 D．滴水成冰3．下列实验操作符合规范的是A．塞进橡皮塞B．铁丝在O2中燃烧C．闻气体的气味D．称量NaCl的质量4．下列关于空气的说法中错误的是A．空气是人类宝贵的自然资源 B．空气中的氮气常用作保护气C．空气中的稀有气体常用作灭火剂 D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用5．下列有关氧气的叙述正确的是A．铁丝在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体B．空气中氧气含量的测定实验中，可以将红磷换成木炭C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物质6．根据分子的相关性质解释下列现象，其中正确的是A．食物腐败—分子停止运动B．闻到花香—分子间有间隔C．水结冰—分子变成了原子D．湿衣服在阳光下干得快—温度高，分子运动快7．不同种元素最本质的区别是A．中子数不同 B．质子数不同 C．相对原子质量不同 D．核外电子数不同8．人们常说“钙奶补钙”、“碘盐补碘”，这里的“钙”、“碘”指的是（）A．元素 B．原子 C．分子 D．离子9．集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳②氧气③空气④氮气将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是A．①或② B．②或③ C．①或④ D．③或④10．下列说法错误的是A．原子核由质子、中子构成 B．花香四溢主要是分子之间有间隔C．保持水化学性质的微粒是水分子D．催化剂在化学反应前后其质量和化学性质都不变11．粗盐中难溶性杂质去除(粗盐提纯)实验不需要用到的玻璃仪器是A．玻璃棒 B．烧杯 C．漏斗 D．试管12．下列化学用语书写错误的是A．硫酸根离子： B．铁的元素符号：Fe3＋C．氢氧化钠的化学式：NaOH D．3个二氧化硫分子：3SO213．铬酸钾（K2CrO4）是印染、医药、电焊、搪瓷等工业的原料．铬酸钾中铬元素（Cr）的化合价为A．+3 B．+4 C．+5 D．+614．从水分子分解示意图中获得以下信息，其中不正确的是（）A．水是由氢元素和氧元素组成的B．化学反应前后元素的种类不变C．在化学变化中，分子可分，原子也可分D．一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成15．地震过后，防疫部门常用到一种高效安全灭菌消毒剂，该消毒剂可表示为RO2，主要用于饮用水消毒．实验测得该氧化物中R与O的质量比为71：64，则RO2的化学式为（）A．CO2 B．NO2 C．SO2 D．ClO216．下列小明同学依据描述书写的化学符号其中正确的有①两个氮分子2N2；②结构示意图表示的粒子S；③由三个氧原子构成的臭氧分子3O；④两个铁离子2Fe3＋；⑤相对分子质量最小的氧化物H2O；⑥＋2价的镁元素Mg2＋。A．②④⑤ B．①④⑤ C．①③⑤ D．①④⑥17．如图是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子结构示意图。下列说法错误的是A．钠的原子序数为11B．钠原子核外有3个电子层C．钠的相对原子质量为22.989D．化学反应中，钠原子易得电子18．下列反应中为化合反应的是A．过氧化氢水+氧气 B．铁+氧气四氧化铁C．碳酸→水＋二氧化碳 D．酒精+氧气水＋二氧化碳19．下列反应属于分解反应的是A．氧化钙+水→氢氧化钙 B．石蜡+氧气水+二氧化碳C．碳酸氢铵→水+二氧化碳+氨气 D．二氧化碳+石灰水→碳酸钙+水20．以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是A．物质世界是由一百多种元素组成的，因此可以利用周期表中的元素任意组合新物质B．化合物是由不同元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物C．原子和分子都是构成物质的微粒，因此物质不是由分子构成，就一定是由原子构成D．CO和CO2的元素组成相同，所以它们的性质也完全相同二、填空题21．用化学用语填空。（1）两个氮原子_______（2）标出氯酸钾中氯元素的化合价_______（3）三个氢氧根离子_______（4）一个二氧化硫分子_______22．“见著知微，见微知著”是化学思维方法。（1）从宏观知微观。①50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为_______。②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是_____和_____(填符号)。（2）从微观知宏观如图，微粒A核电荷数是_______，在化学反应中容易_______(填“得”或“失”)电子；如图五种微粒中，对应单质化学性质最稳定的是_______(填编号)。23．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。习总书记在党的十八大报告中曾指出：“绿水青山就是金山银山”。请回答：（1）下列水的净化方法中净化程度最高的是(填字母序号)。A．静置沉淀 B．吸附沉淀 C．蒸馏 D．过滤（2）我国淡水资源并不丰富，随着经济的高速发展，水污染日益严重，请你写出一条防治水污染的措施_______；节约用水也是保护水资源的一种方法，请你写出节约用水的一种方法_______。（3）电解水能获得高效、清洁能源物质，目前工业上并不采用该方法制取它，原因是_______(写一点)。（4）地震中许多水源被破坏，灾区安全饮水成为人们关注的重要问题。灾区人民日常临时性用水都必须经过一系列的净化处理后才能使用，其操作为：①向水样中加入明矾，经搅拌、静置、_______(填操作名称)可除去水中的难溶性杂质。②加入活性炭，利用活性炭的_______性除去水中的异味。③加入消毒剂_______后，得到生活用水。④可向该净化后的水样中加入_______来检验其是硬水还是软水。（5）在电解水的实验中，两电极相连的玻璃管上方产生的气体是_______和_______，二者的体积比约为_______，这个实验证明了水是_______。24．请从氢气、氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫这五种气体中，按要求将物质的名称填写在空白处。（1）属于空气污染气体的是_______；（2）能支持燃烧的_______；（3）可用做食品保鲜气体的是_______；（4）未来最理想的能源_______。25．对于物质微观构成的了解，有助于对物质性质、用途的认识。（1）如图是表示气体分子的示意图，图中和分别表示两种不同质子数的原子。①属于纯净物的有_______(填字母，下同)；②属于单质的_______；③属于混合物的有_______。（2）用微粒的观点解释下列问题：①保持水的化学性质的微粒是：_______；②用抹布擦过的黑板，一段时间后变干的原因_______。（3）用“分子”“原子”“离子”填空：食盐是由_______构成；金属铜是由_______构成；氢气是由_______构成。三、推断题26．已知A～G都是初中化学常见的物质，通常状况下，A、C为无色液体，且组成元素相同，D、E为气体，它们之间的转化关系如图所示。回答下列问题：（1）物质B在反应①中的作用是_______。（2）写出反应①的文字表达式_______，检验气体D的方法是_______。（3）若F为黑色固体，G是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，请写出反应③文字表达式___。四、实验题27．请结合图所示实验装置回答有关问题（1）写出装置中标号仪器的名称。①_______②_______③_______（2）写出一个实验室制取氧气的文字达式_______，根据该反应原理，可选择图中_______(填字母，下同)与_______组装一套制取氧气的装置。（3）收集氧气可用C装置的依据是_______；若用D装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是______。28．如下图所示有一瓶刚收满的无色无毒气体，它可能是氧气、空气、二氧化碳。请对该瓶气体作出猜想，并想方设法验证它是何种气体。（1）我猜想该气体是_______；（2）我要解决的问题：验证方法实验现象结论__________这瓶气体确实是_______。五、计算题29．某元素R的化合物化学式为RCO3它的相对分子质量为84。请计算：（1）在RCO3中R元素的化合价为_______。（2）R元素的相对原子质量_______。（3）已知R元素原子核内有12个中子试确定的元素的名称_______。（4）RCO3中碳元素与氧元素的质量比为_______。（5）168克RCO3中含R元素的质量为_______克。参考答案1．B【详解】A、开发新能源，属于化学研究的范畴，选项A错误；

B、开发电脑软件，属于信息技术研究的范畴，不属于化学研究的范畴，选项B正确；C、防止环境污染，属于化学研究的范畴，选项C错误；D、合成新材料研究的是物质的组成，属于化学研究的范畴，选项D错误。故选：B2．B【详解】A、聚沙成塔过程中，只是沙的多少、形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化，故A错；B、死灰复燃过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故B正确；C、破釜沉舟是指舟漏水，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、滴水成冰过程中，只是水由液体变成固体，没有生成新物质，属于物理变化，故D错。故选B。3．C【详解】A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，故图A中所示操作错误；B、铁丝在O2中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，图中集气瓶的底部没有放少量的水或铺一层细沙，故图B中所示装置错误；C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故图C中所示操作正确；D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，故图D中所示操作错误。故选C。4．C【详解】A、空气是人类宝贵的自然资源，故A正确；B、空气中的氮气化学性质稳定，可作保护气，故B正确；C、稀有气体不能作灭火剂，常用作保护气等，故C错误；D、植物的光合作用能产生氧气，空气中的氧气主要来自植物的光合作用，故D正确。故选：C。5．C【详解】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，在空气中不能燃烧，故不正确；B、木炭燃烧生成二氧化碳，会导致瓶内气压变化不大，无法测定氧气体积，所以不能将红磷换成木炭，故不正确；C、根据质量守恒定律，化学变化前后元素的质量不变，所以要制取氧气须用含有氧元素的物质，正确；D、氧气化学性质比较活泼，能助燃，但不能燃烧，故不正确；故选C。6．D【详解】A、食物腐烂，有新物质生成，属于化学变化，分子本身发生了改变，选项A错误。

B、闻到花香，因为花香中的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，选项B错误。C、水结冰，属于物理变化，分子本身没有发生改变，选项C错误。D、湿衣服在阳光下干得快，是因为温度升高，分子运动的速率加快，选项D正确。故选：D。7．B【详解】元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同元素之间的本质区别是质子数不同。故选：B。8．A【详解】“钙奶补钙”、“碘盐补碘”，这里的“钙”、“碘”指的是不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“钙、碘”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选A。9．C【详解】①二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，可使燃着的的木条熄灭。符合要求。

②氧气有助燃性，可使木条燃烧地更旺，不符合要求。

③空气中含部分氧气，可使木条继续燃烧。不符合要求。

④氮气不燃烧也不支持燃烧，可使燃着的的木条熄灭。符合要求。所以应选C项。10．B【详解】A.原子核是由质子、中子构成，选项A正确；

B.花香四溢主要是因为分子在不断运动，选项B错误；C.分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以保持水化学性质的微粒是水分子，选项C正确；D.催化剂能改变化学反应的速率，而在化学反应前后其本身的质量和化学性质都不发生改变，选项D正确。故选：B11．D【详解】粗盐提纯实验中，用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒，不用上述仪器中的试管，故选D。12．B【详解】A.硫酸根离子表示为，选项A正确B.铁的元素符号为：Fe，而Fe3+表示一个铁离子，选项B错误；C.氢氧化钠中，氢氧根的化合价为-1价，钠元素的化合价为+1价，所以氢氧化钠的化学式为NaOH，选项C正确；D.1个二氧化硫分子表示为SO2，3个二氧化硫分子：3SO2，选项D正确。故选：B13．D【详解】试题分析：铬酸钾（K2CrO4），设铬酸钾中铬元素（Cr）的化合价为X，则+1*2+X+（-2）*4=0，解得X=+6.故选D．考点：化合价14．C【分析】水分解的微观过程是水分子分解成氢原子和氧原子，每两个氢原子构成一个氢分子，每两个氧原子构成一个氧分子，在变化过程中，水分子发生了变化，构成水分子的氢原子和氧原子没有发生改变，只是进行了重新组合。【详解】A.水分子中含有氢原子和氧原子，所以水是由氢元素和氧元素组成的，此说法正确，不符合题意。B.反应前是氢元素和氧元素，反应后还是这两种元素，化学反应前后元素种类不变，此说法正确，不符合题意。C.在化学变化中，分子能分成原子，但原子不能再分，故说法不正确，符合题意。D.分子是原子构成的，由水分子的微观图可知：1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，此说法正确，不符合题意。故选C。15．D【详解】A、CO2中C与O的质量比为3∶8；B、NO2中N与O的质量比为7∶16；C、SO2中S与O的质量比为1∶1；D、ClO2中Cl与O的质量比为71∶64；故选D。16．B【详解】①两个氮分子表示为2N2，正确；②粒子结构示意图表示的粒子是硫离子，其符号为S2-，错误；③由三个氧原子构成的臭氧分子的化学式为O3，错误；④两个铁离子表示为2Fe3+，正确；⑤相对分子质量最小的氧化物是水，化学式为H2O，正确；⑥+2价的镁元素表示为，错误。故选B。17．D【详解】试题分析：根据元素周期表提供的信息可知，A．钠的原子序数为11，是正确的叙述；B．钠原子核外有3个电子层，是正确的叙述；C．钠的相对原子质量为22.989，是正确的叙述；D．化学反应中，钠原子易得电子，是错误的叙述，因为其最外层有1个电子，容易失去电子达到8电子的稳定结构；故答案选择D考点：元素周期表提供的信息18．B【详解】A、该反应反应物是1种，生成物是2种，不符合多变一的特点，不是化合反应。B、该反应反应物是2种，生成物是1种，符合多变一的特点，是化合反应。C、该反应反应物是1种，生成物是2种，不符合多变一的特点，不是化合反应。D、该反应反应物是2种，生成物是2种，不符合多变一的特点，不是化合反应。故选B。19．C【详解】A、该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故A不正确；B、该反应的反应物是两种，该反应不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故B不正确；C、该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故C正确；D、该反应的反应物是两种，该反应不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故D不正确。故选C。20．B【详解】A、元素组成物质要遵循物质的结构规律，不能随意拼凑，推理错误；B、化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物，如果该物质只含有一种元素，不可能是化合物，推理正确；C、构成物质的基本粒子包括分子、原子和离子等，推理错误；D、一氧化碳和二氧化碳虽然组成相同，但分子构成不同，所以化学性质不相同，推理错误。故选B。21．（1）2N（2）（3）3OH-（4）SO2【解析】（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以2个氮原子，就可表示为：2N；（2）氯酸钾中氯元素的化合价为+5价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氯酸钾中氯元素的化合价为+5价可表示为：；（3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个氢氧根离子可表示为：3OH-；（4）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则一个二氧化硫分子可表示为：SO2。22．（1）分子之间有间隔NH（2）9得B【分析】（1）①50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，是因为分子之间存在间隔；②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，生成物中含N、H、O，反应物中含O，故反应物中还应含N、H，故X分子中一定含有的原子是N和H；（2）在原子结构示意图中，圆圈内的数字表示核电荷数，故微粒A的核电荷数是9；A原子的最外层电子数为7，大于4，在化学反应中，容易得到电子；B中，质子数=核外电子数，表示原子，且最外层电子数为8，达到了相对稳定结构，对应单质化学性质最稳定。23．（1）C（2）工业废水经处理后再排放随手关闭水龙头（或农业上改漫灌为滴灌和喷灌）（3）用电解水的方法得到氢气的成本太高（4）过滤吸附杀菌消毒肥皂水（5）氢气氧气2：1氢元素和氧元素组成的【分析】（1）静置沉淀、吸附沉淀、蒸馏、过滤四个操作中，单一净化程度最高的是蒸馏，得到的蒸馏水是纯净物，故填：C。（2）防治水污染的措施有：工业废水经处理后再排放；节约用水也是保护水资源的一种方法，随手关闭水龙头或农业上改漫灌为滴灌和喷灌等等，故填：工业废水经处理后再排放；随手关闭水龙头（或农业上改漫灌为滴灌和喷灌）。（3）电解水能获得高效、清洁能源物质，由于用电解水的方法得到氢气的成本太高，目前工业上并不采用该方法制取它，故填：用电解水的方法得到氢气的成本太高。（4）①由于过滤可以除去水中不溶性的杂质，所以在净化水时，向水样中加入明矾，经搅拌、静置、过滤可除去水中的难溶性杂质。②由于活性炭有吸附性，能除去水中异味；③由于水中含有一些病毒和细菌，应加入消毒剂消毒杀菌后，才能得到生活用水；④硬水中加入肥皂水产生的泡沫少，软水中加入肥皂水产生的泡沫多，所以可向该净化后的水样中加入肥皂水来检验其是硬水还是软水。故填：过滤；吸附；杀菌消毒；肥皂水。（5）在电解水的实验中，负极相连的玻璃管上方产生的气体是氢气，正极相连的玻璃管上方产生的气体是氧气，二者的体积比约为2:1，水电解生成氢气和氧气，发生分解反应，根据反应前后元素的种类不变，从而证明了水是由氢元素和氧元素组成的。故填：氢气；氧气；2：1；氢元素和氧元素组成的。24．（1）二氧化硫（2）氧气

（3）氮气（4）氢气【分析】（1）二氧化硫是有毒气体，属于空气污染物，故填：二氧化硫；（2）氧气具有助燃性，是能支持燃烧的气体，故填：氧气；（3）氮气的化学性质稳定，所以可用做食品保鲜气体的是氮气，故填：氮气；（4）氢气燃烧只生成水，对环境无污染，是最清洁的能源，未来最理想的能源是氢气，故填：氢气。25．（1）ACABD（2）水分子分子在不断运动（3）离子原子分子【分析】（1）①AC图示中都只由一种分子构成，都属于纯净物；②A中由一种原子构成，属于单质；③BD图示中都至少有两种分子构成，都属于混合物；（2）①水是由水分子构成的，故保持水的化学性质的微粒是水分子；②用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是分子不断运动，水分子扩散到空气中去了；（3）食盐的主要成分是氯化钠，是由离子构成；金属铜是金属单质，是由原子构成；氢气是由分子构成。26．（1）催化作用（或加快反应速率）（2）将带火星的小木条伸入集气瓶内，若小木条复燃，证明该气体为氧气（3）【分析】A∼G都是初中化学常见的物质，通常状况下，A、C为无色液体，且组成元素相同，D、E为气体，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，所以A是过氧化氢溶液，B是二氧化锰，C是水，D是氧气，水在通电的条件下生成氢气和氧气，所以E是氢气，氧气和F反应会生成G，所以F可以是铁、碳、硫等物质，经过验证，推断正确。（1）由分析可知：物质B是二氧化锰，在反应①中的作用是催化作用（或加快反应速率）；（2）反应①是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，文字表达式为：；D是氧气，具有助燃性，检验方法是：将带火星的小木条伸入集气瓶内，若小木条复燃，证明该气体为氧气；（3）若F为黑色固体，G为能使澄清石灰水变浑浊的气体，G为二氧化碳，反应③是碳与氧气反应生成二氧化碳，文字表达式为：。27．（1）