2022-2023学年七上《第三单元 绿色植物的三大生理作用》单元复习测试卷（原卷版）

学而优·教有方学而优·教有方PAGE2PAGE1第三单元生物圈中的绿色植物卷Ⅱ绿色植物的三大生理作用一、选择题1．俗话说：“有收无收在于水，多收少收在于肥”。其中“肥”和根尖吸收“肥”的主要部位分别是（）A．有机物、成熟区 B．有机物、根冠C．无机盐、分生区 D．无机盐、成熟区2．根从土壤中吸水，土壤里的水分通过根向上输送到叶片的途径是（）①根的导管②根毛细胞③茎、叶内的导管④叶肉细胞A．②①④③ B．②①③④ C．②③①④ D．①③②④3．图是某同学用显微镜观察蚕豆叶表皮后绘制的结构图，有关说法不正确的是（）A．a是气孔，是气体交换的“窗户”B．b是保卫细胞，内含有叶绿体C．a的开闭受b的调节和控制D．蚕豆叶的上、下表皮中，a的数量相同4．下图是叶片横切面结构示意图，有关叙述错误的是（）A．①和④具有保护作用 B．②是植物进行光合作用的主要部位C．③是植物进行气体交换的“窗口” D．⑤的开闭受保卫细胞的调节和控制5．下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，排列顺序正确的是（）①将新鲜的叶片平放到小木板上②横向迅速切割叶片③右手捏紧并排的两个刀片④选用最薄的一片制成临时装片⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中A．⑤④③②① B．①⑤④③② C．①③②④⑤ D．①③②⑤④6．植物进行蒸腾作用的主要器官是（）A．茎 B．叶 C．根 D．花7．下图是有关绿色植物进行蒸腾作用的示意图，将该装置放到阳光下照射3小时，会看到（）A．甲试管内水增多 B．乙试管内水增多C．甲塑料袋内有大量水珠 D．乙塑料袋内有大量水珠8．某同学进行“观察叶片的结构”实验时，观察到的菠菜叶片横切面如图所示。下列说法错误的是（）A．叶片由1、2、4、5组成B．图中3的细胞内含有较多的叶绿体C．4的张开与闭合由5保卫细胞控制D．多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮少9．园艺工人在移栽树木时，为了提高成活率，下列措施中正确的是（）①根部带一个土坨；②选择在清晨、傍晚或阴雨天移栽；③去掉部分枝叶；④大量浇水A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④10．在茎的结构中，导管、筛管、形成层分别属于什么组织（）A．分生组织、输导组织、输导组织 B．营养组织、营养组织、分生组织C．输导组织、输导组织、分生组织 D．分生组织、分生组织、输导组织11．下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是（）A．蒸腾作用只在白天进行B．叶是植物进行蒸腾作用的主要器官C．蒸腾作用能提高大气湿度，增加降雨量D．蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响12．如图是蚕豆叶下表皮气孔张开和闭合的电镜扫描照片。下列有关叙述错误的是（）A．气孔是气体交换的“门户”，水分以气体形式通过气孔散失B．夜幕降临时，叶片大多数气孔至A状态，蒸腾作用随之减弱C．当太阳升起时，叶片气孔可由状态B转为状态AD．气孔由状态A转为状态B，可能影响无机盐的运输13．“绿叶在光下制造淀粉”实验的正确顺序是（）①把叶片放在装有酒精的烧杯中隔水加热；②把天竺葵放在光下照射；③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分；④把天竺葵放在黑暗处一昼夜；⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片；⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液.A．④②③⑤①⑥ B．①②③④⑤⑥ C．④③②⑤①⑥ D．②④③⑤⑥①14．某学习小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分呈白色）做探究实验，过程如下图所示，下列叙述错误的是（）A．一开始把天竺葵放在黑暗处一昼夜，利用了细胞的呼吸作用耗尽原有的淀粉B．把叶片放人盛有酒精的小烧杯中隔水加热，退去叶片中的绿色，排除颜色干扰C．用碘酒检验，结果叶片B处变蓝色，A处不变蓝色D．该实验证明了光合作用需要光15．小明踏青归来，发现白衣服上沾染了植物的绿色汁液，欲去除绿渍，最好选用（）A．凉水 B．热水 C．酒精 D．洗衣液16．下列说法不正确的是（）A．步骤③是为了形成对照 B．步骤⑤的现象说明光合作用产生淀粉C．步骤④大烧杯中盛有清水 D．步骤⑤可以观察到遮光部分变为蓝紫色17．仙人掌的叶子变成刺状，可以减少水分的散失。它的茎呈绿色、粗壮肥大，具有良好的贮水性。它进行光合作用的主要器官是（）A．根 B．茎 C．叶 D．以上都是18．下列对农业生产活动的分析，不符合科学事实的是（）选项农业生产活动目的A正其行，通其风可补充二氧化碳，提高光合作用效率B夜间适当降低大棚内的温度可降低植物的呼吸作用积累有机物C选择阴天移栽苗木可降低植物的蒸腾作用，提高移栽苗木成活率D白天为温室大棚增加气肥可增强农作物的呼吸作用，提高作物的产量A．A B．B C．C D．D19．下列反应式中正确表达了光合作用的是（）A．有机物+氧气→二氧化碳+水B．有机物+二氧化碳→水+氧气C．氧气+水→有机物（贮存能量）+二氧化碳D．二氧化碳+水→有机物（贮存能量）+氧气20．人们常到广场、草地或树林锻炼身体，在单位面积内，你认为在哪一个环境中植物光合作用产生的氧气更多（）A．广场 B．草地 C．清晨的树林 D．下午的树林21．如图为光照充足条件下植物叶片光合作用示意图。下列叙述正确的是（）A．①是氧气，②是二氧化碳B．该过程可以将光能转化为化学能C．进行该生理活动的场所是线粒体D．光合作用的实质是分解有机物，释放能量22．以下装置可用于验证光合作用产生氧气的是（）A． B．C． D．23．下列与光合作用的生态意义，无关的是（）A．光合作用制造的有机物为生物圈中的其他生物提供了营养B．光合作用吸收空气中的二氧化碳，对缓解温室效应有一定的作用C．光合作用释放的氧气，是空气中氧气的主要来源D．光合作用提高了空气的湿度，使气候湿润24．某同学利用下图装置研究金鱼藻的光合作用，以下有关该实验叙述错误的是（）A．本实验说明金鱼藻在光合作用过程中产生了氧气B．乙装置的作用是排除金鱼藻和光照对实验结果的影响C．甲装置中收集到的气体可以使带火星的小木条复燃D．光照强度改变会影响甲装置内单位时间气泡的产生量25．香果树是我国特有的颜危珍稀植物，自然条件下成苗率低。为促进香果树繁育，科研人员研究不同遮阴程度对幼苗光合速率的影响，结果如图。下列相关叙述错误的是（）A．重度遮阴条件最适宜培育幼苗 B．轻度遮阴时幼苗释放的氧气多C．光合速率受光照强度的影响 D．四组幼苗应置于相同环境温度下26．如图装置可以验证“萌发种子的呼吸作用产生二氧化碳”。下列说法错误的是（）A．装置甲是为了去除空气中的二氧化碳，确保实验的准确性B．若装置丙中澄清石灰水变浑浊，说明种子呼吸作用产生二氧化碳C．该实验只有在黑暗条件下进行，装置丙中澄清石灰水才会变浑浊D．若装置乙中换成煮熟的种子，则装置丙中澄清石灰水不会变浑浊27．我国大力推进国土绿化行动，森林覆盖率不断提高，生态环境明显改善。有关绿色植物在生物圈中的作用，叙述正确的是（）①涵养水源、保持水土②为陆生动物提供了栖息环境③提高大气湿度，增加降水④维持了生物圈的碳—氧平衡⑤为其他生物提供物质和能量⑥吸附有害气体，净化空气A．①②④⑤⑥ B．②③④⑤⑥ C．①②③④⑤ D．①②③④⑤⑥28．呼吸作用是生物的共同特征之一，下列说法正确的是（）①原料是有机物和氧气②进行的主要部位是线粒体③能为生物的各种生命活动提供能量④不同发育时期，生物呼吸作用的强弱是相同的A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④29．下图是植物某些生理过程的文字表达式，有关分析错误的是（）A．a表示光合作用，b表示呼吸作用 B．A表示有机物，B表示二氧化碳C．植物在夜间只进行b过程 D．a过程为生物圈中的其他生物提供了食物来源30．下图为光合作用和呼吸作用关系概念图，图中②、③处应依次填写（）A．线粒体、有机物和氧气 B．叶绿体、有机物和氧气C．叶绿体、二氧化碳和水 D．线粒体、二氧化碳和水31．将装有萌发种子的密闭玻璃瓶，在温暖黑暗的地方放置一夜，能大致反映瓶内二氧化碳含量随时间变化的曲线是（）A． B．C． D．32．如图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间（）A． B． C． D．33．我国北方农村里常将马铃薯或甘薯贮藏在地窖里，进入地窖取物之前，农民往往把一盏油灯吊入地窖内，这一做法的目的是（）A．测量窖内的二氧化碳含量 B．测量窖内的氧气含量C．主要是为了照明 D．测量窖内的一氧化碳含量34．养鱼缸里经常会放一些新鲜的水草，这样做的主要目的是A．水草可以增加鱼缸内二氧化碳的含量 B．新鲜的水草可以美化养鱼缸C．水草是鱼的重要饵料 D．水草光合作用增加鱼缸内氧气的含量35．如图是关于水果存放时，空气中氧气浓度与水果释放二氧化碳量的关系曲线．根据图，你认为保存水果应选择哪一状态下的氧气浓度最适当（）A．A B．B C．C D．D36．粮库中为了使储存的粮食保持更长的时间，可采取的措施是（）A．低温、干燥、增加氧气浓度B．高温、干燥、增加氧气浓度C．低温、干燥、增加二氧化碳浓度D．低温、潮湿、增加二氧化碳浓度37．密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线。横轴表示时间，纵轴表示温度（甲）和氧气含量（乙）。下列曲线能够正确反映甲、乙随时间变化的是（）A． B． C． D．38．要提高冬季大棚蔬菜的产量，可采取的有效措施是（）①适当提高二氧化碳浓度②提高氧气浓度③适当延长光照时间④形成高温环境⑤人工形成昼夜温差较大的条件A．①③④ B．②③④ C．①③⑤ D．②④⑤39．选取干重相等的4份黄豆种子，在相同环境条件下进行如下不同处理后，分装在密闭的保温容器内。一段时间后，瓶内温度最高的是（）A．A B．B C．C D．D40．将一株绿色植物放入密闭瓶中，连通二氧化碳浓度测定仪，将其置于室外培养，测定晴朗的一天内瓶中二氧化碳浓度变化，绘制成如下图所示的曲线。下列分析正确的是（）A．ab段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用B．在c点植物的光合作用和呼吸作用强度相等C．在bd段植物进行的生理作用有光合作用和呼吸作用两种D．这株绿色植物在一天内积累了有机物，在d点时有机物总量最多二、非选择题41．阅读资料，回答问题。全民抗击“莫兰蒂”台风，福建沿海受灾严重，灾后重建措施要求科学有序，例如大量断枝和落叶被运往岛外沤制绿肥料，园林工人将倒伏的树木扶正回植，修剪枝叶，在开裂处裹保湿绒布，还为一些树木“打吊针”输营养液（如图）：（1）对回植的树木修剪枝叶、裹保湿绒布，主要目的是减少植物______________，防止水分散失。（2）沤制绿化肥料，就是将断枝落叶中的有机物通过微生物分解为二氧化碳、水和___________。这样做的目的是____________________________________。（3）观察右图，给树木“打吊针”，输营养液是通过植物________________部的导管向上输导，其动力来源于植物的___________________。42．为探究植物进行蒸腾作用的主要部位，某生物兴趣小组设计了如下实验：①取同一植株上大小相同的两个枝条，分别标记为甲、乙；②枝条甲保留叶片，枝条乙摘除叶片，然后将它们分别插入两个大小相同且盛有等量清水的量筒中；③在两只量筒液面上滴加油滴，让油滴铺满水面；④将这两个装置放在相同的环境条件下24小时后，观察量筒中液面的变化。请分析以上实验，回答有关问题：(1)针对该实验，可作出的假设是：___________。(2)该实验的变量是___________，量筒中滴加油滴的作用是___________。(3)24小时后，观察到甲量筒液面明显低于乙量筒液面，由此可得出实验结论：___________。(4)移栽植物时，常在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，你知道其中蕴含的生物学原理是什么吗？___________。43．为了研究植物叶片的结构和功能，某生物兴趣小组把菠菜叶片作为实验材料，开展了一系列观测实验，请分析图表信息并回答问题：（1）制作菠菜叶下表皮临时装片并观察，显微镜下可见图甲所示结构，结构[c]是______，其开闭是由[b]______控制的，在白天通过结构[C]进出植物体的气体通常有______。（2）制作菠菜时横切面临时装片并观察，显微镜下可见图乙所示结构，结构[2]是______，结构[______]与图甲的结构[c]相对应，结构[1]、[2]、[3]分别属于植物体的______组织、______组织、______组织。（3）把新鲜的菠菜叶片分别放在红、绿、蓝三种单色光下照射，测得菠菜叶片对光的吸收百分率如下表所示，则可推断：三种单色光中最有利于植物进行光合作用的是______，若只用绿光照射植物体，一段时间后发现植物体死亡，最可能的死亡原因是____________。单色光光吸收的百分率红光55%绿光1%蓝光85%44．如图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题：(1)滴加碘液后只有B处变蓝，证明光合作用的产物是_____。叶片A处不变蓝的原因是_____。(2)B、C构成一组对照实验，变量是_____，得出的结论是_____。(3)将银边天兰葵黑暗处理一昼夜的的目的是_____。45．在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜，选取其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如图一所示），置于阳光析照射一段时间后，摘下该叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色、漂洗、最后用碘液检验。请分析回答：（1）将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是________________________。（2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到_____作用。（3）图二是对叶片脱色的装置，正确的是___，图中标号____代表的是酒精。（4）脱色过程中，盛有叶片烧杯中的液体逐渐变成_____，脱色后的叶片呈现的颜色是_____。（5）在脱色后的叶片上滴加碘液，图一中_____部分变蓝，说明该部分含有_____。（6）通过该实验可以得出的结论是_______是绿色植物进行光合作用的条件。46．生物圈中到处都是绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。如图中图甲A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程，D指的是植株的某一叶片；图乙为光学显微镜下该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：（1）大气中碳-氧平衡的维持主要与图甲中的[]______作用有关，该生理过程发生在乙图的[4]______中。请写出该生理过程的表达式：______。（2）叶片合成的有机物可以输送到植物体的其他器官，在果实营养组织的细胞中，糖类等营养物质储存在乙图的[]______中。（3）植物的根从土壤中吸水的主要部位是根尖的______，进入植物体内的水分大部分通过甲图中[]______作用的过程散失到外界，该生理过程参与了生物圈的水循环。（4）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程______（填字母）所释放的能量；该过程发生在图乙的结构[]______中。（5）过程B的强弱受______等环境因素的影响。（至少答出两种）。（6）在进行细胞分裂时，图乙中的[]______先分裂。（7）在A、B、C三个生理过程中，在白天和黑夜都能进行的是______。（8）若将图甲的植株暗处理一昼夜后，叶片D的Ⅱ处两面对应贴上不透明的锡箔纸。将植株置于阳光下4小时。取下D片叶，经脱色后用碘液处理。①将植株暗处理一昼夜的目的是______。②脱色过程需要把D叶片放入盛有______的小烧杯中，再放入盛有水的大烧杯内加热一段时间，可以观察到小烧杯中的液体变成绿色，叶片变成______色。③该实验的现象是：______。④此实验结果说明了：______。47．阅读下面关于绿色植物光合作用的发现的有关图解和材料，分析并回答相关问题：材料一：A图中显示，17世纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2．5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里，只浇水。5年后，柳树长到了82千克，而称一下泥土的重量，大约只减少了90克。材料二：B图中显示，18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠，在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆栽植物，且都供给足够的食物和饮水。他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常的生活，而另一只钟罩里的老鼠则很快死去了。（1）从材料二的实验中可以得出的结论是______A．光合作用产生了有机物B．绿色植物可以更新因为动物呼吸变得混浊的空气C．水分是植物体建造自身的主要原料D．无机物是植物体建造自身的主要材料（2）请你大胆地推测普利斯特利随后可能探讨的问题是______。（其他合理答案也可给分）（3）在海尔蒙特的实验中，泥土的重量减少了90克，主要是由于土壤中的______被植物吸收利用了的缘故。（4）而柳树吸收的水分大部分通过______作用散失到大气中了。（5）当你行走于东方红广场、漫步在雨湖公园或在田间村头，时常可见锻炼者的身影，有人说清晨锻炼好，亦有人认为傍晚锻炼好，你的观点是：______，请简述你的理由：______。48．达州市某现代化蔬菜大棚基地生产的番茄鲜嫩多汁深受消费者青睐。为了进一步增加产量，为农民创收，达州市农科所做了如下研究。如图依次为叶片进行的生理活动模